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2024-2025学年(下)三明八年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、下列关于《水浒传》的理解不正确的一项是(     

    A.由元末明初施耐庵创作的《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,鲜明地表现“官逼民反”的主题。

    B.《水浒传》中塑造了一大批栩栩如生的艺术形象,如“及时雨”“宋江”“智多星”“吴用”等人物形象,被金圣叹赞为“人有其性情,人有其气质,人有其形状,人有其声口”。

    C.一部《水浒传》,凸显一个“义”字。在众好汉眼里,“义”高于一切;鲁提辖见义勇为,拳打镇关西;宋江、晁盖、柴进、鲁达等人能够在江湖上享有崇高威望,仗义疏财是其中一个重要原因;梁山好汉团结聚义、众志成城亦是梁山大业的重要基础。

    D.林冲是《水浒传》中的重要人物之一,他因受高衙内迫害,刺配沧州,在柴进庄上棒打洪教头,怒杀奸贼陆虞候,上梁山后火并王伦,是一个富有血性、敢闯敢冲、不受羁绊的英雄形象。

  • 2、下列说法有误的一项是(  

    A朱自清,散文家,诗人。他曾以清新诗意的文字引领我们投入的怀抱,也曾以朴素真挚的语言为我们描绘父亲感人至深的背影

    B许多旅游景点声称是陶渊明的桃花源,其实桃花源只是作者虚构出来的理想社会,在现实世界中并不存在。

    C思乡是文学作品的永恒主题。唐代温庭筠的望江南(梳洗罢)和元代马致远的《天净沙秋思》,都是表达思乡之情的名作。

    D《名人传》是法国著名人道主义作家罗马罗兰的作品。它真实地记录了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰苦难与坎坷的一生,赞美了他们与命运抗争的崇高勇气和担负全人类苦难的伟大情怀。

     

  • 3、下列加点字的注音全部正确的一项是(   

    A.(jié)报     (shěng)旗     取义成(rén)

    B.(yán)罗     (jiān)难       血雨(xīn)风

    C.(zū)君       (xuán)挂       人间遍(zhòng)

    D.(fēng)烟   (chuàng)业   投(shēn)革命

  • 4、下列关于文学常识的说法,有错误的一项是(

    A.《《香菱学诗》选自清代文学家曹雪芹的长篇小说《红楼梦》,小说通过神态、语言等描写塑造了一个苦学乐学作诗的香菱形象。

    B.《伤仲永》的作者是我国北宋文学家、政治家。唐宋八大家之一的苏轼。

    C.《隆中对》中诸葛亮为刘备勾画了一幅战略蓝图,《出师表》中又为后主刘禅提出了以亲贤远佞为核心的三条建议。

     D.吴敬梓的《范进中举》与鲁迅先生的《孔乙己》同是抨击罪恶的封建科举制度的佳作,揭露封建科举制度对人心灵的荼毒。  

     

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读下面的文言文,完成后面小题。

    郭子兴,其先曹州人。父郭公,生三子,子兴其仲也。始生,郭公卜之吉。及长,任侠,喜宾客。会元政乱,子兴散家资,椎牛酾酒,与壮士结纳。至正十二年春,集少年数千人,袭据濠州。太祖往从之。门者疑其谍,执以告子兴。子兴奇太祖状貌,解缚与语,收帐下。为十夫长,数从战有功。子兴喜,其次妻小张夫人亦指目太祖日:“此异人也。”乃妻以所抚马公女,是为孝慈高皇后。

    太祖孝慈高皇后马氏,宿州人。父马公,母郑媪,早卒。马公素善郭子兴,遂以后托子兴。马公卒,子兴育之如已女。子兴奇太祖,以后归焉。后仁慈有智鉴,好书史。太祖有札记,辄命后掌之,仓卒未尝忘。太祖既克太平,后率将上妻妾渡江,及居江宁、吴、汉接境,战无虚日,亲缉甲士衣鞋佐军。陈友谅寇龙河湾,太祖率师御之,后尽发宫中金帛犒士。尝语大祖,定天下以不杀人为本,太祖善之。

    (选自 《明史》,有删减)

    [注]①椎牛酾酒:杀牛斟酒:②太祖:明太祖朱元璋:③后:马皇后

    【1】下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是( )

    A.马公素郭子兴/不知其也《虽有嘉肴》

    B.太祖往之/隶而者《小石潭记》

    C.居江宁/郡下,诣太守《桃花源记》

    D.语太祖/贻余核舟一《核舟记》

    【2】下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )

    例句:太祖往从

    A.鸣而不能通其意《马说》

    B.子不知鱼之乐,全矣。《庄子与惠子游于濠梁之上》

    C.河曲智叟笑而止曰。《愚公移山》

    D.其翼若垂天云《北冥有鱼》

    【3】用现代汉语翻译文中划线的句子。

    尝语太祖,定天下以不杀人为本,太祖善之。

    【4】郭子兴为什么把女儿嫁给太祖朱元璋?请用自己的话概括。并结合文章内容分析,郭子兴是个怎样的人。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读诗歌,完成后面小题

    雨后田间杂纪

    杨万里

    田水高低各斗鸣,溪流奔放更欢声。

    小儿倒捻青梅朵,独立茅檐看客行。

    1说说一二句中“斗”“欢”两字的妙处。

    2请用形象的语言描绘三四两句所呈现的画面。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、阅读下面文字,回答下面小题。

    “如果有机会,就到雄安去”!雄安新区一设立,就成了公众热议对象。随着短期投机心态和非理性声音逐渐退场,社会各界对雄安新区的定位了解日益( ),对其设立的合理性也有了更深入的认识。

    从我国发展历史来看,珠三角和长三角地区是非常重要的两个增长极,它们与深圳经济特区和上海浦东新区相互拉动,(   )。北方虽然有京津翼城市圈,但北京有强大的虹吸效应,( )落下了交通拥堵、雾霾琐城、房价居高不下等大城市病,(  )与周边地区形成了巨大的发展落差。有人曾用这样一句顺口溜来形容这种状况,即北京吃太饱,天津吃不饱,河北吃不着。设立雄安新区,以更高效的资源配置,为21世纪中国的发展构建一个新的区域增长极,可谓恰逢其时,是历史的选择。

    ①然而,为何是雄安?②建设一座以新发展理念引领的现代新型城区,承接北京疏解的非首都功能,距离不能太远,也不能太近,在河北是非常合适的。③从地理位置看,雄安新区与北京、天津正好形成等边三角形,可以与周边几个大城市形成半小时通勤圈。④可以说,雄安新区的横空出世,是从实际出发,经过科学研究、反复比较、严格论证后做出的现实选择。⑤此外,新区所涉及的三县人口密度低、开发程度低,发展空间充裕,如同一张白纸,具备高起点高标准开发建设的基本条件。⑥而且,该区域地处华北平原和湖泊湿地,生态环境优良、资源环境承载力较强。

    1上文括号内依次应填的词语正确的一项是(   )

    A. 清楚   欲盖弥彰   尽管      B. 清醒   相辅相成   不论  

    C. 清新   珠联璧合   不管      D. 清晰   相得益彰   不仅  

    2上文带序号的句子,排序正确的一项是(   )

    A. ③①②⑥④⑤   B. ⑤③④⑥①②   C. ②①③⑥⑤④   D. ⑤④③⑥①②

    3下列说法有误的一项是(   )

    A. 文中 “雄”“对”“认”“基”四个词语词类各不相同,其中加点的字分别是会意字、象形字、形声字和指事字。

    B. 第一段首句标点符号使用有误,应将“!”放在引号之内;第二段中“京津翼城市圈”“雾霾琐城”两个短语有错别字,应将“翼”改为“冀”,将“琐”改为“锁”。

    C. 文中第一段画线句所使用的关联词是“一……就……”,由此可以判断该句是个承接关系的复句。

    D. 文中第三段画线句是个复杂的单句,谓语中心语是判断动词“是”,宾语中心语“现实选择”是个偏正短语。

     

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、根据提示默写填空。

    (1)莫听穿林打叶声,________________

    (2)________________。古今多少事,渔唱起三更。

    (3)把酒问姮娥:________________________________

    (4)________________________________,深秋远塞若为情!

    (5)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,________________

    (6)苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的词句是:“_____________?”

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面的文章,完成小题。

    蚊子为什么没有被雨滴砸死

    ①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫而言,譬如蚊子,雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,人们所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢?

    ②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨中飞舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。

    ③通过视频,胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况,计算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现,蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。

    ④原来,蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落下。如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,并通过“侧身翻滚”的高难度动作,让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的推力与之一同下落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。

    ⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为0,这时蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力,足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。

    ⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定,但正是由于它体重极轻,雨滴在与蚊子碰撞的过程中几乎没有减速,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上,而是让蚊子瞬间加速下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”,达到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢!

    ⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起,在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。

    ⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上,这项研究不只是跟蚊子有关。在应对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥有了适应生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领,可为科学家和工程师提供新的设计思想,解决机械技术上的诸多难题——比如,如何更好地设计微型飞行器,让它们能像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。

    1阅读全文,说一说在雨中飞行的蚊子没有雨滴砸死的原因是什么?

    2结合文章内容,说说第①段有什么作用。

    3从说明方法的角度,简要分析第⑤段画线句的表达作用。(任选一种说明方法分析)

    当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗”策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的1/50至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上﹣﹣这是蚊子能够承受的。

    4阅读第③段,分析下面句中加点词语的表达作用。

    也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就在于蚊子体重极轻。

  • 10、命运随时可以拐弯

    孙道荣

    他是个出了名的问题孩子。逃学、捣蛋、捉弄老师、欺负同学,可谓“无恶不作”。同学怕他,讨厌他,避之唯恐不及;老师也对他渐渐失去了耐心,放任自流;他的父母,一个重病缠身,一个苦于生计,想管也管不了。除了偶尔被老师拿着花名册点到名字外,他已经差不多被人遗忘了。

    这是个偏僻的山区学校,贫穷是笼罩在很多孩子身上的共同特征,每年,学校都会拟定一份名单报给当地教育局,以方便那些好心的捐助者选择资助对象。

    很显然,并非每个孩子都能上这份名单,有幸被选上名单的,都是品学兼优的孩子。学校会在每个名字的后面,附一份该同学学习和表现情况的材料,这是关键的一张纸,很多捐助者就是据此选择他们要帮助的孩子。因此,能上名单,就意味着不但可能得到一份资助,而且,也是一份“荣誉”,它说明了学校和老师对自己的肯定。

    又一批名单报上去了。

    一天早晨,还没有上课,他早早地来到了学校。这是他第一次这么早走进学校。在班主任的办公室外徘徊了许久,他下定决心,走了进去。他从书包里,小心翼翼地摸出一张纸片,递到老师面前,“老师,这是我昨天收到的汇款单,是一位上海的叔叔捐给我的学费。谢谢老师!”

    老师简直不敢相信自己的耳朵,他也收到了捐助?而老师清楚地记得,报上去的名单里,根本没有他的名字啊!

    老师接过汇款单细看,收款人果然写着他的名字。虽然心存疑惑,老师还是决定,把这个好消息告诉全班同学。

    当老师在班级上宣布这一消息时,教室里一下子变得鸦雀无声,所有的眼睛都齐刷刷投向他。疑惑,羡慕,感叹,什么表情都有。而第一次被这么关注,他激动得满脸通红,腰板挺得笔直。他从来就没有坐得这么正过。

    这天,他第一次没有在课堂上捣乱,每一堂课,听得都非常认真。

    放学了,他才收拾书包,跟在同学们的身后,走出学校。这是他难得一次没有早退,按时放学。

    他惊人地变化着,不再迟到,不再早退,不再恶作剧,不再四处捣蛋。

    上课时,他安静地坐在自己的位子上,听老师讲课。老师提问时,他第一次举手发言。月考时,他的试卷上,第一次没有出现刺眼的红色……

    班主任对他做了一次家访。

    他拿出了一沓信。“这都是资助我的叔叔寄来的。”他忽然有点不好意思,“叔叔在信中说,是老师推荐我的,老师在推荐信里说我是努力、上进、优秀的孩子。我没想到老师会这么夸我。”他偷偷瞄了一眼老师,黑黑的脸,泛出红晕。“叔叔还说,他会一直支持我上学,直到我上大学。我不会让老师和叔叔失望的。”他紧紧地咬着嘴唇。

    老师一脸迷茫,这份推荐信显然不是他写的。怎么会这样呢?老师也想不明白。但是,不管怎样,有一点可以肯定,他彻底改变了。老师坚定地拍拍他的肩膀。

    谜底直到几年后才揭开。他考取了一所重点大学,资助人也赶来庆贺。班主任老师私下里问资助人,当初为什么会选择他这样一个问题学生?

    资助人一脸不解,你们的推荐表上写的是优秀学生啊!资助人正好带来了最初的那张推荐表。

    班主任一看,上面潦草地写着许光军,那是另一名学生。而他的名字叫许辉。

    【1】文章开篇点出“他是一个出了名的问题孩子”,从全文看这样写的用意何在?

    【2】认真阅读本文,梳理出文章的故事情节。

    他是一个问题孩子→ →谜底揭开

    【3】你怎样理解文章第三段划线句子中“荣誉”一词的含义及作用?

    【4】文章描写了主人公受助后的一系列变化,这样写有何意义?

    【5】读了本文后,你认为主人公“命运拐弯”的原因是什么?

  • 11、吟赏炊烟  [王苗苗]

      ①炊烟是乡村的符号,我这个城里长大的女孩,很少有机会细品它。而在最近的一次搬迁中,我来到了城郊定居,得以吟赏炊烟。那炊烟和青天、夕阳一起,组成了打动人心的乡村意境。 

      ②在我的想象空间里,炊烟是一个村落的气息,一个村落的召唤,一个村落的灵魂。炊烟应该与季节无关,它仅与乡村相伴。但当我近距离地感受炊烟,却发现它竟和季节有关。【甲】春天的炊烟,有的是青青的野菜芳香,而【乙】秋天的炊烟,安静,轻盈,古老,却多了一份金黄的浓烈,【丙】冬天的炊烟,更多了家的暖意。 

      ③时代确实发生了变革,炊烟和老牛一起,正慢慢成为了一个似乎陈旧的故事。许多农家的灶火暗了下去,灶洞里没有了红色的热闹,显得冰凉而孤独。每天傍晚,我漫步乡间,眼睛里掠过了碧绿的田野,掠过了低矮的乡村老屋,掠过了放学的欢快的孩子,而最让我惊喜的,是偶而一个低矮的乡村老屋上升起一缕长长的炊烟,想象着放学的儿童望见自家屋上的炊烟,也就望见了厨房里的母亲,望见了从田间回来的父亲。 

      ④炊烟,是乡村原始古朴的风景,它因家而诞生,因家而美丽。我带着诗意的心情去欣赏炊烟:低矮的房舍是炊烟的老家,寥廓的天空是炊烟的归宿,绿树灌丛是炊烟的衣衫,小河流水是炊烟绵长的思念。炊烟、村落、绿树、小溪,就是这样一些自然元素,勾勒出一幅古朴悠远的乡村风景画。我们可以在梦里追忆烟雨江南轻盈如水的柔美,还有朦胧炊烟下放歌的纤纤女子的柔媚;我们心灵的画布上重见旷野村落炊烟的飘逸,还有袅袅炊烟下村姑灿烂羞涩的笑脸。

      ⑤因为炊烟,我想起了外婆。童年的每个假期,我都去乡下,看男人的锄头和扁担把粮食从地里挑到了家里,女人的菜刀和锅铲把粮食变成了食物。炊烟日复一日地升起,告诉我们什么是真正的乡村,外婆用一种最质朴的生命方式,送给了我们平淡而温暖的假期生活。 

      ⑥袅袅的炊烟,是一首甜美的歌谣,是一个       ,是一道      ,是一段      。它曲线优美的身姿勾起的不仅是对它的回忆,更是对乡村的依恋。

      ⑦而今,炊烟在从乡村慢慢淡去,甚至那些晚归的男女,都是刚从城里打工归来。他们的家中,尚有老人为他们燃起炊烟,而随着生活方式的改变,炊烟将会消失。 

    ⑧炊烟是乡村最后的牧歌,而我却像一个乡村长不大的孩子,常常在暮烟四起时寻找它、欣赏它„ (选自《中华活页文选》)

    1依据上文内容在第⑥小节横线处填上恰当的短语(写在答题卡上)。

    2第②小节中有甲、乙、丙三个描写不同季节炊烟特点的句子,请任选一句并发挥想象写一段描述性的文字,不少于30字。

    3文中有很多优美的句子颇具画面感和意境美,试以第④小节划线句为例进行赏析。

    4第⑧小节作为全文的结尾,可谓意味深长,请仔细琢磨句中的关键词语“最后的牧歌”和“寻找它、欣赏它”,简要阐述这个结尾的深刻含义。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、请以“一颗   的心”为题,写一篇记叙文。

    要求:(1)请把题目补充完整;(2)立意自定;(3)文中不得出现真实的人名、校名,如必须出现,一律用“×××”代替;(4)字数不少于600字。

     

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得分 60
题数 12

类型 单元测试
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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