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1、解释下列词语。
（1） 坚韧不拔：
（2）鞭策：
（3）纯粹：
（4）蹂躏：
（5）猝然
2、默写古诗词，再回答后面的问题。
忆江南 晓出净慈寺送林子方
《晓出净慈寺送林子方》描绘了一幅怎样的画面，请你把他写出来。
3、看拼音写同音字，组成词语。
xié | _____调 | 布_____ |
mù | 夜_____ | 爱_____ |
tǒng | _____一 | 手电_____ |
4、照样子写一个词语，再用所写词语写句子。
兴冲冲：( )________
来来往往：( )________
5、写出下面字的反义词。
早（______） 后（______） 黑（______）
里（______） 假（______） 高（______）
6、读诗句，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
【1】下列词语“逊”的意思和诗句中“逊”的意思相同的一项是（ ）。
A．出言不逊
B．稍逊一筹
C．黄帝逊位
【2】用自己的话说说这句诗的意思：
____________________________________________________
【3】诗人借“梅雪争春”告诫人们___________________________________
7、日积月累
采莲曲
荷叶罗裙 ，芙蓉向脸 。
乱入池中 ，闻歌始觉 。
【1】请将上面的诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人（ ）
A．李白
B．白居易
C．王昌龄
【3】是谁在采莲？你从哪句诗知道的？
___________________
8、古诗赏读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
， 。
【1】把这首诗写完整，这首诗的作者是______诗人_______。
【2】解释词语：
题：_______ 缘：_________ 不识：_____________
【3】前两句写了诗人从___、___不同的角度,处在__、__、__、___不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是______________。
【4】所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：
_________________________，_______________________。
【5】从《题西林壁》这首诗中得到的启发是（ ）
A．对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。
B．对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C．对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。
9、阅读下面的材料，完成练习。
【材料一】
非典型肺炎SARS，即严重急性呼吸综合征，世界卫生组织公布的疫情显示，非典全球共波及32个国家和地区。全球感染8000多例，死亡900多例。2004年，当这场致命疫情消退后，关于这个未知病毒的溯源研究也随即开始。
【材料二】
经过十多年的病毒追踪溯源，研究人员终于找到了SARS病毒的起源。果子狸虽然是直接传染源，但似乎并不是“始作俑者”，SARS冠状病毒起源于菊头蝠。研究人员同时发出警告，在未来，仍有可能会有新的类似SARS冠状病毒的传染病毒出现。除了提高警惕，减少对野生动物及其生存环境的侵袭，还应该杜绝野生动物的市场交易，这样才能有效防范新的传染病毒的传播。
【材料三】
自2019年12月以来，湖北省武汉市持续开展流感及相关疾病监测，发现多起病毒性肺炎病例，均诊断为病毒性肺炎/肺部感染。2020年1月7日21时，研究人员在患者标本中检测出一种新型冠状病毒。新冠肺炎存在人传人现象。1月20日，习近平总书记对新型冠状病毒肺炎疫情做出重要指示，强调要把人民群众的生命安全和身体健康放在第一位，坚决遏制疫情蔓延势头。
【材料四】
据悉，新型冠状病毒肺炎疫情的病毒源头可能是野生动物非法交易。因此，专家呼吁，我们应站在维护公共卫生安全的高度，遏制野生动物非法交易，全面杜绝对野生动物的非法食用。
【1】根据材料二的内容填空。
_______虽然是直接传染源，但似乎并不是“_______”，SARS冠状病毒起源于_______。
【2】非典型肺炎SARS的研究人员早已发出警告，警告的内容是：
_______________________________________________
【3】2020年春节暴发了新型冠状病毒肺炎疫情，我们要这样预防：_____________________
【4】结合材料二和材料四，你想对人们说些什么？
________________________________________________
10、阅读理解
莫高窟
①敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周沙丘林立，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
②莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，它侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。
③莫高窟（ ）有精妙绝伦的彩塑，（ ）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引入注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。
④莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里藏有各种经卷。
⑤莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊塑像、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
【1】在第③自然段括号中填上合适的关联词。
【2】画横线的句子在短文中是一个____________句，它的作用是__________________。
【3】找出文中的一处排比句，在下面画“﹏﹏”。
【4】短文采用________的结构。作者先用一个比喻句“__________________________”来总起，使莫高窟给人以高贵、美丽的印象；然后分别描写了莫高窟的______________、_____________、________________；最后总结莫高窟是________________，是_______________________。
11、阅读短文，完成练习。
当一块石头有了愿望
一位名叫薛瓦勒的乡村邮差（chāi chā）每天徒步奔走在乡村之间。有一天，他在崎岖的山路上被一块石头绊倒了。
他起身，拍拍身上的尘土，准备继续走。可是他突然发现绊倒他的那块石头的样子十分奇异。他拾起那块石头，左看右看，便有些爱不释手了。
于是，他把那块石头放进了自己的邮包。村子里的人看到他的邮包里除了信之外，还有一块沉重的石头，感到很奇怪，人们满怀好意地对他说：“把它扔了，你每天要走那么多路，这可是一个不小的负担。”他却取出那块石头，炫耀地说：“你们看哪，你们有没有见过这样美丽的石头？”
人们都笑了，说：“这样的石头山上到处都是，够你捡一辈子的。”
他回家后疲惫地躺在床上，突然产生了一个念头，如果用这些美丽的石头建造一座城堡那将是多么美丽。
于是，他每天在送信的途中都会寻找石头，每天都会带回一块。不久，他便收集了一大堆奇形怪状的石头，但用来建造城堡还是远远不够。
他开始推着独轮车送信，只要发现他中（zhōnɡ zhònɡ）意的石头都会往独轮车上装。
从此，他再也没有过上一天安乐的日子。白天他是一个邮差和一个运送石头的苦力，晚上他又是一个建筑师，他按照自己天马行空的思维来建造自己的城堡。对于他的行为，知道的人都觉得不可思议，认为他的精神出了问题。
几十年里，他不停地寻找石头，运输石头，堆积石头，在他偏僻的住处，出现了许多样式各异的城堡。当地人都知道有这样一个性格偏执、沉默不语的邮差，在玩一些如同小孩子筑沙堡的游戏。
1905年，法国一家报社的记者偶然发现了这些低矮的城堡。这里的风景和城堡的建筑格局令他赞叹不已。他为此写了一篇介绍薛瓦勒的文章。文章发表后，薛瓦勒迅速成为新闻人物。许多人都慕名前来参观薛瓦勒的城堡。连当时最有声望的毕加索也专程参观了薛瓦勒的城堡。
现在，这些城堡成为法国著名的旅游景点，它的名字就叫“邮差薛瓦勒之理想宫”。
在城堡入口处的石块上刻着一句话：“我想知道一块有了愿望的石头能走多远。”
据说，这就是那块当年绊倒过薛瓦勒的石头。（有改动）
【1】请将文中括号里加点字不正确的读音用“/”划掉。
【2】请根据文章内容选择正确的答案。
（1）邮差薛瓦勒将绊倒他的石头放进邮包的原因是____
A．他有收集石头的习惯。
B．那块石头奇特、美丽，他很喜欢。
C．他想用石头建造一座城堡。
D．他想成为建筑师。
（2）从“你们看哪，你们有没有见过这样美丽的石头？”中，你读出了薛瓦勒怎样的心情？____
A．得意 B．急切 C．羡慕 D．惊恐
（3）“对于他的行为，知道的人都觉得不可思议，认为他的精神出了问题。”“他的行为”指什么？____
A．他将石头放进邮包。
B．他将自己中意的石头往独轮车上装。
C．他在工作之余努力寻找石头，运输石头，堆积石头。
D．他在和一些小孩子玩筑沙堡的游戏。
【3】请用自己的话说说文章的主要内容。
___________________________________
【4】薛瓦勒能够建成城堡并扬名法国的原因是什么？
___________________________________
12、课内阅读。
中午时分，随着几声怪叫，瘟魔爬上了河岸，( )地走进村里。他发现村里一个人也没有，就( )，最后发现村民们都躲在山上，便狂叫着向山上冲去。刚到山脚下，突然一阵浓郁的茱萸叶香和菊花酒气迎面扑来，瘟魔顿时( )，哼哼呀呀地在原地打转。桓景手持宝剑从山上直冲下来，和瘟魔展开了搏斗。瘟魔( )，转身就逃。桓景对准他的后背嗖地掷出宝剑，哧的一声就把他扎死了。
从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。
这一天是农历九月初九。此后每年的这一天，人们都要举行登高、插茱萸、喝菊花酒等活动，来纪念桓景铲除瘟魔、为民除害。因为九月初九又是重阳日，所以人们就把这一天叫做“重阳节”。
【1】选择恰当的四字词语填在文中的括号里。
头晕眼花 见势不妙 四处张望 趾高气扬
【2】“顿时”是表示时间短的词语，这样的词语还有________。
【3】选文第一自然段主要写了________________________。
【4】读选文中画线的句子，你体会到了什么？
_________________________________
【5】除了重阳节，你还知道哪些中国的传统节日？你最喜欢哪个节日？为什么？
________________________________
13、读儿童诗完成练习。
梦
小草爱做梦，梦是绿绿的；
花儿爱做梦，梦是红红的；
露珠爱做梦，梦是圆圆的；
小朋友爱做梦，梦是甜甜的。
你爱做梦吗？梦见什么了？
【1】这首小诗共有( )句话？
【2】连一连。
小草 梦是圆圆的
花儿 梦是甜甜的
露珠 梦是绿绿的
小朋友 梦是红红的
【3】我是小诗人。
星星爱做梦，梦是_______；______爱做梦，梦是_______；我爱做梦，梦是__________。
14、材料阅读
三年级二班共有52名学生，学校要补充班级图书角的图书，所以问卷调查了解了该班学生喜欢哪些课外书籍，下面是汇总的调查情况。
书籍种类 学生人数 | 童话寓言 | 生活故事 | 科幻小说 | 卡通漫画 | 中外名著 |
女生人数（24） | 22 | 11 | 8 | 7 | 2 |
男生人数（28） | 10 | 8 | 14 | 20 | 4 |
【1】从上面的表格中，我们还发现，小学生最喜欢的课外书籍是（ ）类。
A．生活故事
B．卡通漫画
C．童话寓言
D．中外名著
【2】三年级二班女生最喜欢的课外书籍是______类，男生最喜欢的课外书籍是______类。
A．生活故事 B．卡通漫画 C．童话寓言 D．科幻小说
【3】看了上面的表格，再结合本册的“快乐读书吧”，如果同学们要购买图书，你有什么建议？
_________________________________________________________________
15、例：谁的尾巴长？
__________ ？
16、本学期学习了写形形色色的人，请你运用新学的写人方法，照样子用两三句话具体表现一个人的特点。
例：小弟弟特别喜欢吃肉。每次只要一看到肉，就吵着闹着要吃肉，然后就大口大口地吃起来，那样子可有滋味了！
_______________________________________________
17、按要求完成句子练习。
（1）妈妈急得 ________________________________（把句子补充完整）
（2）小蜘蛛爬进屋子，织了张网。（把句子写具体，至少扩两处）
_________________________________
（3）小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。（照样子，写句子。）
蓝蓝的天上飘着雪白的云朵，______________________，________________
（4）______不要紧______小公鸡说道______第一次能这样就很不错了。”（给句子加标点）
18、小小模仿秀。用上加线的词语。
她带来新叶，给每一片林子，
她带来叶笛，给每一个村庄，
她带来鲜花，给每一座城市，
她带来鸽哨，给每一片广场……
19、我会照样子，把下面的句子换个说法。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
1、 你难道不应该向他道歉吗？
__________________________________________
2、 作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗？
____________________________________________________
20、把下面的句子用恰当的关联词连接成为一句话。
（1）
（2）
（3）
21、小动物们画的真好呀！你也试一试画一幅画吧。
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