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1、认真填一填。
1.《将相和》一文中“将”指________，“相”指________，“和”是_____________之意。课文以__________两国的矛盾为背景，记叙了_________、_________、__________三个故事，写出了将相之间由_________到__________的过程。
2.故今日之责任，不在________，而全在________，少年________则________，少年________则________，少年________则________
3.《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文中，母亲的评价常常是_________，父亲的评价常常是________，于是“我”觉得母亲慈祥，父亲严厉。在这一文中，“我”的思想感情经历了_______、_______、______三个变化。
4．《山居秋暝》的作者是______代诗人王维。他的诗被苏轼称赞为“诗中有画，画中有诗”。诗中写明月泉水的名句是“____________________， __________________”。
5．从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，_______________，空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，___________。”我知道古代乞巧节时妇女们都会：“_________________，__________________。”
2、根据课文内容填空。
（1）“_______________，春风花草香。泥融飞燕子，_______________。”其中“泥融”的意思是_______________。这首诗的作者是________代诗人_______________。
（2）一身_______________的羽毛，一对_______________的翅膀，加上_______________似的尾巴，凑成了那样_______________、_______________的小燕子。
（3）“竹外桃花_______________，_______________鸭先知。”这句话选自宋朝诗人________写的《_______________》。
（4）“我忽然觉得自己仿佛就是__________，穿着____________________，站在阳光里。一阵__________吹过来，我就翩翩起舞，____________________随风飘动。”这段话选自课文《____________________》，作者是__________。
3、根据提示或课文内容把句子补充完整。
（1）“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像________。”这句话将_______说成是雷声，从_______觉的角度写出了大潮______的特点。
（2）“___________，___________”这句诗与俗语“当局者迷，旁观者清”有异曲同工之妙。
（3）“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中，“逊”的意思是_______，这句诗写出了梅和雪各有各的优点和缺点，不禁让我想到“_____________”。（八字词语）
（4）我打碎了浴缸，心里真好比是___________——七上八下。
（5）王明在读书的时候不喜欢问问题，总觉得书中的道理都明白了，我想用《尚书》中的“____________，___________”这句话来劝告他改掉这个坏毛病。
4、在括号里填上合适的词语。
一（____）钳子 一（____）水缸 一（____）落叶
一（____）蜜蜂 一（____）种子 一（____）花儿
5、下面的环境描写，表达了怎样的心情。
1．路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。（________）
2．天灰蒙蒙的，压抑得让人透不过气来。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。（______）
3．那是个春天的早晨，阳光明媚。（________）
4．忽然，一个巨浪像一座高山，从我们后面盖过来，显然要给我们致命的打击。巨浪一下子把我们的小艇打了个底朝天，我们被船打翻在海里，东一个，西一个，来不及喊一声“天哪”就被波涛吞没了。（______）
6、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒：____________ 豚：_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________
7、课外阅读短诗，完成练习。
天上的街市
郭沫若
①远远的街灯明了， ③你看，那浅浅的天河，
好像闪着无数的明星。 定然不甚宽广。
天上的明星现了， 那隔着河的牛郎织女，
好像点着无数的街灯。 定能够骑着牛儿来往。
②我想那缥缈的空中， ④我想他们此刻，
定然有美丽的街市。 定然在天街闲游，
街市上陈列的一些物品， 不信，请看那朵流星，
定然是世上没有的珍奇。 是他们提着灯笼在走。
【1】给下列词语选择正确的解释。定然：（ ）
A．必定
B．镇定
C．可能
【2】这首诗第一小节由街灯写到明星，这是运用了_______的写作手法，由明星想到“有美丽的街市”和“一些物品”这又是运用了_______的创作手法。
【3】本诗既有写实，又有想象，作者用 “_____”这个词来引出想象。本诗的______。小节都是作者的想象。
【4】诗中的牛郎织女与传说中的牛郎织女的命运有明显的不同，作者为什么这么写？
______________________________
8、拓展阅读。
扬子江
[宋]文天祥
几日随风北海游，回从扬子大江头。
臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
【1】用自己的话说说前两句诗的意思。
____________________________________
【2】诗中采用比喻修辞手法的诗句是：________，________。表达了诗人________。由此我想到了《从军行》里的诗句：________________，________________。
【3】请你写一句与“爱国”有关的名言。
_____________________________
9、阅读理解
【甲】渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。
【乙】水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。
老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。
【1】语段【甲】选自小说__________，主要写了______________________________；语段【乙】选自小说_________，主要写了________________________________________。
【2】画线句子是__________描写。语段【甲】画线句子写出了______________________________，让我们看到一个__________的桑娜。语段【乙】画线句子写出了____________________，从而烘托老汉________________的形象。
10、课外阅读。
奇妙的鲤鱼溪
在福建省周宁县城西有个埔源村。村里有条小溪。溪中有六七千条灰黑、墨绿、丹红、金黄、红白相间、红黑交错的各色鲤鱼，所以这条溪就叫鲤鱼溪。
溪中的鲤鱼不怕人。每当村民蹲在溪边洗衣洗菜时，鱼儿就成群结队地在他们眼前游来游去，或咬住漂亮的衣服，或叼走几片菜叶，真像顽皮的小孩子。因为溪里的鲤鱼又多又不怕人，吸引了无数游客前去观看。游客在溪边拍拍手，鲤鱼便摇头摆尾游过来，向上跳跃。有人伸手抚摸鱼背，鱼儿也不游开，像小猫小狗一样驯顺。
村民对鲤鱼的感情很深。因为鲤鱼能使污水变清，村民就把鲤鱼放在溪里养起来。鲤鱼使村里的人喝上了清洁的水，人们很少生病，也就更加爱护鲤鱼了。他们制定了禁止捕食鲤鱼的公约，代代相传，已有几百年了。鲤鱼死了，他们就把它埋在一个固定的地方，时间久了，竟然形成了“鱼坟”。
【1】把文中的比喻句画出来。
【2】认真读，想一想，短文主要从___________和____________两方面来写鲤鱼溪的神奇。
【3】读了这篇短文后，把你的真情实感写出来吧！
______________________________
11、课内阅读。
山脚下有一( )石崖,崖上有一( )缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一( )河，河边有一( )大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。
【1】选字填空。
条 道 棵 堵
【2】根据片段内容填空。
寒号鸟把（_______）当作自己窝,和 （________）作了邻居。
【3】为加点字选择合适的读音。
háo hào
(1)操场上传来嘹亮的口号（_______）声。
(2)看到小金鱼死了，弟弟号（______）啕大哭。
12、课外阅读。
乌鸦兄弟
乌鸦兄弟同住在一个窝里。
有一天，窝破了个洞。大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“ ”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘（洛 落）。乌鸦兄弟都蜷（quán juǎn）缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊，冷啊！”
大乌鸦想：“ ”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修的。”
可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更（近紧）了。风越刮越（大 小），雪越下越（大 小）。两只乌鸦都冻僵了。
【1】用“＼”画掉括号中不正确的字或读音。
【2】在短文的两处横线上分别填上合适的语句，使短文完整。
【3】因为乌鸦兄弟都很（ ），所以才有被冻僵的可悲下场。
A．愚蠢
B．懒惰
C．怕冷
13、阅读理解。
蜡笔盒里的风波
图画课上，梅梅拿出自已心爱的蜡笔盒。她刚要打开，忽然听到盒子里面传出一阵吵闹声。
红蜡笔洋洋得意，吵声最大：“我象征着革命，我红得像一团火！所有的颜色里数我最美。等一会儿作画，梅梅保证用我。
绿蜡笔很服气：“所有颜色里，数我最美！我象征着青春和生命，我绿得像草原！“
蓝蜡笔听了他俩的自卖自夸，也上前反驳：“你俩谁也不要争了，最美丽的颜色还得属于我。我蓝得像天、大海，我象征着生命开朗的性格！“
就这样，你说，他讲，12支蜡笔谁也不甘示弱。听完他们的争吵，梅梅明白了：原来是一场有趣的风波。她含笑把盒子打开画画。她先拿起了红蜡笔，在纸上画呀画，一会儿就红成了一片，谁也分不清什么。她又拿起绿蜡笔，像刚才一样，还是画成了一片，分不清什么。就这样，12支蜡笔都是这个结果。争吵的蜡笔再也不吵了，你看着我，我看着你，顿时一片沉默。看着他们不好意思的神情，梅梅又重新拿起红蜡笔，画红红的太阳和盛开的花朵，用绿蜡笔画山峦和田野，用蓝蜡笔画天空和小河……梅梅画呀画，整个图画五颜六色，美丽极了。
面对美丽的画卷，小蜡笔们忽然懂得了：个人的作用是多么有限，要描绘美丽的画卷，我们应该手拉手，肩并肩，互相协作！
【1】辨字组词。
蜡（ ） 澈（ ） 朗（ ）
措（ ） 辙（ ） 郎（ ）
吵（ ） 清（ ）
沙（ ） 晴（ ）
【2】多音字。
卷juǎn ( ) Juàn ( )
【3】在（ ）里填上合适的词语。
（ ）的颜色 （ ）的性格
（ ）的花朵
【4】用“~~~~”画出文中的比喻句。
【5】红色象征 ；绿色象征 ；蓝色象征 。
【6】小蜡笔忽然懂得了什么道理？
14、阅读与理解
母鸡（片段）
选段一
它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。
选段二
它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。
【1】这两段话表达的感情不同。“选段一”表达的感情是_________，“选段二”表达的感情是_________________。
【2】母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦。联系全文内容从（ ）可以看出母鸡勇敢。
A．假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。
B．发现一点吃的就让它的儿女吃，它自己却消瘦了许多。
C．教鸡雏们啄食、掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。
D．时刻警惕，看护鸡雏。
15、照样子，补写句子 。
例：妹妹笑得肚子都疼了 。
_____________得______________________。
16、将下列陈述句改成反问句
①浪费时间就是浪费生命的表现。
②这么重的东西，我拎不动。
17、按要求写句子。
（1）我每天按时完成各科作业和语文作业。（修改病句）
_____________________________________________________________________
（2）3点钟不到，我们就沿着崎岖的山路登上清凉台。（缩句）
_____________________________________________________________________
（3）朝阳腾空而出。（扩句）
_____________________________________________________________________
（4）风把云块向我们推来，越来越近，简直伸手可捉。（改为“被”字句）
_____________________________________________________________________
18、按要求写句子。
1.蔺相如对手下说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”(换个说法,意思不变)
2.诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。”(改为转述句)
3.船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。 (用加点的词语写句子)
19、把下列句子改为双重否定句。
（1）这件事情必须你去办。
__________________________
（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。
_______________________
（3）学好语文一定要加强课外阅读。
__________________________
20、按要求写句子。
（1）这栋大楼很高。（改为夸张句）
_______________________
（2）那一次次分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？
（给句子换种说法，意思不变）
_________________________
（3）焦急等待——他皱着眉，在站台上不停地走来走去，一会踮脚望望远处，一会儿看看腕上的手表，嘴里还念叨着什么。（体会词语表现的人物的内心，再照样子写一写）
欣喜若狂___________________
（4）严监生是一个吝啬鬼。（改为双重否定句）
________________________
21、习作
在你的学习和生活中，每天都会发生各种各样的事情。有的让你高兴、激动；有的让你烦恼、惭愧；也有的让你伤心、委屈……请回想自己印象深刻的一件事，写一写。注意要按一定顺序把事情写清楚，把发展过程中的重要内容写清楚。题目自拟。
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