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随时随地学习
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1、根据意思写词语。
1．月光照耀下的水面闪着金光，这里比喻月光照耀下的水面。（）
2．月亮明亮，清风微动。（）
3．憨实直爽，诚实朴素。（）
2、写出反义词。
高尚—________ 通俗—________ 增强—________
3、多音字组词。
结 jié （________） jiē （________）
藏 cáng（_______） zàng （________）
教 jiào （________） jiāo （________）
4、将下面关于树木的名句补充完整。
1.十年树木，_____________________ 。
2.树高百尺，_____________________ 。
3.树无根不长，_____________________ 。
4.前人栽树，_____________________ 。
5、根据语境写词语。
虽然shènɡ dàn jié( ) 那天下着鹅毛大雪,但pàng hū hū( ) 的小明依旧赶去贫民窟陪那些shòu ruò( ) 的孩子们过节日,shí jiàn( ) 了他当初的nuò yán( ) 。
6、课内阅读
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】《七律·长征》的作者是_________，我还读过他写的《______________》。
【2】诗中写到了红军长征经过的地方有_________、_________、_________、_________、_________。
【3】作者选取了_________和_________作为“千山”的代表，选取了_________和_________作为“万水”的代表。
【4】这首诗的中心句是：_______________。
7、先把《忆江南》补充完整，再按要求完成练习。
忆江南
忆江南
江南好，风景旧曾谙。
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
【1】这首词的作者是唐代的______。
【2】词中描写的是____季江南的景色。
【3】能看出作者来过江南的一句是（ ）
A.春来江水绿如蓝 B.风景旧曾谙 C.江南好
【4】“能不忆江南”表达了作者怎样的思想感情？（ ）
A.表达了作者对江南的怀念和喜爱之情。
B.表达了作者对春天的喜爱之情。
8、根据古诗意思完成练习。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
【1】“尽”的意思是（ ）
A.尽头。 B.都
【2】这两句诗的意思是（ ）
A.今夜明月当空，世间人人都在仰望，不知道这秋日情思落在了谁的一边？
B.今夜明月皎皎，人人都欢喜地望着，团聚之日又有谁在思念家乡？
【3】李白的“举头望明月，低头思故乡”写的是诗人思念家乡，而________的这两句诗写的是天下所有人都在望月，他发出了心中的疑问：“不知秋思落谁家？”作者用委婉的语气写出了自己的________________之情。
9、指出下列句子的描写方法。
(1)诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。”( )
(2)那些猴跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去。( )
(3)武松想:“转身回酒店吧,一定会叫店家耻笑,算不得好汉,不能回去。”( )
10、阅读课外短文，完成练习。
冼星海在困境中求学
我国著名作曲家冼星海，24岁离开祖国去巴黎学音乐。由于贫困，他在巴黎做过各种各样的下役，像餐馆跑堂、理发店杂役、看守电话的佣人及各种被人看不起的听差。冬天冷得没法时，他就到马路上去跑步取暖。尽管饥饿、贫困，他还是坚持在困境中学音乐，取得了可喜的成绩。
他在巴黎创作的一些有影响的作品，就是在这样生活走投无路的时候写出来的。他曾住在一间七层楼上的破旧房间里，门窗破了，冬天的夜晚，寒风长驱直入，他没有棉被，冻得睡不好，就索性点灯写作，冷风打着墙壁，穿过门窗，触动着这位音乐家的感情。他不能自已，借风述怀，写下了成功的作品《风》和思念祖国的《游子吟》。
《风》，特别受到了人们的欢迎，世界著名音乐家普罗科菲叶夫给予了很高的评价。《风》《朔拿大》等作品曾在巴黎播音和公开演奏，获得法国音乐界的好评。由于祖国的灾难，冼星海放弃了在巴黎的学习和创作活动，于1935年归国，并投身于抗日救亡的音乐创作活动，后来创作了著名的《黄河大合唱》。
【1】“走投无路”的意思是_______________________________________。在短文中指的是______________________________________。
【2】阅读短文，再填空。
短文中的主人公叫______，他__________岁时离开祖国去_________学习音乐。由于贫困，他在巴黎做过各种各样的下役，像______________、_____________、____________、_________________。就是在这样的环境中，他写下了《___________》和《_______________》等成功的作品。他为了_____________，创作了著名的《黄河大合唱》。
【3】短文中哪些地方让你感动？用“______”画出来。
【4】你从冼星海身上学到了什么？
______________________________________________________
11、课内阅读。
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zháo zhuó）急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔(bēn bèn)回去，站在庭院前喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我就常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比快，有时一个暑假(jiă jià)才能做完的作业，我十天就做完了；那时我三年级，常常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
【1】请在文段中给加点字选择正确的读音，用“－”画下来。
【2】“我常做这样的游戏”中说的“游戏”有哪些？请用波浪线画下来。
【3】你还知道哪些珍惜时间的名言、谚语、格言？请写出两句。
____________________________________________________
12、阅读课文片段，完成练习。
啊，我和阿妈走月亮……
村道已经修补过，坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。就要收庄稼了，收庄稼前，要把道路修一修，补一补，这是村里的风俗。秋虫唱着，夜鸟拍打着想翅膀，鱼儿跃出水面，波剌声里银光一闪……从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄?都有。在坡头那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。沟水汩汩，很满意地响着。是啊，它旁边，是它浇灌过的稻田。哦，阿妈，这不就是我们家的地吗?春天，我们种的油菜开花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞……收了油菜，栽上水着。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。哦，阿妈，我们到田上去吧，你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗?我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
【1】收庄稼前，村里的风俗是什么?用“ ”画出相关的句子。
【2】“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪…”这句话中“秋虫唱着”运用了( )的修辞手法。
A.拟人 B.比喻 C.夸张
【3】第2自然段写了“我”和“阿妈”在哪里走月亮?
____________________________________________
【4】走月亮时“我们”看到了什么?用“ ”在选文中画出来。
13、时代的印记。
觉醒年代
豆瓣电影
| 剧情简介： 《觉醒年代》这部剧展现了从新文化运动、五四运动到中国共产党成立这段（1）__________的历史画卷。陈独秀推行的新文化运动解放人们的思想。李大钊组织的马克思学说研究会为建党作了重要准备。毛泽东创办的《湘江评论》传播介绍新思想，探索改造社会的道路。这些（2）__________的伟人因为这部剧而变得鲜活起来，那些寥寥几笔的生平也因这部剧而变得饱满起来。伟人们的（3）__________是他们留下的特有“印记”，而我们此刻的美好生活也正是这部剧未拍的“续集”。 |
一稻济世，万家粮足
袁隆平是我国土生土长的世界级农业科学家。面对当时的饥荒，他立志要用农业科学技术去击败饥饿的威胁。对于杂交水稻的探秘，袁隆平总是百折不挠，一往无前。为了培育高产水稻，他守在田里，几乎不分昼夜。终日忍受太阳暴晒，即使刮风下雨，他也不曾躲避，时常戴着一顶破斗笠，留在田里，死盯死守。他也很较真，再高的田埂、再陡的斜坡，都要爬一爬，把试验田看个仔细。（1）每次来到田间，他都要掰开禾苗细心查看，细数谷粒个数。他还时常一边抚摸稻穗，一边和它对话，甚至在劳作之余还为稻谷拉小提琴。他曾说：“我一直有两个梦想，一个是禾下乘凉梦，一个是杂交水稻覆盖世界梦。”就这样，袁隆平用他的科学实践，揭开了杂交水稻大面积种植的序幕。
披肝沥胆，医者仁心
吴孟超是中国肝胆外科之父。在他看来，外科医生的手是刀的支点，刀又是手的延伸。他这双不寻常的手，因常年握止血钳，早已发生变形。这双“执着”的手，在新中国成立之后就不曾放下手术刀。这双“真诚”的手，在給病人检查身体时，总是会先搓搓热，捂捂暖。这双“凌厉”的手，也会在学生犯错时，狠狠叩击桌面。这双手，在患者心里象征着生命的希望。（2）当医院因他的身体情况，给他减少手术时，他的眉毛就会拧在一起，垂着眼睛，耷拉着脸，一脸不高兴。吴孟超曾说过：“医药有时会穷尽，但唯有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。”就是这样一个人，在肝脏的方寸之地破译生命密码，创造了中国肝胆外科无数个第一。
资料袋 5月22日，袁隆平、吴孟超院士相继离开人世。消息传来，举国震惊。人们纷纷为这两位科学巨人的离世而哀悼。一生只做一件事，一心只怀天下人。伟人虽逝，功绩不朽！ |
【1】请将下列成语填到语段（一）中合适的位置（ ）
A. 丰功伟绩 B. 舍己为公 C. 波澜壮阔
【2】根据语段（一）（二）（三），下列理解不正确的一项是（ ）
A．《觉醒年代》展现了新中国成立后的辉煌成就。
B．袁隆平对杂交水稻的研究总是百折不挠，一往无前。
C．吴孟超认为只有不竭的爱能照亮一个受苦的灵魂。
D．上述的伟人们为时代留下了不可磨灭的印记。
【3】上述人物都为国家的发展做出了杰出的贡献，请你结合语段（-）（二）（三）的内容，完成表格。
人物姓名 | 主要贡献 |
陈独秀 | 推行新文化运动 |
李大钊 | （1）__________ |
（2）__________ | 创办《湘江评论》 |
袁隆平 | （3）__________ |
（4）__________ | 创造中国肝胆外科无数个第一 |
【4】一言一行展性情，一颦一笑显内心。请你任选一处语段中画线句子，通过动作、神态感受人物内心，写下他当时的想法。
我选择___________（填序号）。他想：____________________________。
【5】革命道路是先辈的指引，“医食无忧”是两位院士的初心。他们都给这个时代留下了不朽的印记。谁能成为你心中的时代印记呢？请结合他（她）的事迹，说说理由。
“时代印记”人物推荐卡 我推荐__________ 推荐理由：____________________________________________________________ |
14、父母离婚后，鲍雷伊和妈妈住在（ ）
A．拖车屋
B．大篷车屋
C．庭院小屋
D．服务中心
15、美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)
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16、按要求完成句子练习。
1.用现代汉语翻译下面的句子。
（1）炎帝之少女，名曰女娃。
_________________________
（2）常衔西山之木石，以堙于东海。
_________________________
2.盘古这个巍峨的巨人像一根柱子。（缩句）
_________________________
3.很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西。（改为双重否定句）
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4.女娲把五彩石装到一个大盆里。（改为“被”字句）
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17、按要求改写句子。
①文成公主说：“我要去找松赞干布。”（改为转述句）
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②他们必须走过那片沼泽地。（改为双重否定句）
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③年轻的松赞干布隆重地迎接美丽的公主。（缩句）
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18、按要求写句子
1.他笑了,露出了牙齿。(扩写句子)
2.晚饭后,我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。(用加点的词语造句)
19、按要求写句子。
（1）我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同，根据不同心情时的感受，写一写“考完试，走在回家的路上”这一情境。
心情好：___________________________
心情不好：___________________________
（2）作为青少年的我们，应当肩负起发扬、继承中国航天精神的重任。（修改病句）
______________________
（3）他坚决地对战友说：“这里需要我，我不能离开这里！”（改为转述句）
__________________
20、他的事迹难道不值得我们感动吗?(改为肯定句)
。
21、写作大舞台。
题目 ：我喜欢的神话人物——__________
要求：1.把题目补充完整；
2.内容要具体400字左右。
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