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1、看图片，填量词。
一（____）小溪 一（____）红日 一（____）草地
几（____）大树 两（____）鸭子
2、根据课文内容填空。
巴金，原名 ，又名李芾甘。“五四”以来著名作家，在国际上享有崇高声誉。他的作品很多，其中影响最大的有“激流三部曲”《________》《______》《________》，“爱情三部曲”《________》《________》《________》，《随想录》等。
《给家乡孩子的信》是 作家 爷爷写的，他在信中表达了 ，
抒发了 。
3、按课文内容填空：
1．《七律·长征》是毛泽东同志写的一首七言律诗，其中表现了红军战士们不畏艰难险阻的诗句是：“_______，______。”
2．这种境界，既使人______，又叫人_______，既愿_______，又想坐下低吟一首_______。
3．“_______，听取蛙声一片。”选自宋朝______的《_________》这首词，作者从_______、_____、____三方面描写了夏夜的山村风光，表达了作者_________的情感。
4．《好的故事》选自_______的散文诗集《_________》，“好的故事”其实是一个_____，这个梦境美丽优雅有趣，与现实的“昏暗的夜”形成显明对比。
4、形近字组词。
银（ ） 姿（ ） 雄（ ） 畔（ ） 纯（ ）
跟（ ） 资（ ） 准（ ） 板（ ） 钝（ ）
5、多音字组词。
降jiàng（_____）xiáng（_____） 恶è （_____）wù（_____）
重zhòng（_____）chóng（_____）
6、课内阅读。
望大陆
葬我于( )之上兮，望我故乡；
( )不可见兮，永不( )。
葬我于( )之上兮，望我大陆；
( )不可见兮，只有( )。
( )，( )；
山之上，国有殇！
1．把诗歌补充完整。
2．《望大陆》的作者是()
A．于右任 B．杜甫
3．本文以( )字统领全篇，使我们似乎看到了一双充满着浓郁( )、期盼回归的眼睛。
4．想一想，诗人为什么在第一、二两小节写到要“望我大陆”“望我故乡”？
____________________________________________________________________
________________________________
________________________________
7、先将古诗补充完整，再完成练习。
江畔独步寻花
__________________，春光懒困倚微风。
桃花一簇开无主，__________________？
【1】将古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是______朝诗人___________。
【3】诗中表达了诗人对桃花之美的______之情，也流露出诗人______的心绪。（ ）（填序号）
A.厌恶 开心自在 B.欣悦 无奈、哀愁
8、读《白桦》课文片段，完成练习。
在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。
【1】联系上下文，写出下列词语的含义。
玉立：___________________。
【2】诗中的“玉立”写出了___________，“晶亮的雪花”写出了_______，表现了白桦静中有动的气质美。
【3】“朦胧”“玉立”“晶亮”，表现白桦_________________之美。
【4】这一小节总写白桦______的气质美。（ ）
A.静态 B.动态 C.静中有动
9、课内阅读。
月光曲（节选）
A．皮鞋匠静静地听着。B．他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。C．（ ）的海面上，霎时间洒满了银光。D．月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。E．忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。F．被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……G．皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。H．她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的（ ）的大海。
【1】按原文填空。
【2】皮鞋匠听着琴声，脑海中浮现出三幅奇丽的画面，请你分别给这三幅画起名字。
（1）________________ （2）________________ （3）________________
【3】句子B、C表现了音乐节奏____________，句子D表现了乐声______________________，句子E、F表现了乐声____________。
【4】选段中，句子________是实写，句子__________________是联想到的内容。选段采用虚实结合的写作手法，有什么好处？
__________________________________________
10、阅读下面说明文，完成练习。
口罩，为呼吸道设防
①在抗击新型冠状病毒的全民战争中，“人自为战”最基本、最有效的武器，莫过于口罩了。为什么这样说呢？
②新型冠状病毒最主要的传播途径，就是通过病人的飞沫。你知道飞沫的来源吗？
③飞沫主要来源于咳嗽和喷嚏。咳嗽是一种呼吸道的保护性反射，能把肺中的空气压缩为1米多长的喷射流，携带着3000多个细小液滴，以20多米每秒的速度冲开声门，脱口而出。喷嚏则能将4万个细小的液滴，以超过12级飓风的速度猛烈喷涌而出。不仅咳嗽和喷嚏，从高声喧哗到日常呼吸，都能产生大大小小的飞沫。飞沫的直径一般小于100微米，携带着病毒在空气中悬浮、飘散、游荡，远达十余米，长达数小时。
④如何为我们的呼吸道站岗放哨以切断病毒传播链？最简单的方法就是戴口罩。市场上的口罩可谓琳琅满目、五花八门，但预防疫情的主流口罩是N95口罩和医用外科口罩。与市场上其他类型的口罩相比，N95口罩防护性更强。它由聚乙烯和聚丙烯为基材的多层无纺布制成，N代表非油性粒物，95则表示过滤0.3微米颗粒物不低于95%。飞沫正好在N95口罩的“关照”之下，因此N95口罩就能成功地“御敌于国门之外”。对密切接触者的医护人员来说，N95口罩是久经考验的“忠诚卫士”。
⑤但是N95口罩并非所有人所有时刻都适合佩戴。研究表明，佩戴N95口罩时，吸气和呼气的阻力分别增加26%和22%，我们不得不更努力地呼吸，才能维持正常的压力梯度和空气流量。数据显示，连续佩戴N955口罩4小时后，空气交换量减少37%，血氧饱和度低，会引起疲劳、头痛等症状，对于心肺功能较弱的人，佩戴N95口罩时一定要慎重。
⑥与N95口罩相比，医用外科口罩成本更低，舒适性更强，普及程度也更高。它由三层无纺布组成，从外到内分别是防水层过滤层、吸水层。虽然没有达到N95口罩的防护标准，但对飞沫和微小颗粒物有很好的阻隔和过滤作用。对于公共场所的日常防护，医用外科口罩应该足够了。
⑦正确佩戴医用外科口罩是其发挥效能的关键。戴口罩前要洗净双手，捏住左右系带挂在耳上，防水层朝外，带有铝条鼻夹的一边朝上，切勿内外反置和上下颠倒。将鼻夹按压到位，拉伸底部盖住下巴，半张脸就在口罩的防护之下了，有效地阻止了手无意间触摸脸部造成的污染。随着呼吸，大量尘埃、飞沫会附着嵌合在纤维中，因此口罩一般4小时就要更换。
⑧2020年春天注定是一段难忘的岁月，在全民抗击新型冠状病毒的慷慨悲歌中，雪片般的口罩也昭示了每个人的义务和责任。人们在公共场所自觉佩戴口罩，在保护自己的同时，也带给了他人一份关爱，这是我们抗击疫情取得胜利的重要原因之一。（原文有改动）
【1】读第④段中画横线的句子，完成练习。
（1）“关照”一词本来是指___________，在文中的意思是____________。
（2）句子运用了________、_________等说明方法，这样写的好处是______________
【2】本文第④一⑦段介绍了很多关于口罩的信息，如果要了解N95口罩的佩戴注意事项，可
以阅读第_________段的内容。如果要告诉别人N95口罩的防护性能，可以阅读第________段的内容。此外，还介绍了__________、___________等内容。
【3】下列对本文内容的理解正确的一项是（ ）
A．第①段中的两个“最”说明N95是防疫新冠病毒的唯一途径。
B． N95口罩的95表示过滤0.3微米颗粒物正好是95%。
C．铝条鼻夹的设置是为了让口罩的佩戴更加严实，起到更好的防护效果。
D．第⑧段中的“雪片”一词隐隐表露了作者对口罩的浪费感到可惜。
【4】介绍口罩的文章还有很多，如《口罩：隔离病毒的武器》。本文的题目在表达上有什么特点？联系短文内容，写一写。
______________________
11、阅读《妈妈睡了》片段，回答问题。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声。可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
【1】从哪里可以看出睡梦中的妈妈好累？请用“ ”画出来。
【2】窗外还有什么声音？想一想，把下面的句子补充完整。
窗外，______________，________________。可是妈妈全听不到。
【3】你想对辛苦的妈妈说些什么？想一想写下来吧。
____________________
12、阅读《月光曲》片段，答题。
皮鞋匠静静地听着。①他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。②微波粼粼的海面上，（ ）洒满了银光。③月亮越升越高，穿过一缕一缕（ ）微云。忽然，海面上刮起了大风。卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
【1】按原文填空。
【2】选择填空。（只填序号）
（1）仔细阅读这段话，想象贝多芬的《月光曲》音乐的变化。最初月亮升起，平静的海面上洒遍银光，这时音乐是______。后来月亮越升越高，穿过微云，这时音乐是______。最后风起浪涌，音乐是______。
A．高昂激越，节奏越来越快 B．轻幽、舒缓 C．气势逐渐增强
（2）“她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象……”作者这么写说明了什么？______
A．这是夸张的写法。
B．说明贝多芬的音乐很有感染力。
C．说明盲姑娘真正理解了贝多芬的音乐，她能通过音乐感受到她无法看到的景象。
【3】文中加序号的语句，分别与下面哪句诗的意境相似，在括号里填句子序号。
（1）当时明月在，曾照彩云归。______
（2）江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。______
（3）滟滟随波千万里，何处春江无月明。______
13、课外阅读。
倔强的小红军
陈赓同志回顾自己革命经历的时候，曾经深情地谈起这样一件往事。
那是深秋的一天，太阳偏西了。由于长时间在荒无人烟的草地上行军，常常忍饥挨饿，陈赓同志感到十分疲惫。这一阵儿他掉队了，牵着那匹同样疲惫的瘦马，一步一步朝前走着。忽然，看见前边有个小红军，跟他一样，也掉队了。
那个小家伙不过十一二岁，黄黄的小脸，一双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘，两只脚穿着破草鞋，冻得又青又红。陈赓同志走到他跟前，说：“小鬼，你上马骑一会儿吧。”
小红军摆出一副满不在乎的样子，盯着陈赓同志长着络腮胡子的瘦脸，微微一笑，用一口四川话说：“老同志，我的体力比你强多了，你快骑上马走吧。”
陈赓同志用命令的口吻说：“上去，骑一段路再说！”
小红军倔强地说：“你要我同你的马比赛呀，那就比一比吧。”他说着把腰一挺，做出个准备赛跑的姿势。
“那，我们就一块儿走吧。”
“不。你先走，我还要等我的同伴呢。”
陈赓同志无可奈何，从身上取出一小包青稞面，递给小红军，说：“你把它吃了。”
小红军把身上的干粮袋一拉，轻轻地拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛。我比你还多呢。”陈赓同志终于被这个小红军说服了，只好爬上马背，朝前走去。
他骑在马上，心情老平静不下来，从刚才遇见的小红军，想起一连串的孩子。从上海、广州直到香港的码头上，跟他打过交道的那些穷孩子，一个个浮现在他眼前。
“不对，我受骗了！”陈赓同志突然喊了一声，立刻掉转马头，狠踢了几下马肚子，向来的路奔跑起来。等他找到那个小红军，小红军已经倒在草地上了。
陈赓同志吃力地把小红军抱上马背，他的手触到了小红军的干粮袋。袋子硬邦邦的，装着什么东西呢？
他掏出来一看，原来是一块烧得发黑的牛膝骨，上面还有几个牙印。
陈赓同志全明白了。就在这个时候，小红军停止了呼吸。
【1】找出表示红军过草地艰难的词语。
_____________________________________________
【2】小红军为什么要摆出一副满不在乎的表情？
____________________________________________
【3】陈赓提出帮助小红军，小红军是怎样拒绝的？请把下面的表格填写完整。
| 陈赓 | 小红军 |
第一次 | 劝小红军骑马 | ____________ |
第二次 | 命令小红军骑马 | ____________ |
第三次 | 叫小红军一块儿走 | ____________ |
第四次 | 要送小红军青稞面 | ____________ |
【4】陈赓想起了一连串的孩子，他们和小红军有什么相同的地方？
_________________________________________
【5】读完短文，说一说你对陈赓和小红军的印象。
______________________________________________
14、
夸父看到人们生活在黑暗寒冷的世界里，于是他就去追赶太阳，想把太阳搬到地上来，让世界充满光明和温暖。他一直追呀追，追到太阳落山的地方。太阳喷着火焰，把他烤得渴极了。他一ロ气喝光了黄河的水和渭河的水。最后，渴死在半路上了。
夸父倒在地上，地上长出一片桃林，树上结满了果实。太阳被感动了，它放慢了脚步，并且每天都到地上走一趟。
【1】给文章选一个题目。（ ）
A. 夸父帮人 B. 夸父追日
【2】用“ ”画出夸父追赶太阳的原因。
【3】夸父的举动，表现了他（ ）的精神。
A. 舍己为人、坚持不懈 B. 勇往直前
15、句子广场。
1.从“倾注、倾诉、倾听”中任选一个词写一句话。
2.这个人连穿衣服还不会呢,怎么谈得上伟大?(改成陈述句)
3.金字塔真高啊, 。(把句子写具体)
16、照样子把句子补充完整。
（1）例：枫树又高又大，像一把伞。
春雨______，像______。
（2）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
妹妹______，______跑回了家。（写妹妹高兴的心情。）
（3）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。
______一会儿______，一会儿______。
17、按要求完成下列句子。
【1】难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）
【2】窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）
【3】在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）
18、仿照下面的句子，自选一种情况写一组连续的动作（至少用上4个表示动作的词语）。
例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上窗口，迅速跳到地面上。
________________________
19、品析句子，完成练习。
（1）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（改成陈述句）
_____________________________
（2）清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方！（改成反问句）
_____________________________
20、句子练习。
1．我们的人被他打死了四十九个呢！(改为“把”字句)
______________________________________________________________________
2．乐队奏起狂欢的音乐来。(缩写句子)
______________________________________________________________________
21、习作展示。
题目：忘不了你的________
在生活中，一定有不少人曾经给过你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。先把题目补充完整，叙事要清楚具体，语句通顺，要表达出自己的真实感情。
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