云南省德宏傣族景颇族自治州2025年中考模拟（三）语文试卷(含答案)

1、辨字组词。

淋______ 哑______ 熄______ 倘______

林______ 亚______ 媳______ 淌______

2、读拼音,写词语。

suī rán（_____）　　wán pí（_____）　　bó zi（_____）

dà gài（_____）　　liàn xí（_____）　　gǎi biàn（_____）

nián jí（_____）　　shì fǒu（_____）

3、写出带“马”字的成语。

马（   ）（   ）（   ）       （   ）马（   ）（   ） 

（   ）（   ）马（   ）      （   ）（   ）（   ）马

4、照样子，写词语。

1．毛茸茸（ABB式）：_________  _________ _________

3．兴高采烈（形容高兴）：_________  _________ _________

4．五颜六色（含数字）：_________  _________ _________

5．亡羊补牢（出自寓言故事）：_________  _________ _________

5、照样子，写词语。（6分）

碧蓝   ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿

叮咚叮咚＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿

千山万水＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿

生机勃勃＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿   ＿＿＿＿＿＿

6、快乐阅读。

石灰吟

，烈火焚烧若等闲。

，要留清白在人间。

【1】补全古诗。

【2】解释下列词语。

（1）等闲：_________________

（2）清白：_________________

【3】根据古诗内容，用适当的关联词将句子连接起来。

______千锤万凿，______烈火焚身，______粉骨碎身，我______要留清白在人间。

【4】这首诗采用了什么表现手法，表达了作者怎样的志向？

______________________________

7、阅读下面唐诗和宋诗，然后回答问题。

溪上遇雨(其二)

崔道融

坐看黑云衔猛雨，喷洒前山此独睛。

忽惊云雨在头上，却是山前晚照明。

六月二十七日望湖楼醉书

苏 轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

【1】赏析第一首诗前两句中“衔”、“喷”两字的妙处。 ________

【2】第二首诗运用了哪些写作手法？请联系全诗分析。 ________

【3】这两首诗在写景上有何不同？请简要概括。 ________

8、阅读理解。

诉衷情

[宋]陆游

当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。

【1】词中“当年万里觅封侯”说明作者年轻时候的愿望是（       ）

A．为国家建功立业

B．获得侯的爵位

C．获取高官厚禄

【2】从词中“胡未灭，鬓先秋，泪空流”几句可以看出这首词是陆游哪个时期的作品？（       ）

A．少年时期

B．青年时期

C．中年时期

D．晚年时期

【3】“泪空流”的“空”字用得很精妙，既写出了作者内心的____________、____________和____________，也表达了作者对南宋朝廷的不满和愤慨。

【4】以下对本词内容理解不准确的一项是（       ）

A．词中表达了陆游始终想收复中原失地的抱负。

B．词中抒发了作者空有雄心壮志却又无所成就的感慨。

C．“此生谁料”表达了作者抗金事业未成的心有不甘。

D．词人表达了人生终将年华老去的无奈感怀。

9、认真听老师读短文两遍，然后回答下面的问题。

学问的故事

  从前，有个老人很有学问。他的屋里有一块匾(biǎn)，上面写着“学问”两个大字。老人死了以后，两个儿子把匾一分为二。

  哥哥拿了一个“学”字，从早到晚只是读书，不提问。

  弟弟拿了一个“问”字，专门提问，却从不读书。日子长了，两个人都学得稀里糊涂。

  后来哥俩想起父亲的教导，学问，学问，要又学又问。于是，他们俩开始勤学好问，结果也像父亲一样，都成了有学问的人。

【1】下列句中“学问”一词的意思是什么？请选择。

A. 学识 B. 既读书又提问

【2】听了这个故事，你懂得了什么？

_____________________________________________________________________

【3】有关学习的词我还想写几个。

勤学好问 ____________ ____________  ____________

10、非连续性文本阅读。

——选自花都区公共汽车站牌，有改动

【1】填空。

（1）从毕村站到胡忠医院，可以坐______路车；从农机汽车城到毕村桥可以坐______路车。

（2）住在风神花园的小明想坐公交车去资政大夫祠看灰塑，他可以到风神花园站坐______路车，期间要在____________站换乘。

【2】判断下列选项是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小明坐花9路车从新世纪广场到花都汽车总站，票价是4元。( )

（2）小明想从风神花园坐公交车去布心，他可以选择21：30从公交站出发。( )

11、阅读天地。

儿时的比尔·盖茨

比尔·盖茨非常喜欢玩游戏，从棋类到拼图比赛，几乎所有的益智游戏他都要玩。他的外婆教他跳棋、筹码，还有桥牌和别的他所喜欢玩的东西，对他来说，游戏绝不仅仅是无意义的消遣，而是技能和智力的测验。玩游戏时，她总对比尔说：“使劲想！使劲想！”

比尔·盖茨不仅有超常的记忆力，而且在他的头脑里有许许多多独特怪异的想法，他常常能够在别人熟视无睹的地方玩出新的花样来。比如一只放在他房间里的垃圾桶，经过比尔·盖茨的摆弄就可成为他进行体育锻炼的工具。经过反复训练后，他能够一下子跳出这种垃圾容器。难得的是，比尔·盖茨的父母并不因为他在房间里跳来跳去，把家里弄得乱七八糟而生气。相反，他们教导比尔·盖茨要多动脑筋，多动手，要仔细观察周围看似平常的东西。比尔·盖茨的父母对他的这种态度是一种莫大的鼓励，它极大地鞭策着比尔·盖茨一步步前进，永不停息。

1．根据短文内容，搭配词语。

（   ）的消遣（   ）的记忆力

（   ）的想法（   ）的东西

2．找出文中的两个成语，并选择一个造句。

____________________________________________________

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3．你从这篇短文中得到了哪些启示呢？

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12、课内阅读。

我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊呜啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。

【1】用“/”划去下列加点字的错误读音。

头罩( zhào zào) 窝囊( nan nang)   哄堂大笑( hōng hòng)

【2】用“ ”画出描写“我”动作的语句。

【3】联系全文，说说在排练节目和演出时，“我”的心情有怎样的变化?

排练前:__________________________________

排练时:__________________________________

演出时:__________________________________

【4】结合生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?为什么?

____________________________________________________________________

13、非连续性文本阅读。

【1】图一“头孢氨苄胶囊”，一个成人吃这种药，一天最多吃______粒。

【2】图二“小儿氨酚黄那敏颗粒”，“严重肝肾功能不全者禁用”一句中“禁用”改为“慎用”可以吗？为什么？

_____________________________________

【3】对比图一和图二，儿童服药标准有什么不同？

（1）___________________________________

（2）___________________________________

14、课外阅读 

四季的美

春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的云。 

夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，有无数的萤火虫翩翩飞舞，即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。 

秋天最美是黄昏。夕阳偎依着西山，感人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼齐飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣声听起来叫人心旷神怡。 

冬天最美是早晨。 落雪的早晨当然美  就是在遍地铺满银霜的早晨  在无雪无霜寒冷的清晨  也要升起熊熊的炭火  手捧着暖和的火盆穿过廊下时  那心情和这寒冷的早晨是多么和谐啊！

（1）写出加点词的近义词。

偎依——( )   暖和——( )

（2）给最后一个自然段加上标点符号。

（3）这篇短文是按( )顺序叙述的。

（4）短文中，作者所描写的美丽的景物有：春天的( )，夏天的( )， 秋天的( )，冬天的( )。

15、句子训练

【1】我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩写句子）

【2】大娘把伤员背进了防空洞。（把句子改成被字句）

【3】看着有趣的漫画，我不约而同地笑了。（修改病句）

【4】谁愿意看到这么小的孩子无家可归？（改为陈述句）

16、照样子，写句子。

（1）要是我能早10分钟出发，就不会迟到了。

要是________________，就______________________ 。

（2）小鸟唱歌。     小鱼游来游去。

小鸟在树上唱歌。     小鱼_____________________。

小鸟高兴地在树上唱歌。     小鱼_____________________。

17、把下面的陈述句改为反问句

1、这个真实的故事使我深受感动。

_______________________________________________

2、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。

_______________________________________________

3、我们不能做损人利己的事。

_______________________________________________

4、春风吹绿了田野。

_______________________________________________

18、句子训练。 

按要求完成句子练习。

1．我们渴望有一本教科书。

改为感叹句：_____________________________________________

2．妈妈经常对我们讲起她过去的童年趣事。

修改病句：_______________________________________________

3．乐于　小姑娘　别人　娜塔娅　的　是个　帮助

连词成句并加标点符号：___________________________________________________________________________________________

4．这种叫息壤的土能自生自长，永远用不完。这种叫息壤的土还是堵不住洪水。

用关联词语把两句话合成一句话：___________________________________________________________________________________

19、把下列句子改成意思不变的陈述句。

等打跑了敌人，还怕没有好日子过？

_________________

20、我终于把这道难题解决了。（改成“被”字句）

____________________

21、认真观察这四幅图，展开你丰富的想象，写一段通顺的话。（不会写的字可以拼音代替）