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随时随地学习
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1、在《水浒传》中有许多关于武松的故事，如本学期我们学到的“景阳冈打成”，请再写出一个与武松有关的故事：________________。
2、填上合适的词语。
一（________）种子 一（________）大树 一（________）农民
一（________）太阳 一（________）禾苗 一（________）田地
3、看拼音写词语，将句子补充完整。
和爷爷去钓鱼，是我双休日的一种 yú （____） lè（____）方式，爷爷 fēn （____） fù（____）我拴好yòu （____） ěr （____），把长长的鱼线甩进水中，安静地等待着，一会儿，鱼线似乎轻微地动了一下，我心里 qiè （____）xǐ（____），爷爷连忙提醒我要 jǐn（____） shèn（____），沉住气，不然鱼就 tuō （____） gōu（____）了。
4、给下面的字注音。
荣________膺 率________领 直奔________鱼竿
勾________ 当________ 熬________汤喝
5、读拼音写词语，按要求填空。
bēi cǎn yú kuài guàn gài xùn chì zhú jiàn
___________ ___________ ____________ ___________ ____________
chóng dié yǎn hù chè huàn suí yù ér ān
___________ ___________ ____________ _________________
以上音节中________是后鼻音节，________是零声母音节。
6、钟山即事
〔宋〕王安石
涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。
【1】这首诗的前两句通过“______”“______”“______”描绘了钟山_________的情景。
【2】“茅檐相对坐终日”一句中诗人既是相对______而坐，又是相对______而坐。
【3】在写静景的时候，诗人常常会用以动衬静的间接描写的方法，比如“鸟鸣山更幽”，但本诗作者用了________的写法。
7、我会把古诗补充完整，再回答问题。
小池
（宋）杨万里
泉眼无（ ）惜细流，（ ）阴照水（ ）晴柔。
小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓（ ）（ ）（ ）。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】《小池》写了什么景物？（ ）
A.荷花和蜻蜓。 B.荷叶和蜻蜓。
8、阅读古诗，完成练习。
赠汪伦
乘舟将欲
，
忽闻踏歌。
桃花潭
，
不及汪伦送。
【1】将诗歌补充完整。
【2】（1）“闻”先查大写字母______，再查音节_______。可以组词________、________。
（2）“乘”共_______画，第3笔是_______。
【3】题目《赠汪伦》中“赠”的意思是___________。
9、我家的小园
我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬（sū shū）菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。
春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹（lào nào）起来了。
夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵（zòng zhòng）情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，我感到了小园的可爱。
秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱？
冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道：“好美啊，小园。”
小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。
【1】用“√”选择正确的读音。
【2】在文中找出下列词的近义词。
强壮( ) 茂密( ) 威风( )
【3】这篇短文是按照( )顺序写的。
【4】在文中用“—”划出一个拟人句。
【5】读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。
__________________________________
10、大闹天宫
玉帝听到报告，大发脾（pái pí）气，命令李天王和哪吒太子率领十万天兵天将，布下十八层天罗地网，一定要捉拿悟空回来。但是天兵天将都不是悟空的对手，一个个都败下来。于是观音菩萨就建议让二郎神到花果山来捉拿孙悟空。
二郎神奉命，带领梅山六兄弟，点了些精兵良将，杀向花果山。悟空主动迎战，与二郎神打得难分难解。梅山六兄弟见悟空这时顾不上他们，就乘(chéng chèng)机杀进了水帘洞。
悟空见自己的老窝被破坏了，心里一慌，变成麻雀想跑，二郎神摇身变成了捉麻雀的鹰，抖抖翅膀就去啄麻雀；悟空急忙又变成一只大鹚鸟，冲向天空，二郎神急忙变成了一只大海鹤，钻进云里去扑；悟空一见嗖的一声飞到水里，变成一条鱼。
二郎神从照妖镜里看见了悟空，就变成鱼鹰，在水面上等着，悟空见了，急忙变条水蛇，窜到岸边，接着又变成花鸨，立在芦苇上。二郎神变回原来的样子，取出弹弓，朝着花鸨就打，把悟空打得站立不稳。
悟空趁机滚下山坡，变成一座土地庙。二郎神追过来，见有个旗杆立在庙的后面，就知道是悟空变的，拿起兵器就朝门砸过去。两个人一边走一边打，又来到花果山跟前。
各路的天兵天将一拥而上，把悟空团团围住，在南天门观战的太上老君趁机把金刚琢朝悟空扔过去，悟空被打中头部，摔了一跤。二郎神的哮天犬跑上去，咬住了悟空，其他天神扑上去把悟空按住，用铁链穿住琵琶骨捆了回去。
【1】给加点字选择正确的读音。
【2】悟空与二郎神大战的过程中，分别变成了__________、__________、__________、__________、__________、__________。
【3】孙悟空是怎样被抓住的？_________
【4】用四个成语描述一下悟空。
______________________________
【5】你还知道《西游记》中的哪些故事？请写出几个。
__________________________________
11、社区新开一个“书吧”，是居民们借书阅览的好去处。仔细观察下图，完成以下练习：
【1】“书吧”入口处有“读者须知”，没有文字，只有标识。请你将标识转化为温馨的提示语。（任选一种）
如第1个标识表示禁止大声说话。温馨提示语：静静的听书的声音。
第________个标识表示________；温馨提示语：________。
【2】如果书吧在墙壁上要悬挂名人名言，你会选择什么名言呢？试着写一句。
__________________________________________
【3】书吧召开读书交流会，请概括织女和田螺姑娘有什么相似之处。
_________________________________________
12、阅读下面的短文，回答问题。
①我的儿子是一位新生代的骄子，他热衷于港台歌星们的歌曲。对此，我一直不以为然，觉得这些歌曲的旋律夸张别担，一点也不好听，有的甚至像说话一样，毫无音乐性，但儿子就是喜欢。
②没想到儿子出国后，他的爱好竟有了改变。在他发来的电子邮件中，我发现他开始喜爱中国的山水画，常从网上下载反映祖国风貌的画片，甚至开始喜欢起一些老歌来，其中一首就是《我的祖国》。他说他现在几乎每天都会不由自主地哼唱这首歌，越唱越觉得祖国家乡的可爱。
③从小学时代起，我就开始唱“一条大河波浪宽”，但当初注重的是歌声的优美、旋律的舒展，对歌词所描写的祖国形象反而没有注意，大概是因为一直生活在国内，对祖国的含意缺乏深切的理解吧？但儿子不同，当他在异国他乡歌唱《我的祖国》时，应该会有更深一层的感受。
④后来我也有机会去国外小住，在别人的国家里，语言又不能相通，每天除了看看华语电视外，就只能读中文书、唱中文歌解闷，其中唱得最多的就是《我的祖国》这首歌。
⑤一次华人聚会，会后有文艺演出，第一个节目就是一位中国留学生唱《我的祖国》。那身穿鲜艳中国丝绸服装的女留学生一开口就像原唱郭兰英那样声情并茂：“一条大河波浪宽。”她刚唱完第一句，台下的人们便迫不及待地开始和唱：“风吹稻花香两岸，我家就在岸上住，听惯了艄公的号子，看惯了船上的白帆……”听着听着，我也忍不住声音颤抖地跟唱起来：“这是美丽的祖国，是我生长的地方，在这片辽阔的土地上，到处都有明媚的阳光……”
⑥歌声从台上的独唱渐渐变成了全场大合唱。合唱的人群中，有鬓发斑白的老学者，有青春年华的留学生，有事业兴旺的企业家，有随夫留洋的伴读夫人，有旅居海外多年的侨界领袖，有中国大使馆的工作人员……大家似乎都忘却了各自的身份，都在以一个同样的姿态、同样的身份真心实意地唱着这首歌。因为我们有同一个祖国，因为我们都是唱着《我的祖国》长大的。歌声中，我想起童年，想起故乡，想起了美好祖国的山山水水……我发自内心地深情独白：祖国，我爱你！
【1】请根据所给意思在文中找出相对应的词语。
（1）不认为是对的，表示不同意，含有轻视的意味。( )
（2）指在国外或远离家乡的异地。( )
（3）演唱或朗诵等声音优美，情感丰富。( )
【2】文中写了哪些人在什么情况下唱《我的祖国》这首歌？请用简单的话概括出来。
（1）___________________________________________
（2）__________________________________________
（3）__________________________________________
（4）__________________________________________
【3】读文中画线的句子，完成填空。
（1）第⑤自然段画横线句子中的“迫不及待”、“颤抖”两个词，写出了参加合唱的人们____________________的心情。
（2）第⑥自然段面波浪线句子中的“各自的身份”指合唱人群______________________：“同样的身份”指合唱人群_________________________。
（3）两处画线的句子，让我们感受到了中华儿女特别是海外游子____________________之情。
【4】读完短文，你还有什么疑惑？请提一个你最想弄明白的问题。
______________________________________________
13、阅读材料，完成练习。
材料一：读什么书，取决于为什么读。人之所以读书，无非有三种目的。一是为了实际的用途，例如，因为职业的需要而读专业书籍，因为日常生活的需要而读实用知识。二是为了消遣，用读书来消磨时光，可供选择的有各种无用而有趣的读物。三是为了获得精神上的启迪和享受，如果是出于这个目的，我觉得读人文经典是最佳选择。(选自周国平《经典和我们》)
材料二：2017年我国成年国民在传统纸媒和电媒上的人均分配时间表
读书时间 | 读报时间 | 看电视时间 |
20.38分 | 12分 | 144分 |
(摘自网络)
材料三：加拿大的两位科学家将观看电视的人的大脑神经与测试仪器连在一起，得出结论：电视主要是在和我们的身体而不是心智对话。具体来说，人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合，而电视拒绝给我们这半秒钟。媒体研究专家卢格曼早在20世纪70年代就认为，书籍是与我们的左脑交流，而电视是与我们的右脑交流，而左脑通常是负责理智的部分，电视使我们头脑中理智的部分休眠。因此，对于习惯电视画面的孩子来说，阅读印刷媒体是痛苦的，几乎令人无法忍受，它无法适应我们目光跳动的习惯。(摘自报纸)
【1】上面三则材料是六年级的小宇同学在调查过程中搜集到的。从中可以看出，该同学搜集信息的渠道有____________、____________和______________。
【2】根据材料一，周国平认为人们读书的目的主要有__________、__________和__________。
【3】阅读三则材料，下列说法有误的是( )
A．为了消遣，我们可以阅读各种无用而有趣的读物。
B．我国成年国民看电视的时间远远超过读书读报的时间。
C．阅读书籍是在和我们的右脑交流。
D．人类的心智至少需要半秒钟才能为复杂的刺激提供适当的感觉闭合。
【4】结合三则材料，你会对那些爱看电视不爱读书的小朋友提出哪些建议？理由是什么？
_________________________________________
14、读下面的短文，回答文后的练习。
权力
熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法对付这伙强盗。于是采用进谗言、挑拨离间等办法，但都没有成功，因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。后来头羊死了。死前，它把位置交给一位年轻的羊。这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。它说，要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大家都坚决反对。但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸。它们都十分兴奋，谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权，这里的好处太多了。
可是，由谁来当这个羊群的头领呢？
黑熊想：我在团伙中力气最大，作的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。
灰狼想：我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多，论贡献我最大，这羊群的头领应由我来当。
狐狸想：我在团伙中是智多星，很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。
为此，它们争执起来，谁也不服谁。就这样僵持起来，火气越来越大。黑熊首先起了杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起了攻击，一下子就咬断了灰狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思。它处处防备着黑熊，同时，准备除掉黑熊。它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。于是，它便躺在上面假装睡觉。因为狐狸身子轻，并没有陷下去的危险。黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了，黑熊却一头栽进了陷阱里。
剩下的只有狐狸了，它对羊群已构不成威胁了。
这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱。
【1】结合上下文解释词语。
肆无忌惮：_________________
挑拨离间：_________________
【2】在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自己认为自己的强项各是什么？
黑熊的强项：_________________
灰狼的强项：_______________
狐狸的强项：_________________
【3】年轻的头羊提出一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？
_____________________
【4】本文结尾说“权力原来只是一个陷阱”，你怎样理解这句话？
_____________________
15、火神很敬佩普罗米修斯。火神不敢违抗宙斯的命令。（用关联词合并句子）
____________________________
16、按要求写句子。
1．在八千多日的匆匆里，除徘徊外，没剩些什么。（改为反问句）
_______________________
2．我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？（改为陈述句）
_______________________
3．同学们都认为《宝葫芦的秘密》这部动画片最好看。（改为双重否定句）
___________________________________
4．山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。（改为“把”字句）
_____________________________
17、按要求写句子。
【1】从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）
【2】大王怎么说齐国没有人呢？（改成双重复定句）
【3】难道你不用蜡烛就不行吗？（改成陈述句）
【4】改成“被”字句。
我军终于把这股顽固的敌人歼灭了。
【5】改成“把”字句。
敌人的飞机被高射炮击落了。
18、将下列句子改为转述句。
1.普罗米修斯说:“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。”
_________________________________________________________
2.梅兰芳高兴地向大家宣布:“胜利了，我该登台演出了!
_______________________________________________________
3.扁鹊对蔡桓侯说:“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”
_______________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）我现在处在一个令人忧伤的，没有言语交流的生活场景中。 （缩写句子）
_____
（2）总理对我说：“我要去休息了，你也回去睡吧。”（改为转述句）
_____
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿照加点部分的写法，写一写“激动”。）
_____
（4）张小红的成绩之所以能提高，是因为她有没有良好的学习习惯。（用修改符号修改病句）
_____
20、根据“精神”的不同意思分别写句子。
指（人）品质：________________
指（植物）有活力又生气：_________________
21、习作
每个人都有自己的心爱之物，你的心爱之物是什么呢？写一写吧。要表达自己的喜爱之情。题目自拟。
要求：内容具体，有真情实感，字数不少于450字，文中不能出现真实姓名。
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