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随时随地学习
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1、下列加点字注音全部正确的一项是（ ）
A．俯瞰（kàn） 抉择（jué） 粗犷（kuàng） 矫揉造作（jiāo）
B．钦佩（qīn） 恪守（gè） 荤菜（hūn） 心有灵犀（xī）
C．诧异（chà） 飘逸（yì） 筛子（shāi） 络绎不绝（luò）
D．热忱（zhěn） 潮汛（xùn） 蹒跚（pán） 随声附和（hè）
2、将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
①百般不能排解思情，不妨往这类诗文中寻个消遣处。
②没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。
③王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？
④从古至今，乡愁是诗人的惆怅。
⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
A. ①③②④⑤ B. ②③①⑤④ C. ④①⑤③② D. ⑤③①②④
3、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）
A.蜷伏（quán） 粗犷（ɡuǎnɡ） 坍塌（tān） 随声附和（hè）
B.稽首（qǐ） 诘难（jié） 豢养（huàn） 觥筹交错（ɡōnɡ）
C.殷红（yān） 斡旋（wò） 筵席（yàn） 气冲斗牛（dǒu）
D.遒劲（jìnɡ） 炽热（chì） 镌刻（juān） 强词夺理（qiǎnɡ）
4、下列词语中加点的字，每对读音都相同的一项是（ ）
A.彷徨/滂沱 伫立/贮蓄 炽热/叱咤风云 痴心/吹毛求疵
B.匿名/腻烦 腼腆/缅怀 荣膺/草长莺飞 窒息/鱗次栉比
C.妒忌/嫉妒 伺机/伺候 禁止/忍俊不禁 禀请/屏气凝神
D.勉强/襁褓 晕船/晕倒 灵柩/咎由自取 阔绰/抑扬顿挫
5、 （甲）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶而远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》
（乙）出山门而东，十许步，得石台，下临峭岸，深昧险绝。于林薄间东南望，见瀑布自前岩穴瀵涌①而出，投空下数十尺。其沫乃如散珠喷雾，日光烛之，璀璨夺目，不可正视。台当山西南缺，前揖芦山，一峰独秀出，而数百里间，峰峦高下，亦皆历历在眼。日薄②西山，余光横照，紫翠重叠，不可殚数。旦起下视，白云满川，如海波起伏；而远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。台东径断，乡人凿石容磴以度，而作神祠于其东，水早祷焉。畏险者或不敢度，然山之不可观者，至是则亦穷矣。
——朱熹《百丈山记》
（注释）①瀵（fèn）涌：水同源分流喷出。②薄：迫近。
【1】解释下面加点的词语。
①如鸣佩环，心乐之 乐：
②斗折蛇行，明灭可见 斗：
③十许步 许：
④亦皆历历在眼 历历：
【2】下面各项加点词意思和用法相同的一项是（ ）
A.日光烛之 能以径寸之木
B.全石以为底 不足为外人道也
C.其沫乃如散珠喷雾 其船背稍夷
D.见瀑布自前岩穴濮涌而出 而计其长曾不盈寸
【3】翻译下面的句子。
远近诸山出其中者，皆若飞浮来往，或涌或没，顷刻万变。
【4】两文中所描写的水各有怎样的特点？结合原文分析。
6、天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【1】这首曲中与“夕阳”相呼应的是：“_____”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“_____”。
【2】请从写作方法运用的角度说说这首曲蕴含的情感。
7、阅读下面的文字，完成下列小题。
再就写景说，无论何种境遇，要描写得唯妙唯肖，都要费许多笔墨。但是大手笔只选择两三件事轻描淡写一下，完全境遇便呈露眼前，栩栩如生。譬如陶渊明的《归园田居》：“方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树diān。”四十字把乡村风景描写得多么真切！
（1）根据拼音写汉字，给加点的字注音。
譬如（ ） 狗吠（ ） 桑树diān（ ）
（2）文中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
（3）“栩栩如生”中“栩栩”的意思是 。
（4）把画线句改为陈述句。
8、按要求默写填空。
（1）揭示作者小时候学习就很勤奋的句子是：__________。
（2）最能表现作者抄书之苦的句子是：__________。
（3）表明作者“尝趋百里外”求学原因的句子是：__________。
（4）同舍生“烨然若神人”，作者却“略无慕艳意”的原因是：__________。
9、阅读下面这篇小说，完成后面小题
烈马青鬃
（1）“支左”那年，部队上送我们生产队一匹军马。那马年齿虽老，却是形体高大，浑身铁青，颈上的鬃毛有一尺多长。听老人们讲，那叫青鬃马。
（2）青鬃马的性子很烈。被牵进牲口棚的第一天，就咬伤了那头企图骚扰它的黑叫驴。心疼黑叫驴的饲养员上前拉“偏架”，被它一蹄子尥出老远。为此青鬃马没少受饲养员的报复，头脸上常有被马勺磕出的累累伤痕。
（3）青鬃马力气虽大，却不会犁地。它快捷的步幅总是令那些和它同驾的牲口跟不上趟儿。要它独拉一架犁，它又顶不了一个工日。对它一动鞭子，它就狂跳不已。没人能够驾御得了它。
（4）因此青鬃马经常被栓到树上挨鞭子。特别是生产队长的鞭子。队长使得一手儿好鞭，鞭头硬，打得准。他运足了劲儿，能把马耳朵一鞭打裂。
（5）青鬃马便开始变得郁郁寡欢，无精打采。它经常趴在粪水坑里，把自己弄得满身污秽，落魄不堪，就像那年代的“地富反坏右”。
（6）把它牵出去遛遛吧！实在不行，就……就怎么样队长没说。因为那年月随便杀牲口可不是小事情。那可是“生产资料”啊！
（7）时近中午，饲养员牵着青鬃马回来了。青鬃马身上的泥粪已被洗刷干净，浑身油亮。虽瘦骨嶙峋，却显得精神抖擞。饲养员有掩饰不住的喜悦：队长，这是匹好马哩！骑上它，跑得飞快，还特别稳当！
（8）真的？生产队长在青海当过兵，也能骑马。他从饲养员手中接过缰绳，一翻身跨上马背。稍一抖缰绳，青鬃马猛地窜了出去……
（9）野外的空阔辽远刺激了青鬃马已近僵硬的神经和蛰伏的野性。它扬起神采飞扬的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飞。跨阡度陌，跃丘越壑，尽情地奔驰在自由的风里。
（10）队长满面红光，惬意地从马背上跃下，把缰绳往饲养员手里一扔：妈的！好马不犁地哩！找上几个人，杀杀它的野性儿，绝对是匹好牲口！
（11）这次，青鬃马被栓到那棵枯槐树上就显得很隆重。树周围站满了成圈的看客，圈内是轮番抽打的七八个鞭手。在鞭梢儿的呼啸里，青鬃马悲声长鸣，鬃毛纷飞，鲜血崩流……
（12）正当鞭手们打累了，队长吩咐把马解开，又要满有把握地收获一头驯服的牲畜时，突然一声惊天的长啸，青鬃马猛地挣断缰绳，后蹄一蹬前蹄一扬，竟跃上了近三米高的枯树！在落上树叉的瞬间，两条插入树枝的前腿骤然折断！白森森的骨茬子都迸出体外！
（13）青鬃马发出最后一声长长的哀鸣……
（14）那天，队里每家都分到了一块马肉。我记得妈妈用马肉包了饺子，却不太好吃。因为那肉馅儿不但粗糙不香，而且还有股辛酸的味儿。
（15）我至今还保留着我捡到的那匹青鬃马的一片马蹄铁。那马蹄铁已磨得很薄，上小学时我曾用它当削笔刀削铅笔，很锋利。
—— 选自《小小说精选》
【1】小说第二段中交代“青鬃马的性子很烈”，请结合全文，说说小说哪些地方表现着“青鬃马”的性子“很烈”？
【2】小说是一种讲故事的艺术，特别讲究叙述与虚构。其中，“伏笔”与“照应”是小说叙述艺术中常用的手法。请列举小说中的一处“伏笔”与“照应”，并分析其作用。
【3】请赏析文章中的两处画线句子的表达效果。
（1）它扬起神采飞扬的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飞。跨阡度陌，跃丘越壑，尽情地奔驰在自由的风里。
（2）在鞭梢儿的呼啸里，青鬃马悲声长鸣，鬃毛纷飞，鲜血崩流……
【4】阅读小说，有时候需要在一些词语上做一番细致的思索，才能领会作者的深意。请结合全文，说一说文章倒数第二段中“辛酸”一词的含义。
【5】小说是要讲故事的，但是作者的意图却绝对不只是呈现故事。作者总是试图通过讲述故事，来引发读者丰富的感受和联想，也力图让读者有所思考。那么这篇小说讲述的这个故事，引发了你怎样的联想和思考？
10、阅读下面的文章，完成下列小题。
爱因斯坦冰激凌店
（1）普林斯顿小镇古色古香，纳索老街是小镇的主要街道，普林斯顿大学在街的一侧，葱郁的树木和各色教学楼、礼堂和钟楼，点染着老街的背景，和小镇资源与美景共享。正是春天回黄转绿的季节，樱花和玉兰刚刚落尽，紫荆和樱桃又摩肩接踵而来，次第盛开一树树艳丽的花朵。
（2）老街靠普林斯顿大学一侧，有一家冰激凌店，是我按图索骥此次专门要去的地方。来美国之前，就听说这里有家冰激凌店，当年爱因斯坦爱到这个店里吃冰激凌，于是这家店因人获名，几乎到过普林斯顿的人没有没到过这里，尝尝爱因斯坦尝过的冰激凌滋味。没有想到它小得如同童话中的一粒豌豆公主，我已经走过了它，却没有发现。等折回来再找，才发现根本没有什么爱因斯坦醒目的招牌，只在玻璃橱窗上面有一行弧形的美术字写着店名 ，叫做托马斯甜点店，而我先入为主以为应该叫爱因斯坦冰激凌店。按照我们中国人的思维模式，既然有爱因斯坦这样名人的资源和广告的效应，何不充分运用，以此借水行船？
（3）小店里面非常小，左右两间，每间十平方米上下，摆着几张小圆桌，但几乎没有 坐着什么人，大多人买好冰激凌都是拿走吃。排队的人很多，已经溢出了门外，把小店挤得更显得满满堂堂。靠窗的墙上，挂着几幅老照片，其中一幅便是爱因斯坦拿着一个圆筒冰激凌吃的照片，成为了这里唯一的纪念，也是这里和爱因斯坦、和历史关系的唯一物证。
（4）1933年，为躲避法西斯对犹太人的迫害，爱因斯坦来到普林斯顿，在这里一住住了12年，一直到他去世。那时，他在普林斯顿大学里做他的相对论研究，他住的地方离这家小店只有几分钟的路，所以，他才会常常到这里来吃冰激凌。并非这里的冰激凌的味道有多么的特殊，只不过离家近便。后来人吃这里的冰激凌，有了爱因斯坦的搅拌，才会吃出一些逝水年华的味道，甚至相对论的味道，便也使得这家小店成为了普林斯顿几乎除了普林斯顿大学之外最著名的景点。一个地方，一种吃食，因融入了人们的情感和想象，以及岁月的影子，便像咖啡里加入了奶油、蜂蜜或威士忌一样，味道才会与众不同。
（5）只不过，这家店的经营思路和我们这里的一些店家大不一样，我们许多店铺愿意拉大旗作虎皮，如果真有爱因斯坦这样级别的名人光顾，还不得大张旗鼓宣传，起码把爱因斯坦吃冰激凌的照片放大，摆放在醒目的位置上？或者店主拉着爱因斯坦合张影，悬挂在墙上招摇，然后再扩张把店铺面积放大，规模经营？这里的人似乎不大愿意打搅爱因斯坦，或者本来就和爱因斯坦彼此一样的平易，看爱因斯坦来这里吃冰激凌，就像看一位寻常的邻居来一样，习以为常，不会少见多怪。小店秉承着桃李不言下自成蹊的生活哲学，却也让自己在岁月的打磨下声名远播。
（6）不过，听说这里的冰激凌也确实有与别处不大一样的地方，你可以任意选择一种或几种饼干之类的甜点，店家帮助你加入冰激凌里，和冰激凌一起打碎，在这里，冰激凌并非成为绝对的主角，而是和甜点二分天下，分庭抗礼，于是，冰激凌里便有了不同一般加入草莓或杏仁作为点缀的味道。想来，它不叫冰激凌店，而是管自己叫做甜点店，不是没有道理。
（7）只是排队到了柜台前的时候，看清每份冰激凌价格是3美元，掏钱的时候才尴尬地发现，衣兜里忘记了带钱。心里有些落寞，不过转而一想，宽慰自己，总得尝尝爱因斯坦吃过的冰激凌的滋味吧。也好，这样让我多了一次光顾这里的机会。好地方和好人一样，是不怕多来多走动的。
（文/肖复兴）
【1】我为什么经过了爱因斯坦冰激凌店，却没有发现它？最根本的原因是什么？下面对概括最准确的一项是（ ）
A.我先入为主以为应该叫爱因斯坦冰激凌店，但它其实叫做托马斯甜点店。
B.我以中国人的思维模式按图索骥。
C.它小得如同童话中的一粒豌豆公主。
D.没有什么“爱因斯坦”醒目的招牌。
【2】对本文理解有误的一项是（ ）
A.后来人吃托马斯甜点店的冰激凌，是因为能吃出一些逝水年华的味道，甚至相对论的味道。
B.爱因斯坦经常来这家点吃冰激凌并非是因为这家店的冰激凌有什么特别之处，仅仅只是因为离他家近。
C.这家店不叫冰激凌店而叫甜点店是因为可以选择甜点加入冰激凌，冰激凌并非店里唯一主角。
D.因忘带钱而没有吃到冰激凌的我决心下次再来，因为我觉得这是个不错的地方。
【3】小店秉承着桃李不言下自成蹊的生活哲学，这里的“桃李不言下自成蹊的生活哲学”指的是（ ）
A.不招摇、不大肆宣传，用品质打磨自己的名声。
B.不盲目扩张自己的店铺和规模经营，专注打造自己的特色。
C.不是普通的冰激凌店，而是在冰激凌里加入甜点，从而形成自己的独特风格。
D.把爱因斯坦当成一个普通的邻居，看他来吃冰淇已经习以为常。
11、阅读下面的文章，完成下列小题。
人体的好朋友
①一说起细菌，人们往往深恶痛绝，认为它们是引发疾病的“罪魁祸首”。其实细菌并非致病，它们当中很多有益细菌还是人体的好朋友。
②美国基因学专家在研究了人体内几百种不同细菌的DNA后证明，刚出生的婴儿，其体表和体内是无菌的，但在出生后几个小时，随着吃奶、喝水等，一些细菌便乘机进人体内“安家落户”。此后，“移民”越来越多，逐渐形成一个庞大的“王国”。最初的“战争”决定了每个人体内细菌的类型，有的是“常住居民”，有的则属于“流动人口”。细菌也有自己的“语言”，喜欢群居，一般同一种细菌聚集在一起，既交友也树敌。如果将人体内的细菌逐个头尾相接，其长度可绕地球2周还多，仅人类消化道就含有将近2.04千克细菌。
③别以为细菌都是有害的，其实大部分细菌是有益于身体健康的。人的健康长寿离不开正常的茵群。比如生活在我们肠道中的双歧杆菌、乳酸杆菌等，可以帮助消化，还能保护人体不受病原体感染。再如，利用人体自身细胞不能产生的酶，合成人体所需要的维生素和营养物质，比如氨基酸等。
④益生菌是一种对动物有益的细菌，它们可直接作为食品添加剂服用，以维持肠道菌群的平衡。在欧洲一些著名长寿之乡，如高加索山区、地中海沿岸国家，当地人常饮自制的酸牛奶，极少患糖尿病、心血管病、肥胖症等疾病，研究认为这与酸牛奶中含大量益生菌有关。益生菌是人类的好朋友。
⑤当然，也有一些细菌会对人体产生危害。人体有几个细菌最多的角落，分别是口腔、鼻腔、腋窝、肠道等处。人的口腔是细菌生长难得的“沃土”，关味的食物残渣和适宜的温、湿度，为细菌创造了舒适的生存环境，也为有害茵群的滋生提供了有利条件。一不小心，口腔溃疡、牙周炎、口臭、疼痛等扰得人不得安宁。
⑥常见的肺炎球菌则寄居在人的呼吸道里，在外部温、湿度适宜的情况下，这种细菌与人体相安无事。当人体受凉、过度疲劳、精神受到强烈刺激、创伤等导致人体免疫力下降时，这种平衡便会被打破，肺炎、“老慢支”等呼吸系统疾病就特别容易复发。
⑦但有害细菌并不全是“坏孩子”。
⑧即使是这些有害的细菌，其存在对人类而言也并非全是坏事。越来越多的研究表明，将细菌消灭得过于彻底的环境，反而会给人类的健康带来危害。英美科学家联合研究发现，儿童时期不接触细菌和病菌，是5岁以下人群1型糖尿病病例近年来急剧增加的主要原因之一。而那些生活在农村的孩子，由于更早接触到带菌的物质，有更多机会与宠物相处，患过敏症、哮喘和湿疹等疾病的概率反而很低。
⑨因此，目前医学界并不主张普通家庭大量使用消毒剂、杀菌剂，如果刻意营造这种无菌环境，反而会使人体变成“温室里的花朵”，使自身的免疫力越来越差。
【1】本文主要说明了什么？最恰当的一项是（ ）
A. 本文主要说明了细菌并非都致病，有很多细菌是人体的好朋友。
B. 本文主要说明了大部分细菌是有益于身体健康的。
C. 本文主要说明了益生菌是人类的好朋友。
D. 本文主要说明了有害细菌并不全是“坏孩子”。
【2】下列对原文的分析理解，正确的一项是（ ）
A. 对动物有益的细菌叫益生菌，它们可作为食品添加剂服用，维持肠道菌群的平衡，是人体的好朋友。
B. 本文是一篇介绍科学知识的科普说明文，由于运用了许多生动形象的说明，让人觉得通俗易懂，富有情趣。
C. 有研究发现，近年来糖尿病病例急剧增加的主要原因是患者在儿童时期没有接触细菌和病菌所致。
D. 选文第②自然段中的画线句，运用了列数字和打比方的说明方法，具体形象地说明了人体内的细菌之多。
【3】现在，有许多年轻的母亲为了让自己的孩子更健康，经常在家用消毒剂、杀菌剂消毒，让孩子喝蒸馏水。请你运用文中说明的知识判断这些“年轻母亲”的做法是否正确；如果正确，请说明理由；如果不正确，你如何劝说她们。
12、鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥土，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。请你以“身后”为题作文。
要求：（1）有真情实感；（2）文体不限（诗歌除外）；（3）不少于600字
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