河南省济源市2026年小升初（二）语文试卷(解析版)

1、写出下面字的反义词。

多——（_______） 大——（_______）

前——（_______） 左——（_______）

粗——（_______） 快——（_______）

2、比一比，组词语。

屈（______）   拙（______）   燥（______）   莹（______）

屉（______）   茁（______）   躁（______）   萤（______）

概（______）   锦（______）   赌（______）   崖（______）

溉（______）   绵（______）   睹（______）   涯（______）

3、比一比，再组词。

邮( )             值( )             该( )   

抽( )             植( )             刻( )

4、按课文内容填空。

中国文化博大精深，正所谓“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。我们要多读诗，多读文。

（1）读古诗使人灵秀：杜甫笔下是忽闻捷报后的欣喜“_______________，青春作伴好还乡”；唐朝游子_______________（诗人）通过“慈母手中线，_______________”赞颂母爱；陆游的满腔愤怒与期盼尽在“_______________，_______________”；为国效力的豪情壮志化为王昌龄的“_______________，_______________”。

（2）读古文使人明智：“夫不可陷之盾与无不陷之矛，_______________________，”使我们明白了__________________________；“孔指以示儿曰：‘____________________。’儿应声答曰：‘_________________’。”《杨氏之子》带我们领略了九岁孩童的_____________。

5、按要求填空。

（1）形容生气的词语：

_______     _______     _______   

（2）形容高兴的词语：

_______     _______     _______       

（3）形容难过的词语：

_______     _______     _______   

（4）三包围的字有：_______     _______     _______

（5）全包围的字有：_______     _______     _______

（6）我玩过的玩具有：__________     ___________     ___________

（7）写话的时候，可以用上一些表示时间变化的词语，如：早上

______     _______     _______

6、课内阅读。

所有的绿集中起来，

挤在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】节选的诗文中（　　）

A．前一节是动态描写，后一节是静态描写。

B．前一节是静态描写，后一节是动态描写。

C．都是静态描写。

D．都是动态描写。

【2】读第二小节进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）这一节诗运用了比喻和拟人两种修辞方法。( )

（2）这一节诗写出了自然界中春天到处都是绿色。( )

（3）春天绿色的景物看起来十分鲜艳。( )

（4）这种随风而动的绿体现了春天生机勃勃的特点。( )

【3】“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起”让你感受到了什么？

______________________________________

7、妙妙和甜甜读了一首古诗，请你帮她们完成下面问题。

赠汪伦

[唐]李白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

【1】下面是甜甜容易读错的几个字，请你帮她标上读音。

乘                 将                 行               声               汪                 情

【2】朗读时，妙妙和甜甜的节奏不一致，下面朗读正确的是( )

①李白乘舟/将/欲行，忽闻岸上/踏/歌声。

②李白/乘舟/将欲行，忽闻/岸上/踏歌声。

【3】判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

（1）李白是盛唐杰出的诗人，素有“诗仙”之称。( )

（2）这首诗写的是李白送朋友汪伦去远方的事情。( )

【4】请用“_____”在诗中画出体现李白和朋友深厚友谊的诗句。

8、阅读诗歌，回答问题。

乡愁

余光中

小时候 后来啊

乡愁是一枚小小的邮票 乡愁是一方矮矮的坟墓

我在这头 我在外头

母亲在那头 母亲在里头

长大后 而现在

乡愁是一张窄窄的船票 乡愁是一湾浅浅的海峡

我在这头 我在这头

新娘在那头 大陆在那头

【1】这首诗是按照______________顺序写的，从___________、____________、___________、__________这些词语可以看出来。

【2】“乡愁是一枚小小的邮票”这句诗运用了_________________的修辞手法。

【3】请按照例句进行仿写。

乡愁是一枚小小的邮票，乡愁是一张窄窄的船票。

乡愁是_________________，乡愁是_________________。

【4】《乡愁》一诗中，诗人抓住_____________、_____________、_____________、_____________这四种事物，抒发了诗人_______________________________________的情感。

【5】这是一首饱含深情的诗歌，读后相信你一定有自己的感悟，请你谈谈对“乡愁”的理解。

__________________________

9、我会快乐阅读。（不会写的字用拼音代替）

天上有个动物园

今天，我和爸爸一起去动物园。玩累（lèi）了，我躺（tǎng）在草地上看蓝天，看白云。白云很美丽，一会儿变成小兔，一会儿变成犀（xī）牛，过了一会儿又变成了一条龙（lóng），真好玩。

啊！天上也有个动物园。

【1】“我”和爸爸去了____________。

【2】白云是怎样变化的？用“   ”画出来。

【3】“我”觉得白云怎么样？

__________________________________

10、阅读短文,完成练习。

掩饰过失的猫

有那么一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。

它捕捉老鼠,不小心,老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”

它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“是我不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到磨(mò　mó)坊上去玩,把我的脸搞得多脏啊!”

一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,再灵验不过!”

后来,它掉进河里。同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳……”话没说完,就沉没(méi　mò)了。

走吧同伴们说现在它大概又在表演潜(qiǎn　qián)水了

1.用“√”在文中标出正确的读音。

2.联系上下文说说“百般掩饰”的意思。

3.将“捉它还不容易?”改为陈述句。

4.在“”里加上恰当的标点符号。

5.这则寓言写了猫掩饰过失的几件事?请简要概括每件事的主要内容。

6.说说这个故事给你的启发。

11、阅读课内语段，回答问题。

我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。

……

只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

【1】文中破折号的作用是（   ）。

A.表示解释说明 B.表示转折

C.表示声音的延长 D.表示意思的递进

【2】植物生长的奇迹是（   ）。

A.花很漂亮 B.生根、发芽

C.由种子到开花的过程 D.种子极小

【3】我们怎样能够发现美？作者列举了哪几种美？

_____________________________________

【4】举个例子说说你发现的美。

_____________________________________

12、课外阅读。

小蝌蚪丢尾巴

有一群小蝌蚪,摇着尾巴无忧无虑地在河里游来游去。突然迎面游来了一只小鹅,小鹅看见了他们,惊讶地说:“天哪!你们是什么东西,蛇不像蛇,鱼不像鱼,只长了一条尾巴,真难看。”

小蝌蚪们听了小鹅的话,很伤心,他们再也不想露出水面,躲在荷叶下面委屈地哭了。

正巧一只老龟游了过来,见小蝌蚪们哭得可怜,忍不住问他们发生了什么事。小蝌蚪们哭哭啼啼地把刚才和小鹅的对话说了一遍,然后很小声地说:“我们不知道怎么解释,我们真的是青蛙。”

老龟指了指他们的身体说:“你们瞧,你们都长出两条后腿了,马上就要变成青蛙了。”

小蝌蚪低头一看,哎呀!可不是真的嘛!他们这才高兴地浮出水面。

1.用“△”画出两个描写小蝌蚪心情的词语。

2.小蝌蚪分别遇到了　　　　和　　　　。 

3.小蝌蚪们委屈地哭了,是因为(　　)

A.小鹅夸他们长得很漂亮

B.小鹅嘲笑他们长得难看

C.老龟告诉他们尾巴没有了

4.小蝌蚪为什么高兴地浮出水面?

___________________________________

13、短文阅读。

父亲的皮带

文   莫言

那年，我考取了省城的一所大学，临行时，父亲将我送到火车站。

当时正值客运高峰，站台内人头攒动，汽笛轰鸣。父亲弯着腰背着一个大旅行包在前面开道，我拎着手提袋在后面紧紧跟着。9月的天气依然闷热，不一会儿父亲的衫衣就被汗水浸透。我不禁暗暗埋怨：天这么热，还带着东西，真是。父亲虽然背着重重的行李，可步履丝毫不见缓慢，我在后面一路小跑，还是落下了一段距离。

从候车室到车厢门，不足100米，我们却足足走了20分钟。终于，我看见父亲在一节车厢前停下脚步，从怀里摸出车票，核对了一下，随即向我欢快地招手。等我赶到时，父亲正坐在行李上点上一支烟惬意地抽着，“军军，你快上去，我把包递给你，记住，是5号窗口！”。

我随着人流挤上了列车，从5号窗口里伸出头来，只见父亲搓了搓手掌，猛地把那只大包举了起来，就在我接过包的一刹那，只听“啪”的一声，包带应声而断，旅行包从窗口垂直落下，巨大的惯性将拉链崩脱，里面滚出一大堆苹果、鸭梨、月饼、花生……

父亲慌了，手忙脚乱地将散落在地上的食品一一拾进包里，甚至蜷缩着身子，一只脚探下去，将落在铁轨边的两只鸭梨捡了起来。

我吓得大叫：“爸，快上来，不要了，不要了！”

“这梨是刚摘的，带在路上吃。”父亲笑嘻嘻地从铁轨下站了出来，把拉链拉上，可包带断了没法提，父亲急得团团转，突然他的手停在了腰上，“有了”，只听“嗖”的一声，他竟然将皮带解了下来，往旅行包两头一扣，正好是一副包带。这时汽笛声响了。如释重负的父亲把手插进兜里，把裤子提得老高，模样十分滑稽。

旁边有几个年轻人笑了起来，父亲也笑了，看着我憨憨地笑，可我却怎么也笑不出来。火车启动了，父亲依旧提着裤子，站在那里，直至变成一个小黑点，我的眼泪再也止不住地流了出来……

那根皮带我一直珍藏着，以后无论遇到成功或是失败，它总能给我无穷的动力，尤其是每当回忆起父亲抽出皮带的一刹那，我觉得那是世上最酷的动作。

【1】读短文，填表格。

【2】父亲是个怎样的人？联系短文加以说明。

________________

【3】课文结尾说“我觉得那是世上最酷的动作”，作者为什么这样说？

________________

14、阅读下面材料，解决问题。

学校种植社团计划招收20名新队员，社团负责老师列出一份购物清单，准备去购买有关物品。

___________种植社团购物清单

【1】请为种植社团起一个响亮的名字：______________

【2】你觉得社团负责老师列出的清单合理吗？请说说你的看法。

________________________________________________________

15、句子训练。

1．修改病句。

(1)这头驴大概整整三天左右没吃没喝。

________________________________________________________

(2)包公是一个一丝不苟、诡计多端的人。

_______________________________________________________

2．照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人。(缩句)

________________________________________________________

3．看到照片中那双渴望读书的“大眼睛”，我们不能不感动。(改为肯定句)

________________________________________________________

________________________________________________________

4．红军战士听到这个消息，人人拍手称快。(用加点词仿写句子)

________________________________________________________

________________________________________________________

16、按要求改写下面的句子。

(1)过了半个世纪的舞台生活以后，在66岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。

改写成肯定句：  

(2)剧场坐着的每个角落里都是人。

修改病句：  

(3)会场上爆发出掌声。

扩句：  

(4)太阳早已下落。暑气并没有收敛。

用关联词语连成一句话：  

17、按要求写句子。

（1）小猫很可爱。　小猫很贪玩。（用恰当的关联词把两句话合成一句话）

_________________

（2）不论是在院子里，还是在院外，它总是挺着脖儿。（用加点词语写句子）

_________________

18、按要求写句子。

（1）照样子，写一写：他乡的月亮再圆，也比不上故乡的月亮皎洁、亲切。

_________________________________________

（2）照样子，写一写：一天，十天，一百天，转眼间冬去春来，满树的叶儿黄了又绿了。

___________________________________________

（3）选择一个情景，用一两句话写出动（静）之美。

A．大课间活动时的校园             B．清晨的涪江河畔

___________________________________________

（4）修改下面这段话中的4处错误。

墙角的花儿差不多已经全开了。凌霄花、三角梅，蔷薇交相辉映，漂亮极了！你瞧，凌宵花的花藤拾壁而上的游龙，爬满了整个墙面。一顺朝下的花丛中，露出一个个嫩黄嫩黄的小花蕊，真是让人觉得惹人喜爱！

__________________________________________

19、按要求完成练习。

（1）这棵古树已经活了大约二百多年了。（修改病句）

________________________________

（2）他的声音小得几乎听不见了。（仿写句子）

弟弟冷得__________________________________。

（3）“花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来”这个句子中，作者把花当作

_________来写，写出了花的调皮可爱。我也会写这样的句子：__________________。

20、例：风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小东 ________，终于跑到了学校。

21、习作

题目一：有你，真好

题目二：当我变成 以后

习作提示：（1）任选一题完成习作（若选择题目二，需先将题目补充完整）；（2）不论是写纪实作文，还是想象作文，都要通过一两件具体的事来表达明确的中心，并且能围绕中心把事情的经过写清楚，把内容写具体，注意把重点部分写得详细一些。450字左右。