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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
（1）《题西林壁》作者是____代诗人______。题目中“题”的意思是________，诗的后两句是_______，__________。
（2）一场秋雨一场寒，_______________。
（3）_______________，碧海青天夜夜心。
（4）“生当作人杰，死亦为鬼雄”体会到_______________
（5）我们这学期学习了神话故事，有中国古代神话《___________》，还有古希腊神话《___________》。
（6）关于读书周恩来喊出了“__________”的响亮口号。
（7）“______七岁，尝与____________。看道边李树多子折枝，__________取之，_________不动。”“尝”的意思是___________。
（8）《爬山虎的脚》作者是__________，《一个豆荚里的五粒豆》的作者是___________。
（9）浪潮越来越近，犹如______，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像_____。
2、在括号里填上加点词语的反义词。
1．我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？________
2．小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。________
3．第二天我检查蜂窝时，至少有十五只没有迷失方向。________
4．尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了。________
3、把下列词语补充完整。
斩钉（_____）（_____） 全神（_____）（_____） 坚强（_____）（_____） 粉身（_____）（_____）
满腔（_____）（_____） 昂首（_____）（_____） 別出心（_____） 技高一（_____）
4、根据课内外积累填空。
(1) 我怀着______的心情独个儿______在小船里，自以为从_______到_______，到_______，到_______，没有一处不贴着船底了……
(2)《三亚落日》中把落日比作__________、__________、__________，最后写落日以一个_________、_________的优美姿势入了水。
(3) 诗中有景，如“______________，桃花流水鳜鱼肥”“兴尽晚回舟，______________”“百啭千声随意移，_______________”……
(4)孔子说过：__________，勿施于人；己欲立而立人，_______________。
5、下列加点字读音正确的一项是( )
A．救援（yuán） 投掷（zhì） 打捞（lāo）
B．束缚（fú） 缭乱（liáo） 网络（luò）
C．资产（zhī） 贡献（ɡónɡ） 贷款（dài）
我发现第一组加点字的偏旁都是“______”，它们都和______（A．手的动作 B．脚的动作）有关；第二组加点字的偏旁都是“______”，我知道相同偏旁的字还有“______、______”；第三组加点字都和______（A．贝壳 B．财富）有关，因为它们的偏旁都是“______”。其中，“贡献”一词在“他们刻苦钻研，为国家做出了新的贡献”一句里的意思是对国家所做的______（A．有益 B．有害）的事。
6、阅读与欣赏。
浪淘沙（其七）
[唐]刘禹锡
八月涛声吼地来，
头高数丈触山回。
须臾却入海门去，
卷起沙堆似雪堆。
【1】这首诗所写的内容是（ ）
A．秋天的涛声。
B．高头大马奔奔驰而来的大浪潮。
C．海门的风景。
D．农历八月十八日的钱塘江大潮景观。
【2】诗句中把大潮奇观写得最为优美生动的一个词语是（ ）
A．吼
B．触
C．须臾
D．雪堆
7、课外阅读。
秋天的树叶醉了
李德民
秋天的阳光是一种酒。
你看，树叶可能醉了，
摇摇晃晃的，脸还有些红。
这些树叶真逗，
喝醉了话就特别多，
沙沙、沙沙……
一遍一遍不停地说着好像在炫耀着什么。
顺着它手指的方向，
我看见大地，
一片金黄。
（选自《发芽的铅笔》万卷出版社）
【1】照样子写词语。
①像“沙沙”这样子的拟声词还有________ ________
②像“摇摇晃晃”这样的AABB式的词语还有________ ________
【2】“这些树叶真逗”的“逗”字意思是（ ）（单选）
A．引逗
B．招引
C．有趣；可笑
D．停留
【3】下列选项里所描写的季节和选文不同的是（ ）（单选）
A．萧萧悟叶送寒声，江上秋风动客情。
B．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
C．荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。
D．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
【4】作者说“秋天的树叶醉了”的依据是（ ）（多选）
A．树叶摇摇晃晃的
B．树叶的脸有些红
C．树叶的话特别多
【5】秋天的树叶在炫耀着什么呢？从诗中找一找，写出你的理解吧。
____________________________________________
8、根据《饮湖上初晴后雨》完成以下练习
【1】默写古诗《饮湖上初晴后雨》。
【2】用自己的话写出这首诗的意思。
____________________________________________________________________
【3】按要求写诗句。
（1）诗中写西湖晴天景色优美的句子是：____________________________。
（2）诗中写西湖雨天景色美好的句子是：____________________________。
【4】把这首诗改写成一篇简短的小故事。
____________________________________________________________________
9、阅读短文，并回答问题。
江主席走到王辉身边，_____地问：“你在看什么书呀？”王辉说：“《中国古代文学史》。”江主席拍着王辉的肩让他坐下，对他说，中国有许多优秀文学作品，唐诗、宋词、元曲都非常好。江主席问王辉：“《唐诗三百首》和《古文观止》都读过吗？”王辉 说：“这是我们必读的书。”江主席又问：“能背诵一些吗？”王辉没敢肯定地回答.虽然不少名篇名段他都能背诵,但又怕江主席当面指定内容让他背，就_____告诉江主席：“我都熟读了。”江主席强调说：“优秀的文学作品应该熟读，重要的地方还应该背下来。”"说着，便_____地背起了王勃的《滕王阁序》。他背得抑扬顿挫，当背到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”时，大家情不自禁地鼓起掌来。
【1】联系上下文，根据自己的理解，在文中的横线填上合适的描写人物神态、表情、动作等的词。
【2】照样子、写词语：
兴致勃勃(ABCC)：________
频频点头(AABC)：________
【3】这段话中提到的优秀文学作品________ 、________有你阅读过的古代文学作品还有________、________等。
【4】用一句话概括这段话的意思。_____________________
【5】联系课文题目想一想，江主席为青年学生背诵古诗词的深远意义是什么？
___________________________
10、课内阅读
爸爸和他讲好价钱了。人在卸（ ）煤，骆驼在吃草。我站在骆驼的面前，看它们咀（ ）嚼的样子：那样丑的脸，那样长的牙，那样安静的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去，大鼻孔里冒着热气，白沫子粘在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也动起来。
【1】在选文中将加点词加上拼音。
【2】作者如何描述骆驼咀嚼的？找出原文中的句子写在下面。
____________________
【3】为什么“我”的牙齿也动起来？
____________________
11、阅读短文，完成练习。
蝴蝶谷
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，山谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷里的景象非常迷人。有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了大批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
【1】写出文中你喜欢的四字词语。
_________________
【2】第3自然段是围绕哪句话写的？请写出来。
____________________
【3】请你在文中找出一对近义词写下来。
________——________
【4】写出文中的比喻句。
__________________________
【5】通过读文，请你提出两个有价值的问题。
_________________________
12、课内阅读。
武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。
【1】选文中画“____”的句子使用的修辞手法是________、_________，把大虫_____________________表现得淋漓尽致。
【2】如果将武松应对大虫三招的动作改为“躲”可以吗？为什么？
_____________________________
【3】“武松被那一惊，酒都做冷汗出了。”此时的武松心里会怎么想呢？写一写
____________________________
【4】用几个成语来形容武松：_________________。
13、请你阅读材料，完成练习。
材料一：下面是某省教育厅公布的该省学生体质状况的最新数据。
监测项目 | 升降趋势 | 监测项目 | 升降趋势 |
身高 |
| 肺活量 |
|
体重 |
| 视力 |
|
胸围 |
| 男子1000米 女子800米 |
|
材料二：据《中国青年报》报道，某军区新兵训练，55%的新兵怕跑步，跑不动，跑不远，一累就虚脱。新兵一连进行站军姿训练，不到20分钟，全连117名新兵中竟有9人晕倒。
材料三：据《河南日报》报道，为在全国亿万青少年学生中广泛开展群众性体育活动，引导学生到阳光下、到操场上、到大自然中积极参加体育锻炼，成长为体魄强健、意志坚强、充满活力的祖国建设者。“全国亿万青少年学生阳光体育运动”于2010年4月29日全面启动。
【1】从材料一和材料二中反映的现状是什么？
______________________________
【2】“全国亿万青少年学生阳光体育运动”启动，主要是做什么？
______________________________
【3】有人认为，每天花一个多小时去跑步运动，浪费时间，还不如多做几道题呢？你认同这个观点吗？
_____________________________
【4】请为“阳光体育运动”写一条宣传标语。
_____________________________
14、阅读课文片段，完成练习。
苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱 满的“麦穗”，就不失时机地摘下它;有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的一穗拿在手中，这才是实实在在的。
【1】这段话中“最大的一穗”是指_________ 。颗粒饱满的‘麦穗’”是指_________ ;“眼前的一穗”是指________ 。
【2】写出对画线句子的理解。
______________________________________________________
15、按要求改写句子。
1.蟋蟀把粗糙的地方修理平整。
改为“被”字句:__________________________________
2.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。
改为陈述句:_____________________________________
16、把反问句改为陈述句。
(1)发生了这样的事情，怎能不叫人生气呢？
_____________________________
(2)一把破尺子值得向妈妈发火吗？
_____________________________
17、照样子，改写句子，要求不用与“说”有关的词语。
例：妈妈俯下身子盯着我的眼睛，一脸焦急：“你的眼睛怎么肿了？”
演出结束，大家情不自禁地说：“实在是太精彩了！”
__________________
18、根据要求填空并仿写。
这不是粥，而是小型的农业产品展览会。
(1)“这”指的是____________，这句话运用的修辞手法是____________。
(2)仿照“不是……而是……”的句式写一个描写春天景物的句子。
_____________________________________
19、把下面的反问句改为陈述句。(4分)
(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
(2)如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？
__________________________________ _______
20、巧手成佳句。照样子填一填，让句子更生动。
（1）例：椰子扑通一声掉进水里。
雨________________落到地上。
（2）例：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“哎，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？”
表弟______________：“周末终于可以去游乐园啦！”
21、表达与交流
题目：假如我会变
提示与要求：孙悟空会七十二变，非常神通广大。假如你也会变，你想变成什么呢？请你展开想象的翅膀，写一个故事。
邮箱： 