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1、课文连线台。根据课文内容填空。
(1)“两亿年前，这块大陆分裂了，碎块逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲……”请在文中找出与这句话相照应的句子，并抄写在下面的横线上。
这样前后照应的写法的好处是：
(2)魏格纳从地图上发现了 ，经过仔细观察又发现了 。
(3)魏格纳提出的“大陆漂移说”认为： 。
(4)开始，许多人不接受“大陆漂移说”的原因是：_____________________。
2、将下面的词语补充完整。
___发光 | 意味___ | 成___立___ |
3、为下面的图画配上两句诗。
_________________________
4、读拼音，写词语。
我们在sòng dú（_________）诗书的时候，要有héng xīn（__________），要有毅力，二者quē yī bù kě（_______）。
5、补充句子。
（1）孤帆远影碧空尽，_____________________。
（2）多少事，从来急；_________，_________。_________，____________。——毛泽东
6、延伸阅读
街 头
听不见马路上车辆喧闹,
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动,
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
【1】理解，填空。
(1)这首诗写的是 的情景。
(2)孩子读的是《 》。
(3)第一句中“喧闹、声高”写出了 的外界环境,“听不见、哪管”写出了 。
【2】按要求找出相应的字词
(1)第二句中的“ ”一词说明孩子懂得爱护书,一个“ ”字说明孩子的笑是不自觉的,他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
(2)第三句中的“ ”通过阳光的移动来说明时间在流逝;“ ”指
李逵,“ ”指张顺。
7、阅读后回答
送人之松江
宋•俞桂
西风萧瑟入船窗，送客离愁酒满缸。
要记此时分袂处，暮烟微雨过松江。
别董大
唐•高适
千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君?
[注]袂：袖子。诗中“分袂”是分别的意思。
【1】《送人之松江》所写送别的季节是__________，《别董大》所写送别的季节是__________。
【2】请赏析这两首送别诗所表达的不同情感。
_________________________________________________________
8、《独坐敬亭山》
众鸟高飞尽，孤云独去闲，相看两不厌，只有敬亭山。
1.给字注音并解释。 厌（ ）
2.根据解释写出相应的字词。
（1）（ ）：悠闲。 （2）（ ）：无影无踪。
3.根据要求写诗句。
（1）描写诗人独处时孤独和寂寞的诗句。
（2）描写诗人喜爱敬亭山的诗句。
4.你能借用古人的诗句来赞美下面的名山、名水吗？
（1）黄河：
（2）长江：
（3）西湖：
（4）泰山：
9、读资料，做练习。
闽西八大干，是福建客家菜系代表之一，其包括：长汀豆腐干、连城地瓜干、武平猪胆干、上杭萝卜干、永定菜干、明溪肉脯干、宁化老鼠干、清流笋干。
上杭萝卜干，早在明初就享有盛名，距今已有500多年的历史。上杭是闽西萝卜的主要产地，由此加工而成的萝卜干色泽金黄，皮嫩肉脆，甘香味美，可以炒着吃、清炖、油炸，或者直接生吃也行哦。
永定菜干，用鲜嫩芥菜制成，颜色是黑褐色，味道酸中带甜，味美爽口。
明溪肉脯干，用猪后腿精肉加以各种香料和酱油腌制，然后晾干熏烤而成。入口香甜，其味无穷。
宁化老鼠干，就是在山上抓到的田鼠和山鼠，先蒸后熏干，与瘦肉、冬笋、大蒜一起烹调，非常美味。
长汀豆腐干，有很多种味道，以优质黄豆加上各种香料配制而成，制作精细，风味独特。
武平猪胆干，加工制作工序繁杂，需经过浸、压、烤三道工序，味道既香又甜，甘香浓郁带苦味。
连城地瓜干，由红心地瓜制作而成，所以也称红心地瓜干，味道清香甜美，葡萄糖和维生素含量很高。
清流笋干，将刚从竹林挖出来的笋去壳，经过煮熟、压榨、晒干等工序制作而成，不添加任何辅料，为纯绿色天然食品。
【1】“闽西八大干”是（ ）的特产。
A．安徽
B．福建
C．杭州
D．贵州
【2】“闽西八大干”是（ ）代表之一。
A．客家菜
B．湘菜
C．川菜
D．苏菜
【3】根据资料分析，下列说法有误的是（ ）
A．上杭萝卜干可炒着吃、清炖、油炸，不可生吃。
B．宁化老鼠干，先蒸后熏干，与瘦肉、冬笋、大蒜一起烹调，非常美味。
C．清流笋干的制作工序有煮熟、压榨、晒干等。
D．明溪肉脯干的制作工序是先腌制，然后晾干熏烤。
【4】请你为“闽西八大干”设计一条宣传广告语。
____________________________
10、课外阅读。
目送（节选）
有些路啊，只能一个人走。
——题记
①华安上小学第一天。我和他手牵着手，穿过好几条街，到维多利亚小学。九月初，家家户户院子里的苹果和梨树都缀满了拳头大小的果子，枝丫因为为负重而沉沉下垂，越出了树篱，勾到过路行人的头发。
②……
③铃声一响，顿时人影错杂，奔往不同方向。但是在纷乱的人群里，我无比清楚地看着自己孩子的背影——就好像一百个婴儿同时啼哭时，你仍旧能够准确听出自己那一个的位置。华安背着一个彩色的书包往前走，但是他不断地回头，好像穿越一条无边无际的时空长河，他的视线和我凝望的眼光隔空交会。
④我看着他瘦小的背影消失在门里。
⑤十六岁，他到美国做交换生一年。我送他到机场。告别时，照例拥抱，我的头只能贴到他的胸口，好像抱住了长颈鹿的脚。他很明显地在勉强忍受母亲的深情。
⑥他在长长的行列里，等候护照检验；我就站在外面，用眼睛跟着他的背影一寸一寸往前挪。终于轮到他了，在海关窗口停留片刻，然后拿回护照，闪入一扇门，倏忽不见。
⑦我一直在等候，等候他消失前的回头一瞥。但是他没有，一次都没有。
⑧现在他二十一岁，上的大学，正好是我教课的大学。但即使同路，他也不愿搭我的车。即使同车，他戴上耳机——只有一个人能听的音乐，是一扇紧闭的门。有时他在马路对面等候公交车，我从高楼的窗口往下看：一个高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海。我只能想象，他的内在世界和我的一样波涛深邃，但是，我进不去。一会儿公交车来了，挡住了他的身影。车子开走，一条空荡荡的街，只立着一个邮筒。
⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。
【1】本文详细记述了“我”目送儿子的三个场景，请仔细阅读，填写下面的表格。
场景 | 儿子的表现 | “我”的心理 |
儿子上小学 | ①______ | ③______ |
儿子十六岁去美国 | ②______ | ④______ |
儿子上大学 | 眼睛望向灰色的海 | 孤单、失落 |
【2】下面是对文章内容的理解，将正确的说法打上“√”，错误的说法打上“×”。
（1）文中画横线句子中的“交会”一词，写出了“我”对儿子的牵挂以及母子间无法割舍的深情。( )
（2）作者记叙了自己目送儿子的场景，表达出对儿子的牵挂以及面对儿子的成长难以释怀的落寞。( )
（3）“车子开走，一条空荡荡的街，只立着一个邮简”说明孩子离去，母亲分明地感到内心的失落和孩子的无情。( )
【3】“有些路啊，只能一个人走”是本文的题记，联系短文，可知作者意在告诉我们 （ ）
A．应珍惜属于我们的亲情。
B．生命中的有些成长是我们必须独立面对的。
C．亲人总会不断地抛弃我们，我们终将孤独前行。
11、阅读短文，完成练习。
恒星
无数颗星星在茫无涯际的宇宙中运动着。我们看得见的星星，绝大多数是恒星。看上去它们好像是冷的，但实际上每颗恒星都是一个火热的太阳。汹涌的热浪不断地从这些大火球吐出来，射向广漠的宇宙空间。它们的热度非常高，表面温度至少有300摄氏度。即使是最坚硬的金属，一接触它们的的表面就会熔解，甚至化为气体。可是，当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。
许多红色的星星很大很大，有的可以装下80亿个太阳。这些星星是由非常稀薄的气体状态的物质组成的。最稀薄的，密度只有地球上空气的几万分之一，比我们用抽气机造成的“真空”还要稀薄得多。
也有一些恒星非常小，有的比地球还小。可是这种星星的物质，密度特别大，火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量。用白金造同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。人到了这种星星上面休想站得起来。因为它的引力是那样大，人的骨骼早就被自己的体重压碎了。这样的小星星会发出强烈的炫目的光。它的表面温度高达30000~50000摄氏度。
还有数量众多的中等恒星，这些恒星像太阳一样，体积不太大，密度不太小(太阳的密度是水的1.4倍)，表面温度也不十分高，只有几千摄氏度。
恒星有各种各样，但是全都是灼热的庞大的气体球，全都是发光发热的。
【1】“它们的热度非常高，表面温度至少有3000摄氏度。”这句话中的加点字能否省去？为什么？
____________________________________________
【2】指出下面这些句子主要用了什么说明方法，填在括号里。
①当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小星星的时候，说不定还会把它们当作萤火虫呢。（ ）
②用白金造同样大的一个球，重量才抵得上它的二百万分之一。 （ ）
③它的表面温度高达30000 ~ 50000摄氏度。 （ ）
【3】读第3自然段写出小恒星的5个特点。
____________________________________________
【4】短文是围绕哪一句来写的？在文中用“_______”画出来。
12、认真阅读短文，然后按要求做题。
富饶的西沙群岛（节选）
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
【1】照样子写词语。
（1）圆溜溜（ABB式）
___________________ _____________________
（2）飘飘摇摇（AABB式）
___________________ _____________________
【2】你是如何理解文中划线的句子？把你的理解写下来。
_________________________
【3】我从“________、_________”等词语看出西沙群岛的鱼很多。（四字词语）
【4】根据你在电视上或海洋馆看到的鱼，展开想象，接着把下面的句子补充完整。
有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆；有的_________________；_________，有的______________
【5】请你联系选文，为西沙群岛写一条宣传标语。
________________________
13、阅读。
黑馒头，白馒头
我小时候家里穷，粮食奇缺，平日常吃粗粮，细粮（ ）逢年过节（ ）能吃到。
那时，奶奶70多岁了，身体不好，需要精心照顾，每次妈妈做黑馒头时，总要特意给老人做几个白面馍，那是不准我们姐弟几个吃的。有时，奶奶吃不下，就留给年龄最小的我，但我不敢吃，除非妈妈点头同意。
上小学后，早上带馒头用来课间充饥成了许多农村小孩子的习惯。
一天早上，我到厨房，屋里很黑，胆小的我匆匆忙忙摸黑抓了个馒头塞进书包，去了学校。
两堂课后，看看同学都取出馒头吃，我也连忙拿出馒头，但我怔住了：那是一个白馒头。
（ ）很饿，我（ ）将馒头塞回包中，看着其他同学吃得津津有味，我不停地咽唾沫。接下来上课，我一点也听不进去，头脑被白馒头占满了，肚子饿得咕咕叫，我一次一次想把馒头拿出来吃掉，但终于忍住了。
放学回到家中，我立即被妈妈按住揍了一顿，然后问我是不是偷吃了白馒头，我一脸泪痕地从书包中取出馒头举给妈妈，说：
“早上拿错了，我没敢吃，又拿回来了。”
妈妈一把将我揽进怀里，泪水扑簌簌溢了一脸。
【1】将下面两组关联词恰当地填入文中的括号里。
尽管……还是……只有……才……
【2】写出下列词语的近义词。
精心——______ 特意——______ 立即——______
【3】“但我怔住了”，联系上下文，我们知道“怔住”的意思是___________，文中“我怔住了”是因为_________。
【4】读短文的第六自然段，“我”为什么忍受饥饿，也不吃白馒头。
________________________
【5】对文中画“ ”句子的理解最准确的一项是（ ）
A．妈妈看到“我”饿的样子心疼得哭了。
B．妈妈为没有让“我”吃饱还揍了“我”而感到伤心。
C．妈妈为错怪了“我”感到内疚，同时发现“我”很懂事而感动。
【6】读完全文，你认为“我”是个怎样的孩子？
_________________________
14、被信任是一种幸福
一艘货轮在烟波浩渺的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉进了波涛滚滚的大海。孩子大喊救命，无奈风大浪急,船上的人谁也没有听见,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远……
孩子的力气将要用尽,实在游不动了,他觉得自己就要沉下去了。放弃吧，他对自己说。这时候，他想起老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不，如果老船长知道我掉进海里后，一定会来救我的！想到这里，孩子鼓足勇气用生命的最后一点力量又朝前游去……
船长终于发现那个黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航，回去找。这时，有人规劝：“这么长时间了,就是没有被淹死，也让鲨鱼吃了⋯…”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说：“为一个黑人孩子，值吗？”
船长大喝一声：“住嘴！”终于，在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了，救起了孩子。当孩子苏醒过来，跪在地上感谢船长的救命之恩时，船长扶起孩子问：“孩子，你怎么能坚持这么长时间？”孩子回答：“我知道您会来救我的，一定会的！”你怎么知道我一定会来救你，因为我知道您是那样的人！”
听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在那黑人孩子面前,泪流满面：“孩子，不是我救了你，而是你救了我啊！我为我在返航前那一刻的犹豫而感到耻辱……”
一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你，相信你会给子拯救，更是一种幸福。
【1】联系上下文，解释下列词语
（1）烟波浩渺：_______
（2）白发苍苍：_______
【2】文中画“ ”的句子是对船长的______描写。
【3】文中船长下令返航的原因是_______
【4】文中最具有震撼力的一个动词是“脆”，其中黑人孩子为_______而跪，船长为_________而跪。
【5】文中哪个人物给你的印象最深？请说说你的理由。______
15、照样子，写句子。
例：妈妈把礼物分成两份。
礼物被妈妈分成两份。
1.我把书包补好了。
_____________________________
2.一阵大风把铁丝刮断了。
_____________________________
16、按要求改写句子。
①赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”（改为第三人称转述）
___________________________
②张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（改为反问句）
___________________________
③在证据面前，他不得不承认错误。（改为肯定句）
___________________________
④那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
___________________________
⑤一进学校，我就看见一排教学楼和一阵阵读书声。（修改病句）
___________________________
17、我会照样子写句子。
（1）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。
天上的云_________________，好像________________。
__________________________，好像________________。
（2）例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
空中飞着_________________________________。
18、把下列句子改为陈述句。
（1）这清白的梅花，是能玷污的吗？
__________________
（2）你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？
____________________
（3）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？
______________________
（4）难道这个世界上就没有你最想要的东西吗？
_______________________
（5）更有趣的是他在破船里拾到许多钱，但钱在孤岛又有什么用呢？
_____________________
19、树很快乐，喜鹊也很快乐。（用加点字仿写句子）
_________________________________________
20、按要求写句子。
（1）语文课上，教室里安静极了。（改为夸张句）
____________________________________________
（2）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）
____________________________________________
（3）夏天的教室里热得像蒸笼一样。（缩句）
_____________________________________________
（4）老班长对我们说：“我没完成党交给我的任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）
____________________________________________
（5）全班同学都参加这次献爱心活动。（改成双重否定句）
____________________________________________
（6）去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。（修改病句）
_____________________________________________
21、想一想，填一填。
“庄”的意思是! 周庄的房子是。
周庄是“水乡”，因为这里。
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