内蒙古自治区乌兰察布市2026年小升初（1）语文试卷(解析版)

1、我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

（1）句中的“它”指的是     。用“○”圈出句中描写“它”的动作的词。

（2）我也会写含有一系列动词的句子：             

2、本学期我们学习了宋代著名词人辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，意境优美，十分值得积累。

（1）抓关键景物，边想边默写。

_________，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，_________。______星天外，______雨山前。旧时茅店社林边，_________。

（2）下面对《西江月•夜行黄沙道中》一词赏析不正确的一项是___

A．词人描绘了一幅山村仲秋月夜图。

B．本词充满了清幽恬静的乡土气息。

3、给下列字加一笔变成一个新字，再组词。

例：大——（天）天上

土——（_____）______   万——（_____）______

口——（_____）______   王——（_____）______

4、经典积累。

①称尊长  勿呼_________  对尊长  勿见_________

②树无根不长，_______________。

③小明总是把自己不想要的东西硬塞给别人，你会用《论语》中的“__________，勿施于人”来劝告他。

5、在括号里填上合适的词。

_____的小溪 _____的孩子 _____的春风

_____的小路 _____的露珠 _____的绿毯

6、闻　雁

唐·韦应物

故园眇何处？归思方悠哉。

淮南秋雨夜，高斋闻雁来。

【1】诗歌第一二句运用了什么修辞手法，有什么作用？

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【2】全诗表达了诗人什么样的思想感情？请结合词语或句子简要分析。

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7、阅读寓言诗，完成练习。

鸡生金蛋

有人养的母鸡， 他想鸡的肚子，

据说十分神奇； 一定装满金子；

每天生个金蛋， 要是把它剖开，

已经生满一篮。 一次就发大财。

这人起初喜欢， 他就把鸡杀死，

后来就觉不满； 立刻后悔不止；

一天只生一个， 里面啥也没有，

感到很不耐烦。 只有一些鸡屎。

【1】读这首寓言诗，我想到的成语是（ ）

A．守株待兔

B．朝三暮四

C．杀鸡取卵

D．画蛇添足

【2】养鸡人为什么会把鸡杀死？杀死后，他有什么感受？

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【3】如果你是养鸡人，你会怎么做呢？

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8、课外阅读。 

游山西村

宋  陆游

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。

从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

【1】头两句诗中的“莫笑”“足”字表现了诗人怎样的心情？（______）（多选）

A．“足”字写出农家的盛情，也表达出诗人的满足。

B．“莫笑”突出了诗人对农家生活的赞赏。

C．这两个字表现了诗人依恋不舍的心情。

【2】“丰年留客足鸡豚”的正常语序应为（    ）

A.丰年留客鸡豚足

B.丰年留客足豚鸡

C.丰年鸡豚足留客

【3】诗中广为传诵的名句是（    ）

A.从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。

【4】选择诗句填空。 

A．莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。     B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

C．箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。     D．从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。

①本诗中写出丰收的年景和农民热情好客的一句是（______）

②描绘乡村社日前夕热闹情景的句子是（______）

③写作者主观心境的句子是（______）

【5】本诗的线索是  ，全诗句句紧扣“   ”字来写，因而主线突出又层次分明。（   ）

A.游踪；游

B.所见；游

C.所感；游

9、阅读短文，回答问题

瞧，那只穿着漂亮袜子的小脚已经抬了起来，踩在了人行道的边沿上，但小男孩儿还没有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿，他

就那么站着，站着……然而小男孩儿又收回了跨出去的那一步，他似乎积蓄力量，既不前进也不后退，只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚学走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老奶奶说，“做大人的要帮他一把。”

孩子的妈妈没有伸出手，只是微笑地鼓励说：“自己上，小乖乖，自己上。”

小脚又一次踏上了人行道，另一只脚也费力地提到了空中，这回可真是憋足了劲。终于，两只脚都站到了人行道上！这也许是孩子一生中拿下的第一个高地，小胖脸上露出了胜利的笑容。

【1】找出小男孩上台阶时的动作的词及神态。

【2】对小男孩儿自己上台阶，老奶奶的态度是怎样的？

【3】妈妈是怎么做的？她为什么这样做？

【4】你认为哪个对呢？

10、阅读。

一袭长衫，一绺花白胡子，黑边小圆镜下的那双有神的眼睛经常会被花鸟鱼虫吸引住，这就是世界著名的大画家——齐白石爷爷。齐白石爷爷画的花鸟鱼虫栩栩如生：蚱蜢（měng）好像会跳；小鸟好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。

齐白石爷爷家里种着好多花草，招来许多小昆虫，他每天都仔细观察它们。有一回，他要画蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面满院子跑。一会儿趴在草丛里，一会儿又跪在花坛上，蚱蜢跳到哪儿，他就跟到哪儿，眼睛一眨不眨地盯着那只蚱蜢，一直到看清楚蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住。他却说：“拴上绳子，蚱蜢会不舒服，动作不自然，那就画不准了！”白天他要干活，晚上他在昏暗的油灯下练习画蚱蜢。夏天的蚊虫特别多，他的脸上、手上满是被蚊虫叮咬过的痕迹，他却毫不在乎，仍旧全神贯注地练习画蚱蜢。就这样，他画的蚱蜢越来越逼真了。

正是因为这样，齐白石爷爷获得了巨大的成功，他的画深受各国人民的喜爱。

【1】“栩栩如生”的意思是___________________________________________________

文章中最能解释“栩栩如生”的一句话是_______________________________________

照样子写词语：栩栩如生     ______________   _____________       _______________

【2】在“舒服”一词种“舒”是哪种意思。( )（填序号）

①伸展、宽解。                       ②缓解、从容

【3】请用“       ”画出描写齐白石爷爷刻苦练习画蚱蜢的句子。

【4】给短文起个题目，写在横线上。

【5】概括文章第二自然段的意思。

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【6】齐白石爷爷画画获得成功的原因是什么？请用“因为……所以……”的句式写出来。

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【7】文中用“一袭长衫，一绺花白胡子，黑边小圆镜下的那双有神的眼睛经常会被花鸟鱼虫吸引住，这就是世界著名的大画家——齐白石爷爷。”生动形象地描写出齐白石爷爷的外貌。请你也来学着抓住特点，描写一位同学的外貌。（不少于50字）：________________________

11、天净沙•秋

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

（1）天净沙是 ，秋是   。

（2）诗的开篇描绘了一副 图。

（3）文中写了哪些景物？

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12、阅读小木屋。 

大公鸡

我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠(guān)子，尖尖的嘴，圆圆的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(cáng)着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的羽毛，像披着一件五彩的衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘(qiào)着。它走起路来昂着头,有时还拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。

【1】作者写大公鸡的头时，先写________，再写________，然后写________和________。

【2】这段短文，主要写大公鸡的________

【3】用波浪线画出文中的比喻句。

【4】找出文中表示颜色的词:________

【5】找出文中表示声音的词:________

13、我会课文片段，完成练习。

日月潭很深，湖水碧绿。湖中央有个 的小岛，把湖水分成两半，北边像 ，叫日潭；南边像 ，叫月潭。

【1】这段话共有________句。

【2】把选文补充完整。

【3】用波浪线画出描写日月潭由来的句子。

【4】根据文段内容，判断下列说法的对错。

（1）日月潭很深，湖水碧绿。_____

（2）小岛把湖水分成两半，北边叫月潭；南边叫日潭。_____

14、阅读选文，完成练习。

剃头大师（节选）

虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。我先把姑父的大睡衣给他围上，再摆出剃头师傅的架势，嚓嚓两剪刀，就剪下一堆头发。

“嗬！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”

我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷（飘荡   飘落），真比那老剃头师傅还（熟练   熟悉）。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

很快，我就发现自己闯了祸。因为这样（随意   随便）乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。

我还想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声像见了鬼一样。

【1】用“”划去文中括号里不恰当的词。

【2】根据内容，把“我”给小沙剃头的过程补充完整。

【3】“我发现自己闯了祸”，“祸”指什么，用“﹏﹏﹏”在文中画出来。

【4】文中划线句子中的“坑坑洼洼”“层层梯田”可以看出__________。

【5】“我”认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”的原因有哪些？对的画“√”，错的画“×”。

①小沙敢让“我”给他剪发，对“我”的理发要求很低。( )

②当“我”随意乱剪，把小沙的头发剪得七长八短时，小沙不在意。( )

③小沙连忙摸耳朵，怕自己的耳朵被剪了，他很在意自己的发型。( )

【6】对于课文以“剃头大师”为题，下列分析不正确的一项是（       ）

A．以“剃头大师”为题目，充分体现了“我”的大胆和剃头技艺的高超。

B．“我”的剃头水平与“大师”这一称号形成了强烈的反差，非常具有戏剧。

15、改成“被”字句

马的后蹄踏着一只飞燕。

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16、小兴安岭是一座美丽的大花园。（仿写一个比喻句）

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17、按要求写句子。

1． 雨水淋湿了我的衣服。（换成把字句）

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2．焰火照得夜空光彩夺目。（换成把字句）

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3．我喜欢植树。（改成双重否定句）

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4．你一定知道小明家在哪。（改成双重否定句）

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5．我们要努力探索大自然的奥秘。（ 缩句）

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6．我养成了做完作业认真检查的习惯。（ 缩句）

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18、根据要求，完成练习。

（1）仿照例句，写一写自己关于“时间过得很慢”的体验。

例：二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

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（2）用上先概括后举例的方式，写一段话，表达你对“做家务”的想法。

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19、按要求写句子。

1.鲸的祖先后来才生活在靠近陆地的浅海里。(缩句)

2.松鼠跑得飞快。(改为比喻句)

3.黄鹂的住宅难道不漂亮吗?(换一种说法,使句意不变)

20、照样子，写句子，使两句意思表达相同。

例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？

天不过井口那么大，不用飞那么远。

太阳高照，不正好睡觉吗？

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21、习作。

记录生活，思考成长。从以下题目中任选一题，完成习作。

1．生活是个万花筒，川书信记求生活，可以互通消息，交流情感。请给你的亲友写一封信，信的内容可以是推荐一个好地方，可以介绍一件让你的心儿怦怦跳的事，还可以是一次有趣的游戏。注意把推荐的理由，事情的经过或游戏的过程写清楚。书信的格式要正确。

2．题目：我和 过一天

推开想象的大门，走进神话和童话的世界，你最喜欢谁？如果有机会和他们中的某一位过上一天，你们会去哪里，做些什么，发生什么故事呢？来写一写吧。