1、读拼音写词语。
fēn fānɡ sū xǐnɡ ōu zhōu zhì huì jiāo ào
(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)
nuò ruò qiān xū yuān yānɡ xī liú wǔ dǎo
(_______)(_______)(_______)(_______)(_______)
shǒu zhū dài tù jīnɡ měi bié zhì xī luò
(_______)(_______)(_______)
2、看拼音,将拼读出的词语工整写下来。
zhù hè jiān áo kŏng jù dān ge
( ) ( ) ( ) ( )
yòu zhì xī shēng
( ) ( )
3、根据课文内容填空。
1.《夏天里的成长》这篇文章是围绕___这个中心意思来写的。
2.“六月六,看谷秀。”“处暑不出头,割谷喂老牛。”这两句谚语表达的意思是____,就没有收成的希望。
3.《盼》这篇文章的作者是____,文章是围绕“____”字来写的。在围绕一个意思表达时,要将____写得详细些、具体些,才能给读者留下更深刻的印象。
4、形近字组词。
瞪(________) 泰(________) 鞋(________) 刑(________)
橙(________) 秦(________) 靴(________) 刊(________)
5、写出近义词
启迪——_________ 领略——_________
磨灭——_________ 精致——_________
6、阅读《清平乐·村居》中词句,完成练习。
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
【1】醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
解词。
相媚好:________
翁媪:________
【2】最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。
解词。
无赖:________
卧剥:________
7、读下面的小诗,完成练习。
树
秋天的树,是果实们欢乐的笑脸;
冬天的树,是为孩子们遮挡寒风的一把大伞;
春天的树,是花儿们选美的舞台;
夏天的树,是鸟儿们安睡的摇篮。
【1】选一选。(填序号)
①安睡 ②欢乐 ③遮挡寒风
(_________)的笑脸 (_________)的大伞 (_________)的摇篮
【2】照样子,仿写句子。
例:春天的树,是花儿们选美的舞台。
______的树,是___________的__________。
8、阅读下面的古诗,完成练习。
雨晴
(唐)王驾
雨前初见花间蕊,
雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去,
却疑春色在邻家。
【1】“雨后全无叶底花”中“全”的意思是_______。
【2】后两句诗中的“_______”二字运用得很好,在诗中起转折作用,将蜂蝶追逐春色的神态写得活灵活现。
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
__________________________
9、课文核心语段阅读。
开国大典(节选)
开头是海军两个排,雪白的帽子,跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师,以连为单位,列成方阵,齐步行进。接着是炮兵一个师,野炮、榴弹炮等各式各样的炮,都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师,各种装甲车和坦(tǎn tǎng)克车两辆或三辆一排,整齐齐地前进;战士们挺着胸膛站在战车上,像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师,“红马连”一色红马,“白马连”一色白马,六马并行,马腿的动作完全一致。以上这些部队,全都以相等的距(jù jǜ)离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候,人民空军的飞机也一队队排成人字形,飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了,都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去,欢呼声盖过了飞机的隆隆声。
【1】给文中加点字正确的读音下面画“√”。
【2】这个片段描写的是________的场面(用小标题概括)。受检阅方阵的行进顺序是:海军两个排、________、炮兵一个师、________和骑兵师。
【3】短文中画“ ”的句子,是对受检阅方阵经过天安门广场整齐威武情景“________”的描写,写各个方阵的风采是具体的“________”的描写。这是“________”的写作方法。这样写的好处是_________。
【4】结合短文内容和资料,谈谈国庆70周年阅兵式中空军方队发生了哪些变化?说一说,这些变化说明了什么?
资料一:1949年,开国大典阅兵,空军1个飞行中队,只有17架飞机通过天安门上空,接受检阅。这几乎是当时人民空军的全部家底。
资料二:2019年,国庆70周年阅兵,空军方队和空降兵战车方队、地空导弹方队等12个空中梯队组成“蓝色方阵”,160余架飞机参加了新中国成立70周年阅兵。表达空军将士建设一支空天一体、攻防兼备的强大空军的共同梦想。
________________________________________
10、美丽富饶的桃花寨
暑假的一天,表姐来接我到她们家里去。我收拾好东西,跟着表姐坐上客车,路上风景迷人,一会儿我们就来到了桃花寨。
一下车,啊!眼前的一切就使我大吃一惊。原来坑坑洼洼的山道变成了平坦的柏油马路,路两旁栽着高大的白杨树。茅草屋不见了,一座座整齐的砖瓦房,展现在我的眼前。我跟着表姐来到她家里。表姐家住高大整洁的砖瓦房,客厅里有54厘米的彩色电视机,平放在华丽的组合家具上面。电视机的对面是崭新的转角沙发,沙发旁边还有录音机、双缸洗衣机,墙上贴着美丽的山水画;水泥地又干净,又光滑;明亮的玻璃窗挂着粉红色的窗帘,……这时姨妈见了我,笑眯眯地说:“雪雪,欢迎你到我们家来。”外公抚摸着我的头微笑着说:“啊!又长高了一头。”正在这时姨妈端来了一碗荷包蛋说:“快吃、快吃。”吃完,表姐拉着我的手到院子里去玩,我们又唱歌又跳舞,玩得很愉快。
第二天,我和表姐沿着平坦的道路来到桃花寨南面果园里,只见桃树上,一个个笑歪了嘴的水蜜桃挂满了枝头,沉甸甸的,把树枝都压弯了。一阵风吹来,飘来一阵甜甜的桃香味儿,真令人陶醉。远远望去那红透的桃子像一个个小红灯笼,多好看呀!
⑴ 桃花寨发生了什么新变化?(3分)
_____________________ __
⑵ 按事情发展顺序给短文分段,在段首画△,并写出段意。(12分)
_______________________
11、阅读理解。
勇敢的孩子
大家都说冬冬胆子小。是啊,冬冬特别怕黑,晚上从来不敢自己出门。
一个闷热的晚上,冬冬在自己房间里做作业。姥姥在厨房里收拾东西。忽然,厨房里“扑通”响了一声。冬冬赶忙跑过去,只见姥姥摔倒在地上,双眼紧闭,脸色煞白。冬冬吓坏了,要是爸爸、妈妈在家就好啦!
怎么办?她立即给社区医院打电话,可是电话占线。冬冬顾不得多想了,冲出家门,向社区医院跑去。外面下起雨来,天特别黑。风雨中,楼房的灯光一闪一闪的,好像无数巨大的眼睛。冬冬害怕极了,她不敢向两边看,拼命朝医院跑去。
医生随冬冬来到家里,姥姥得救了。爸爸、妈妈回来了,激动地抱起冬冬。
【1】从文中找出一个比喻句,并且仿写一句。
比喻句:____________________________________________________
仿写句:_____________________________________________________
【2】读第3自然段,填空。
这段话共有_____句。在一个_______的晚上,冬冬先是_______,然后_______,说明了她是一个非常___________________的孩子。
【3】为什么大家都说冬冬胆子小?
____________________________
12、课外阅读
美丽的兴海湖
祖国北方,有许多美丽的山水,最让我难以忘怀的,是素有“绿宝石”美誉(yù)的兴海湖。
它不是海,却像海一样辽阔,海一样磅(páng)礴(bó)。从遥远的地平线上聚集的白色波涛,连接成一道道雪墙,鼓动着,喧嚣(xiāo)着,一齐奔涌向前。一段波涛从高处跌落了,另一段波涛又卷起来,彼此呼唤着,牵扯着,追赶着,或迎着旭(xù)日,或驮(tuó)着晓月,一排排向岸边扑来。毫不疲倦的兴海湖波涛,就这样奔腾着,轰鸣着。
有时候,兴海湖很温柔,很平静,平静得没有一丝波纹,一点浪花。澄澈的湖水尽头与天空的青色边成一体,让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟儿在飞翔,你却辩不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上飘拂的白云倒映在水面,清晰异常,使你觉得自己也变成一只鸟儿,正在云天飞翔。
在兴海湖久了,你还会发现,无论是春天、夏天,还是秋天,起伏的浪花永远是洁白的。只要有一点枯枝腐(fǔ)叶,都会被水流、巨浪抛上岸去。湖水永远清澈透明,如云,如梦,如诗。
兴海湖是鱼的世界,更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上,就栖息着成千上万只鸥鸟,一片灰白色的云,又像一团团银色的雾,罩住整个大沙滩,连一点空隙(xì)都没有.它们拥挤着,喧嚷(rǎng)着,骚动着,仿佛在举行盛大的集会,欢快热烈。白天,它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾,洗涤羽毛,尽情嬉戏;晚上,互相依偎,共同歇息在这安宁的王国。
【1】选择下面加点字的正确读音,用“√”表示。
栖息(xī qī) 仿佛(fú fó)
【2】从选文中找出两个表示颜色的词语。
(______)(______)
【3】仔细阅读第2、3、4自然段,作者抓住兴海湖湖水的特点进行了具体描写,先写湖水的______________,又写了______________,最后写了湖水清澈透明的特点。
【4】第5自然段中,先用“____”画出作者描写兴海湖是鸟的天堂的语句,再写出表现鸟多的词语或短语:______。
【5】文中运用了很多修辞的语句描写兴海湖的美丽,判断下面句子的修辞方法。(填序号)
①比喻 ②拟人
(1)它们拥挤着,喧嚷(rǎng)着,仿佛在举行盛大的集会。(______)
(2)湖水永远清澈透明,如云,如梦,如诗。(______)
【6】“兴海湖是鱼的世界,更是鸟的天堂”,文中没有具体描写湖水中的鱼,请你结合我们学过的《富饶的西沙群岛》一课,写一写“鱼的世界”。
________________________________
13、读下面两段话,完成后面的练习。
蟋蟀盖房子大多是在十月,秋天初寒的时候。它用前足扒土,还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯,用它们将泥土推到后面,倾斜地铺开。
工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活,如果感到疲劳,它就在未完工的家门口休息一会儿,头朝着外面,触须轻微地摆动。不大一会儿,它又进去继续工作。我一连看了两个钟头,看得有些不耐烦了。
【1】这两段话主要写了什么?作者是怎样观察的?用简洁的话说一说。
______________________________________________
【2】蟋蟀盖房子用了哪些“工具”?是怎样做的?用自己的话简单说一说。
______________________________________________
【3】作者一连看了两个钟头,都看得不耐烦了。可为什么还说蟋蟀“工作做得很快”呢?
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14、阅读短文,完成练习
木匠(jiàng)的房子
一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。
一天下大雨,一位老人敲门请求避雨。木匠说:“对不起!我的房子很小,小得只能住一个人呀。”老人说:“能住下一个人就能
待(dāi)两个人。”木匠把老人让进屋里,老人就坐在地板上。
没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说:“进来吧!待得下两个人就能待六个人。”
雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。
木匠笑着说:“只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?”大家笑着说:“不是房子变宽了,是心宽了。一个善良人的心,宽得能容下全世界的人!”
【1】这篇短文共有____________个自然段。短文主要讲了_______的房子小得只能_______,但在一个雨天里,他那小房子中居然待了_________个人的事。
【2】猜猜下面词语的意思,选择正确答案的序号写在括号里。
(1)“陆续”的意思是____。 A.时断时续 B.连续不断
(2)“避雨”的意思是____。 A.挡雨 B.躲雨
【3】这么多人是怎么待在小房子里的?在短文中找出相关的句子用横线画出来。
【4】根据短文内容选择正确的答案打上“√”
(1)为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人?
( )因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。
( )因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
( ) 因为穷木匠的心宽。
(2)文中的穷木匠是个怎样的人?
( )心灵手巧 ( )心地善良
15、照样子,用“爱护”写话。
例:我们要爱护小青蛙。
(1)________爱护______________。
(2)________爱护______________。
16、句子训练营。
1. 书,被人们称为人类文明的“长生果”。(改变句子说法,意思不变)
2.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。(缩句)
3.只要手中一有书,我就忘了吃忘了睡。(仿写)
17、句式转换。
1.我们骄傲地举起手。
(1)改为“把”字句:_______________
(2)改为“被”字句:______________
2.不是自己的东西,难道能拿吗?(改为陈述句)
_______________________
3.普罗米修斯不会向宙斯屈服。(改为反问句)
_________________________
4.蔡桓侯对扁鹊说:“我的身体很好,什么病也没有。”(改为转述句)
___________________________
5.美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。(改为直述句)
_________________________
6.全班同学都参加了这次植树活动。(改为双重否定句)
__________________________
7.他的话不无道理。(改为肯定句)
__________________
18、请结合东东拍摄的金佛山画面,把句子写具体。
19、按要求完成句子练习。
(1)没有人不佩服神鸟的机智。(改成反问句)
(2)泉水清澈透明。 (改为比喻句)
(3)她不仅聪明伶俐、美丽动人,而且有一副美妙的歌喉。(用加点词语造句)
20、句子乐园。
1.我们祖国很强大。(改写成感叹句)
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2.乡亲们长年累月地为一对年过六旬的老人挑水。(缩写句子)
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3.老师批改作业。(扩句)
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4.他跑的很快。(改成夸张句)
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5.老师对我说:“我教你写毛笔字的写法。”(改为间接引语)
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21、习作乐园,真情流露。
同学们,每个人都有与众不同的特点:有的人爱提问,像个“小问号”有的人爱读书,是个“小书虫”;还有的人是个“热心肠”,总爱帮助别人……
在你身边最有特点的是谁?请用上表示特点的词语拟个题目,然后通过一两件事情把他(她)的特点写出来吧!