1、在括号里填上合适的词。
(________)的丝绸 (________)的朝霞
(________)的低语 (________)的水声
一(_____)绸缎 一(_____)琴弦
一(_____)酒窝 一(_____)波纹
2、看拼音,写词语。
lián huā shān lǐng yuàn yì bèi ké
(_________) (_________) (_________) (_________)
3、根据要求完成句子练习。
如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上,相当于把乒乓球放在地球上,可见纳米有多么小。
(1)这句话运用了___________________的说明方法,具体形象地让读者感觉到1纳米到底有多么小。
(2)我也能运用这种说明方法介绍一种事物:_________________________________
4、加偏旁组新字,再组词。
里——( )( ) 上——( )( )
马——( )( ) 昔——( )( )
且——( )( ) 主——( )( )
5、写出下列各字的笔顺。
登________
楼________
欲________
穷________
6、课外阅读。
登飞来峰
宋 王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
【1】这首诗中正面写飞来峰高的诗句是“ ”;侧面写飞来峰高的诗句是“ ”。( )
A.闻说鸡鸣见日升、飞来山上千寻塔
B.飞来山上千寻塔、闻说鸡鸣见日升
【2】这首诗处处写景,又另有所指,如“浮云”既是实写眼前景 ,又比喻 。( )
A.千寻塔的最高层、政治上的最高决策层
B.千寻塔的最高层、山的最高处
【3】这首诗表达了诗人怎样的思想感情?( )
A.为实现自己的政治抱负而勇往直前无所畏惧的进取精神。
B.心中有着愤怒和不甘的情绪。
7、古诗词阅读。
送元二使安西 别董大
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
阅读古诗,根据要求填写表格。
| 《送元二使安西》 | 《别董大》 |
唐朝的诗人 |
| 高适 |
远行的朋友 |
|
|
送别的时间 |
| 黄昏 |
送别的情感 | 西出阳关无故人 |
|
8、阅读短文,完成问题。
啊!雷锋
谁不爱纯洁的善良,
谁不想无私的奉献;
谁又能真正做到呢?
在物欲横流的街上,
是谁拿着良心扫地,
把诚实当作愚昧。
啊!雷锋
我踮起脚尖把你张望,
你的灵魂在何处安放;
助人为乐是你的本能,
大公无私是你的天资;
为人民服务是你的最高境界;
你的身影出现在哪里,
哪里就有热情和微笑;
你把种子撒到哪里,
哪里就生长无私和善良;
【1】诗歌开头三个句子运用了______的修辞手法,写出了______。
【2】“我踮起脚尖把你张望”这句话中“张望”的意思是________________,展现出雷锋形象的________,同时突出“我”对雷锋的________________。
【3】文中展现雷锋优秀品质的句子是_________________。
【4】文中画“ ”的句子写出的雷锋的性格是( )。
A.热情、无私、善良
B.自私、自大、骄横
C.冷漠、孤傲、不近人情
9、阅读理解。
①从前的从前,可不是现在这个天高地阔的样子。天很低,人们爬到山顶,伸手就能摘到星星,扯下云彩。也许你会说,这多么浪漫呀!当时的人却苦不堪言,太阳就挂在头顶,晒得人皮焦肉疼。好不容易熬到晚上想睡个安稳觉吧,天上住着的雷王睡觉又打起呼噜来。那呼噜声一响,像是天崩地裂,震得人们根本无法合眼。这样的日子实在难熬,哪有人花心思去摘星星,扯云彩呢!
②人们下决心要改变天地的状况。怎么改变呢?大山深处有位聪明、神力无比的老人,叫布洛陀,也许他有办法。人们翻山越岭来到了高高的山巅,穿过密密的树林,找到了布洛陀。
③布洛陀不是个普通的老头。别看他头发白了,胡子白了,精神头却比小后生还好,面色红润,双目有神,说起话来像打鼓鸣锣,亮响亮响的。听完人们的诉说,他胸有成竹地说:“把天给顶高。”
④“顶天?”人们都问,“天这么重,能顶得起来吗?”
⑤布洛陀看了大伙儿一眼,说:“当然可以。人多力量大!”
⑥大伙儿一想,是呀!布洛陀见众人有了心劲,说:“你们去找棵最高、最直的老杉树!”
⑦山多林密,上哪儿去找这又高、又粗、又直,还能顶天立地的老杉树呢?于是大伙儿分头出发,找遍了九百九十九座山头,终于找到了那棵一百人都抱不拢的老杉树。众人想砍了它回去,哪知这头一斧砍下去,第二斧还没抡起来,那斧痕便长合了。总之砍来砍去,竹篮子打水——一场空。
⑧布洛陀听说已找到老杉树,非常高兴,提着他那把明晃晃的大板斧飞似的赶到了。他甩臂一抡,“噗”的一声,斧子就咬进去一半,再“噗”一斧,老杉树就“轰隆”一声倒在地上。大伙儿瞧得目瞪口呆,随后就欢呼雀跃,“呼啦”围上去,抢着要搬树。“嘿哟!嘿哟!”众人吆喝着折腾了半天,老杉树还是纹丝不动。“我来吧!”布洛陀的白发白须在阳光里闪耀。只见他一蹲马步,双手“咻”的变长了,再就势一抱一甩,老杉树就稳稳当当地扛到了肩上,然后他大步流星地往山下走。大伙儿又看得眼睛都直了。来到了一块平地,布洛陀放下树说:“就在这儿顶天!一、二、三、四!”大家七手八脚地帮着布洛陀把老杉树竖起来,一点一点用劲,一寸一寸升高,还真把天顶上去了。
⑨天高起来了,大伙儿兴奋得载歌载舞。“不对呀,天太小了!”有人发现了问题。大伙儿一看,天高是高了,就像一把太小的伞根本盖不住开阔的地面。大家不约而同地瞅住了布洛陀。
⑩“这好办!”布洛陀一思索就想出了办法。他弯腰捏住了地皮,使劲一揪,揪出了很多褶皱,再一使劲,揪出了更多褶皱,地缩小了很多,刚刚和蓝天的大小吻合。那褶皱从此就变成了现在的山脉沟壑。
⑪从此,人们虽然不能站在山上摘星星、扯云彩了,但再也不用受太阳的暴晒,雷公的惊扰。人们的日子过得甜蜜又舒适,世世代代都感谢布洛陀呢!
【1】根据故事内容,给短文拟一个恰当的题目:________________。
【2】故事中主要安排哪些事来表现布洛陀是位“聪明神力无比的老人”?(简要概括)
(1)________________;(2)________________;(3)________________。
【3】这是个神话故事,请你找一找故事的神奇之处,并把其中一处抄写下来。
_______________________________
【4】神话故事往往塑造出了许多英雄的形象,在课外阅读中,我读了神话故事《_________》《_________》……这些神话故事中,我最喜欢的英雄人物是_____________。因为他_____________________________。
10、阅读小屋。
大彩电有三兄弟:老大是荧光屏,他浑身能发出色彩明丽的光,漂亮极了;老二是扬声器,他说起话来,唱起歌来,好听极了;老三是接收器,他住在电视机里,接收电视信号。
每当人们看电视时,总要称赞:“瞧,这台电视机色彩多好,声音多美妙!”他们一点儿也不知道,这里面还有接收器的功劳哩!
老大和老二见小弟弟总是默默地工作,就关心地说:“你休息一会吧。”接收器摇摇头说:“不行啊!我一休息,电视信号就断了,你们就什么也干不成了。”
。
(1)彩电有几个兄弟?
它们分别是谁?
。
(2)大彩电的每个兄弟都有什么作用呢?
。
(3)你觉得大彩电的兄弟中,谁的功劳最大呢?为什么呢?
11、阅读答题。
蒲公英
蒲公英的叶从根部长出,边缘呈羽状分裂,几片叶子中间,伸出长长的花轴,花轴顶端便是淡黄色的小花。蒲公英的花,乍看只是一朵,其实何止一朵?当你蹲下仔细观察,便会发现,那淡黄的小花是由许多小花朵构成的一个花亭。每一个花朵下,长着一个很小的果,每个果上,冒出一撮又长又密的冠毛。一个个小果结成一团,就像一个毛茸茸的圆球,真是逗人喜爱。
⑴作者是按照__________顺序观察蒲公英的,重点写了蒲公英的_________。
⑵运用以上观察方法,有顺序地观察一种植物,并有顺序、有重点地写一段话。
12、课内阅读。
他轻轻地“啊”了一声,心里还有些想不通。说他不尊敬老师,实在委屈,尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业,给学生的印象一直很好。她个子不高,身体单薄,脸色有些苍白,扎着刷把辫儿,像个高中生,一点儿老师的架子也没有。下课时把教案放在窗台上,( )跟男生掷飞碟,( )同女生跳橡皮筋。她的课讲得也好,清楚明白。她特别善于朗读课文,那柔和悦耳的声音,那么富有感染力,仿佛能把人带入诗的境界。东东喜爱听她朗读,时常模仿她的腔调和姿态,练习朗读。
【1】写出下列词语的近义词。
尊敬——( ) 悦耳——( )
【2】在文中的括号里,填上恰当的关联词语。从这个句子可以看出她是一位________________________的老师。
【3】用“________”画出描写老师外貌的句子。
【4】简要写出东东喜爱这位老师的两个原因。
(1)________________
(2)_________________
【5】请仿照文中的相关词句写写自己的老师。
______________________________________________
13、阅读短文,回答问题。
太阳的色彩
小白兔天天看见太阳,它很想知道太阳是什么颜(yán)色的。
小白兔跑去问小鸟。小鸟说:“太阳是绿色的。你瞧(qiáo),太阳照在树叶上,绿油油的。”
小白兔跑去问小蜜(mì)蜂(fēng)。小蜜蜂说:“太阳是红色的。你瞧,太阳照在花朵上,红艳艳的。”
小白兔跑去问小青蛙。小青蛙说:“太阳是黄色的。你看,太阳照在稻穗(suì)上,黄灿(càn)灿的。”
小白兔想:小鸟说太阳是绿色的,小蜜蜂说太阳是红色的,小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色呢?
小白兔想呀想呀……这时,天上哗(huā)哗地下起雨来。不一会儿,雨停了,天边出现了一道美丽的彩虹。“对!我去问彩虹阿姨(yí),她住在天上,一定知道太阳的颜色。”小白兔跑去问彩虹阿姨。彩虹阿姨说:“小白兔,你先数一数我身上的颜色吧。”“红、橙( chéng)、黄、绿、 青、蓝、紫(zǐ),啊!一共七种颜色。”
彩虹阿姨说:“对啦!我身上的七种颜色全是太阳公公给的。”小白兔快活地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹阿姨。”
【1】请选择正确的字填空。
密 蜜
________蜂 保________ 茂________ 甜________
【2】仿照例子写一写。
绿 绿油油
金___ 黄___ 黑___ 红____ 白____
【3】根据原文填空。
彩虹一共有________种颜色,分别是________。
【4】小白兔快活地说:“我明白啦,谢谢您,彩虹阿姨。”想一想,小白兔明白了什么?
______________________________
14、阅读《绿手指》片段,回答问题。
一天,她在报纸上看到一条消息,园艺所重金悬赏能种出纯白金盏花的人。老奶奶想:金盏花,除了金色,就是棕色。白色的,还没见过。但是,我为什么不试试呢?她把自己的想法对儿女讲了,遭到一致反对。大家说:“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”
老奶奶决心一个人干下去。她撒下金盏花的种子,精心侍弄。金盏花开了,全是橘黄色的。老奶奶选出了一株颜色稍淡的,让其自然枯萎,把种子精心收集起来,第二年把它们种下去。然后,再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。有一天早晨,她来到花园,看到一朵金盏花,开得特别灿烂。它不是近乎白色,而是雪一样的白。
【1】“你根本不懂植物遗传学。专家都做不到的事,你这么大年纪了,怎么能做到呢?”这句话运用了
_________的修辞手法,说明了大家_____________________。
【2】读句子,理解带点的词语,说说句子的意思。
“就这样,一年又一年,春种秋收,循环往复。老奶奶从不沮丧,从不怀疑,满怀信心地栽种着金盏花。”
___________________________________________
【3】老奶奶是怎样培育出纯白金盏花的?
_____________________________________
【4】你从老奶奶身上学到了什么精神?
________________________________________
15、他开心得大声欢呼起来。(仿写句子)
_______________得____________________________________。
16、读例句,体会重复用语的妙处,并仿写句子。
例:起初是全场肃静,只听见炮声和乐曲声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。
_______________________________________________________________________________________________
17、列文虎克磨薄放大镜的四周。(改为“把”字句和“被”字句)
“把”字句________。
“被”字句________。
18、我发现草地并不是金色的,而是绿色的。(用加点的关联词写句子)
___________________________________
19、引述句改为转述句专项练习
1.爸爸说“:我晚上要去工作。” _____________________________
2.校长说:“今天陈老师生病,不能来学校给你们上课了。” _____________________________
3.小明说:“我是一个优秀的学生。” _____________________________
4.茵苗说:“你的妈妈长得真漂亮。” _____________________________
5.阿姨笑道:“你们现在的孩子,都不懂事。” _____________________________
6.老师对我说:“我教你怎么写。” _____________________________
7.老师对我说:“你回去吧,我还要批改作业。” _____________________________
20、变换句式,意思不变。
我多么得意啊!
___________________
21、作文。
题目:一件_____的事(横线上可以填“得意”“开心”“后悔”等)
要求:1.把题目补充完整;2.把事情的经过写清楚,写出自己的感受。