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1、请你比一比，再组词。
概（__________） 淹（__________） 即（__________） 慎（__________）
溉（__________） 掩（__________） 既（__________） 愤（__________）
2、把下列名句补充完整。
(1)春江潮水连海平, 。
(2) ,人无志不立。
(3)遥知不是雪, 。
(4) ,怕得鱼惊不应人。
3、背一背，填一填。
（1）春节是我国的传统节日，它在每年的___________。我知道春节的习俗有___________、___________等，我还知道描写这个节日的诗句有：___________，___________。
（2）“___________，___________”在梅子成熟的时节，宋朝诗人曾几行走在三衢道中，心情多么愉悦啊！
（3）看了下边的插图，我想起了唐朝杜牧的一首诗，我能默写这首诗。
__________________
4、照样子，写词语。
例：碧绿碧绿的叶子
碧绿碧绿的_________ 碧绿碧绿的_________ 碧绿碧绿的_________
例：火红火红的太阳
火红火红的_________ 火红火红的_________ 火红火红的_________
例：金黄金黄的田野
金黄金黄的_________ 金黄金黄的_________ 金黄金黄的_________
5、我 会 写 反 义 词。
大——（ ） 晚——（ ） 去——（ ） 关—— （ ）
短——（ ） 上——（ ） 少——（ ） 黑——（ ）
6、读一读，想一想，做一做。
四季花鸟
春天开桃花，夏天开莲花。
秋天开菊花，冬天开梅花。
小燕叽叽喳，翠鸟吱啦啦。
大雁叫嘎嘎，喜鹊叫喳喳。
【1】一年有哪几个季节？请在文中用横线画出。
【2】连一连。
春天 菊花 翠鸟 叫喳喳
夏天 桃花 喜鹊 叽叽喳
秋天 梅花 大雁 吱啦啦
冬天 莲花 小燕 叫嘎嘎
【3】春天除了桃花以外还有哪些花？请例举出3个。
_________________________________
【4】你还知道哪些鸟儿？知道它们怎样叫的吗？请写出一个或两个。
___________________________________
7、阅读下面这首词，回答问题
清平乐・六盘山
毛泽东
天高云淡，望断南飞雁。不到长城非好汉，屈指行程二万。 六盘山上高峰，红旗漫卷西风。今日长缨在手，何时缚住苍龙？
【1】词中哪两句描写了六盘山秋天的自然景象？用“ ”画出。
【2】本词运用了点面结合的写作手法，其中“点”指六盘山的天、山，“面”指________。
【3】展开合理想象，把下列词句呈现的画面具体描述出来。
（1）天高云淡，望断南飞雁。
_______________
（2）六盘山上高峰，红旗漫卷西风。
_______________
【4】本词和《七律・长征》都写到了山，但写法、表达的情感不同。写法上，《七律・长征》以_________和________为代表，写的是群山的形象;《清平乐・六盘山》写的是__________这一座山，这是长征途中的一个界碑。情感上，《清平乐・六盘山》表现的是一种__________的感情；《七律・长征》表现的是长征途中翻山越岭的______。
8、阅读。
有的人
骑在人民头上：“呵，我多伟大！”
有的人
俯下身于给人民当牛马。
有的人
把名字刻入石头，想“不朽”；
有的人
情愿作野草，等着地下的火烧。
【1】一个“骑”字，（ ）
A．深刻地揭露了反动统治者骄横的形象和凶暴的本质
B．表明擅长某事物的人，反而容易大意，招致失误
【2】“呵，我多伟大！”这一句（ ）
A．表现了自信、自豪。
B．刻画了反动统治者的外强中干和自我吹嘘的丑态
【3】“俯下身子给人民当牛马”的含义是（ ）
A．全心全意地为广大人民服务
B．一心一意地为革命事业而奋斗
【4】下列诗句各表现了鲁迅先生的什么精神？
①俯下身子给人民当牛马。
_______________________
②情愿作野草，等着地下的火烧。
_________________________
9、阅读短文，回答下列问题。
小达子
其貌儿不扬，短脖短腿，灰眼灰皮，软绵绵赛块烤山芋；站着赛个影子，走路赛一道烟儿，人说这种人天生是当贼的材料。没错！小达子眼刁手疾，就是你把票子贴在肚皮上，转眼也会到他手里，还保管叫你不知不觉，连肚皮贴票子的感觉也没变。可他最看家的本事，是在电车上。你在车上要是遇到他，千万别往他身上靠，否则你身上有什么，就一准没什么。
举个例子说，比方那种穿西服的小子，要是上了电车，保他没跑！因为那种小子好时髦，钱包都掖在西服裤子的屁股后边口袋里，口袋没盖，上边露着钱包窄窄一道边儿。可要想伸手把钱包抻出来，也是妄想。口袋小，钱包鼓，紧绷绷，屁股上的神经不比脸皮的神经差，一动就察觉，小达子却自有招儿。逢到此时，他往车门边的柱子一倚，等车一停，那小子下车的一刹那，他手比电光还快，刷地过去，用食指和中指的指尖夹住钱包的边儿。下车时人的重心和注意力都向下，于是口袋的钱包不用去抻，它自个儿就舒舒服服不知不觉出来了。
话说到这儿，别以为这电车上的天下就是小达子的。
一天，小达子在车上，打白帽衙门那站上来一位中年男子，黑礼服呢的褂子外边亮晶晶晃荡着一条纯金的怀表链，还挺粗。小达子呆着没动，等车快到梨栈时，他靠上去。这儿的车轨有一截S型。车到这里，必得一晃，他借势往那人身上一靠，表就到他手里，跟手揣入怀中。动作快得连眼珠子也跟不上。等车到梨栈，下车人多，他便挤在人群中，快快下车离开了现场。
他一边走，一边美滋滋琢磨着今天的收获。忽然间发现走在前边的一个人，很像刚才车上那个中年男子。他正犹疑的当口，那人转过身来，果真就是那人；奇怪的是，那人胸口地方亮闪闪，依然晃着那条又粗又亮的表链！难道他还有一块表？小达子不自觉用手一摸自己怀中，吓了一跳，竟然空空如也。他半辈子偷别人，头一遭尝到挨偷后的感觉。更栽跟斗似的，他怎么也琢磨不出这家伙用什么法儿从他身上把表取回去。这人见他发傻的样子，龇牙一笑，笑里分明带着几分轻贱他的意味，好似说：“你笨手笨脚也想干这个！”然后收起笑来，转身而去。
打这天，小达子不再上电车。
【1】小说重点刻画了两个人物，刻画小达子运用了__________描写_________描写和心理描写，刻画车上中年男子运用了__________ 描写和__________ 描写。
【2】小达子是个贼，文中第一自然段中“ ”一词概括了他贼的特点。请用“ ”在文中第二自然段画出可以印证这个短语的具体句子。从中可以看出，作者详写的是 ，略写的是 。
【3】小达子在电车上先____________，后____________，反衬了_______________。
【4】读了短文，你喜欢小达子这样的人吗？你想对他说些什么？
___________________________________________
10、阅读下文，回答问题
明月几时有
“明月几时有？把酒问青天。”宋代大文豪苏东坡这句意味隽永的佳句，曾引起多少人的遐想啊！
“明月几时有”呢？几乎人人会答：每月十五（农历）月儿圆。可是，这个答案既对，又不对。今天，站在地球上观察，作出这样的回答是正确的。可如果从天文学的角度作客观观察，或上溯亿万年，或下推亿万年，这个答案却是错误的。这是为什么呢？还得从“明月几时有”说起。
“月有阴晴圆缺”，道理何在？这是由于月亮是绕着地球旋转的，它本身并不发光，而是靠反射太阳的光而发亮。当月亮转到地球与太阳中间的时候，对着地球的一面照不到太阳光，因而我们看不见它。当它沿着轨道继续转动，我们就可以渐次看到娥眉月、半弦月、弯弓月了。当它正好转到和太阳相对一面的时候，一轮白玉盘似的皎月，就会高悬夜空。可见，“明月几时有”取决于月亮绕地球旋转的速度。
今天，月亮绕地球一周需用29．52天，地球上的人们看到它，也就是经过一圆一缺这样一个过程。在这种情况下，“明月十五有”是对的。然而，月亮绕地球旋转的速度，是不是从来就是如此呢？
科学研究的新成果表明：4亿年前，月亮绕地球旋转的速度是现今的3倍，这就是说，当时，月亮绕地球一周只需9天，也就是说，那时候一个月不是30天、29天，而是9天，“明月”不是“十五有”，而是“________有”。有关资料还告诉我们：7千万年前，月亮绕地球一周所用的时间是逐渐变长的。可以预料，再过几千万年以至上亿年，每个月将会变成40天、50天，明月也会变成“二十有”或“二十五有”了。
这似乎是奇谈怪论，其实并不奇怪，这就是物质世界永恒运动的道理。物质世界的万事万物无时无刻不在运动，运动速度本身也在“运动”着。所以说，“明月几时有”这个答案历来不是固定的，将来还是这样。任何想把这个答案固定住的观点都是错误的。
【1】用一句话概括这篇文章的主要内容（不得超过30个字）。
__________________________
【2】从全文来看，本文的写作顺序是（ ）
A. 时间顺序 B. 空间顺序 C. 逻辑顺序
【3】文中画线的句子运用的说明方法有（ ）（多项选择）。
A. 分类别 B. 列数字 C. 作比较 D. 下定义
E. 举例子 F. 打比方
【4】第5节横线上应填（ ）
A. 初四 B. 初五 C. 初九 D. 十五
【5】最后一节中“这个答案历来不是固定的”；下列与“历来”一词对应的表时间的词语有（ ）（多项选择）。
A. 再过几千万年以至上亿年 B. 4亿年前 C. 7千万年前 D. 今天
【6】第5节说明了3个不同时期月亮绕着地球旋转的情况，这3个时期顺序不能颠倒，原因是：
①________；
②________；
③________。
11、读材料，做练习。
福建游行程安排
10月1日：从上海出发，到达福建厦门。
10月2日：鼓浪屿——鼓浪琴声，白鹭和鸣，入梦，入厦门。
10月3日：永定土楼——探寻神秘的“东方古堡”。
10月4日：武夷山——万水千山，独品大红袍。
10月5日：厦门市内——海上花园，心灵港湾，“醉”美厦门。
10月6日：返程回家。
【1】以上是状状做的国庆假期从家里出发去旅游的行程安排。我知道，状状的家在（ ）
A.厦门 B.上海 C.北京 D.广州
【2】状状这次的福建游前后共需要（ ）天时间。
A.三 B.四 C.五 D.六
【3】下列不属于状状此次行程安排内的景点是（ ）。
A.武夷山 B.永定土楼 C.天门山 D.鼓浪屿
【4】读完状状的行程安排，我知道永定土楼有“__________”之称。
【5】看完行程安排上的简介，我想用__________这个词来概括我心中的福建。
12、阅读理解。
绿山墙的安妮（节选）
〔加拿大〕露西·莫德·蒙哥马利
“我猜你就是绿山墙的马修·卡斯伯特先生吧？”小女孩以一种甜美的清晰的声音说，“真高兴见到你，我还以为你不来了，我想象了所有导致你不来的事情。我已经决定如果你今晚不来的话，我就沿铁轨走到转弯处那棵大洋樱桃树下，爬上去待在那儿。我一点儿都不害怕，月光下睡在一棵开满白花的洋樱桃树中，可以想象成正躺在一座大理石建成的城堡里，我觉得这很美妙。”
马修笨拙地握住了那只骨瘦如柴的小手，看着眼前这个忽闪着大眼睛兴高采烈的小家伙，觉得就这么告诉她这其实是个误会，实在有些不忍心，不过他很快就打定了主意，先回到绿山墙，让马瑞莱来处理这件事吧。
“对不起，我迟到了，我还以为我来早了呢，”马修羞涩地说，快跟我来，马车就在前面，把包给我。”
“哦，不用，我拎得动，”小家伙高兴地说，“虽然我的全部家当都在里面，但它不重。哦，虽然睡在洋樱桃树里也很不错，但我还是很高兴你来了。绿山墙是不是很远？不过没关系，我喜欢乘车，哦，一想到我就要和你们住一起了，我就很高兴，我属于你们了。除了孤儿院，我还没属于过谁。”
马修驾着马车，载着孩子向绿山墙驶去。
“这真漂亮，不是吗？前面那棵缀满白花的树让你想到了什么？”她问道。
“嗯，我不知道。”马修说。
“哎呀，当然是美丽的新娘啦。我虽然从没见过新娘，但我能想象出新娘应该是什么样的。我也希望自己能像新娘一样，有一条白色的裙子。那是我的最高理想，我这一生还从来没有让我能记住的裙子呢。你看我身上这件难看的裙子，这是用去年冬天一位商人捐赠的棉绒布做的，有人说那是因为他卖不掉了，但我宁愿相信他是大发善心的，你觉得呢？哦，这儿有更多开花的洋樱桃树！这座小岛简直就是全世界开花最多的地方，我已经爱上这里了。对了，岛上那些红色的路让我很感兴趣，我问斯潘塞太太为什么路是红色的，她说不知道，而且请我别再问她问题了，她说我肯定问了她一千个问题。我也觉得我话太多了，但要是不问的话怎么能知道答案呢，你觉得为什么路是红的？”
“嗯，我不知道。”马修说。
“好吧，以后总会知道答案的，知道答案的那天一定让人很高兴，而且只要我想到世界上还有更多的事在等着我找到答案，我就觉得活着真美好。如果我已经是一个全知全能的人，我觉得那就失去一半生活的乐趣了，不是吗？那样就没有想
象空间喽，不是吗？我是不是话太多了，大家都常常说我话太多，如果你也这么觉得，那我就停下来，虽然这很难，但只要我下决心还是能停住的。”
从来没有人和马修这样说过话，马修听得很愉快，像他这样害羞沉默的人，就喜欢碰到这种健谈又不用他应答的人，他没料到这个满脸雀斑的小女孩会令他这么愉快，尽管自己迟钝的脑子有时候跟不上她跳跃的思维，但他还是喜欢这个喋喋不休的小家伙。
【1】根据选文，判断下面信息，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）安妮是孤儿，她在孤儿院的生活并不好。_______
（2）对于马修的收养，安妮表示很开心。_______
（3）马修对安妮的喋喋不休很不喜欢。_______
（4）安妮觉得，找到很多事情的答案，是一种美好的感觉。_______
【2】安妮爱幻想，她把睡在一棵开满白花的洋樱桃树想象成____________，由_________想到了________________。
【3】关于安妮是一个怎样的孩子，下面说法有误的一项是（ ）
A．她活泼开朗，即使是面对陌生的马修，也有说不完的话。
B．她是一个善良的孩子，商人捐赠的棉绒布，别人说这是卖不掉的，她却相信这是种善举。
C．她天真可爱，脑袋瓜里总是充满了美好的想象。
D．她是一个唠叨、啰唆的孩子，面对马修时，喋喋不休，令人生厌。
【4】根据你对短文的理解，请给安妮设计张人物名片。
安妮的名片 姓名：____________ 爱好：________________ 性别：_____________ 性格：________________ 她留给你印象最深刻的一件事是：_________________ |
13、请认真阅读下列短文，然后完成小题。
花蕊里的蜜蜂（节选）
①一场夜雨，将天空沐浴得格外澄（chéng dēng）澈，明净。
②园子里愈发清新，空灵。花儿万紫千红，争奇斗艳。一只蜜蜂飞过来，落在一朵粉色喇叭花上，爬向花蕊，两条细长的后腿向上翘着，不停地抓挠，柔软而迅疾，在喇叭口边儿上一闪一闪，仿若夜空里星儿的眼睛眨呀眨的。凑近了仔细看，蜜蜂的须，细细软软，在窄仄（zè）的喇叭底欢快地抓挠，比穿梭还快。直想笑，却又不禁地生出几分疼爱和怜惜。
③熠（yì）熠烁烁的腿和须忽而停下来，原来，花上的蜜汁吸干了，蜜蜂要换个位置。定是为了节省时间吧，蜜蜂仍然头朝下，倒立着爬转几下，（继续 持续）它精彩的表演。演字一出，心里不禁地升出一种负罪感，蜜蜂那么忙碌，辛苦，哪里有工夫表演？终于将花儿上的蜜汁都吸尽了，蜜蜂从幽深、窄仄的喇叭花底部爬出来，一刻不停地飞向另一朵喇叭花。
④我跟过去，掏出手机，对准花蕊里的蜜蜂，接连不停地按动拍摄键，我想把蜜蜂采蜜的每一个（时间 瞬间）都拍摄下来。
⑤园子里真静呀，啪啪啪的声音听上去震天响。我试探着将手机一点一点靠近蜜蜂，越来越近，几乎要触着喇叭沿儿上蜜蜂穿梭般抓挠着的后腿了。然，我的担心是多余的。蜜蜂全然不知的样子。或许它是知道的，顾不得了，心里只有一个意念，采蜜，采蜜。
⑥蜜蜂从花蕊里爬出来时，我将手机收了起来，随蜜蜂走向另一朵喇叭花，专心看它采蜜。
⑦我在心里有节奏地数着，一，二，三……数到二十七的时候，蜜蜂直起身子开始往外爬。在这二十七秒，不，是三个二十七秒，不，是一整个上午，不，直到我看累了，离开的时候，蜜蜂从不曾歇息一下。有时花蕊被别的蜜蜂采过了，它蜻蜓点水般在花朵上落一下，跟着飞向下一朵。
⑧那片喇叭花一朵一朵都飞遍了，采尽了时，我抬脚离开，蜜蜂扇动起翅膀飞向路那边的一朵黄色小花。小黄花的茎（jīng jìng）太过细软，才被蜜蜂触碰着，便朝地面弯下去，幸亏蜜蜂激灵，腾地飞起来，飞向前面的花丛去了。
⑨终于懂了，人们为什么总是把勤劳和蜜蜂拴在一起。真想问问它累不累，忽又哂笑起自己。蜜蜂那么小，那么弱，却一直不停地忙碌，怎么会不累呢？顾不得呀，它心里只有一个意念，采蜜，采蜜。
⑩再看向路边的小花，觉得它们不止是一朵朵花儿，不只是用来看的，它们是蜜蜂的一口口饭，超市里的一桶桶蜜。以后，我再也不会掐折任何一朵小花了。
【1】用“√”选出括号里正确的读音或字。
【2】请用一句话概括文中蜜蜂的品质。
______________________
【3】第⑧自然段中加点的“腾”写出了蜜蜂的什么特点？
______________________
【4】给文中第③自然段画“ ”的句子换种说法。
______________________
【5】画“﹏﹏﹏”的句子在文中出现了两次，你从中体会到了什么？
______________________
14、阅读。
希望在你们身上
季羡林
①中国古话说：“长江后浪推前浪，世人新人换旧人。”
②人类社会的进步，有如运动场上的接力赛。老年人跑第一棒，中年人跑第二棒，青年人跑第三棒。各有各的长度，各有各的任务，（ ）互相协调，共同努力，（ ）可以获得最后胜利。这里面并没有高低之分，而只有前后之别。老年人先走，青年人也会变老。如此循环往复，流转不息。这是宇宙和人世间的永恒规律，谁也改变不了一丝一毫。所谓社会的进步，就寓于其中。
③这一番道理，虽然老生常谈，然而却是真理。
④人世问的真理都是明白易懂的。可是，芸芸众生，花花世界，浑浑噩噩者居多，而明明白白者实少。你们青年人感觉锐敏，英气蓬勃，首先应该认识到自己的责任：人类的前途要由你们来决定，祖国的前途要由你们来创造，你们要树立正确的人生观和价值观。不然的话，一切人生观和价值观，离开了这个责任感，都是空谈。
⑤那么，我作为一个过来人，我不想说些空话、废话、假话、大话，更是一无灵丹妙药，二无锦囊妙计。我只有一点明白易懂简单朴素、又确实是真理的道理。我引一首宋代大儒朱嘉的一首诗：
少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。
⑥这首诗的关键有二：一是要学习。比如你们对浩如烟海的中华经典必须有深刻的了解。最好能背诵几百首旧诗词和几十篇古文，让它们随时含蕴于你们心中，低吟于你们口头。这对于你们人文素质的提高，都会有极大的好处。二是要惜寸阴。光阴，对青年和老年，都是转瞬即逝，必须爱惜。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这是古人留给我们的两句意义深刻的话。
⑦对此，你们青年人（ ）要心里明白，（ ）要真正能实行，才能接好前人的接力棒，才不会虚度此生。以上都是我的肺腑之谈。
⑧青年们，好白为之。世界是你们的。
【1】选择合适的关联词填入文章括号中。
虽然……但是 只要……就 不仅……还 因为……所以
【2】写出下列词语的近反义词。
近义词：创造——( ) 锦囊妙计——( )
反义词：简单——( ) 转瞬即逝——( )
【3】作者引用朱熹的诗是想表达两点，一是________________，二是要________________，这也是作者对青年人的希望。
【4】在季老先生眼中，青年人的责任是什么？用波浪线画出来。
【5】联系自己的生活实际，谈一谈你对文章最后一句话的理解。
__________________________________________
15、按要求写句子。
（1）“真的，真的是一个陶罐！”其他人都高兴地叫起来。（照样子把句子补充完整。）
“呜呜，是谁把我心爱的玩具小汽车摔坏了？”小李___________。
（2）走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。（照样子，写句子。）
__________________
（3）修改病句。
①每天早上，到教室都要认真读书。
___________
②今天很开心，妈妈给我买了漂亮的书包一只。
___________
16、根据要求用“温和”写句子。
温和（形容气候）：____________
温和（形容性格）：____________
17、按要求完成句子练习。
（1）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。（缩句）
_____
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（用自己的话转述）
_____
18、句子花园
1．这件事我不得不这样处理。(改为肯定句)
________________________________________________________
2．羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？(改为陈述句)
________________________________________________________
3．他是一个好孩子。(改为感叹句)
________________________________________________________
4．太阳升起来了。(扩句)
_______________________________________________________
5．我拉一下弓。 这只大雁能掉下来。(用关联词语把两句话合成一句话)
_______________________________________________________
6．他把禾苗一棵一棵往高处拔。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
7．天边的星辰和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。(缩句)
_______________________________________________________
8．小鸟学唱歌跟黄莺。(用修改符号修改病句)
19、把反问句改成陈述句
（1）对这种浪费粮食的现象，难道我们能容忍吗？
______________________
（2）这里的景色难道不美吗？
______________________
（3）这难道不是因为他马虎的原因吗？
______________________
20、按要求完成句子。
（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。（缩句）
________________________________________________________
（2）西湖的胜景很多，真让人心旷神怡。（改为反问句
________________________________________________
（3）明明对妈妈说：“我周日去图书馆。”（改为转述句）
___________________________________________________________
（4）小河出现在眼前。（扩句，至少扩两处）
________________________________________________
（5）我们要增强克服困难的信心和方法。（修改病句）
________________________________________________
21、作文。
题目：夸夸我（们）的
提示与要求：在你的周围一定有值得你夸赞的人、事、物、景，请先将题目补充完整，再写一篇习作。要求围绕题目选择合适的材料，把内容写具体，语句通顺，表达出真情实感。450字左右。
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