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随时随地学习
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1、爸爸晚上（ ）拉我去散步，原来花草都像白天一样（ ）。
2、根据阅读积累，完成下列填空。
1．《少年中国说（节选）》一文用____、河流、______、_____、鹰隼、____、干将等事物来赞美少年中国。其实，“少年中国”是作者的理想，而“________”则是实现这一理想的希望。
2．爱国是古诗中最重要的主题之一。在陆游的诗中，爱国是“___________，_________”的临终牵挂；在林升的诗中，爱国是对当时南宋统治者“_____________，_____________”的质问；在龚自珍的诗中，爱国是对统治者“_____________，____________”的真诚劝告。
3．诗歌中有真切的情感。陆游的“___________，__________”表达了诗人渴望收复失地的心愿；虞世南的“_________，________”表现了诗人高洁的品格；林杰的“___________，____________”则展现了人们过七夕节时的喜悦情景。
4．通过半学期的学习，我认识了________的海力布、________的牛郎、________的蔺相如、_______的廉颇，知道了白鹭是“一首_______的诗”，明白了“信赖，往往_____________”的道理。
3、查字典填空。
1．在阅读文章时，你遇到了生字“怆”，要想知道它的读音应用( )查字法，先查( )，再查( )画。
2．在写作文时，你不知道“chen”怎么写，应用( )查字法，先查大写字母( )，再查音节( )。
3．你不认识”瓦“，又不知道它的部首，可以用( )查字法，查( )画。
4、我能把字写漂亮。
xū yào zī rùn kuā jiǎng shù qín
（____） （____） （____） （____）
dǒng de jiàng lín táng guǒ lín jū
（____） （____） （____） （____）
zhèng zhòng qí shì xiōng yǒu chéng zhú
（________） （_______）
5、拼拼写写（先前后看一看，填好声母或韵母再读一读）
y___
__ú
n___
6、阅读古诗，完成练习。
天净沙・秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
（注释）①天净沙：曲牌名。②秋思：散曲的题目。③昏鸦：黄昏时的乌鸦。④天涯：形容极远的地方。
【1】这首小令共写了哪几种事物？
______________________________
【2】这首散曲的主旨句是哪一句？
____________________________
【3】下面分析不正确的一项是（ ）
A.此曲的前三句选取了富有特征的事物组成了一幅深秋晚景图。
B.第二句用处于动态中的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映村，更显出环境的幽静。
C.此曲前四句写景，末一句写人，写景是为了烘托人。
D.从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。
【4】用自己的话说说“夕阳西下，断肠人在天涯”的意思。
______________________________
7、阅读训练。
雷锋叔叔你在哪里
乘着温暖的春风，
我们四处寻觅。
啊，终于找到了——
哪里需要献出爱心，
雷锋叔叔就出现在哪里。
【1】给下面的词语找个意思相近的朋友。
温暖（____________）
四处（____________）
寻觅（___________）
【2】把句子补充完整。
哪里____________________，哪里就有______________________ 。
【3】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是：（ ）
A.雷锋叔叔时时处处都想着别人，他把爱心撒遍了祖国各地。
B.在需要人们奉献爱心的地方，到处都有像雷锋叔叔那样的人。
8、古诗阅读
小 池
杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
（解释）泉眼悄然无声是因为舍不得细细的水流，树荫倒映在水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
【1】写出下列词语的反义词。
无——（______） 阴——（______） 早——（______）
【2】这首诗描写的是（______）季的景色。
【3】给下列加点的词选择正确解释。
(1)泉眼无声惜细流（______） ①诗人的眼睛 ②泉水的出口
(2)树阴照水爱晴柔（______） ①晴天里柔和的春光 ②晴天
(3)小荷才露尖尖角（______） ①嫩荷叶的尖角 ②花骨朵的尖角
【4】把图片与对应的诗句连一连。
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 
9、课外阅读
母鸡萝丝去散步
①这天，母鸡萝丝走出鸡舍去散步。她没发现，一只狐狸从后面悄悄跟了上来。
②萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了院子中央的钉耙，钉耙不偏不倚，正好“啪”的一声狠狠地打在他脸上。狐狸被打得头昏眼花。萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可他脚下一滑，扑了一个空，“扑通”一声栽到了池塘里。水花四溅，差点把狐狸淹死。萝丝继续往前走，翻过干草垛，狐狸扑了上来，可他一头扎进了干草垛，弄得狼狈不堪。萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚不小心钩住了面粉袋上的一根线。狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，“哗”的一声，面粉全撒在狐狸身上，压得他动弹不得。萝丝继续往前走，钻过栅栏。（读到这里，我预测狐狸 ，我的理由是 ）
③散步回来的萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。
【1】请一边读一边把预测内容写在横线上。
【2】加点词语“不偏不倚”的“倚”在字典中应选择注释________（填序号）
【3】母鸡萝丝去散步都经过了哪些地方？照样子，用简洁的词语填一填。
【4】文中有很多有新鲜感的词句，如模拟声音的词语有“啪、________、________”。
【5】仔细阅读第②段，狐狸都吃了哪些苦头？选择正确的一项（ ）
A．踩钉耙、被水淹死、扎进干草垛、浑身撒满面粉
B．踩钉耙、栽进池塘、扎进干草垛、勾住面粉袋上的线
C．踩钉耙、栽进池塘、扎进干草垛、浑身撒满面粉
D．踩钉耙、被蜜蜂蜇、扎进干草垛、浑身撒满面粉
【6】狐狸有多次机会可以吃掉母鸡，他为什么没有吃到呢？
______________________________
10、阅读。
材料一：地名折射着历史，承裁着乡愁。不久前，宁波市公布了第二批历史地名文化遗产保护名录，慈溪市40个老地名赫然在列：东横河、乌山、老百两桥……熟悉的地名勾起了悠久绵长的记忆。
慈溪境内大部分地区是围海造田而成，地名中的“塘”“墩”“丁”“甲”等字就是这段历史的记录。
有些地名以姓氏命名，如“孙家境”“应莫陈”；有些地名则是集市所在地，如“长河市”“天元市”。龙山镇范市，原名叫“杨范”，因杨、范两姓在此聚居。后来范姓渐多，改称“范家”。因地处各村中心，早晚成市，遂名“范市”。
明朝时，慈溪受倭寇侵扰。留有不少军事海防遗迹，便以此命名，如“观海卫”“教场山”。相传，教场山是明代抗倭名将戚继光出操练兵的“教场”。
（选自2019年3月20日《慈溪日报》，有删改）
材料二：“秘色瓷都，智造慈溪”，2021年3月6日，慈溪惊艳亮相中央电视台《中国地名大会》第二季舞台，展现美妙的慈溪画卷。相传，东汉孝子董黯从大隐溪汲水奉母，慈溪由此故事得名，慈孝已深深融入每个慈溪人的血脉之中。慈溪向“海”而生，先辈们不畏艰苦向海要地，围垦造田，后又烧制“秘色瓷”，沿着“海上陶瓷之路”，远销海外，享誉世界。慈溪这座城市离不开“ci”，“慈”与“瓷”同音，慈孝之溪与制瓷之水滋润着慈溪这座城市的人民。这座享有“中国慈孝文化之乡”美誉的城市，守护着秘色瓷穿越千年的秘密。
（选自2021年3月6日《慈溪发布》，有删改）
【1】从以上两则材料中可知，慈溪地名的命名方式很多，如以围海造田历史命名、________、________、___________、___________等。
【2】根据材料判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
（1）“潮塘”“天元市”这些地名跟慈溪围海造田的历史有关。( )
（2）宗汉街道，有一位辛亥革命先烈马宗汉，我推测宗汉街道因此而得名。( )
【3】填空。
右图是慈溪城市形象标志图案，想要了解其中的含义，可以阅读材料_________。读完后，我发现该图案设计独具匠心，其巧妙之处在于___________________________。 |
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11、课内阅读：识字3
绿蜡笔，画竹子。
蓝蜡笔，画河川。
青蜡笔，画石头。
黑蜡笔，画小燕。
要问我们画什么？
画我祖国好河山。
【1】短文写了几种颜色，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
【2】连一连。
绿蜡笔 小燕
黑蜡笔 石头
蓝蜡笔 竹子
青蜡笔 河川
【3】写一写。
（ ）蜡笔，画（ ）。
（ ）蜡笔，画（ ）。
12、课外阅读。
有一年疾病流行，华佗（tuó）亲眼看到许多人被疾病折磨得呻吟着，挣扎着。为解除病人的痛苦，华佗立志学医。他风餐露宿，历尽艰辛来到西山，拜精通医术的老人为师。
华佗拜了师，师傅说：“这里有许多病人，你就专心伺候这些病人吧!”华佗一边耐心地伺候病人，一边留心观察每个病人病情的变化和用药的情况。因此，在三年里头，他懂得了不少的病源、病理和用药方法。
三年过去后，师傅让他读些医学书、药典。从此华佗便不分昼夜，如饥似渴地攻读起来。
暑去寒来，又是三年。一天，华佗正在读书，忽然有人跑来说：“师傅病了，你快去看看!”华佗连忙跑去，只见师傅两眼紧闭、手脚僵硬。他摸摸师傅的额头，又按按师傅的脉搏，然后笑着说：“师傅无大病，自会好的。”人们都责怪华佗不懂医道。就在这时，师傅突然坐起来哈哈大笑说：“华佗说得对，我是故意装病，试试你们的本领。”众人听了，个个惭愧，不得不佩服华佗的本领。
有志者事竟成，华佗终于学得一手好医术，辞别了师傅，下山给人治病去了。
【1】按查字典的要求填空。
“竟”字用音序查字法，应先查大写字母 _____；用部首查字法，应先查部首 _____，再查 _____画。“竞”字在字典里的解释有：（1）完毕；（2）从头到尾，全；（3）终于；（4）表示出乎意料。“有志者事竟成”一句中的“竟”字应选第 _____一种解释。
【2】联系上下文，为下列词语选择正确的解释，在括号里打“√”
风餐露宿：①在风里吃饭，在露天下睡觉。
②以风当饭，以露水解渴。
如饥似渴：①像又饿又渴的样子。
②像饿了要吃饭，渴了要喝水那样。
【3】用简洁的语句回答。
（1）华佗学医是为了 _____
（2）师傅故意装病是为了 _____
【4】根据短文内容，选择一个最恰当的题目，在括号里打“√”。
①给师傅治病
②师傅装病
③华佗学医
④神医华佗
【5】读了短文后，你学到了什么？写一写吧。
______________________
13、认真观察图片，结合“快乐读书吧”，回答问题。
狮子和报恩的老鼠/2 驴和骡子/14 狮子和海豚/4 狗、公鸡和狐狸/15 毛驴、狐狸和狮子/5 老猎狗/17 狐狸和鹳/6 鸟类、兽类和蝙蝠/18 驴子和它的买主/8 蝙蝠和黄鼠狼/20 公牛和野山羊/10 捕鸟人和鹧鸪/21 黄蜂、鹧鸪和农夫/11 农夫和鹰/22 马和负重的驴/12 肚子和肢体/24 |
【1】上图是《伊索寓言》目录节选，阅读题目后，我发现__________________________________。
【2】上图画横线的题目中有“鹧鸪”一词，根据字形，我猜测可能和（ ）有关。
A．鱼
B．鸟
C．野兽
D．植物
【3】我从《_________》这个故事中，明白了________________________________________的道理。
14、非连续文本阅读。
【1】本次公交车的编号是________，起点站是_________，终点站是________，起点站首班发车________。
【2】在车上的李红要带一岁的女儿去体检，你认为她在（ ）下车最合适。
A．鹭江道站
B．轮渡站
C．妇幼保健院站
D．大生里站
【3】根据站牌内容，判断正误，正确的打“√” ，错误的打“×”。
①小红去“厦门大学站”可选择坐这辆车，直达目的地。( )
②71路公交车的服务（投诉）热线是968828。 ( )
【4】张亮晚上23时35分来到第一码头站等71路公交车，却未能等到，这是为什么？
_____________________________________________
15、面具运用象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出。（用加点词造句）
_____________________________________
16、句型转换
把句子换一种说法，使意思不变。
那么长的头发，平时不是很碍事吗？
_________
17、照样子,改写句子。
例:这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
羊已经丢了,还有必要修羊圈吗?
盛开的桃花,不正象征着美丽的春天吗?
18、按要求写句子（10）
（1）有关珍惜时间的
（2）有关读书的
（3）有关话语的
（4）有关花的
（5）你难道没看见你哥哥的下场吗？（改为陈述句）
（6）大眼睛向我们讲述着成千上万濒临失学儿童的故事（缩句
（7）小溪向前奔流（改成拟人句）
（8）北方的二月，春天在（ ），冬天在（ ）。
（9）在繁华的巴黎大街的路旁，坐着一个（ ）、（ ）、 （ ）的老人。
（10）兰溪三日桃花雨，（ ）。
春色满园关不住，（ ）。
19、仿照下面的句子，用一组连续的动作写句子。
例：他钻出水面吸了口气，立刻又钻了下去。
_______
20、把下面的词语排成句子，只写序号。
（1）壮观 ②非常 ③升旗仪式 ④天安门广场的
___________
（2）洁白的雪莲 ②盛开着 ③冰山上
___________
21、综合练习。
在全国人民众志成城抗击新冠疫情的时候，小丽的奶奶总是不听劝告，要去麻将馆打麻将。小丽想通过写便条的方式劝说奶奶。请你帮帮小丽写一张便条。
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