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随时随地学习
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1、名句默写。
（1）王维《送元二使安西》中有“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的诗句，高适《别董大》中两句与上述诗句中“无故人”意思相反，这句诗是“_______，_______”。
（2）“带走一盏渔火，让它温暖我的双眼；留下一段真情，让它停泊在枫桥边。月落乌啼总是千年的风霜，涛声依旧，不见当年的夜晚。”这首歌化用了唐代诗人张继《枫桥停泊》中的诗句：“ ________，________”。
（3）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“ _____，_________ ”。（陆游《游山西村》）
（4）开发大西北，我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。可以料想，不久的将来，古人吟唱的“_______， _______，________。”的良好生态环境必将在大西北重现。（用《敕勒歌》中的诗句填写）
2、课文精彩回顾。
1. 学习了《黄山奇松》后,我知道了“三大名松”指 、 和 。“它有一丛青翠的枝干斜伸出去,如同好客的主人伸出手臂,热情地欢迎宾客的到来。”这句话将 比作 。学完课文后,我想到了徐霞客的诗句:五岳归来不看山, 。
2. 《长城和运河》中将长城比喻成 ,将运河比喻成 ,表达了作者对祖国美丽景色的 之情。
3.《宿新市徐公店》的作者是 代诗人 。诗中动态描写的诗句是 , 。
3、读句子，并根据拼音写词语。
(1)那掌声rè liè( )而持久，给了英子极大的gǔ lì( )。
(2)三个学生就shùn lì( )地把小铅锤一个一个提了出来。
(3)让我担心的是，家里并不kuān yù( )。
(4)她的zī shì( )很pǔ tōng( )。
(5)孩子们不断让别人cāi cè( )自己买了什么礼物。
(6)这位jiào yù( )家jī dòng( )地抱起女孩。
4、写出下列词语的反义词。
热闹( ) 保存( ) 悠闲( )
5、写出反义词。
关闭——（ ）组合——（ ）平坦——（ ）合拢——（ ）
苏醒——（ ）晴朗——（ ）细心——（ ）奇妙——（ ）
开始——（ ）特别——（ ）
6、课内阅读。
母亲啊！
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里；
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
【1】这是著名女作家的__________小诗，它被收录在诗集《_________》里。
【2】“天上的风雨”中的“风雨”指______，“心中的风雨”中的“风雨”指______________。
【3】这首诗主要运用了比喻的修辞手法，把____________比作________________，形象生动。
【4】这首诗主要表达了什么？
_______________________
7、把诗句填写完整，并完成习题。
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落， 。
，时鸣春涧中。
【1】把诗句补充完整。王维的山水诗多以画入诗，这首诗描写了描写了 （填季节）时的 、 、 、 等景物，通过衬托的手法，突出了山涧的 。
【2】“人闲桂花落”中的“闲”字很有表现力，历来为人称道，你认为好在哪里？
____________________________________________________________
8、阅读理解。
蝴蝶
啊，蝴蝶！
它是一本翻开的小小画册，它是一本花孩子都喜欢阅览的美丽画册。
它一会儿飞到这朵花上，一会儿又飞到那朵花上。
蒲公英、郁金香、矢车菊，都在这本小小的美丽的画册里，发现了自己的色彩。
翠绿的芭蕉叶子说：我也发现了我的色彩呀！它是属于我们整个春天的。
当刮风的时候，一朵花儿说：到我这儿来避避风吧！
当下雨的时候，一朵花儿说：到我这儿来躲躲雨吧！
芭蕉也说：到我这儿来吧，我保护你。大风吹不着你，雨也淋不到你。
于是，它飞到那阔大的叶子下面。
在那儿，它合上了它小小的、美丽的画册。
【1】这首小诗写得优美动人，作者把蝴蝶比作_______________________。
【2】小诗写出了花草们对蝴蝶的喜爱，它们为蝴蝶______________________。
【3】诗歌短小精美，字里行间都让人感受到大自然的生机与和谐。读了这首小诗，你眼前出现怎样的画面？请写在下面。
___________________________________
古代诗人笔下的大自然更是充满了质感与灵性：
_____________，两山排闼送青来。
_____________，水村山郭酒旗风。
等闲识得东风面，_____________。
绿树村边合，_____________。
【4】读这首诗，你的心情是____________的，你能从诗中体会到作者______________的情感。
9、课外阅读。
垃圾堆上的阅读
米凯·阿尔伯特是美国一名自由摄影师，一天，他在肯尼亚首都内罗毕旅游，经过一处约15公顷大的垃圾场时，一个不可思议的情景映入他的眼帘：一个靠捡拾垃圾卖钱为生的妇女，头顶鸭舌帽，身着长袖夹克，腰围长裙，戴着手套，腿套长袜，脚穿线绑鞋，正坐在如山的垃圾堆上的一个蓝色塑料袋上，聚精会神地阅读一本捡来的书。此时，天空悬浮着乌云，一场暴雨即将降落，但这些丝毫没有影响她遨游于知识海洋的专注……米凯迅速端起相机，凝神屏气按下快门，记录下了这个震撼人心的镜头。
阅读的妇女叫安杨拉布尼，就住在附近的贫民窟里。“我从小喜欢读书，因家境贫寒，小学没上完就开始捡垃圾卖钱补贴家用，长大结婚后，丈夫没有固定工作，要养活四个孩子，靠他打零工挣的那点钱根本不够，我只好继续捡垃圾。虽然又苦又脏，但毕竟有些收入，孩子们也勉强能够吃饱，这让我很欣慰。”说完她又笑了。
米凯被安杨拉布尼的乐观情绪所感染，也跟着笑起来：“你的生活如此艰辛贫困，在这样的环境竟还能热爱阅读，确实令人钦佩。”对于赞扬她显然有点不适应，脸也微微涨红了：“看书让我在捡垃圾外，还能了解到外面的世界，同时也改变了我的内心世界，安慰了我不安的灵魂，让我对生活充满了希望。”
在第56届世界新闻摄影比赛评选中，《垃圾堆上的阅读》从来自124个国家和地区5666名摄影师提交的10万余份作品中脱颖而出，最终获得当代热点类单幅作品一等奖。评委会的颁奖词是：“这张照片既让人心碎，又让人充满希望。那位肯尼亚妇女生活虽然艰辛，但她只要捡到书就会花时间去阅读。她用知识武装起来的强大的内心世界，嘲笑了世间不肯阅读的卑微。她拥有好奇心，这好奇心将引导她走向外面的世界，那是远比这里的垃圾场宽广得多的世界。”
【1】“米凯迅速端起相机，凝神屏气按下快门，记录下了这个震撼人心的镜头。”中的“凝神屏气”的意思是_______________。下面选项( )不是“这个镜头震撼人心”的原因。
A．靠捡垃圾为生的妇女，却如此热爱阅读。
B．暴雨即将来临，却丝毫没有影响她专注地阅读。
C．妇女善良而又好学的精神，打动了摄影师。
D．她的身份与装扮和她此时的行为形成极大的反差。
【2】第2自然段运用的是________和_______描写。从这段话中，我们体会到安杨拉布尼的__________。
【3】摄影作品《垃圾堆上的阅读》获奖的原因是什么？
______________________
10、阅读理解
事隔三天，一位陌生男子打来电话，他就是小红车的主人。
“噢！是你，很对不起，我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。”“没有关系，已经换上了。我打电话是向你表示感谢的。”
“不，是我要向你表示歉意。请你把购货单据寄来，好让我把钱寄给你。”
“不用了。你在无人知晓的情况下主动给我留下字条，这使我很感动。”
“这是应该的，这笔费用应由我来支付。”
“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。我再一次谢谢你！”说完他搁下了电话。
我很后悔，居然没有问他的姓名、地址，也不知道他的年龄、职业，但他的话却深深地印在了我的脑海里。
【1】文中有三个标下划线的“这”，第一个指________；第二个指________；第三个指________。
【2】文中“我”的“诚实”表现在哪里？
_________________________________
【3】“我打电话是向你表示感谢的。”小红车的主人向“我”表示感谢的原因是______________。
【4】“不，人与人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要。”这句话对你有什么启示？
____________________________________________
【5】课文为什么要用“诚实与信任”做题目？下列说法不正确的一项是( )。
A. 告诉我们诚实是中华民族的传统美德，是做人最基本的品质，只有诚实，才能取得别人的信任。
B. 文中的“我”很诚实，取得了对方的信任，“我”这样做是因为想通过这种方式感动对方，可以少赔付。
【6】请写出一则有关诚信的名人名言。
_________________________________________
11、阅读短文，回答问题。
竹筏泛舟九曲溪
“咱武夷山的一大特点呀，就是竹筏，到武夷山不泛舟九曲溪，就白来了。”导游的脸上闪烁着奇异的光彩，骄傲地说。他的话，给我的脑海嵌入了极深的印象。
现在我站在九曲溪边了。岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。
九曲溪的水，不深，清清的，溪底的鹅卵石，历历可见，在阳光的照耀下，折射出五彩的光芒。我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。船公持着青竹，在岸石上轻轻一点，竹筏一下子滑出很远。
我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏的清水的滋润下仿佛更生动了。环视四周，陡峭的壁崖，直上青天，偶尔在一两座山下能见到努力攀登的人，人在大自然中是那么渺小的一粟，然而能征服自然，也是人的伟大吧！
竹筏上一时寂静无声，艄公却开口道：“我给你们唱个歌吧。”随即自唱起来。我听不懂歌词，却能听出他对这山水，这土地的眷恋之情，那圆润、嘹亮的歌声在空中久久飘荡着……
不知不觉中，竹筏已漂到了第九曲，水流变得急了，竹筏禁不住左右摇晃起来，我们都大惊失色——被浪花泡成落汤鸡，毕竟不是什么好玩的事。艄公却不慌不忙，将那根青竹在礁石上左磕右点，绕过急流险滩，最后稳稳地停在岸边。我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。
现在，我的相册里珍藏着一张手持青竹，站在竹筏上的照片，然而，珍藏在我心中的不只是一张相片……
【1】联系上下文，理解文中加点的词语。
慕名而来：________________
大惊失色：________________
【2】下面的句子哪个是拟人句，哪个是比喻句？（只填序号）
(1) 岸边泊着几只竹筏，艄公热情地招呼我坐在竹椅上，稳稳的，周身围着竹子的清香，使人感到仿佛置身于竹林之中似的。
(2) 我忽然感到，每个人的生命都像溪中的竹筏，都会同到急流和暗礁，遇到急流时，就该像艄公一样掌握自己的生命之舵，渡过险滩，去追求新的目标。
(3) 我们顺流而下，溪水轻轻地拍着竹筏，那竹筏的清水的滋润下仿佛更生动了。
(4) 我时常迷惑，那么多慕名而来的游客，却没玷污了它，它竟依然故我，叮叮咚咚地欢唱着。
比喻句：_________________
拟人句：_________________
【3】短文从________、________、________三个方面描绘了九曲溪的特点，写出了九曲溪给游人带来了____________。
【4】如果你也和作者一样泛舟九曲溪，会有什么感受？
________________________________
12、阅读短文，回答问题。
小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”
【1】小蝌蚪变成青蛙的过程，首先是长出两条____________腿。
【2】用“_____”画出小蝌蚪的问题。
【3】小蝌蚪的妈妈有怎样的特征？
______________________________
13、课外阅读
春天来了
柔柔的风, 淡淡的云, 枝头吐新芽, 鸟声满树林, 快乐的春天已经来临。
淙淙泉水, 绵绵细雨, 遍地野草绿, 满山桃花红, 美丽的春天已经来临。
【1】这首诗描写的是______ 季的景象。
【2】这首诗描写了哪些景物？
_______________
14、豆 链
豆链，是我小时候嬉玩的杰作。做豆链一点儿也不费事。豆链，就是将许多新鲜碧绿的蚕豆用线穿起来，两头儿的线打个结，也就成了。豆链或大或小，戴在手上，就是手链；戴在脖子上，就是项链。
每年春天，我一边在田野里放着风筝，一边就悄悄打量蚕豆花儿开了没有。没哩，我就默默地在心里等待，盼望着蚕豆花儿开。一个阳光灿烂的下午，我看见黑白相间的蚕豆花儿开了！长吧，长吧，一天又一天，我盼望着长出一条条像小船一般的蚕豆荚。有了豆荚我就可以剥出里面的蚕豆做豆链了。做梦时，我还看见自己戴上了一串长长的豆链哩。还没等蚕豆灌上浆，我就偷偷地将鲜嫩鲜嫩的蚕豆取下放在衣兜里，蹲在豆丛里，针儿穿上线，再小心地拿出一粒粒蚕豆来。任蝴蝶在眼前起舞，我的心哟扑通扑通地跳，我的额头沁出了汗。一会儿，豆链做成了。我把豆链放在胸口，又顺手小心翼翼地戴在脖子上。那时，我一定羞红了脸，抿嘴一笑。那感觉不亚于我今天戴上一条时髦的白金项链。春天里一个小小的愿望实现了！
不多天，蚕豆嘴儿黑了，豆子老了。我可忙了。小弟每天闹着要我穿豆链，小伙伴们也让我穿，我右手的中指因穿豆链时用针顶都顶出了血。可看到一串串豆链，我心里甜甜的。
一串串绿色的豆链，载着我的童年故事和野趣。这融进自然和童趣的豆链，我会将它永远珍藏在记忆里。
【1】在括号里填上合适的词语。
( )的豆链 ( )的蚕豆 ( )地戴 ( )地打量
【2】什么是豆链？请用“________”在文中画出来。
【3】当看到给小弟和小伙伴们穿的一串串豆链，“我”的心理感受是怎样的？
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【4】你觉得文中哪个地方写得最有趣？你遇到过什么趣事？像作者一样具体地写下来，和我们分享吧。
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15、照样子，把两句话合并成一句话。
例：棉花姑娘的病好了。 棉花姑娘长出了碧绿碧绿的叶子。
棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子。
1．乌鸦站在树枝上。 乌鸦嘴里叼着一块肉。
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2．妈妈下班了。 妈妈手里提着一大包东西。
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16、十万支箭，三天怎么造得成呢？
改成陈述句：_________________________________
17、补充下列句子，做到语句通畅，书写正确。
（1）这棵大树就像 _____，树叶密不透风，葱葱茏茏。
（2）狐狸听到小狗的叫声，笑得 _____。
18、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”（改为转述句）
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19、按要求改写句子。（5分）
（1）一位旅客正出神入化地望着窗外那笔直的白杨树。（缩句）
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（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（陈述句）
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（3）今天，我家添置了空调、电脑、沙发和家具。（修改病句）
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（4）刘胡兰的动人事迹深深感动我们。（被字句）
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（5）蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（转述句）
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20、句子训练营。
1．当电脑棋手山穷水尽，认为败局无法挽回的时候，屏幕上便会出现一排醒目的文字：“您赢了！”(仿写句子，用上加点词语)
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2．平常我很喜欢下中国象棋，( )，当那儿的孩子们邀请我和一位特殊的棋手——电脑对局时，我很高兴地答应了。(填上恰当的关联词语)
21、《夏令营中的较量》具有很强的现实意义，课后读一读，并写一篇读后感。
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