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1、给下面多音字注音。
盛 ﹙ ﹚盛开﹙ ﹚盛饭
朝 ﹙ ﹚朝阳﹙ ﹚朝鲜
似 ﹙ ﹚相似﹙ ﹚似的
2、写出下列句子所用的修辞手法。
1．走了许久，远远地望见了一条迁回的明如玻璃的带子——河！________
2．连马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。________
3．你难道不愿意和我一起到草虫的村落里去散散步吗？________
4．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。________
5．明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。________
3、形近字组词。
群（ ） 刻（ ） 轻（ ） 妹（ ）
裙（ ） 孩（ ） 经（ ） 味（ ）
4、知识回顾。
1．胜日寻芳泗水滨，（__________________）。
2．少小离家老大回，（__________________）。
3．卷地风来忽吹散，（__________________）。
4．明月别枝惊鹊，（__________________）。
5．野旷天低树，（__________________）。
5、根据语境，看拼音写词语。
（1）蔡伦吸收了前人的jīnɡ yàn( )和zhì huì( )，成功改进了造纸术，使文字的jì lù( )和书籍的bǎo cún( )更为方便。
（2）中秋佳节，小mù tónɡ( )的xiōnɡ zhǎnɡ( )dú zì ( )待在yì xiānɡ( )，他感到非常孤单。
6、欢迎来到古诗天地。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【1】请你根据句子描绘的画面，选出相应的诗句。
①草长莺飞二月天 ②拂堤杨柳醉春烟
（1）杨柳长出了嫩叶，柔软而细长的枝条在春风中摇摆，轻轻地拂扫着堤岸。____
（2）早春二月，小草从土里钻出来，自由地生长；黄莺在天上飞来飞去，欢快地歌唱。_____
【2】下面哪一项不是描写春天的诗句？（ ）
A．迟日江山丽，春风花草香。
B．接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C．草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
D．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
7、背(bèi) 一(yī) 背(bèi)，写(xiě) 一(yī) 写(xiě)，连(lián) 一(yī) 连(lián)，选(xuǎn) 一(yī) 选(xuǎn)。
锄禾
（唐）李绅
1．把古诗补充完整。
2．把诗中的字与意思连一连。
餐 皆 滴 苦
滴下 辛苦 都 饭食
3．“锄禾”是在什么时候？（ ）。
①早晨 ②中午 ③晚上
4．《锄禾》这首诗告诉我们（ ）。（可以多选）
①要珍惜劳动成果，不要浪费
②要热爱劳动，不要懒惰
8、甜甜发现了一首描写牧童生活的古诗，请你赏析并完成下面的题目。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
【1】请根据提示，解释诗中加点字的意思。
（1）“弄”，可组词“摆弄”“逗弄”“弄错”等，通过组词法可知诗中“弄”的意思为_________。
（2）“归”，根据所学“长恨春归无觅处”中的“归”可知此字的意思为__________________。
【2】下面是同学们对这首诗的理解，请你判断理解有误的一项是（ ）
A．“铺”字形象地表现出了草的茂盛和草原的平缓。
B．本诗第二句运用听觉感官展现了乡村的寂静。
C．“不脱蓑衣”表明牧童放牧归来后十分疲惫。
D．“卧月明”的大致意思为躺着观赏明亮的月亮。
【3】同是吹笛，《村晚》与《牧童》有何不同？请结合链接材料完成填空。
链接材料：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》
这两首古诗都写到了牧童的“笛声”，《村晚》中由“信口吹”可知“笛声”是_______的；《牧童》中由“弄”“三四声”可知“笛声”是_______的。这两首诗通过对牧童的描写都表现了________。
9、课外阅读。
美丽的白桦林
在新疆诸多的树木中，最美的要数白桦了。高挑的躯干，秀美挺拔，丰富的叶片，妩媚动人。（ ）在哪个季节，它（ ）能给人以深刻的印象。①白桦树既不像苍松那样喜欢站在山头炫耀，也不像垂柳那样，爱好偎依湖畔弄情。②白桦总是身着素装，静静地站在那里，宛如纯洁秀美的村姑。
夏季，③河滩上大片大片的白桦树，浓阴蔽日，将河水围着、拥着、吻着，奉献着母亲般的爱。走进白桦林，仿佛面对一排排西域丽人，个个玉树临风，清俊挺拔，却又款款深情，透出母性的坚强。
深秋，是白桦最神奇的日子。它的叶片由绿变黄、变红，赤金一样挂在岁月的枝头。④微风轻轻一吹，哗哗作响，似乎在对你窃窃私语。它的树干更加洁白光亮，挺中显秀，白中盈洁，光彩照人。
寒冬，大片桦树林静静地伫立在雪原上，通体洁白，棵棵独立，与天空、雪地融为一体，雪野无言，桦林无语。这是一个神奇的世界，是一种至极之美。它们立足冰雪，身处严寒，却生长得如此从容，如此平静。它们叶片全无，却挺立雪原，历经风刀霜剑却爱心依旧，⑤还有什么树木能像白桦这样与冰雪融为一体又不失去自己的本色呢？
【1】在文中的括号里填上合适的关联词。
【2】将句③中的“拥着、吻着”换成‘遮着、挡着”________（好/不好），因为_______________。
【3】下面对句子的赏析中说法有误的一项是（ ）
A．句①将白桦树与苍松、垂柳对比，写出了它谦虚、朴素、文静的特点。
B．句②运用比喻的修辞方法形象地写出了白桦高洁、挺拔的特点。
C．句④运用比喻的修辞方法写出了白桦树在微风中摇曳的样子。
D．句⑤是反问句，表达了作者对白桦树的喜爱之情。
【4】这个神奇的世界究竟是什么样子的？请你用“ ”在文中画出相关句子，并说说你对“至极之美”的理解。
_________________________
10、阅读拓展。
植物传播种子的方法很多。除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方。有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等。松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
【1】填空。
①“有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处。”这句话是短文的第____句。椰子树的果子叫________。
②植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠_____________，有的靠____________，还有的靠______________________ 。
【2】读文，判断句子。(错的打“×”，对的打“√”)
①植物传播种子的方法很多。( )
②椰子树生长在海边。( )
③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的。( )
④“松子”是一种动物。( )
⑤小鸟很爱吃植物的种子。( )
⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同。( )
11、课外阅读
四季的美
春天最美的是黎明。阳光沿着鱼肚色的天边将东方染上微微的红晕，将白云染成紫红紫红的彩云。
夏天最美的是夜晚。明亮的月亮固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳照西山时，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠（kē）里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼联飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣听起来也叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美，就是在遍地铺满白霜的早晨，在无雪无霜的凛冽（lǐn liè）的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和和的火盆穿过廊下时，那心情和这寒冷的气候多么和谐啊！只是到了中午，寒气渐退，火盆里的木炭，大多变成了一堆白灰，这未免令人有点扫兴。
【1】春天最美是（______），夏天最美是（______），秋天最美是（_______），
冬天最美是（_______）。
【2】短文一共有（_______）个自然段。
【3】第二自然段中“明亮的月亮固然美”的意思是（ ）
A．明亮的月亮不美
B．明亮的月亮美
【4】作者在写秋天时，提到两种鸟，它们是（______）和（______）。
【5】在冬天，什么原因让人感到有些扫兴？（ ）
A．冬天太冷
B．中午不冷
C．寒风凛冽
12、课外阅读。
小学记忆
关于我自己，还能回忆起几件小事。首先，我做过一次生意。我住在南关佛山街，走到西头，过马路就是正觉寺街。街东头有一个地方，叫新桥。这里有一所炒卖五香花生米的小铺子。铺子虽小，名气却极大。这里的五香花生米（济南俗称长果仁）又咸又香，远近驰名，我经常到这里来买。我上一师附小，一出佛山街就是新桥，可以称为顺路。有一天，不知为什么，我忽发奇想，用自己从早点费中积攒起来的一些小制钱（中间有四方孔的铜币）买了半斤五香长果仁，再用纸分包成若干包，带到学校里向小同学兜售，他们都震于新桥花生米的大名，纷纷抢购，结果我赚了一些小制钱，尝到做买卖的甜头，偷偷向我家的阿姨王妈报告。这样大概做了几次。我可真没有想到，自己在七八岁时竟显露出来了做生意的“天才”。可惜我以后“误”入“歧途”，“天才”没有得到发展。否则，如果我投笔从贾，说不定我早已成为一个大款，挥金如土，不像现在这样柴、米、油、盐、酱、醋、茶都要斤斤计算了。我是一个被埋没了的“天才”。
还有一件小事，就是滚铁圈。我一闭眼，仿佛就能看到一个八岁的孩子，用一根前面弯成钩的铁条，推着一个铁圈，在升官街上从东向西飞跑，耳中仿佛还能听到铁圈在青石板路上滚动的声音，这就是我自己。有一阵子，我迷上了滚铁圈这种活动。在南门内外的大街上没法推滚，因为车马行人，喧闹拥挤。一转入升官街，车少人稀，英雄就大有用武之地了。我用不着拐弯，一气就推到附小的大门。
——节选自《季羡林全集》第四卷
【1】作者回忆了哪两件事？
（1）__________________________________
（2）____________________________________
【2】联系上下义，理解下列词语的意思。．
（1）远近驰名：____________________________
（2）显露：_________________________
【3】下列对文中画线的部分，说法不正确的一项是（ ）
A.作者对自己没能坚持从商非常懊恼，对斤斤计算柴、米、油、盐、酱、醋、茶的生活非常厌倦。
B.这段文字，在字里行间都流露出作者对儿时的纯真、可爱无比的怀念。
C.文中“投笔从贾”是指扔掉笔，不做文人，做商人。
D.“双引号”有多种作用，在这里表示具有特殊含义。
【4】反复读一读文中画波浪线的句子，体会“我”的内心感受，并写在横线上。
__________________________
【5】通过阅读这篇文章，你觉得季羡林先生的语言风格是（ ）
A.平白浅近 B.优美绚丽 C.讽刺辛辣
13、阅读。
它发芽了
老师（号召 招呼）我们在科技月中每人做一个科学小实验。我想出了一个有意义的实验题目：观察玉米在什么条件下才能发芽。
于是，我准备好做实验用的东西：一根小木棍、三粒玉米、一个透明的玻璃瓶、一杯水、一段绳子。
实验开始了。我先把三粒玉米（分别 个别）拴在小木棍的上、中、下三个地方，接着把小木棍放进玻璃瓶里，然后往瓶里倒水，直到水升到中间那粒玉米的下方时就停止倒水，最后我把瓶子放在向阳的窗台上。
接下来的日子里，我几乎每天观察它们的变化。三天后，中间的那粒玉米发芽了，从它的肚子里钻出了一个白嫩的小芽。其他两粒玉米没有变化。又过了两天，那粒玉米的芽已经约三厘米长了，白中透绿的小茎上顶着两片嫩绿的小叶。另外两粒玉米（果然 仍然）沉睡着。又过了三天，出芽的玉米下面又伸出两条细小的根，根向水下伸展着。再看看另外两粒玉米，上面的好像瘦了，下面泡在水里的却胖了些，可它们都没有发芽的意思。
为什么会这样呢？经过妈妈的点拨，我明白了，在温度合适的情况下，中间一粒玉米既能吸收水分又能呼吸到新鲜空气，所以发芽了。而另外两粒，一个只能吸到水，一个只能呼吸到空气，因此不能发芽。这个实验使我懂得了植物生长离不开水和空气的道理。
【1】用“√”选出文中括号里使用恰当的词语。
【2】文中画“ ”的句子运用了_____的修辞手法，请运用这种修辞手法再写一句话：______________
【3】作者做玉米发芽这个实验的目的是______________________________；实验的过程是___________________________________。
【4】第四自然段中的关键语句是__________________________，我能借助这一关键语句概括这段话的意思：____________________________________。
【5】为什么只有中间一粒玉米能发芽？
_________________________________________
【6】最后，作者通过这个实验懂得了__________________________的道理，她之所以能悟出这个道理是因为她______________________________。
14、阅读感悟。
南海明珠——海南岛
海南岛是我国的第二大岛。那里土地肥沃，物产丰富。岛上有许许多多的橡胶园、椰子园和热带植物园。腰果、咖啡、胡椒、杧果、荔枝、龙眼、波萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵水产不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。
海南岛一年四季气候宜人，风景优美。高高的五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，四季常青。由山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，浇灌着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游冰胜地亚龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光。眺望大海，风儿和海浪好像在海面上嬉戏追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。
海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林。如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。
【1】文中加点的词语“眺望”的意思是从____________处往___________处看。
【2】借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。认真阅读短文，找出第一自然段、第三自然段分别是围绕哪句话写的，并抄写下来。
第一自然段：______________________
第三自然段：_________________________
【3】读第三自然段画曲线的句子，作者把椰子林比作_______，把树梢上的绿叶比作_______，我认为椰子林还像________，椰子树还像_________。
【4】短文第2自然段介绍了__________、___________、___________和游泳胜地亚龙湾海滩等景观，其中对___________的描写最为详细。你最喜欢的是_________，因为___________。
【5】作者为什么将海南岛比作“南海明珠”？
_________________________
15、修改句段中的4处错误。
积累本 | 当狂风吹起，整座树木和森林都邀动起来，合秦出一首雄伟的乐曲，那充满力量，令人感受到大自然的威力。 |
（1）_____________（2）______________（3）______________（4）_______________
16、改为转述句
老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”
________________________________
17、扩句和缩句：
扩句：列车开动了。
___________________________________________
缩句：星期天，学校举行一年一度的秋季田径运动会。
___________________________________________
18、蝴蝶避雨。（扩句，两处）
__________________
19、按要求写句子。
（1）妈妈说：“明天晚上我要加班，别等我。”（改成转述句）
_________________________
（2）修改病句。
造纸术，是中国对世界文明的伟大贡献之一的发明。
_______________________
20、句子训练营。（11分）
（1）①忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（2）②这两句子都是运用了 的修辞手法。
比较这两个句子，说一说分别蕴含着作者怎样的思想感情。
（2）冀中平原上的人民坚持了生产。 冀中平原上的人民有力地打击了敌人。
用上恰当的关联词语，把上面的两句话合并成一句话。
（3）人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。
请把上面的句子改写为陈述句。
（4）用温和的不同意思写句子。
温和（表示气候）：
温和（表示态度）：
21、作文。
你们都伴着童话故事长大的，不仅听过一个又一个的童话故事，听童话故事是很过瘾的一件事，那么写童话故事更是一件过瘾的事。大胆尝试一下吧！写一篇童话故事吧。
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