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安徽省池州市2025年中考模拟(3)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、组词练习

    吗(   )(   )(  

    吧(   )(   )(  

    虫(   )(   )(  

     

  • 2、日积月累。

    1.一个人如果年轻时不珍惜大好时光,到老了只能白白地叹息,这是“_____”说明的道理。 

    2.莫道君行早,_______ 

    3.把下面的谚语补充完整。

    有意栽花花不发,__________ 

    树欲静而风不止,__________ 

    __________,事非经过不知难。 

    良药苦口利于病,__________ 

    常将有日思无日,__________

  • 3、比一比,再组词。 

    ________    _________  

    ________    ________  

    ________    ________

    ________     _______

  • 4、根据课文内容填动词。

    (1)到了树跟前,老虎把身子一 _______,贼顺势一______________到树上。

    (2)老虎和贼一齐_______ 下了山坡,浑身 _______满泥, _______在了一块儿。

  • 5、写出带有下面偏旁的字,再组词。(改编题 )

    ______ __________  ______ __________  

     ______ __________  ______ __________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课外阅读。

    使至塞上

    【唐】王维

    单车欲问边,属国过居延。

    征蓬出汉塞,归雁入胡天。

    大漠孤烟直,长河落日圆。

    萧关逢候骑,都护在燕然。

    【1】本诗最能体现“诗中有画”特点的是第_______联。这一联营造了__________的意境。

    【2】诗中的颔联蕴含了作者怎样的情感?

    ____________________

    【3】请简要分析诗歌表达的思想感情。

    ______________________

  • 7、阅读《卜算子·咏梅》一文,回答下列问题。

    卜算子·咏梅 卜算子·咏梅

    毛泽东   陆游

    风雨送春归,   驿外断桥边,

    飞雪迎春到。    寂寞开无主,

    已是悬崖百丈冰,   已是黄昏独自愁,

    犹有花枝俏。   更著风和雨。

    俏也不争春,   无意苦争春,

    只把春来报。    一任群芳妒,

    待到山花烂漫时,   零落成泥碾作尘,

    她在丛中笑。   只有香如故。

    1两首诗在题材和体裁上的相同吗?

    ________________________________

    2梅花形象有何不同?借梅花表达的情感有什么不同?

    ______________________________________

    3梅花各长在什么地方?这么写各起了什么作用?

    _______________________________________

  • 8、阅读

    清平乐·六盘山

    毛泽东

    天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。

    六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙

    【注释】①长缨:革命武装。②苍龙:国民党反动派。

    【1】这首词的词牌名是_______

    【2】画横线的词句表现了红军___的革命豪情。后来,人们引用“不到长城非好汉”表示____

    【3】用“﹏﹏﹏”画出描写六盘山秋天景象的词句,并展开合理想象,把所呈现的画面具体描述出来。

    【4】这首词抒发了作者怎样的思想感情?

    _______

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、   我家的猫和老鼠

    毕飞宇

    我有两个姐姐,大姐长我6岁,二姐只比我大一岁半。我们是在无休无止的吵闹和绵延不断的争斗中长大成人的。我们姐弟三个就像鼎立的三国,在交战的同时不停地结盟、宣战,宣战、结盟。真是天下大势,分久必合,合久必分。当然了,我们的分合都是以小时作为时间单位的。上午我刚刚和我的二姐同仇敌忾,一起讨伐我的大姐,而午饭过后,一切都好好的,我的二姐却突然和大姐结成了统一战线,一起向她们的弟弟宣战了。

    总体说来,她们联合起来对付我的时候要多一些,因为父母多少有些偏心,对我格外好一些。这个我是知道的,在事态扩大、弄到父母那里评理的时候,父母虽说各打五十大板,但板子里头就有了轻与重的分别。比方说,在严厉地批评了我们之后,我的母亲总要教导我的两个姐姐:他比你们小哎,让着一点哎。对我就不一样了,母亲说:下次不许这样了。口气虽然凶,但说的是下次这一次呢,当然就算了,事情到此结束。这在我是非常合算的买卖,因为下次是无穷无尽的。假如我的两个姐姐联起手来和我作对,在多数情况下,她们差不多就是那个叫汤姆的猫,而我则是老鼠杰瑞。我们家几乎每天都有美国卡通《猫和老鼠》式的故事,小姐俩气势凶凶的,占尽了优势,恨不得一脚就把她们的弟弟踢到太平洋里去,然而,到后来吃尽苦头的始终是她们。

    我们为什么吵呢?为什么斗呢?不为什么。倘若一定要找一个符合逻辑的理由,那只能是为吵而吵、为斗而斗。举一个例子吧,比方说,现在正在吃饭,我和我的二姐坐在一条凳子上,不声不响地扒饭,这样的饭吃起来就有点无趣,为了打破这种沉闷的局面,在二姐伸筷子去夹咸菜的时候,我会用我的筷子把她的筷子夹住,二姐不动生色,突然抽出筷子又夹我的。噼噼啪啪的战争就这样开始了。母亲突然干咳一声,一切又安静了。所争夺的咸菜到底被谁夹走,并不重要,重要的是母亲的那一声干咳究竟落在哪一个节拍上,这全靠你的运气,有点像击鼓传花。如果咸菜归我,即使我并不想吃,我也会像叼着了天鹅肉,嚼得吧唧吧唧的,二姐的脸上就会有一脸的失败。反过来,二姐要是赢了,她会把咸菜含在嘴里,悄无声息地望着屋梁,那是胜利的眼神,赢了的眼神,内中的自明得意是不必说的。

    我们姐弟三个现在都已人到中年。我长年在外,节日里偶尔团聚,我们谈得最多的恰恰是少年时期的战争往事,谈起来就笑声不断。这一点是我们始料不及的。有一次我把话题转了,说起了姐姐们对我的好处来:我6岁的那一年得了肾炎,不能走动,每天都由我的父亲背到五六里外的彭家庄去,注射青霉素和庆大霉素。有一次是我的大姐背我去的,那时候她其实也只是一个12岁的孩子,又瘦又小。她在那个晴朗的冬日背着我,步行了10多里地。快到家的时候大姐终于支持不住了,腿一软,姐弟两个顺着大堤的陡坡一直滚到了河边。我并没有摔着,反而开心极了,大姐满头满脸都是汗,她惊慌地拉起我,第一句话就是:不能告诉爸妈。这件事都过去30年了,可它时不时会窜到我的脑子里来。出乎我意料的是,随着年纪的增长,我回忆起来一次就感动一次。12岁的大姐,冬天里一头的汗,惊恐的眼神——我不知道我为什么在人到中年之后反而为这件事伤恸不已。那一回过年我说起了这件事,我并没有说完,大姐的眼眶突然红了,说:多少年了,怎么说起这个,你怎么还记得这个呢。大姐显然也记得的,不然她不会那样。她把话题重又拉回到吵闹的事情上去了。

    这样的吵闹本身就设置了一个温暖的前提:我们能够,我们可以。我们幼小的内心世界也许就是在一次又一次的打斗中拓宽开来、丰富起来的。时过境迁之后,我们意外地发现,兄弟姐妹之间的许多东西也许并不能构成我们的日常生活,它反而是隐匿的,疏于表达的。然而,它却格外地切肤,有一种打断骨头连着筋的牵扯。美国人通过《猫和老鼠》的卡通形象向全世界的少儿表达了这样一种典范人生:打吧,吵吧,闹吧,可你们永远是兄弟,永远是姐妹——你们永远不能生活在一起,但你们谁也不能离开谁。

    我的儿子最喜欢我的侄女,他们在一起玩的时候几乎就是猫和老鼠,不是追逐,就是打闹。可是,他们毕竟天各一方。在他的姐姐和他说再见的时候,他漆黑的瞳孔是多么孤独,多么忧伤。我多么希望能做我儿子的好兄弟,和他争抢一块饼干、一个角落或一支蜡笔。但我的儿子显得相当勉强,因为他的爸爸后背上都起鸡皮疙瘩了,就是学不像一个孩子。

    1下列没有错别字的是()

    A. 同仇敌忾

    B. 气势凶凶

    C. 不动生色

    D. 自明得意

    2对第23段的内容理解不正确的是( )

    A. 交代我家的猫和老鼠具体所指的对象。

    B. 解释我家的猫和老鼠吵闹争斗的理由。

    C. 表明父母的教导裁判无法解决我们姐弟间的吵闹争斗。

    D. 表达和姐姐们吵闹争斗获胜后无法掩饰的内心的喜悦之情。

    34段中具体事件发生的时间是:__________________ 

    相关的人物有:__________________ 

    发生的过程是:__________________ 

    最终的结果是:__________________

    4说说本文题目的妙处是__________________

    56段内容已经与我的姐姐们无关,作者写本段的意图是什么?

    __________________

  • 10、课内阅读。

    小马甩甩尾巴,跑回家去。妈妈问他:怎么回来啦?小马难为情地说:一条河挡住了去路,我……我过不去。妈妈说:那条河不是很浅吗?小马说:是啊!牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深,还淹死过他的伙伴呢!妈妈说:那么河水到底是深还是浅呢?你仔细想过他们的话吗?小马低下了头,说:……没想过。妈妈亲切地对小马说:孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。

    1.牛伯伯说河水很____,松鼠说河水很____,我发现所填的词是一对____,我还会写这样的词____。

    2.从画横线的部分,我懂得了______。

    3.小马最后有没有过河?他会说些什么呢?

    ________________________________________________________

     

  • 11、阅读《金色的草地》(节选),完成练习。

    有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并不是金色的,中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时____它是金色的____草地也是金色的____花朵合拢时____金色的花瓣被包住____草地就变成绿色的了

    【1】文章按时间的先后这条线索来写:_____________________

    【2】给划线部分加上合适的标点符号。

    【3】联系课文前后内容填空。

    草地会变颜色,是因为__________________________

    【4】从作者的发现中,你得到了什么启示?

    ___________________________________

  • 12、阅读理解

      小时候,诺贝尔看到工人们在荒山野岭用铁锤砸石头,他想,为了开通一条铁路或公路,要付出多么艰苦的劳动啊!要是能够发明一种东西,一下子就把大山劈开,该有多好!

      以后,诺贝尔就把兴趣放在炸药的发明上。最先,他与父亲、哥哥一起,发明了一种液

    体炸药。这种炸药威力十分强大,很快风行全世界。人们把它称为诺贝尔爆炸油”。

      然而,液体炸药在运输中非常容易爆炸。怎样使炸药能够安全运输呢?诺贝尔开始了新的研究。186493日,诺贝尔实验室在一声巨响中化为灰(jìn jìng)。诺贝尔的弟弟被炸死,父亲被炸成残废,但诺贝尔毫不气(lěi něi)。

    1“√”标出括号里正确的读音。

    2联系上下文理解词语。

    (1)风行:___________________________________

    (2)毫不气馁:___________________________________

    3联系课文内容填空。

    (1)诺贝尔一生在________________方面有过许多发明。他最突出的发明是________。

    (2)诺贝尔与父亲、哥哥首先发明的是一种被称为“________”的液体炸药,后来诺贝尔发明了固体炸药——________,其优点是____________________________________________。

    4从选文中,你感受到诺贝尔是一位________的科学家。为什么?

    _______________________________________________

  • 13、阅读理解

    石榴

    妈妈买回来两个石榴。我发现石榴并不好看。一层粗糙的黄皮,土里土气的,在它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。我不明白这儿怎么会有一个裂口。妈妈告诉我,那是石榴开花的地方。

    我打开石榴的黄皮,啊!里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。它们挤得紧紧的,长得满满的,真是好看极了。那一粒粒籽儿吃在嘴里,甜甜的,酸酸的,真是味道好极了!我和妹妹都说石榴好吃。

    妈妈对我们说:石榴不仅籽儿好吃,它的皮还有用呢!它是一种专门治拉肚子的中药。吃着石榴,想一想妈妈的话,我懂了,看事物可不能只看外表!

    1从文中找出下列词语的反义词。

    光滑(      内心(        糊涂(    

    2填空。

    (1)说石榴不好看是因为            

    (2)说石榴好看是因为                 

    (3)说石榴有用是因为                    

    3下面哪一句是比喻句,在括号里打“√”,不是的打“×”。

    (1)它的上面还有一个裂口,像咧着嘴在傻笑。______

    (2)里面全是水晶珠子似的非常美丽的籽儿。  ______

    4读了短文你懂了吗?为什么看事物可不能只看外表”?_______________________________________

  • 14、课外提优

    愿小树苗健康成长(节选)

    可爱的孩子们,每当我想到你们,眼前就浮现出那些充满生机的小树苗。你们像小树苗一样,柔软的枝条,嫩绿的叶子,在肥沃的土地上扎根,在和煦的阳光下成长。你们睁着一双惊奇的眼睛观察着:这个世界多么新鲜、多么有趣、多么灿烂!可是,我要提醒你们,狂风暴雨、病虫害、环境污染,都会危害小树的成长。对那些长得歪歪扭扭的小树,还要进行矫正、修剪。同样,社会上的某些坏思想、坏风气和旧的习惯势力,也会污染和危害你们。因此,你们就需要认真学习,接受教育,提高辨别能力,增强抵抗力。要学会在这个纷繁复杂、千变万化的世界里,辨别什么是真的,什么是假的;什么是美的,什么是丑的;什么是正确的,什么是错误的。这样,你们就会像小树苗一样,长成大树,聚成森林,成为祖国需要的人才。

    1选择恰当的词写在括号里。

    ( )的小树苗  ( )的枝条  接受( )  辨别( )

    ( )的土地 ( )的世界  观察( )  修剪( )

    2找出文中的比喻句抄写在横线上(抄写一句),并说明把什么比作什么

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    3 本文把孩子们比作树苗,十分贴切和形象,请你说说孩子和小树苗有哪些相似点

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    4 本文是以第________人称写的,读起来犹如作者和读者亲切________

    5) 读了这段话,你明白了什么?准备怎样做?

    ________________________________________________________________________

    ________________________________________________________________________

     

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、阮恒纯洁的心灵,不正像一个含苞待放的花蕾吗?(改陈述句)

    _________________________________

  • 16、我会把下面句子补充完整。

    (1)妹妹在________玩游戏。

    (2)春天,公园里的花都开了,有桃花,有______,有______,各种各样,美丽极了。

    (3)_________一边_________,一边_________

  • 17、照样子,把句子换个说法。

    例:洪水把房屋冲倒了。房屋被洪水冲倒了。

    大禹把洪水制服了。

    ________________

    老百姓被洪水害苦了。

    ________________

     

  • 18、把下列句子末尾的问号换成句号,意思不变。

    孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?

    ___________________________________________

  • 19、句子乐园。

    (1)是 的   我国   春节   节日   传统  (连词成句并加上合适的标点。)

    (2)小蝴蝶在花丛中___________。  (补全句子。)

    (3)端午节要吃粽子啊 (给句子标上合适的标点。)

     

  • 20、 照例写句子,用上画线的词。

      (1)晚上,满天的星星无数珍珠撒在碧玉盘里。

      _____________________________________________________________

      (2)星星在动,可不是乱动。

      _____________________________________________________________

     

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、看图写话。

     

    图上都有谁?他们在哪儿?在干什么?试着写一写。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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