微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、读拼音，写词语。
chūn huí dà dì______，到处niǎo yǔ huā xiāng______，我和小huǒ bàn______们一起lái dào______公园里kuài lè_____地玩耍，jǐ tiáo______鱼儿在qīng qīng______的hé shuǐ______中游来游去。
2、写出含有下面偏旁的字。
纟：
灬：
3、我会填
例：很高很高的山
1、很香很香的（ ） 很蓝很蓝的（ ）
2、很平很平的（ ） 很红很红的（ ）
4、看拼音写词语。
kǒng jù _______ | xí jī _______ | chóu chàng _______ | xíng fá _______ |
shū jí _______ | xī shuài _______ | dàn shēng _______ | zhàng peng _______ |
5、把词语补充完整。
无忧无___ 从容不___ 井然有___ 依山___水
铁___成针 北风呼___ 焦___不安 心急如___
6、阅读
与小女
[唐]韦庄
见人初解语呕哑，
不肯归眠恋小车。
一夜娇啼缘底事，
为嫌衣少缕金华。
【1】作者的小女儿“不肯归眠”是因为___________________，“一夜娇啼”是因为________________。
【2】这首诗通过对_________________、________________、_______________这三件事的描写，展现了小女孩________________的形象，表达了诗人__________________之情。
【3】写出不低于三个描写花草树木的四字词语。
________________________
【4】写三句与童年有关的诗句。
____________________________________________________
7、课内阅读。
宿新市徐公店
[宋]杨万里
篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
【1】从诗中的“_____”“_____”“_____”等词语可以看出，本诗所写的季节是___________。
【2】“急走”“追”这两个词语有什么样的表达作用？
______________________________________
8、课内阅读
四时田园杂兴（其二）
（宋）范成大
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
【1】诗中用梅子黄、________、________、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
【2】诗歌前两句写了什么内容？
【3】“惟有蜻蜓蛱蝶飞”这句话用了什么写作手法，有什么好处？
________
9、阅读《小露珠》，完成文后习题。
①夜幕降临了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。小露珠爬呀，滚呀，越来越大，越来越亮，到黎明的时候，已经有黄豆粒那么大了。
②“早哇，像钻石那么闪亮的小露珠。”蹦到大荷叶上的小青蛙对小露珠说。
③“早哇，像水晶那么透明的小露珠。”爬到草秆上的小蟋蟀对小露珠说。
④“早哇，像珍珠那么圆润的小露珠。”落在花朵上的小蝴蝶对小露珠说。
⑤小动物们都喜欢小露珠。
⑥一会儿，太阳公公披着云霞，爬上了东山，染红了天空，照亮了大地。霞光中，小露珠光彩熠（yì）熠，把所有的植物都装点得格外精神——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有数不尽的鲜花嫩草，都像俊俏（qiào）的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加生机勃勃。
⑦小露珠爬着，滚着，笑着。她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越大，小露珠的身子也越来越轻了。她渐渐地变成了水蒸气，向空中飘去。向日葵向她点头，白杨树向她招手，喇叭花动情地吹奏着乐曲。大家多么想把小露珠留住呀。小露珠向大伙儿一一告别，她笑盈盈地说：“我明天还会来的。”
【1】短文中写到的小动物有：____________、____________、________。
【2】在小动物们的眼里，小露珠像_________，像_________，像________。
【3】短文第⑥小节中，把 的向日葵、 的白杨树、 的喇叭花，还有 的鲜花嫩草比作俊俏的 。把装点所有植物的小露珠比作 。
【4】“生机勃勃”是什么意思呢？仔细阅读这个词所在的句子，发现句中____________________这个词和它的意思相近，就大概明白了它的意思。
【5】小露珠在不断变化，请给下列句子排序，用数字1、2、3、4表示。
黎明时，小露珠变成黄豆粒那么大。（________）
太阳刚出来时，小露珠在霞光中显得光彩熠熠。（________）
夜幕降临时，小露珠出现在草叶上、花朵上、禾苗上。（________）
太阳光越来越强，小露珠就变成水蒸气飘到天空中去了。（________）
10、读下文，回答后面的问题。（共11％）
司 马 光
从前，有个人叫司马光。他小时候常跟小朋友们在花园里玩。有一回，有个小朋友不小心，掉到大水缸里去了。
小朋友们都慌了，叫着喊着，有的跑去找大人。
司马光没有慌。他拿起一块石头，使劲砸那口缸，几下子就砸破了。缸里的水流出来了，掉在缸里的小朋友被救出来了。
1．上文有几小节？（3分）
_____________________________
2．上文写了一件什么事？（在正确的答案后打√）（5分）
①小朋友不小心掉到大水缸里去了。（ ）
②司马光小时候砸缸救人的事。（ ）
③司马光小时候常跟小朋友们一起玩。（ ）
3．用____划出写司马光救小朋友经过的句子。（3分）
11、 课内阅读。
我们不能光顾眼前，也真难为了这片荒地，它是拼了命才养出这一片豌豆来的，就这样榨干它，以后就别想吃瓜吃菜了。这一季豌豆就用来肥土吧。
1．“光”是什么意思?
_____________________________________________________________________
2．“难为”“拼了命”说明了什么?
_____________________________________________________________________
3．你怎么理解这句话?
_____________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
人，总要仰望点什么
①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，志向高远，支撑起生命和灵魂。
②仰望，就是发现崇高。从某种意义上说，它是一种精神昂扬的生存姿态，它使生命自由奔放、激情四射，就像鲜花绽开、泉水喷涌。仰望，能使我们的内心变得丰富、敏锐，由此获得感动，从而与崇高无限契合。
③一位俄岁斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，突然体会到一种无与伦比的饱满和圆润，一种难以言表的壮丽和博大，他感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情地注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头”。
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头， 一股神秘而伟大的力量如波涛般汹涌而来……”
⑤仰望，就是追寻崇高，也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到崇高，支撑起富于意义与价值的生命世界。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
⑥一次，我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光犹如万支金箭，点燃了朝霞。苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界点亮了我的眼睛！我透过那浓密的树梢，遥望远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。
⑦又一次，我仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木林流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上；深谷中，飞扬起一片水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口，天水从豁口中奔泻而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘洒的水雾中的一滴水珠。仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀,又有何资格絮叨呢？我确信天地人之外，一定还有一个更高的存在！
⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山蜂，一裸古树，一朵小花……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！
【1】文中多次写到“人，总要仰望点什么”，作者这么说的理由是什么？请联系全文回答。
__________________________
【2】指出下列句中加点词在文中的含义。
人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化作得像动物一般。
__________________________
【3】阅读文章第③④自然段，分别指出俄罗斯老画家和哲学大师康德仰望天空时的感受是什么。请摘录文中词语回答。
___________________________
【4】文中第⑦自然段说：“仰望大瀑布，人类那一点可怜的悲哀，又有何资格絮叨呢？”你对这句话怎样理解？
__________________________
【5】文中第⑧自然段说，当我们仰望“一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰、一棵古树，一朵小花……”这些亊物时，内心会涌起”波澜和“涟漪”。请选择一个，描写该事物并表达你的感悟。_________________________________
13、阅读短文，完成练习。
小猴脸红了
小猴要和梅花鹿比爬树，梅花鹿甘拜下风。小猴又去找小鸭比跳高，小鸭说自己不是小猴的对手。小猴要和松鼠比赛跑，小松鼠说：“那我可比不上你。”小猴得意地说：“谁也没有我的本领大。”
老山羊问：“你为什么不和梅花鹿比赛跑，和小鸭比游泳，和小松鼠比爬树呢？”小猴一听，支支吾吾，说不出话来，脸红到耳根了。
老山羊笑眯眯地说：“孩子，谦虚是人的美德呀！我们应该学会发现别人的长处，多学习，这样才会进步哇！”
【1】照样子，写词语。
支支吾吾（AABB式） __________ __________ __________
【2】文中写了____种动物。从文中找出下面动物的本领填空。
小鸭：__________ 梅花鹿：__________ 小松鼠：__________
【3】从这个故事中，你明白了什么道理？
_________________________________________
14、课外阅读。
灯节的夜晚,各种彩灯汇聚到一起。他们带来了各自的心。白兔的心是闪光的,蛤蟆的心是透明的,荷花的心是晶莹的,飞机的心是鲜红的……因为他们的心里都点起了一团火。
灯节的夜晚,多种彩灯聚在一起。他们非常友好,都把自己的光和彩给了别人,他们也都得到了别人的光和彩。因此,每只彩灯都变得格外光彩夺目。
灯节的夜晚,多种彩灯聚在一起。他们都亮着一颗心。我愿这一颗颗心永不熄灭,每个白天、每个夜晚都亮着,让我们的世界永远是友好的、欢乐的,无比光辉灿烂的。
【1】从短文中找出下列词的近义词。
聚集~( ) 友爱~( )
晶亮~( ) 快乐~( )
【2】给短文加上合适的题目,写在文前的横线上。
【3】灯节的灯的特点是 、 、 。
【4】作者描写灯节的夜晚表达了一种什么样的心愿？
____________________________________
15、用关联词把两句话连起来。
发电子贺卡能节约纸张。
发电子贺卡能保护地球环境。
16、按要求改写句子。
1、钱塘江大潮，自古以来被人们称为天下奇观。（改为“把”字句）
________________________________________________________
2、钱塘江大潮不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）
________________________________________________________
17、花朵自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢？
改为陈述句：___________________。
18、改为转述句。
（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”
______________________________
（2）弟弟对我说：“哥哥，你说得对，我就这样做。”
_______________________________
19、根据“果实”的不同意思分别写两个句子。
①表示“植物体的一部分”_____。
②表示“努力的成果”_____。
20、完成下列句子。
1、我替爸爸_______________。2、我给妈妈_________________。
3、我帮老师_______________。4、我为大家_________________。
21、习作擂台。
题目：我家的________
要求：1.把题目补充完整，可以是动物、植物，也可以是景物。
2．在认真观察的基础上写出它的形状、特点或用途等。
提示：字数350左右。
邮箱： 