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1、写出下列汉字的音序，再按字母表的顺序把汉字排序。
玉（_____） 朵（_____） 舌（_____） 太（_____） 左（_____） 飞（_____）
排序：____________________
2、课文内容填一填。
1.____对雨，雪对风。花对树，鸟对____。
2.鱼戏莲叶____，鱼戏莲叶____，鱼戏莲叶____，鱼戏莲叶____。
3、根据课文内容填空，再回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望：__________我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，______________，真叫人发颤！
这段话，写了天都峰的两个特点：又_____又______。我们能感觉到当时“我”的心里一定很______。
4、按笔画写字，填空
①抬头中“抬”字共________笔；②指着中“指”字共________笔；③怎么中“怎”字共________笔。
5、请默写一首和秋天有关的古诗。
_____________
6、课内阅读,再完成练习。
影子在前，
影子在后，
影子常常跟着我，
就像一条小黑狗。
【1】找出一组反义词写下来。（____）——（____）
【2】找出一个比喻句，写在下面的横线上。
_____________________
【3】用常常写一句话。
常常：______________________________________。
7、阅读古诗《饮湖上初晴后雨》回答问题：
水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【1】诗中把秀丽的西湖比作( )，用( )和( )一对反义词写出了对西湖的喜爱。
【2】这首诗是( )代诗人( )的作品。作者写的是( )时刻的景色。
8、阅读。
凉州词
黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
【1】诗的前两句写所见：_______、________、________；第三句写所闻：________（均用诗中词语回答）
【2】“春风不度玉门关”中的“春风”除了指自然现象之外，还指________________，这句诗运用了________手法。
【3】“黄河远上白云间”中的“远上”和“一片孤城万仞山”中的“孤”历来为人们所称道，请任选其一试做分析。
____________________________________________________
【4】下列理解不恰当的一项是（ ）
A.诗歌前两句以远川高山衬托“孤城”，描绘出边地的雄阔苍凉之景。
B.“杨柳”指《折杨柳》曲，古诗文中常以杨柳喻送别情事。
C.全诗极写戍边者不得还乡的怨情，情绪消极悲切。
9、阅读《孟姜女哭长城》，完成习题。
孟姜女哭长城（节选）
丈夫被抓走之后，孟姜女放心不下，就一连几夜为丈夫赶做寒衣，要亲自去长城寻找丈夫。她爹妈看她那执拗的样子，拦也拦不住，就答应了。
孟姜女整理好行装，辞别了二老，踏上了寻夫之路。饿了，啃口凉饽停；渴了，喝口凉水；累了，坐在路边歇歇脚。有一天，她问一位打柴的白发老伯伯：“这儿离长城还有多远？”老伯伯说：“在很远很远的地方是幽州，长城还在幽州的北面。”孟姜女心想：“就是长城远在天边，我也要走到天边找我的丈夫！”
孟姜女刮着风也走，下着雨也走。一天，她走得精疲力竭，浑身发冷。她刚想歇歌脚，咕咚一下子就昏倒了。她苏醒过来，才发觉自己躺在老乡家的热炕头上。大娘给她下了热汤面，煮了姜水，她千恩万谢，感激不尽。她出了点汗，觉得身子轻了一点，就挣扎着起来继续赶路。大娘眼含着泪花拉着她说：“我知道你找丈夫心切，可你身上热得像火炭一样，我能忍心让你走吗？你再看看你那脚，都成了血疙瘩了，哪还是脚呀！”孟姜女在大娘家又住了两天，病没好利索就又动身了。大娘一边掉泪，一边嘴里说着：“这是多好的媳妇呀！老天爷呀，你行行好，让他们夫妻团聚吧！”经过千辛万苦，孟姜女终于到了修长城的地方。
【1】《孟姜女哭长城》是四大民间故事之一，下列选项中不是民间故事的是哪一项？（ ）
A．《牛郎织女》
B．《梁山伯与祝英台》
C．《白蛇传》
D．《西游记》
【2】最能概括这篇短文的主要内容是哪一项？（ ）
A．孟姜女把长城哭倒了。
B．孟姜女去长城寻夫。
C．孟姜女离家出走。
【3】对孟姜女的评价最准确的是哪一项？（ ）
A．为了寻夫不顾一切，丝毫不把自己的生命放在心上。
B．非常勇敢，什么困难都不怕。
C．特别执着，为了目标勇往直前。
10、课外阅读。
老 马
臧克家
总得叫大车装个够，它横竖不说一句话，背上的压力往肉里扣，它把头沉重地垂下！
这刻不知道下刻的命，它有泪只往心里咽，眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面。
1932年4月
（1）老马承受了巨大的压力，却“横竖不说一句话”，对其理解正确的一项是( )
A．老马十分驯服，完全忠实于人类。
B．老马一向是逆来顺受的，习惯了这种压力。
C．老马默默忍受，是因为命运不掌握在自己手中，只能任人宰割。
（2）诗的结尾“眼里飘来一道鞭影，它抬起头望望前面”有什么含义？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）“老马”象征了旧社会中____________的人。
11、阅读。
尊严<节选>
捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。他站起来，说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒服极了。”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人说 小伙子 我的庄园需要人手 如果您愿意留下来的话 我太高兴了
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。杰克逊大叔对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
【1】在文中缺少标点符号的地方加上标点。
【2】杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人是因为（ ）
A．这个年轻人吃起东西来狼吞虎咽，很好笑。
B．这个年轻人有自尊心，做人有尊严，是个不错的小伙子。
【3】“别看他现在什么都没有”中的“他”指__________________。
【4】“可他百分之百是个富翁”中的“富翁”的含义是（ ）
A．拥有高贵人格的人
B．拥有大批财产的人
12、阅读课文片段，回答问题。
在鲫鱼背前，爸爸给我和老爷爷照了一张相（xiānɡ xiànɡ），留作（记 纪）念。老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在居然爬上来了！”
“不，老爷爷，我是看您（nín nǐn）也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应（该 刻）谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
【1】在文中的括号里划掉错误的读音。
【2】在文中的括号里选择正确的字，打上“√”。
【3】在文中找出下列各词的近义词。
激励（______） 吸取（______）
【4】“终于”的意思是( )。
A. 到底 B. 终点 C. 于是
【5】这段话体现了( )。
A. 我们爬到了峰顶 B. 登山的艰难 C. 永不放弃的精神
13、一起唱《二十四节气歌》，并完成填空。
___________清谷天，
夏满___________。
秋处露秋________，
_____雪冬________。
【1】把诗歌补充完整。
【2】一年共有_____个季节，每个季节分为_____个节气，一年共有_____个节气。
【3】“暑相连”指的是_____和____两个节气相连。
【4】“秋处露秋”分别指的是下面四个节气，按顺序将对应的序号写在横线上。
①秋分 ②立秋 ③白露 ④处暑
______________________
14、课外阅读
舍 弃
古希腊的佛里几亚国王葛第士以非常奇妙的方法，在战车的轭(è)上打了一串结。他预言：谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功地将绳结打开。这时，亚历山大率军入侵小亚细亚，他来到葛第士绳结之前，不加考虑，便拔剑砍断了绳结。后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚趾。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割掉受伤的脚趾，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工。老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应征者都答非所问。朋友答道：“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；孩子果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；朋友果断地把即将倾倒的托盘倒向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时刻，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴含于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们因为难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅在于抓住一两次被人忽视的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果敢的取舍。
1．写出近义词。
果断 ——( ) 蕴含 ——( )
果然 ——( )
2．用简洁的语言概括短文讲了哪三个小故事。
________________________、________________________、________________________
3．用“——”画出这篇短文说明了什么道理。
4．亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统的思维方式是怎样的？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
5．孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？
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_______________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
(1)要 雷锋叔叔 我们 向 学习（连词成句并加上标点）
_______________
(2)我们 学会 要 他人 关爱（连词成句并加上标点）
_______________
16、仿写句子。
例：爱是明媚的阳光，给人以温暖。
爱是____________，给人以____________。
17、照样子写句子。
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
1．房子旁边___________________________。
2．山坡上_____________________________。
3．_____________________________。
18、按要求写句子。
(1)妈妈打扫干净了屋子。
改为“把”字句:
改为“被”字句:
(2)常香玉捐献飞机的义举极大地震撼了中华儿女。(缩句)
(3)是啊,谁愿意和失败者在一起呢?(改为陈述句)
(4)草原的景色很美丽。(改为感叹句)
19、按要求改写句子。
1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。（改为反问句）
_____________________________________________________
2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 ?”（改为转述句）
_____________________________________________________
3. 我心里说不出是个什么滋味。（改为比喻句）
_____________________________________________________
20、把陈述句换成把字句。
①工人们开凿出了一条越江隧道。
②焰火照得夜空光彩夺目。
21、习作。
在学校，除了老师为我们的成长付出了心血和汗水，还有门卫的保安、食堂的师傅、校园里的清洁工等也为我们的成长在默默地付出。此刻，你最想对他们中的哪一位说声谢谢呢？请以“谢谢您”为题，把你想对他（她）说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，表达出你对他（她）的感谢之情。
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