微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、默读课文片段，根据自己的理解填空。
哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。
上面两段通过对哈尔威船长的_______和_______，表现了他_____________________的高贵品质。
2、查字典填空。
要查的字 | 部首 | 除去部首有几画 | 组词 |
酸 | ______ | ______ | ______ |
穷 | ______ | ______ | _______ |
疼 | ______ | ______ | ______ |
3、根据课文内容填空
（1）“我劝天公重抖擞，_____________。”选自古诗《____________》，表达了作者________________的情感。
（2）《枫桥夜泊》前两句是：___________，_______________。
（3）美哉，我少年中国，______________！壮哉，我中国少年，___________________！
（4）敏而好学，___________。默而识之，_____________，_______________。
4、文言文《养枭》阐明了什么道理？
___________________________________________________
5、端午节是农历的___________（填时间）。
6、请先把古诗补充完整，再答题。
四时田园杂兴（其二十五）
__________________，麦花雪白菜花稀。
__________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】把诗文补充完整。
【2】这是_______（朝代）诗人_________的作品。读诗文的前两句时，你的眼前浮现了怎样的画面？___________________________________________
7、课内阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
___________弯弯的小路
寻找雷锋的足迹。
雷锋叔叔，你在哪里
你在哪里？
小路说
昨天，他曾路过这里
_________年迈的大娘
_________路上的荆棘。
瞧，那花瓣上晶莹的露珠，
就是他洒下的汗滴。
【1】将下列三个词语依次填到选文中的横线上。（填序号）
①踏着 ②顺着 ③背着
【2】选段中我们在____________寻找雷锋的足迹。
【3】小路说了些什么？请用“______”画出相关的句子。
【4】所选的这两节诗写了雷锋叔叔的一件什么事？（ ）
A.抱迷路的孩子。 B.背年迈的大娘。
8、阅读古诗，回答问题。
饮湖上初晴后雨
苏轼
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
【1】两首诗都抒发了作者对西湖的_______________之情。
【2】对两首诗的理解正确的一项是（ ）
A.都描写了晴雨变化中的湖光山色。 B.都描写了生机勃勃的早春景象。
C.作者观察景物的角度不同。 D.作者所写景物的色彩相同。
【3】《钱塘湖春行》中____和_____两个字写出了春光的宝贵和鸟儿们忙碌的动态。
【4】钱塘湖春行》中最能表达诗人对早春的热爱和喜悦之情的诗句是__________，_________。
9、名著阅读。
我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商可以得二十戈比，烂铁也是这个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子!咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的!”
有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了，一滴混浊的泪水挂在她那像海泡石的大鼻孔鼻尖上。
【1】上述材料中的“我”是文学名著《童年》中的____。
【2】选段表现出了“我”_______的性格特征。在苦难中，“我”逐渐成长为一个__________的人。（联系整部作品回答）
10、课内阅读
我是什么（节选）
有时候我很温和，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？
【1】从文中找出一对反义词写在下面。
（____________）——（____________）
【2】文中的“我”指的是___________。
【3】用“ ”在文中画出“我”做的好事。
【4】用波浪线在文中画出“我”做的坏事。
【5】写一写，“我”还能做哪些好事？
____________________________
11、阅读感悟。
吾腰千钱
永之氓□咸□善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船绝□湘水。中济□，船破，皆游。其一氓尽力而不能寻常□。其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱，重，是以后。”曰：“何不去□之？”不应，摇其首。有顷□益怠。已济者立岸上呼且号曰：“汝愚之甚，蔽□之甚，身且死，何以货为□？”又摇其首。遂溺死。
注释：□吾腰千钱：我腰上带着千枚铜钱。□永之氓：永州的百姓。□咸：全、都。□绝：横渡。□中济：渡到江中。□寻常：古代八尺为寻，两寻为常，意为几尺远。□去：丢掉。□有顷：过了一会儿。□蔽：蒙昧、愚蠢、糊涂。□何以货为：要钱财干什么。
【1】解释句中加点的词。
（1）永之氓咸善游 善：_______________
（2）中济，船破，皆游 皆：_______________
（3）有顷，益怠 怠：_______________
（4）又摇其首。遂溺死 遂：_______________
【2】翻译下列句子。
（1）其一氓尽力而不能寻常。___________________________________
（2）何不去之！_______________________________________________
（3）汝愚之甚，蔽之甚！_______________________________________
【3】文中所写落水之人为何被溺死？他告诉我们什么道理？
___________________________________________________
12、重点段落品析。
你拍五，我拍五，
森林深处有猛虎。
你拍六，我拍六，
黄鹂百灵唱不休。
【1】辨一辨，并组词。
体________ 拍________
休________ 伯________
【2】文中介绍了________、________、________这几种动物。
【3】从文中我们知道猛虎生活在________，黄鹂和百灵喜欢________。
13、类文阅读
幽默感
今天看电视时，我发现儿子居然说得出每位体育明星的名字，甚至连他们的家庭生活也知之甚详，便开玩笑地问：“喂！请问迈克尔·乔丹的电话是多少？”儿子居然反问：“对不起，爸爸！我不知道，但打听很久了。你知道吗？快告诉我！”我大笑了起来，惊讶地发现，儿子居然有了幽默感。
在许多国家里，有幽默感是对人极高的赞赏。幽默是智慧的火花，是瞬间的灵思。幽默的语言可能化解尴尬的场面，也可能于谈笑间有警示的作用，更可能作为不露声色的自卫与反击。换句话说，幽默是巧妙解决问题的法宝。
譬如在某国家的议会里，曾发生过议员之间争斗的事，有人提议入场者应该把拐杖挂在门口。议长觉得左右为难，若是表决，无论结果如何，总是不愉快的。于是他急中生智，笑着说：“如果为了防止不正当的动作，就须把拐杖挂在会场门口，那嘴也该挂在门口，手脚也该摆在保管处。”引得全场大笑，提议者也在一笑之间摆脱了尴尬的处境。
譬如伏尔泰总是赞赏某人的作品，而那个人却总是刻薄地批评伏尔泰，当有人向伏尔泰说出这件事时，他只是一笑：“我们双方都弄错了！”不过短短几个字，就用幽默化解了尴尬的场面，又做了有力的反击。
但是我必须强调，幽默并不是讽刺，它或许带有温和的嘲调，却不刺伤人；它可能是以别人和自己为幽默对象，在这当中，便显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信。
我曾经看过一个秃头者，在别人对他的头发幽默时，当场变了脸。这一方面可能因为对方幽默不得体，刺伤了他，更可能是因为他原本对秃头有极大的自卑。相反地，我也见过一位秃头的报纸主编，当别人笑称他聪明透顶时，他居然笑着回答：“你小观我也，我早就聪明‘绝顶’了！”你想，若不是他有相当的自信，又怎么可能接着别人的话，幽自己一默呢？
所以，越是开放而富裕的社会，人们越富有幽默感。看来，一个幽默者最重要的条件是拥有完满健全的人格。
【1】联系上下文，解释下列词语。
（1）尴尬：______________________
（2）譬如：_______________________
【2】用“____”画出文中表现儿子幽默的句子，读一读。其“幽默”表现在__________。
【3】读文章，回答问题。
（1）作者在阐述“幽默的语言可能化解尴尬的场面”这个观点时，举了两个例子，请用简练的语言概括。
①_____________________
②_____________________
（2）作者在阐述幽默“显示了幽默者与被幽默者的胸襟与自信”这一观点时，运用________的手法，写了两个人对待________这种现象的不同态度。
【4】请用波浪线画出本文的中心句。
【5】读读下面的故事，在横线处填上合适的句子。
（1）诗人歌德在公园散步，与一位批评家在一条仅能让一个人通过的小路上相遇。批评家说：“我从来不给蠢货让路。”歌德笑着退到路边，说：“________________。”
（2）一次，英国首相丘吉尔在公开场合演讲，从台下递上一张纸条，上面只写了两个字——“笨蛋”。丘吉尔知道台下有反对他的人等着看他出丑，便神色从容地对大家说：“刚才我收到一封信，可惜写信人只记得_______，忘了写内容。”
14、课外阅读
读书再读书
①一位巴格达商人走在山路上，突然，有个陌生的声音对他说：“捡几块石头吧，明天，你会既高兴又懊悔。”商人捡了几块石头继续赶路。天亮了，他掏出石头，发现它们都变成了宝石！商人无比高兴，可是，过了一会儿，他却很懊悔。高兴的是，石头变成了宝石；懊悔的是，捡得太少了。亲爱的同学们，读书也如此，我们今天读的书，明天就会变作宝贵的财富，当我们长大成人，总会懊悔自己读得太少，所以读书很重要。
②很幸运的是，我从小就爱看书。记得小学三年级时就开始捧着厚厚的《女游击队长》囫囵吞枣地看，这份读书的兴趣一直伴随我长大。随着时间的推移，读书给我带来的好处越来越多：小时候从不为写作发愁，考大学语文得了高分，选择职业考上电台主持人，直到今天开始尝试写作……这，都是读书的功劳，但在工作的时候，常常感到书读得还不够。总之，到回顾自己的读书经历有庆幸，也有“书到用时方恨少”的遗憾！
③为什么会有那么多人喜欢读书？因为：读书使我们视野开阔。我没有去过非洲，没有到过南极大陆，但我却领略过非洲大陆的美丽风情，为南极洲的圣洁天地深深陶醉，这是因为读书让我身临其境。读书使我们情趣高雅。初春，当我在晨光中吟诵泰戈尔的《金色花》，我感觉有花瓣儿正悄悄地在自己心中开放，并潜入我的气息。读书使我们美丽。书一本一本地读，时光一年一年地溜走，蓦然抬头，那份书卷气已从内心悄然映在脸上。是啊，还有什么比书卷气更让人赏心悦目的呢？读书使我们思想深邃。它帮助我们在别人的思想上建立自己的思想，当我们在阅读的时候，已经把别人的智慧偷过来装在自己的头脑中，多好！我们本来天生只有一个头脑，是读书让我们又多了一个头脑。更为重要的是，读书能使我们多活几度生命。它使我们拥有丰富的人生：过去，现在和将来。读书真是让人受益无穷！
④亲爱的小读者，请你从看电视、看卡通漫画、玩游戏机的时间中务必抽出时间来读书。别忘了，“书是奇迹”，如果你也想让自己的生命发生奇迹的话，那就去读书再读书——为了明天不致懊悔，让我们快快来捡宝石噢。
【1】请运用“结合关键句，把握文章的主要观点”的方法，概括文章四个方面的内容？
_______________ _________________
_________________ _________________
【2】文章开头为什么要讲一个商人捡石头的故事，它与读书有什么关系？
_____________________，短文结尾“让我们快快来捡宝石噢”，这就是首尾_________
【3】读画“﹏﹏﹏”的句子，关注末句中的两个“头脑”，前一个指____，后一个指____。
【4】（1）品读文段③，把句子补充完整。为什么那么多的人爱读书？因为：读书使我们___________；读书使我们____________；读书使我们_________；读书使我们______________；读书使我们多活几度生命。
（2）这种写法有怎样的表达效果？ ___________________
（3）读书使我们视野开阔，相信你也有这样的感受，请你仿照文中的句式说一说。
读书使我们视野开阔，我没有去过___________，没有去过___________，但我却领略过______________，为__________________，这是因为读书让我身临其境。
15、照样子，按要求写句子。
（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。
_________________________
（2）例：椰子扑通一声掉进水里。
门______________关上了。
16、按要求进行句段练习。
（1）仿照例句的表达特点写一写“美丽的校园”。
例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
___________________________
（2）注意加点部分，再照样子介绍一种事物。
例：地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
___________________________
（3）请仿照例句至少用上3个连续的动词，写一写“你课间活动”的情景。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
___________________________
（4）用学过的修改符号，修改下面这段话。（共四处错误）
读了《巨人的花圆》这篇课文，被巨人的改变感动了。如果我们也像巨人一样，是否懂得分享，就能体会到真正的开心快乐。
___________________________
17、姑娘说：“哥哥别难过，我不过随便说说罢了。”（改成转述句）
_____
18、运用对比词“无论如何比不上”写出自己对秋天田野的喜爱。
我喜欢春天田野的____________，也喜欢_________________，还喜欢________________，但无论如何比不上______________________。
19、按要求写句子。
1.小男孩放走了关在笼子里的小鸟。（改成“把”字句）
_________________________________________________________________________________________________________________________________
2.这么小的雨还用打伞？（给句子换种说法，使意思不变）
______________________________________________________________________________________________________________________________________
3.傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水。（用带点词语造句）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
20、照样子，把句子“那天天气很冷”写具体。
例：那时候没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
__________________
21、习作百花园
“见”是见到的，“闻”是听到的。“见闻”就是见到和听到的事。在众多见闻中，挑选你觉得最有意义的写一写。
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
邮箱： 