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1、根据语境填空。
（1）厦门是一座美丽的城市，许多文人雅士曾用诗句赞美它，其中一副回文对联写道：“雾锁山头山锁雾，__________”，后半句介绍的是厦门著名的景点________。“四面荷花三面柳，__________”描写的是山东济南_______的风光。
（2）宇轩不小心把购买电压力锅的发票打湿了，发票上价格小写的部分看不清楚，但价格大写的位置上仍清晰显示着“叁佰捌拾玖元整”，宇轩可据此看出这个电压力锅的购买价格是_________元。
2、易考文集练
1.《白鹅》采用 的结构方式。从鹅的 、 、 三个方面展现了白鹅 、 的特点。作者善于运用 的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的“ ”与狗的“ ”对比;用鸭的“ , ”,显出鹅“ ”的大家风范;通过对狗如小偷般猥琐相的描写,彰显鹅老爷的派头。
2.《白公鹅》是俄国作家 创作的,课文是从白公鹅 和 两方面写的,表现了白公鹅具有“ ”的派头。
3.《猫》的作者是我国著名作家＿,课文围绕“ ”主要写了三个方面的内容:一、 ;二、 ;三、 ,表达了作者对猫的喜爱之情。
4.《母鸡》以作者的 为线索,由对母鸡的 转变为 ,前后形成了鲜明的对比,赞颂了母爱的 。
3、补充成语。
全神（____）注 横七（____）八 （____）钉截铁 惊（____）动地
聚精（____）神 排山（____）海 千（____）一发 自（_____）自语
4、经典积累。
（1）人有耻，则能________________。
（2）______________，小人长戚戚。
（3）羌笛何须怨杨柳，_______________。
5、写出画线词的反义词。
1．母亲节那天，我为妈妈准备了一份特别的礼物。（______）
2．上课铃声响了，教室里立刻安静下来。（______）
3．课余时间我喜欢看故事书。（______）
6、湖 上
徐元杰
换开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。
风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。
【1】说说诗中使用“乱”字的好处。
_____________________________________
【2】全诗写出了游人怎样的心情？
_____________________________________
7、对比阅读，完成练习。
宿新市徐公店
（宋）杨万里
篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
鹧鸪（ zhè gū）天·代人赋
（宋）辛弃疾
陌上柔桑①破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈②细草鸣黄犊③，斜日寒林点暮鸭。
山远近，路横斜，青旗④沽酒⑤有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜⑥花。
（注释）①柔桑：指桑树的嫩叶。②平冈：平坦的小山坡。③黄犊（dú）：小黄牛。④青旗：酒家用青布做的卖酒招牌。⑤洁（gū）酒：卖酒。⑥荠（jì）菜：一种野菜。
【1】从形式上看，《宿新市徐公店》属于________，《鹧鸪天・代人赋》属于_________。从内容上看，它们写的都是农村的美好景色，季节则都是春季，从《宿新市徐公店》中的“______________”和（鹧鸪·代人赋》中的“___________”等句可以看出来。
【2】诗词都很讲究炼字，《鹧鸪天・代人赋》中“愁”字把“桃李”当作人来写，《宿新市徐公店》中“急”字也用得形象贴切，儿童（ ）的形象跃然纸上。
A.喜爱动物 B.粗心大意 C.天真烂漫 D.聪明伶俐
【3】从《鹧鸪天·代人赋》中可以感受到作者对（ ）的热爱。
A.乡村生活 B.官场生活 C.城市生活 D.农事劳动
【4】仔细观察右边两幅图，根据《宿新市徐公店》，完成填空。
图一 图二
（1）喜爱书画的聪聪想给这两幅图配上合适的诗句，图一可以配“________”，图二可以配“__________”。
（2）慧慧以“蝶”字为关键字，再加上从这首诗中摘录出来的字组成词，分别给这两幅图命名，图一可以是“________蝶”，图二可以是“________蝶”。
8、请你阅读下面的诗歌，完成各题。
冷风
普希金
冷风还在吹，
吹来晨露。
只是在春雪才化了的地方，
冒出了初春的小花朵，
就像从奇异的蜡质王国，
从芬芳的蜂房
飞出了第一只蜜蜂，
沿着早开的小花飞行，
在探视美丽的春天：
贵客就快来了吧？
草原快绿了吗？
茂密的白桦树林
就快长出黏性的树叶了吧？
喷香的稠李树就快鲜花盛开了吗？
【1】（内容理解）诗人连用四个问句，一方面增强了诗歌的______________（诗歌特点），读起来更加富有韵律；另一方面表达了诗人对春天到来的______________。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）
【2】（画面描写）阅读诗歌，结合下面的词语，想象诗歌展现出来的画面。
________________________________________
【3】（朗读节奏）如果让你朗读这首诗歌，你认为下面哪种节奏更合适？（ ）
A．缓慢
B．沉重
C．急切
D．柔和
【4】（仿写）请仿照诗歌中画线句的形式，补写下面的小诗。
远处传来了一阵阵清脆的叫声， 原来是知了在呼唤夏天的到来。 你吃到香甜可口的西瓜了吧？ _____________？ _____________？ _____________？
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9、课本梳理
我小时候住在一座小城里，城里没有工厂，所以也没有机器的声音。我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫在草丛中唱不同的歌曲。钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲;街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
【1】我小时候关于声音的想法？
_______________________________________________________
【2】在一天中有多少声音？
_______________________________________________________
【3】大街上有哪些声音呢？
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10、课外阅读。
鲁迅先生珍惜时间
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习马列主义，夜以继日地忘我工作。甚至逝世前几天也坚持工作，一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间，他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
【1】用“ ”画出短文中的两句名言，用“ ”画出文中的过渡句，它在文中起 的作用。
【2】“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”对这句话的理解正确的是（ ）。
A. 鲁迅不承认自己是天才
B. 鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作
C. 鲁迅抓住一切可以抓住的时间，紧张地工作
【3】为什么说“节约时间，就等于延长一个人的生命？”
_____________________________________________________________
【4】这篇短文给你最大的启示是什么？你觉得应该怎样支配自己的时间？
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11、阅读《灰尘的旅行》，完成小题。
灰尘的旅行
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气而飘流，可以说是无孔不入。
②我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。
③在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的缝隙里射进黑的房间的时候，可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然也可以看得见，小的灰尘比细菌还小，就是用显微镜也观察不到。
④根据科学家测验的结果，在干燥的日子里，城市街道上的空气，每一立方厘米大约有10万粒以上的灰尘；在海洋上空的空气里，每一立方厘米大约有1000多粒灰尘；在旷野和高山的空气里，每一立方厘米只有几十粒灰尘；在住宅区的空气里，灰尘要多得多。
⑤这样多的灰尘在空中游荡着，对于气象的变化发展产生了很大的影响。原来灰尘还是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点，没有它们，就没有白云在天空遨游，也没有大雨和小雨了，没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温不能降低。这是灰尘在自然界的功用。
⑥如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的？到底是些什么东西呢？我们可以得到下面一系列的答案：有的是来自山地的岩石的碎屑，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自上面所说的火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。还有人工的灰尘，主要是来自烟囱的烟尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷厂、纺织厂、面粉厂、石灰窑等，这些工厂都是灰尘的制造所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等。有的来自动物之家，如鸟羽、虫卵、粪便等。
⑦有许多种灰尘对于人类的生活是有危害性的。它们不但把我们的空气弄脏，还会弄脏我们的房屋、墙壁、家具、衣服以及手上和脸上的皮肤。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒，它们是我们身体的最危险的敌人。灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使鼻孔不通、气管发炎、肺部受伤，引起伤风、流行性感冒、肺炎等传染病。此外，金属的灰尘特别是铅，会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，又会腐蚀我们的皮肤。花粉的灰尘会使人发生哮喘病。在这些情况之下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。最后，灰尘还会引起爆炸，这是严重的事故。
⑧因此灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。
【1】文章⑤——⑦自然段分别从哪几个方面介绍了灰尘？请用简洁的语言概括出来。
______________________
【2】仿照画横线的句子再写一个句子，注意加点的部分。
______________________
【3】下面对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A．我们生活的空间几乎处处都有灰尘的行踪，只有实验室里才能制造出没有灰尘的空间。
B．灰尘对气象的变化发展有很大的影响。
C．灰尘对人类百害而无一利。
D．不同的地方空气中的灰尘数量不一样。
【4】联系上下文，简要说一说，为什么说灰尘必须受人类的监督呢？
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12、读文章答题。
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地，它的最低点艾丁湖低于海平面154米，是我国最低的洼地，也是世界第二低地，它每年六月至八月气温均高于40度，最高可达47度，而地表温度则高达75度以上；加上平均每年要刮七十多次风，每次卷起漫天风沙，所以有“火洲”“风库”之称。
“八百里火焰山”（其实只有一百公里长）横贯整个盆地，那殷红色的山石，褶皱的地貌，远远望去，真像跳动的火苗。在盛夏（猛烈 强烈）的阳光（照射 照耀）下，满山像燃起了大火，热浪灼灼扑人。
这里夏天人们每天都要洗澡，甚至一天要洗好多次。传说有位县长正好赶上大热天，公务繁忙，热汗擦了又流，洗了又淌。为了节省时间，他干脆坐在水缸里办公。有人来找县长，光听见声音不见人，回头一看，哟！他正坐在水缸里看文件呢！
夏季去吐鲁番，半路上没有饭店也饿不着。（ ）带一些鸡蛋，不用找锅，不需生火，把鸡蛋往沙坑里一埋，很快（ ）可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小菜和饮料，就是一顿十分（精致 别致）的野餐了。
吐鲁番人植树造林，变沙漠盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间，有这样一条15公里长的林荫路：两侧树分为三行，一行钻天白杨，一行桃树，一行梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人（ ）有遮阳蔽日之处，（ ）有解热止渴的梨桃。如今白杨已搭起绿色的通道，梨树已开花结果。多少走得又饿又渴的行人（惊讶 惊喜）地扑到这清凉的树荫下，大口地吃着酸甜解渴的水果，该是多么感激这不知名的种树人啊！
大风、酷热考验了人，也锻炼了人，使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、闪光。
【1】用“√”选出文中括号里合适的词语。
【2】在文中的括号里填入合适的关联词。
【3】文章为了说明吐鲁番夏季气候炎热列举了两个事例，分别是______和______。这种说明方法是_____。这种说明方法的好处是______。
【4】吐鲁番人用植树造林的方法来改造这儿的自然环境，在林荫路上种钻天白杨可以____，栽种桃树、梨树可以___________。从中可以看出吐鲁番人的_________。（请用文中的词语作答）
13、课外阅读。 阅读下面的短文，完成练习。
捉蟋蟀
去年暑假，我在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀。
乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。这时，唯有蟋蟀时而高、时而低、时而长、时而短的歌声打破这夜的（平静 寂静）
我和表弟准备好手电筒、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样？”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前（挪动 走动）忽然，表弟打开了手电，我定睛一看，强烈的手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一只有手指那么粗细的纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。
在乡下捉蟋蟀多么有趣啊！
【1】我能用“／”划去括号里不恰当的词语。
【2】我能用“√”选出下面加点的字的正确读音。
面纱（shā sā） 草丛（cónɡ chónɡ） 蟋蟀（shuài suài）
侮辱（yǔ rǔ） 俘虏（luǒ lǔ） 捉迷藏（cánɡ chánɡ）
【3】读第三自然段，填空。
①文中画“﹏﹏”的句子主要写_____。
②这一自然段主要写_____，小作者主要抓住人物的_____、_____写得很具体。
【4】能概括短文主要内容的句子是（ ）
A．蟋蟀是我们的好朋友，我们要保护它。
B．在乡下捉蟋蟀很有趣。
C．乡村的夜晚很美。
14、课外阅读
枣树
我家院子里有一棵古老而又高大的枣树。春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天，花
落了，枣树上结满了小青枣。到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了很大很大的红枣。这
时，树上好像挂满了红红的灯笼。我和小朋友站在树下，抬头望着这些红红的大枣，真高兴
啊!秋末冬初，我们吃着又红又甜的大枣，心里十分感激种枣树的人。
1．在文中选择合适的词填入括号里。
（ ）的枣树 （ ）的红枣
（ ）的枣花 （ ）的灯笼
2.“树上好像挂满了红红的灯笼”一句中，“灯笼”指的是（ ）。
3．用“ ”画出描写小枣树在不同季节中的变化的句子。
15、句子训练营。
（1）他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”（给句子换成肯定句，意思不变。）
（2）我被老人诗一般的语言打动了。（把这句话改写为“把”字句）
（3）我随手把作业本郑重地交给老师。（把修改后的句子写下来）
16、按要求写句子。
1.我被这动人的情景吸引住了。
改为“把”字句：_____________________
2.解放军叔叔参加抗洪抢险的事迹感人。
改为反问句：_________________
3.还有什么别的话比这句最简单的话，更能表达我此时的全部感情呢！
改为陈述句：______________________________
17、用恰当的关联词合并句子。
（1）胡萝卜先生近视。 胡萝卜先生没有发现漏刮了一根胡子。
_______________________
（2）小男孩没说自己捉走了灰雀。 列宁知道是他捉去的。
________________________
（3）小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。
_______________________
18、照样子，改写句子。
跟我学：反问句改陈述句：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。2.将反问句中的反问语气词（还用、还会等）去掉。3.将标点符号（？和！）改为句号。
例：有几个虫子怕什么？ 有几个虫子不可怕。
（1）叶子上的虫还用治？ _____________________
（2）你家这么近还会迟到？ ______________________
（3）他学习那么努力考试还会不及格？ ____________________
19、不改变意思把下面的句子换种说法。
这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
____________________________
20、按要求改写句子
例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】这支笔难道不是小红的吗？（改成陈述句）
【3】天上的星星在闪烁。（改为拟人句）
【4】诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”(改为转述)
【5】我们讨论并听取了别人的意见。（修改病句）
【6】这件事是真的。(改为反问句)
【7】天上的星星闪亮亮的。（改为比喻句）
21、你喜欢丹尼斯的爸爸吗？请你以警察库伯的身份给他写封表示感激的信吧。注意信的格式。
邮箱： 