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随时随地学习
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1、比一比，再组词。
操（______） 占（______） 舒（______） 茎（______） 萎（______）
噪（______） 站（______） 抒（______） 经（______） 委（______）
2、把词语补充完整。
没( )打( ) 无( )无( )
相( )并( ) 争( )斗( )
3、填空。（10分）
（1）言必信， 。
（2） ，言而有信。
（3）己所 ，勿施 。
（4） 所加， 为开。
（5） 者，人 之； 者，人 之。
4、看拼音，写词语后填空
cí ài（_____） hé ǎi（_____） hé shàn（_____）
这些词语都是描写 （______）的，还可以用_______ 、______ 等词语形容他。
5、根据课文内容填空。
（1）______，清泉石上流。
（2）我劝天公重抖擞，______。
（3）敏而好学，______。
（4）朱熹要求读书要做到“三到”，即“______、______、______。”
他还说“问渠那得清如许？______”，强调读书要不断吸收新的东西。
（5）弟弟很贪玩，不爱学习，我想用陶渊明的名句来劝他：“______，一日难再晨。及时当勉励，______。”我们一定要珍惜时间，葛洪曾说：“不饱食以终日，______。”
6、阅读。
雷锋叔叔，你在哪里（节选）
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅
啊，终于找到了_____
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】写出下列词语的近义词。
温暖——（______） 终于——（______）
【2】你认为雷锋叔叔是一个怎样的人？
____________________________________________________
【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是什么？在正确的答案后打“√”。
（1）雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，他把爱心洒遍了祖国各地。（ ）
（2）在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。（ ）
（3）雷锋叔叔想去哪儿就去哪儿。（ ）
【4】你的身边出现过“雷锋叔叔”吗？写一写当时的情景。
___________________________________________________________________
7、春日
（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，
无边光景一时新。
等闲识得东风面，
万紫千红总是春。
1.在加点字的正确读音下面画“ ”
寻芳（sún xún） 泗水滨（bīnɡ bīn）
2.解释下列词语在诗句中的意思。
（1）胜日： （2）寻芳：
（3）等闲： （4）东风：
3.诗中的成语是（ ） ，意思是 （ ）
4.诗中的第一句交代 和 ，第二句是 。
5.用自己的话说说诗的意思。
8、古 诗
墨竹图题诗
[清]郑板桥
衙斋①卧听萧萧②竹，疑是民间疾苦声。
些小③吾曹④州县吏，一枝一叶⑤总关情⑥。
【注释】①衙斋：衙门里官员休息居住的地方。②萧萧：竹枝竹叶摇动的声音。③些小：小小的。④吾曹：我辈，我们这些，我这样的。⑤一枝一叶：本意指竹子的每束枝叶，暗喻民间的老百姓的点点滴滴。⑥关情：关心，动情。
【1】【品词析句】读诗句，完成练习。
理解诗句“些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情”的意思。
_______________________________________________________________________
【2】【整体感知】读诗句，完成填空。
这首诗以“______”为依托之物，运用象征的手法表达了诗人____________的思想。诗中由“________________________”联想到百姓的疾苦生活，寄予了诗人对老百姓命运的____________。
9、阅读短文，完成后面的作业。
天鹅
我在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。
初时，我惊呆了，甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视它，在心里惊叹它的美丽——洁白，轻盈。白瓷一般的光滑的羽毛，没有一丝杂质，就好像一团浓墨泼上去，也会整个儿落下来，沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上，身子一动不动，好像在倾听，又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性，它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美，枯败的苇子也无法使它的丰采略有逊色。不知是它那白云一样的翅膀照亮了这片水，还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色。我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信，不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想，它也许是农场畜牧队一只走散的鹅。但不是。它自己告诉我，它确是一只天鹅，地地道道的一只天鹅——它抬起了它那细长的脖子，眺望着那深远的秋天的田野，它似乎完全没有留意脚下的黑色。
【1】根据文章内容填空。
“我”是在________看见天鹅的，初见时，“我”惊呆了。天鹅的独特表现在它的________、________、________、________。
【2】用“﹏﹏﹏”画出文中描写天鹅神态的句子。
【3】仔细读画线的句子，用简短的话写出这样写的好处：_______________。
【4】在描写天鹅的形象之后，作者又写了天鹅周围的哪些景物？这样写对表现天鹅的特点有什么作用？
_________________________
10、阅读
三个和尚
从前，有个活泼伶俐的小和尚住在山顶的小庙里。山坡下有条小河，小和尚经常自己下山挑水喝。那是一座空庙，伙房里的用品一应俱全，有大水缸、水桶、扁担、锅、碗等。他白天挑水、念经，晚上敲木鱼、打坐，日子过得很安逸。他挑来的水不但够自己喝，他还给庙里观音菩萨手中的净瓶灌上水，净瓶里插的柳枝也鲜活了。过了几天，来了一个高个子的瘦和尚，他走了很远的路，看到这里有山有水，真是一个好地方，就想在这儿住下。他又累又渴，一到庙里就把剩下的半缸水全喝了。此时，小和尚正好挑水回来，一看水缸全空了，很不高兴。
他把水倒进缸里，然后把水桶和扁担交给瘦和尚，让他去挑水。瘦和尚也生气了：“为什么一来就让我干活？要挑咱俩一块儿去！”
小和尚一听可不高兴了：“你把我挑的水全喝了，哪有光喝水不挑水的道理？”瘦和尚实在累了，说道：“你看我走了一天的路，已经累得不行了，明天再去行吗？”
“可是这点儿水根本不够今天喝啊……”两人就这样争吵了起来，最后也吵不出一个结果，只好一起下山去抬水。
之后的几日，都是瘦和尚和小和尚一同下山抬水上来，日子也恢复了和谐、平静。这一天，又来了一个胖和尚，他一直赶路，走得很辛苦，看到山上有座小庙，就径直走上来。他身肥口阔，看见大水缸，就一口气把一缸水全喝完了。庙里的两位和尚听到声音出来一看，都面露不悦之色，胖和尚表示要留下来住几天，小和尚和瘦和尚默契地把水桶和扁担朝胖和尚眼前一放，对他说：“那你先去挑水，把水缸装满吧！”
胖和尚不情愿地挑着空桶下了山，只挑上来一趟，就坐在地上不动了，走了那么远的路也实在累了。胖和尚因为挑水走了路，又渴得不行，于是把刚挑上来的水全喝光了。另外两个和尚出来看见水缸还是空的，再让他去挑水，他却说什么也不去了。三个和尚吵得不可开交，却没有一个人愿意去挑水，于是都气鼓鼓地回到庙里。
等到天黑了，三个和尚都渴了，观音菩萨净瓶里的水都被他们喝光了，里面的柳枝也变蔫了。他们只能无精打采地皱着眉、黑着脸，在庙里打坐，心里都憋着一口气。三个和尚昏昏欲睡，一只小老鼠大摇大摆地从洞里钻出来。它跑上了香案，把供桌上的一盏油灯碰倒了。老鼠毫不在意，美美地走开了。谁知油灯把桌上的桌布烧着了，火势很快蔓延开来，把整个供桌都点燃了，火苗已经快烧到屋顶了。三个和尚从昏沉中惊醒，赶紧跳起来跑到院子里，抢着提木桶下山去打水，三个人上上下下不知道跑了多少趟，才把庙里的火扑灭。“好险哪！”胖和尚率先打破了沉默。小和尚和瘦和尚也赞同地点点头。要不是三人齐心协力，恐怕现在就没有这挡风遮雨的小庙了。
那晚大火之后，三个和尚似乎都明白了什么，每天抢着拎桶挑水上山。从此，水缸里的水天天都是满的。三个和尚高高兴兴地一起捧着大碗喝水，观音菩萨净瓶里的柳枝又恢复了勃勃生机。
（选自《中国民间故事》，团结出版社，有删改）
【1】下面关于小庙和小河的位置描述正确的是哪一项？（ ）
A．小庙在山腰，小河在山坡下。
B．小庙在山腰，小河在山脚下。
C．小庙在山顶，小河在山坡下。
D．小庙在山顶，小河在山脚下。
【2】关于小和尚挑水，下列说法正确的是哪一项？（ ）
A．小和尚偶尔自己下山挑水喝。
B．小和尚经常自己下山挑水喝。
C．小和尚挑来的水不够自己喝。
D．小和尚挑来的水只够自己喝。
【3】瘦和尚来了以后，挑水情况有什么变化？（ ）
A．瘦和尚和小和尚轮流下山挑水喝。
B．瘦和尚和小和尚偶尔下山挑水喝。
C．瘦和尚和小和尚都很愿意下山挑水喝。
D．瘦和尚和小和尚一起下山抬水喝。
【4】胖和尚来时，挑水情况有什么变化？（ ）
A．三个和尚轮流下山挑水喝。
B．三个和尚偶尔下山挑水喝。
C．三个和尚一起下山挑水喝。
D．三个和尚都不愿意下山挑水喝。
【5】“他们只能无精打采地皱着眉、黑着脸，在庙里打坐，心里都憋着一口气。”三个和尚这时候可能是怎么想的？
_____________
【6】你从这个民间故事中得到了什么启示？
_____________
11、课内阅读。
白鲸(节选)
白鲸是鲸类王国中最优秀的“口技”专家。它们能发出几百种声音,而且发出的声音 ,猛兽的吼声、牛的哞(mōu móu)哞声、猪的呼噜(lū lǔ)声、马的嘶叫声、鸟儿的吱吱声、女人的尖叫声、病人的呻吟声、婴孩的哭泣声,白鲸还可以发出铰链声、铃声、汽船声……真是 , ,叫人 。能够聆(lìng líng)听白鲸的歌喉,是一种难得的享受。白鲸不停地“歌唱”,既是自娱(wú yú)自乐,同时也是同伴之间的一种交流。
1.用“?”选出括号里的正确读音。
2.在横线上补充恰当的词语。
3.画浪纹线的句子运用的修辞手法是( )。
A.比喻 B.拟人
4.找出选段的中心句,写在下面的横线上。
12、右边是状状同学所在城市未来四天的天气预报，请你根据图片中的内容完成下面的习题。
【1】
这个标志所代表的天气情况是__________。
这个标志所代表的天气情况是__________。
【2】判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）状状在10月19日~10月20日出门，可以不用带雨伞。( )
（2）周三的天气情况是：16~25℃，小雨转晴，北风3~4级。( )
（3）10月18日的天气是小雨转中雨，气温是19~30℃。( )
13、课外类文阅读。
周总理的故事
一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫作马路？”周总理听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称‘马路’。”
这个美国记者仍不死心，继续出难题：“总理阁下，在我们美国，人们都是仰着头走路而你们中国人都是低着头走路，这又怎么解释呢？”周总理笑着说：“这不奇怪，问题很简单嘛，你们美国人走的是下坡路，当然要仰着头走路了，而我们中国人走的是上坡路，当然是低着头走了。”记者又问：“中国现在有四亿人，需要修多少厕所？”这纯属无稽之谈，可是，在这样的外交场合，又不便回绝，周总理轻轻一笑回答道：“两个！一个男厕所，一个女厕所。”
【1】根据意思，从短文中找出相应的词语。
（1）形容语言、文章、艺术品等充满了美妙的意趣。 （________）
（2）没有根据的说法。 （________）
【2】短文写了一件什么事情？
__________________________________________________________________________
【3】美国记者一共问了总理________个问题。用“ ”画出周总理回答第2个问题的语句。
【4】在场的中国人听了周总理应答美国记者的话会怎样夸奖他？
____________________________________________________________________________
14、阅读短文，回答问题。
与死神抢时间卧病榻攀高峰
一位身患绝症的高级知识分子，在生命最后的两百多天里，以超人的毅力，写了两篇在国际计算学习界引起（轰动 震动）______的论文，一部国内机器学习理论的开拓性专著。今年2月23日，在做完这一切之后的第17天，年仅58岁的洪家荣神态安详地离开了人世。
洪家荥是哈尔滨工业大学计算机系教授，国际著名机器学习专家。他是在国际计算学习理论界第一个赢得国际声誉的中国人。他的名字被美国传（zhuàn chuán）______记出版社作为杰出的计算机科学家和认知科学家列入世界名人录。
1996年6月26日，洪家荣被确诊为晚期肠癌肝转移。这时，他首先想到的是两篇没有完成的论文，对他来说，这两篇关于计算学习理论的论文有着特别重要的意义。
1994年，他在美国参加过一次“计算学习理论会议”。洪家荣后来谈到当时的感受：“会场上外国专家趾高气扬的傲慢态度，给我很大的刺激，坐在冷板凳上，我就痛下决心：一定要赶上他们，超过他们。”
手术一周后，伤口没有完全愈合，洪家荣就迫不及待地在病床上开始了工作，妻子流着泪劝（qiàn quàn）______他：“看你都病成啥样子了，有什么东西比生命还重要吗？”洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”
为了节省有限的时间，他（谢绝 拒绝）______一切亲朋好友的探视。忍着难以想象的病痛折磨，他把最后一点力气全部倾注到一页页的书稿上。今年1月底，洪家荣终于为20多万字的书稿画上了最后一个句号。
洪家荣在遗书上写道：“能够在临死前把《归纳学习》献给祖国，我总算可以瞑目了。遗憾的是我不能亲眼看到这书出版，请烧一份复印的手稿陪我去吧！”
【1】划去括号中不正确的词语和拼音。
【2】在文中找出表示下列意思的词语，填在横线上。
①形容高傲自大，得意忘形的样子。______
②形容情势紧急，不能等待。______
【3】从画线部分，妻子当时说的话感受到什么？把这句话改成陈述句合适吗？为什么？
_________________________________________
【4】洪家荣说：“这件事不做完，我不甘心。”“这件事”指______。“不甘心”是因为______。
【5】请联系上下文谈谈，你觉得洪家荣是个怎样的人？
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15、按要求写句子。
1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）
_______________________
2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
_______________________
3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）
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4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）
_____________________________
16、句子创作沙龙。（3分）
（1）小嘎子要扳倒小胖墩儿是那么容易的事？（改陈述句）
（2）这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌。（改比喻句）
（3）那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸。（缩句）
17、按要求写句子。
（1）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海。[仿照例句写一写]
李小东______，______跑进了学校。
（2）那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。[用加点的词语写句子]
____________好像________________________ 。
18、把字句、被字句转换练习
1．妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（把换被）
__________________________________
2．小男孩把小鱼用力地扔进大海。 （把换被）
__________________________________
3．水洼里的水会被太阳蒸干。 （被换把）
__________________________________
4．小树苗被冒失的风娃娃吹折了。（被换把）
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19、 按要求改写句子。
这件事令人感动。
感叹句：_____________________________________________________
反问句：_____________________________________________________
20、按要求改写句子。
（1）谁不知道这是风车呢？
（改为陈述句）______________________________________________________________
（2）它分明就是爱国将士们的精神之树。
（改为反问句）______________________________________________________________
（3）黄道婆创造出了更先进的纺织工具。（改为“把”字句和“被”字句）
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（4）老人喂海鸥。
（扩句）____________________________________________________________________
（5）小珍珠鸟在鸣叫。
（改为拟人句）______________________________________________________________
（6）冬不拉牺牲了。冬不拉活在哈萨克人心中。（加上关联词合为一句）
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21、学写留言条
小青到小林家去，通知他星期六上午到学校综合楼参加绘画兴趣小组活动，可是小林不在家。请你帮小青写张留言条给小林。
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