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随时随地学习
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1、按照示例的特点写成语。
示例： 南辕北辙
_______________________________
示例： 落落大方
_______________________________
示例： 三番五次
_______________________________
2、按查字典要求完成练习。
（1）按部首查字法查“滑”字，应先查________部，再查________画。
（2）“滑”字的解释有：①滑溜，光溜；②在光溜的物体表面上溜动；③狡诈，不诚实。
下面加点的“滑”字应选哪种解释？请把相应解释的序号填在括号里。
下雪以后地很滑。________
这人很狡猾。________
小明在回家的路上不小心滑了一跤。________
3、补全古诗。
《塞下曲》
（唐·卢纶）
________________________，
________________________。
________________________，
________________________。
4、根据课文内容填空。
1．祖国景色美。在老舍的文中，我们领略了草原风光，看到“那里的天比别处的更_______， 空气是那么_____，天空是那么明朗，使我总想____________，表示我满心的愉快”。在辛弃疾的词中，我们见到“七八个星天外，____________。旧时茅店林边，________________”，表达了词人____________的心情。
2．古诗意境美。有“_____________，江清月近人”的旷野美景；有“黑云翻墨未遮山，________________”的雨中情趣；有“_______________，浪淘风簸自天涯”的大河景观；有“千里莺啼绿映红，________________”的水乡风貌。
3．人物精神美。本学期，我们认识了许多优秀人物:有______________的狼牙山五壮士，有_______________的党支部书记，有______________的桑娜夫妇，有_____________的贝多芬……他们是一面面旗帜，指引我们前进的方向。
5、根据语境选择合适的名人名言，在横线上填字母编号。
（1）“________________”作为中华儿女，有保卫祖国的义务，有守护国土的职责。
（2）“________________”这种国难当前，挺身而出的爱国精神，在新时代，我们也应牢记，并将其转化为实际行动，努力学习，将来为国家和人民做出自己的贡献。
A．捐躯赴国难，视死忽如归。
B．位卑未敢忘忧国。
C．祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。
6、读一读，做一做。
一二三四五，唱歌又跳舞。
六七八九十，读书长见识。
【1】用“ ”画出儿歌中的数字。
【2】用波浪线画出读书的作用。
7、阅读古诗，完成练习。
闻官军收河南河北
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
【1】下列关于诗句的理解，有误的一项是（ ）
A.全诗突出写了一个“喜”字，表现了听闻捷报后欣喜、激动的感情。
B.“满”字描绘出了诗人喜极而泣的样子，情感真实、感人。
C.“青春作伴好还乡”中的“青春”指春天，春天的景象是明丽的，正好与“喜”的心境相匹配
D.“下”说明从“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，“向”则表明从“洛阳”到“襄阳”走的是陆路。
【2】表现诗人一家欣喜欲狂的句子是：_______________。
【3】解释字词的含义：
①涕泪：_________ ②却看：___________ ③漫：____________。
【4】本诗表达了作者_____________________________的心情。
【5】此诗中表现的诗人的感情可以用一个字来概括，就是：______________。
【6】杜甫为什么“涕泪”满衣衫呢？
________________________。
【7】“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出_____________，诗人“涕泪”是因为_______________________。
【8】“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”之句，营造了一幅__________的画面，表达了诗人_____________、______________的心境。
8、__________________________
__________________________
大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼；
最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。
【1】把这首词补充完整。
【2】描写农村优美环境的句子： _________________________
【3】描写老年夫妻亲热聊天的句子： ________________________
【4】描写三个儿子不同形象的句子： _______________________
【5】文中“无赖”是指（ ）
A. 不讲道理，刁钻泼辣 B. 顽皮
9、阅读专项训练。
卢沟桥的狮子
①北京有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多得数不清的桥，建于1189年。这是一座联拱石桥，总长约266．5米，有281根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清呢！
②这些狮子真有意思。它们有大有小：大的有几十厘米，小的只有几厘米。甚至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状备不相同：有的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下的流水声；有的小狮子依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
③卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难數清楚。但是文物工作者已经数清了，总共有501只。
④卢沟桥是七七事变的发生地。1937年7月7日。侵华日军向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一处其有历史意义的建筑。
【1】本文主要是围绕卢沟桥什么特点来写的？ （ ）
A.历史悠久 B.外形美观 C.柱子上雕的狮子多得数不清
【2】第②段是围绕“___________________”这句话来写的，从____________________和_____________________两个方面具体介绍了卢沟桥的狮子。
【3】文中具体写了卢沟桥的狮子的哪些形状？用“_______”画出来。
10、阅读。
飘行车
飘行车的车顶也是透明的，我坐在车里，常常看到火箭和巨型飞机掠过上空。
有趣的是，有许多直升飞机非常小，只能坐两三个人。小燕说，因为市区的飘行车如果太多，互相拥挤，影响高速前进。小型直升飞机却可以在空中飞来飞去，方便多了。另外，市区大都是几十层的高楼大厦，飘行车只能停在楼底，人们下车后还得坐电梯上楼，而小型直升飞机却可以直接停在小阳台上，你住在几楼就停在几楼。
正说着，空中突然出现一个万吨轮似的庞然大物，把我吓了一跳。小燕告诉我，那是“飞艇”。飞艇其实并不是新东西，早在1900年，它就已经出现在天空中。那时的飞艇里，装着氢（qīnɡ）气。氢气见火就燃烧，整个飞艇就从半空中栽下来。这样，再也没人敢坐飞艇了。如今，人们改用一种不会燃烧的轻盈的气体──叫做“氦（hài）气”，装在飞艇里，于是，飞艇又重新出现在天空中。飞艇能装很多货物，成了空中的“万吨轮”。特别是在山区，用它运载货物，又快又安全。
我在小燕旁边坐了好一会儿，看来驾驶飘行车并不难，就想试试看，小燕就跟我换了个位置。我第一次自己开汽车，心里乐滋滋的，别说有多高兴了。小燕在旁边根据手腕上戴的电视手表指点着，告诉我应该向左转弯，然后再向右拐弯……小虎子则坐在一边看车载影院。
没一会儿，小燕大声地对我说：“小灵通，看到了吗？前面那座米黄色的房子，就是我们的家。”我连忙把控制车速的闸（zhá）刀向上一扳（bān），想把速度降下来，谁知道我弄错了，向上扳是加快速度，飘行车像箭一样向房子冲去。我慌了手脚，大叫：“不得了！不得了！”
正当飘行车要撞到墙壁的时候，突然来了个急刹（shā）车，停住了。我一不留神，人向前一冲，头撞在车壳上。还好，那透明的塑料车壳像橡胶一样富有弹性，我的头一点也不疼。
我以为是小燕或者小虎子帮我急刹车，一看，他俩根本没动过刹车开关。我这才明白过来，飘行车会自动地紧急刹车呢！
——节选自《小灵通漫游未来》
【1】联系上下文，写出你对下列词语的理解。
庞然大物：________________________
一不留神：________________________
【2】读短文后，你知道飘行车有哪些特点吗？请写出三条。
（1）__________________________
（2）__________________________
（3）__________________________
【3】文章除了飘行车之外，还提到了哪些交通工具？它们独特之处在哪儿？
_______________
【4】“为学患无疑，疑则有进”。看到文章题目“飘行车”时，除了上面提过的问题，你还想到了哪些问题？请在下面写出2个。读完文章后，你找到了哪个问题的答案？也请写下来。
问题：（1）______________ （2）________________
读完文章后，我能回答第_________个问题，答案是：________________
11、骄傲的肥皂泡
“你瞧，肥皂泡多美丽，那样绚烂多彩。”
听了人们的赞扬，肥皂泡飘飘然起来。它炫耀地昂起高傲的七彩头颅，向上飘呀飘。
一只蝴蝶飞经它身边时，向它问好，它不理睬。
一只小鸟飞经它身旁向它问候，它也装作没看见。
它觉得自己是世界上最美丽的公主，它们怎么有资格跟它说话呢。
它升呀升„„“啪”的一声，它破了。
于是有人说：“肥皂泡完全是借太阳的光芒才会那样光彩夺目，有啥值得骄傲的？离开了太阳光的折射，它充其量不过是个腹中空空让人不屑一顾的小汽泡罢了。”
肥皂泡听了，后悔莫及，几滴悔恨的泪落在地上。它要从此真正脚踏实地，哪怕只做一滴滋润大地的小水滴。
【1】说说下列词语在文中的意思。
光彩夺目：________________________
不屑一顾：______________________
【2】肥皂泡为什么飘飘然？结果怎样？
______________________________
【3】这个故事告诉我么一个什么道理？
_____________________________________
12、阅读理解。
铺满金色巴掌的水泥道（片段）
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的，闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……
每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。
我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……
【1】“每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌”这句话运用了_________修辞手法，把_______比作________，生动形象地写出了____________________
【2】文中还有两处比喻句，请你在文中用“ ”画出来。
【3】你从片段中读出了作者怎样的心情和感情？（ ）
A．作者对落叶的喜爱
B．作者对秋天铺满落叶的水泥道的喜爱和他对生活的热爱
13、阅读与感悟
钱学森
此刻，钱学森埋藏在心底很久的愿望起发强烈起来:早日回到祖国去，用自己的专长为祖国建设服务。他向留学生们袒露了心迹。
留学生中有人劝道:“祖国刚解放，要钱没钱，要设备没设备，现在回去搞科学研究，只怕有困难。”
钱学森诚恳地说:“我们日夜盼望着的，就是祖国能够从黑暗走向光明，这一天终于来到了。 祖国现在是很穷，但需要我们大家——祖国的儿女共同去创造。我们应当回去的。”
【1】仿照例子写词语:到来——来到:________________
儿女——女儿:________________
【2】文中破折号的作用是:________________。
【3】反复阅读、品味钱学森和留学生的话，一定会触动你的心灵，把你读懂的写下来。(不少于50字)。
___________________________________
14、熟读精思，完成下面的练习。
1.《渔夫和金鱼的故事》按 顺序安排内容，讲述了 。老太婆一共提出了 次要求.分别要 。全诗鞭挞了 ，批评了 ，启示我们 。
2.万变不离其宗，请把下面的句子改成间接转述句。
老太婆对老头儿说：
“滚回去，向金鱼说：
我不想再做世袭的贵妇人，
我要当海上的女霸王。”
3.品读句子，体会句子表情达意的作用。
老太婆指着老头儿就骂：
“你这个蠢货，真是个傻瓜！”
(1) 画线词“指”“骂”是对老太婆的 描写，刻画出老太婆的 。
(2) “你这个蠢货，真是个傻瓜！”是对老太婆的 描写，这句话在诗中重复出现了 次，这是运用了 的修辞方法，突出刻画了老太婆 ，增强了诗歌的表达效果。
4.诗歌在叙事时，用大海的变化体现 ，
首先大海 ，金鱼在想： ；
然后大海 ，金鱼在想： ；
接着大海 ，金鱼在想： ；
最后大海 ，金鱼在想： 。
金鱼由报恩逐步到 ，最终 。这种表达方法增强了诗歌的内涵和魅力。
5.本文三位主要人物性格特点都非常鲜明突出，你喜欢谁，不喜欢谁，为什么？
15、照样子，把三句话合成一句话。
例：妈妈走进屋子里。
妈妈把包放在桌子上。
妈妈向厨房走去。
妈妈走进屋子里，把包放在桌子上，向厨房走去。
（1） 张明放学后回到家里。
张明坐到电脑桌前。
张明打开电脑查资料。
___________________________
（2） 青蛙跳到荷叶上。
青蛙昂首挺胸。
青蛙呱呱地叫着。
___________________________
16、按要求把下面的句子换一个说法。
（1）想想前线的战士们，我们还有什么缺点舍不得丢掉。（改成陈述句）
（2）几只鸟儿在树上叽叽喳喳地叫着。（改成拟人句）
17、按要求写句子。
（1）教室里安静极了。（改为夸张句）
_______________________________________________________________
（2）老师讲的话我当时怎么听得进去呢？（改为陈述句）
_______________________________________________________________
（3）检阅台上的人和成千上万观众的视线都集中在博莱克身上。（改为“把”字句）
_______________________________________________________________
（4）博莱克左腿截肢了。博莱克现在靠拄拐走路。（用关联词合并成一句话）
_______________________________________________________________
18、改为转述句。
（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”
______________________________
（2）弟弟对我说：“哥哥，你说得对，我就这样做。”
_______________________________
19、按要求改句子。
1.把他关在笼子里，它生气呢！（改为“被”字句）
蝈蝈不肯叫。（改为疑问句）
20、按要求完成句子练习。
（1）学习了“鲁滨逊漂流记”这篇课文，使我受到很大的启发。（修改病句）
__________
（2）过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）
过去的日子如______，______如______，______。
（3）过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。（用例句所用的修辞改写下面的句子）这辆车开得太慢了。
__________
（4）根据下面的情境续写句子，通过动作描写表达人物的感情。
放学了，同学们都走了，我一个人孤独地走在操场上，__________
21、习作。
题目:我爱
要求:1. 把题目补充完整,可写景也可写人,也可写事。
2.叙述完整,语句通顺,不少于300字。
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