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1、辨字组词。
戌_____ | 戒_____ |
崛_____ | 掘_____ |
即_____ | 既_____ |
秦_____ | 揍_____ |
2、根据课文内容填空。
1．__________，歌声振林樾。__________，忽然闭口立。
2．这时候，窗外十分安静，_____，____，好像都在听同学们读课文。
3．《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于________。
4．《花的学校》用了_______的修辞手法，向我们展示了_______。
3、照样子，写词语。
1．例：无穷无尽（无×无×式词语）
____________________________
2．例：戛然而止（含“然”的字词语）
___________________________
4、古诗填空。
1． ________________，言不信者行不果。
2．高山安可仰，_________________。
3．_____________，月是故乡明。
4．______________，思而不学则殆。
5．________________，还来就菊花。
6．___________________，其利断金。
5、将下列词语补充完整,并填空。
争（____）斗（____） 光彩（_______）
守（____）待（____） 哄堂（_______）
人（____）人（____） 通情（_______）
翻（____）覆（____） 刻（____）求（____）
梅兰（_______） （_______）私语
以上词语中,形容人多的词语是“_____”;“_____、_____”是寓言故事;“_____”含有反义词;花中四君子指的是“______”。
6、阅读短文。
十五夜望月
中庭 / 地白 / 树栖（xī qī）鸦 ，冷露无声 / 湿桂花。
今夜 / 月明 / 人尽（jìn jìng）望 ，不知 / 秋思/ 落谁家。
【1】字正腔圆读古诗。（将错误的读音画去）
【2】“十五夜”指的是_______节的夜晚，中国历代有_______的习俗。
【3】先解释加点字的意思，再写出诗句的意思。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。____________________
【4】作者在诗中描述了___________这些景物。“秋思”一词告诉我们，诗人描写的是________天的景物。
【5】“秋思”是一种清冷、孤寂，思念感怀的情绪，这从诗中的_______、_____、______等词可以看出。“不知秋思落谁家”的疑问，我们很难作出具体的回答，但通过读诗，我们可以想象到有一个人一定是思绪满怀的，他就是________________。
7、按要求回答问题。
敕勒川，____________，
天似穹庐，笼盖四野。
____________，野茫茫，
风吹草低见牛羊。
【1】把原文补充完整。
【2】敕勒川在___________________________。
【3】我会照样子写词语。
野茫茫 (ABB式)
____________ ____________
【4】“风吹草低见牛羊”中“见”的读音是xiàn，这个字还读________，可组词为________。
8、阅读理解。
大林寺桃花
[唐]白居易
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处， 。
【1】在原文中将诗句补充完整。
【2】解释下列句中加点的字。
（1）山寺桃花始盛开：_______________
（2）长恨春归无觅处：_______________
【3】诗中与“芳菲尽”相呼应的词语是“_________”，这两个词语运用了___________的手法写出了作者到大林寺前后所看到的不同景色。
【4】请你结合诗歌内容简要分析诗人到大林寺前后心情所发生的变化。
___________________
9、课外阅读。
垂柳
在北方广大地区，感受春意最早的树木是垂柳。
②你看，在那冰雪初消的时候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先带到了人间吗？你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已经将粒粒柳芽，抽成万条柳丝，给
人们送来春天的气息，所以，诗人写道：“春色先以柳芽归”“春风杨柳万千条”。
柳树( )是最早的报春使者，( )是经济价值较高的树木。
柳树枝干坚韧，耐水湿，不怕风吹雨打，所以，是十分理想的防浪护岸树种。
柳树木质轻柔，色泽褐红，纹理顺直，是农具、家具和农家小型建筑的优良木材。
柳树还有其他用途。它到了化学家手中，能炼出火药；在医学家手中，可作接骨夹板材料。柳树枝( )纤细，( )很有韧性，在农村妇女手中，它又会变成柳篮、簸箕等日用品。柳树性喜潮湿，适应力强。在我国南方，( )是塘边河岸，( )是丘陵山地，一经扦(qiān)插，它都能扎根生长。在一般情况下，十年左右，它就能长成高达十几米，胸径二三米的浓阴大树。
所以人们说：“无心插柳柳成阴。”如有意栽培，它生长得更快，对人的报答也更多。
【1】请把下列三个关联词，分别填入文中的括号里。
虽然……但是…… 无论……还…… 不但……而且……
【2】用“横线①”画出短文中的过渡句，并说说它的作用。
________________________________________________
【3】文中画“横线②”的句子是________句。请把这个句子改为陈述句。
_____________________________________________________
【4】柳树用途很广，读短文，请简要列举它的四个不同方面的用途。
(1)____________________________________________
(2)_______________________________________________
(3)________________________________________________
(4)__________________________________________________
【5】请联系你生活中看到的柳树，用几句话写写你眼中的柳树。
______________________________________________________
10、阅读下面的文字，完成下面小题。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或_________， 或_________。”为人民利益而死，就比_________还重；替法西斯卖力，替剥削人民压迫人民的人去死，就比_________还轻。张思德同志是_________而死的，他的死是比_________还要重的。
——毛泽东《为人民服务》
【1】在选文中填入合适的词。
【2】解释文中带点的字
固：____________________或：_________
【3】联系上下文，写出文中一对反义词。
_________________________________________________________________
【4】这段话的中心句是____________________________________。
【5】把最后一句话改成因果关系的句子。
_______________________________________________________________
【6】本段引用了一句话，用——标出。这句话是_________说的，他所著的《_________》是优秀的史学和文学作品。
【7】文中引用他的话是为了说明什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________
11、课内阅读
吃晚饭的时候，呜——扑！飞来一只独角仙，摔在灯下。它摔得很重，摔晕（yūn yùn）了。轻轻一捏，就捏住了。
独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀（xī qī）牛一样的角。这家伙，是昆虫里的霸王。
独角仙的力气很大。北京隆福寺过去有独角仙卖，据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。
【1】划去括号中不正确的读音。
【2】独角仙是_________的一种。之所以叫它独角仙，是因为______________________________
【3】短文第二自然段介绍了独角仙的_________，第三自然段介绍了独角仙__________________。
12、阅读短文，回答问题。
棉鞋里的阳光
早晨，阳光照到了阳台上，妈妈在给奶奶晒棉被。小峰问妈妈：“奶奶的棉被一点儿也没湿，干吗要晒呢？”
“棉被晒过了，奶奶盖上会更暖和。”妈妈说。“为什么呢？”小峰又问。
妈妈说：“棉被里有棉花，让阳光钻进棉花里，你说暖和不暖和？”
吃过午饭，奶奶要睡午觉，妈妈收了棉被铺到床上。奶奶脱下棉鞋，躺进被窝，说：“这被子真暖和。”她舒服地合上了眼睛。
小峰想：奶奶的棉鞋里也有棉花……于是，他轻轻地把奶奶的棉鞋摆在阳光晒到的地方。小峰把棉鞋放回床前。奶奶起床了，把脚伸进棉鞋时奇怪地问：“咦，棉鞋怎么这么暖
和？”
“奶奶，棉鞋里有好多阳光呢！”
1因为，所以妈妈要给奶奶晒棉被。
2因为，所以小峰要给奶奶晒棉鞋。
3因为，所以棉鞋暖和。
4小峰是个的孩子。
13、阅读寓言故事，完成练习。
一位老爷雇了一架马车，想要出远门。
他们走啊走啊，突然看见一只兔子从他们眼前飞跑过去。
“好大一只兔子啊！”车夫赞叹地说。
“这兔子也算大码？我的见识看来要比你多多了。我见过一只兔子，有牛那么大。”老爷说。
车夫听着觉得怪有意思。不过，他压根儿就不信一只兔子能有牛那么大。
“那么大，太稀罕了。你真的是亲眼所见的？”
“当然，从那兔子里熬出来的油，就有十六公斤！”
车夫听着听着，忽然对马说：“驾！亲爱的，快过桥了，就是那座胡乱瞎吹的家伙上去，就要断掉的那座桥。”
老爷听了车夫的话，就开始担心起自己的安全来，就改口说：“车夫，我刚才是把兔油说多了些。几十磅倒真能熬出来的。”
“谁不知道，兔子就是兔子。”
又往前走了一阵，老爷感到有些坐不住了。
“车夫，你说的那座桥快到了吗？”
“是啊，快了，老爷。”
“你知道的，车夫，那只大兔子几十磅油倒是熬不出的。不过，三四磅是能的。”
“这跟我有什么关系？三四磅就三四磅呗。”
又往前赶了一段路。
“车夫，那座桥快到了吧？”
“是的，快了，老爷。一下坡就到。”
“你停停，好车夫，这只兔子真见鬼！皮包骨头，肉都不长一块，什么油呀，什么油也、也没有！”
下完了坡，老爷诧异了--咋还不见桥耶？他不由得问车夫：“桥呢？你说的桥在哪儿？”
“老爷，它呀，化啰，像你的兔油一样，化掉啰。”
（选自《伊索寓言》，韦萎译）
【1】我能用“联系上下文”的方法理解文中加点词的意思。
稀罕：____________________________
诧异：___________________________
【2】故事中的老爷说起他见过的一只兔子，在他口中从那兔子里熬出来的油是这样变化的：
【3】我是小法官。下列说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）老爷见识很广，他真的见到过一只跟牛那么大的兔子。 ( )
（2）车夫一开始是相信老爷说的话的。 ( )
（3）老爷担心自己的安全，才不断地改说兔油的重量。( )
【4】“老爷，它呀，化啰，像你的兔油一样，化掉啰。”这句话中的“它”指的是( )。从这句话中，我们可以看出车夫是一个( )的人。
【5】如果让你给这个寓言故事取个题目，你会选择下面哪一个？( )
A．老爷和车夫 B．爱说大话的老爷 C．一只兔子 D．兔油
你的理由是：__________________________
14、阅读短文，完成练习。
我是中国人
在生命的历程中，总有一个故事让我们泪流满面，总有一些话语让我们心潮澎湃，总有一种声音让我们奋然前行。
偶然读到吉鸿昌传记，不禁心潮翻滚，感慨万千。赤心爱国的吉鸿昌在美国受尽了民族歧视，有人告诉他，你说自己是日本人，就可以受到礼遇，吉鸿昌怒不可遏，说：“你觉得中国人丢脸，我觉得当中国人光荣。”为此，他特意做了一枚木制的胸卡，上面用中文写着——“我是中国人”，而且随时随处佩戴，直面那些看不起中国的人。
“我是中国人”令人热血沸腾，心潮澎湃。“我是中国人”是铿锵作响的五个字，更是慷慨激昂的宣言；是民族责任心的表白，更是民族自尊心的呐喊！能够在民族危亡的时刻，不卑不亢地喊出来，便是英雄。
因为“我是中国人”，所以孙中山喊出“驱除鞑虏，恢复中华”的口号，戚继光矢志抗倭，谭嗣同以身殉国，邓世昌为国捐躯，钱学森毅然回国……每当国家陷于危难之际，炎黄子孙便奔走呼号，慷慨赴难；每当人民处于水深火热之时，中华儿女便重整山河，解民倒悬。这不正体现了这一脉相承、世代相表的爱国之情吗？这不正是民族责任心吗？多少爱国者以自己的行动在中国历史上矗立起一座座不朽的丰碑。
让我们大声地喊出来：“我是中国人！”
【1】根据意思从短文中找出相应的词语。
（1）愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。 __________
（2）既不自卑，也不高傲，形容待人态度得体，分寸恰当。__________
【2】读短文第2自然段，你从吉鸿昌的言行中体会到了什么？下列分析不正确的一项是（ ）
A．吉鸿昌的拳拳爱国之心。
B．吉鸿昌敢于向美国人挑战。
C．吉鸿昌面对恃强凌弱的美国人不卑不亢。
D．吉鸿昌具有强烈的民族自豪感。
【3】短文第4自然段中画“﹏﹏﹏”的句子运用了反问的修辞手法，请给它换个说法，意思不变：______________________________
【4】短文列举了吉鸿昌佩戴木制胸卡、孙中山_________、戚继光_________、谭嗣同以身殉国、邓世昌__________、钱学森__________等例子，表现了炎黄子孙___________，激发了广大中华儿女的___________。
【5】爱国，不是一句空洞的口号，它更应该体现在生活中。那么，作为小学生的我们，该怎样做来体现自己的爱国之心呢？请你写一写。
___________________________
15、照样子改写句子
例：鲁肃说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙？ ”
鲁肃说都是诸葛亮自找的，鲁肃帮不了他的忙。
（1）诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？ 我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”
____________
（2）鲁肃对周瑜说：“十万支箭，三天怎么造得成呢？诸葛亮说的是假话吧？”
____________
16、按要求改句子。
1.汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（改为被字句）
_____________________________________________________
2.雪花飘落下来。（扩写句子）
________________________________________________
3.少年手里拿的，不正是我白天见到的木雕小象吗？（改为陈述句）
_______________________________________________
4.今天早上下了一天的雨。（修改病句）
______________________________________________
5.夸父的喉咙很干。（改为夸张句）
______________________________________________
17、按要求写句子
我的美丽的小路哪儿去了?（换个说法意思不变）
2、鸭先生的小屋前有一条长长的小路。（缩写句子）
18、按照要求写句子。
1．奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下。(改为双重否定句)
____________________________________
2．我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。(改为一句话，意思不变)
____________________________________
19、我们渴望有一本教科书。
改为感叹句：_____________________________________________
20、读下面的句子，想想带点词语的意思，并仿写一句话。
(1)那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。
跃跃欲试：________________________
(2)秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。
绝无仅有：_________________
21、写话。
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