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1、填量词：
一（________）大眼睛 一（_________）家
一（________）哈欠 一（_________）玉米地
一（________）玉米 一（_________）桃树
一（________）瓜地 一（_________）小兔子
2、加偏旁，变成新字再组词。
啇→（____）→（____） 每→（____）→（____）
农→（____）→（____） 产→（____）→（____）
山→（____）→（____） 巨→（____）→（____）
3、面对新冠病毒qīn xí①_____的yán jùn ②_____形势，卫生xì tǒng③_____的工作人员没有丝毫dān ge④_____，tōng xiāo⑤_____达旦的工作，不pāo qì⑥_____一名患者，kòng zhì ⑦_____住了疫情的蔓延，打胜了疫情fáng yù⑧_____战。
4、选字填空。（4分）
幕 慕 暮
（ ）色降临 开（ ） 羡（ ） 爱（ ）
辟 避 劈
躲（ ） 开（ ） （ ）柴 （ ）开
5、知识回顾。
1．________黄鹂鸣翠柳，________白鹭上青天。（《绝句》）
2．碧玉妆成________，万条垂下________绦。（《咏柳》）
3．春雨惊春________，夏满芒夏暑相连。（《二十四节气歌》）
4．根据《传统节日》一文，写出下列节日对应的习俗。
春节——（贴窗花） 端午节——（_________）
中秋节——（_________） 元宵节——（_________）
5．《蜘蛛开店》一文中，蜘蛛卖袜子时，来的顾客是蜈蚣；卖口罩时，来的顾客是_________；卖_________时，来的顾客是长领鹿。
6、根据你所积累的知识完成下列题目。
小池
泉眼无（ ）惜细流，树阴照（ ）（ ）晴柔。
小荷才露尖尖（ ），早有蜻蜓立（ ）（ ）。
【1】将诗中缺少的字填写在括号中。
【2】这首诗的作者是宋朝诗人________，诗歌描写的是________的景色。（填序号）
①白居易 ②杨万里 ③春季 ④夏季
【3】下面这幅图画，让你想起了这首诗中的哪两句？请用“——”在诗中画出来。
7、课内阅读。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，
丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，
柳暗花明又一村。
【1】这首诗是_______代诗人_____________写的。
【2】这首诗后两句揭示了什么道理？
________________________
【3】生活中你有过“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的经历吗？写一写。
_______________________________
8、古诗赏析
绝句
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
【1】请用优美的语言描绘出一二句所写的画面。
____________________________________________
【2】诗歌表达了诗人怎样的思想感情？
____________________________________________________
9、课外阅读。
船底鱼
在辽阔的海洋中,生活着一种中小型的鱼——䲟。䲟的体形长得苗条匀称。它行动敏捷，善于游泳，性格活泼，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的习惯。所以,人们称它为“船底鱼”。
䲟吸附在物体上,在周游四海的过程中,遇上了饵(ěr)料丰富的海区或者见到它的“船主”——大型鲨鱼捕食时吃剩下来的一些残食,就悄悄地离开自己乘的
“船”,去吃上一顿可口的美餐。然后,它再寻找一条新“船”,继续前进。一旦找不到“船”,它便吸附在附近的礁石及其他固定的物体上,作短暂休息。这时,它的细长的尾巴,似海藻随海流漂动,以此引诱鱼类,待有良机,继续吸附上新“船”。
在大海中乘“船”周游,不仅省力气,而且靠着船只和鲨鱼等大型海洋动物的威力
免受敌害侵袭,真是一举两得的美事!
【1】写出下列各词的反义词。
前进—( ) 短暂( ) 附近—( )
【2】为什么说䲟在大海中乘“船”周游是一举两得的美事?
____________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】䲟乘的“船”指的是____________________。
【4】鲫“悄悄地离开自己乘的‘船’,去吃上一顿可口的美餐”,“美餐”是指
__________________________________________。
【5】在生活中你都认识哪些鱼?你能说出这些鱼的名字吗?
__________________________________________________________________
10、阅读短文，完成练习。
零分
①小旦从戴眼镜的汪老师手里接过试卷。鲜红的零分像面垂头丧气的旗帜猎猎作响。小旦很害怕，不敢看老师的眼睛。好在老师也没有看他，挥挥手说：“回去给家长签个字。”
②小旦心里难受极了。汪老师平时最喜欢他，上次看到他的指甲里藏了不少泥垢，亲自用指甲钳给他清理干净了。上学期，小旦的语文考了全校第一，汪老师当即从自己的书橱里拿出同学们都垂涎三尺的《草房子》奖给了小旦，上面还有作者曹文轩的亲笔签名，小旦神气得不得了。
③小旦看出来，易动感情的汪老师真生气了。从全校第一到零分，就是从老柳树上摔下来也不会这么惨。小旦叹了口气，含着泪回家去。
④路上的油莱花都开了，金灿灿的，黄色的花粉沾到小旦的身上，好香啊。小旦的家在一片油菜地的后面，门口有一棵高大的柳树，上面住了一窝灰鸟。正在家门口等小旦的老黑看到小主人，摇着尾巴迎上来。小旦没心情理它，手里的试卷攥得更紧了。
⑤爷爷坐在院子的槐树下，一树的槐花白得像雪，香气四溢。爷爷的手里抓着那把乌黑梢子的二胡，眼睛微闭，吱吱地拉着，喑哑的琴声，在静静的院子里显得很特别，小旦找不出词形容。但他知道爷爷拉的是什么曲子，自从爷爷动手术以后，他老是拉这首《病中吟》，有时候会把老泪拉出来，小旦也跟在后面流泪。过去的爷爷多么壮实，像谷场上的公牛，可场病后，爷爷就像泄了气的皮球，说话都抖个不停，小旦再不敢惹他生气了。
⑥“小旦啊，回来了，锅里有好东西，你去看看。知道今天你们发榜，犒劳你的。”⑦小旦揭开锅，几个长相喜人的嫩玉米卧在清水里。小旦拿起一个，咬咬，真甜。小旦拣了一个大的给爷爷，站到旁边，等爷爷问他。爷爷心情很好，竟然没有问他成绩，很难得地拉了一曲《良宵》，琴声俏皮得像枝头的小鸟。
⑧小旦转身到屋里写作业。作业写完，天已经黑了。挂在天上的凉月很亮，院子里洒下一片银光。爷爷忽然喊小旦出去，让他坐到自己身边。“小旦，你要什么奖赏？这次考试又是第一吧。”
⑨小旦不敢说话，把试卷递给爷爷。爷爷看完脸色就变了，鼻子里呼哧呼哧出粗气。小旦害怕了，“爷爷你咋了？”
⑩0爷爷不答话，老泪下来了。人一老，眼泪就多。爷爷走回自己的屋子，一声巨大的叹息，差点把小旦的心砸碎。小旦咬咬牙，跟爷爷进了屋。
⑪“老师说让爸爸签字，您打电话让他们回来吧！”小旦说。爷爷不理他，没有开灯，脸朝墙躺到床上，月光从窗外照进，把爷爷的睡影沉重地映在墙上。
⑫“爷爷，您让爸妈回来吧，上次王小锐考了个不及格，她爸妈就从沈阳回来监督她了。我好不容易考了零分，您为什么不让他们从黑龙江回来？爷爷，我求您了，打电话给爸爸吧，我想他们了……”
⑬小旦的泪再也忍不住了。他抱住了老泪纵横的爷爷。
【1】用简洁的语言概括小说的情节，写在下面的横线上。
小旦考试得了零分→__________→__________→小旦说出真相
【2】对于下面这两种说法你是否同意？同意的打“√”，不同意的打“×”，再选择其中一个说明理由。
观点一：第④段的环境描写烘托出喜悦、轻松的气氛，与小旦的心情不符，不够合理。______
观点二：小说的主要人物是小旦，第⑤段对爷爷的介绍显得多余，可以删去。______
选择观点__________，说明理由：________________
【3】下列对本文内容理解不正确的一项是（ ）
A．第①段通过形象的比喻表现了小旦内心失落和难受的心情。
B．第②段介绍了小旦以往的成绩，为故事情节的发展和人物形象的塑造作铺垫。
C．第⑩段画线句子写出了爷爷看到孙子考零分后无比伤心的情形。
D．文章有两处写了花香，充满了欢乐的色彩，因为小旦即将与父母团聚了。
【4】小说在结尾交代了事情的真相—小旦“好不容易考了零分”。联系短文内容，写一写。
（1）小旦考零分为什么不容易？
_____________________
（2）你赞同小旦的这种做法吗？为什么？
_____________________
11、短文
学溜冰
从前，有一位体育老师教我们溜冰。
开始时，我不知道技巧，总是跌倒。所以，他给我一把椅子，让我推着椅子溜。
果然，此法甚妙。因为椅子稳当，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推着椅子行进，来往自如。
我想，椅子真是好！
于是，我一直推着椅子溜。
溜了一个星期之久，有一天，老师来到溜冰场，一看我还在那儿推着椅子呢！这回他走上冰来，一言不发，把椅子从我手中搬走。
失去了椅子，我不觉惊惶大叫，脚下不稳，跌了下去，我嚷着要那椅子。
老师在旁边，看着我在那里叫嚷， 无动于衷。我只得自力更生，站稳了脚步。我这才发现，我在冰上这样久，椅子已经帮我学了很多。但推椅子只是一个过程，要真正学会溜冰，非得把椅子拿开不可——没有人带着椅子溜冰的，不是吗？不要以为你离开某人就活不下去！
更不要使你自己离开某人就活不下去！
世上没有人可以支持你一生！别人可以在必要时扶你一把，但是别人还有别人的事，他不能变成你的一部分来永远支持你。所以还是拿出力量来，承认“坚持独立，自求多福”这八个字吧！
【1】“我”初学溜冰时，老师为什么给“我”一把椅子？
_________
【2】当“我”能推着椅子自如溜冰时，老师为什么又把椅子搬走了？
_________
【3】你怎样理解文中“椅子”的含义？（ ）
A．“椅子”就是“我”溜冰时可以扶着和坐着休息的用具。
B．“椅子”是帮助你、支持你的人，是你依赖、依靠的人。
【4】文章结尾“坚持独立，自求多福”这八个字在全文中起什么作用？
________
【5】读了这个故事，你明白了什么道理？
_________
12、阅读短文，完成练习。
这天，母鸡萝丝去散步，一只狐狸从后面悄悄跟上来想吃掉她。
萝丝穿过农家院子，身后的狐狸扑了上来。可它一脚踩到了钉耙。钉耙一个反弹，狠狠地打到了它的脸上。
萝丝绕过池塘，狐狸扑了上来，可它扑了一个空，栽到了池塘里。
萝丝翻过干草垛，狐狸扑了上来，可它一头扎了进去。
萝丝经过磨房时脚钓住了一根线，狐狸扑上来时，上头的一袋面粉正好浇了下来。
萝丝钻过栅栏，狐狸扑了上来，可它跌到了栅栏这边的手推车里。
萝丝从蜂箱下面走了过去，可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，狐狸被蜜蜂追得抱头鼠窜。
萝丝回到鸡舍，正好赶上吃晚饭。
【1】下列哪个题目最适合短文？（ ）
A．可恶的狐狸
B．可怜的母鸡
C．母鸡萝丝去散步
【2】把词语和对应的解释连起来。
动弹不得 形容匆忙逃走的狼狈相
抱头鼠窜 形容头脑昏，眼眼发花的样子
头昏眼花 形容一点都不能动的样子
【3】母鸡萝丝这一路到过哪些地方散少？用“____”画出来。
【4】母鸡萝丝最后（ ）
A．被狐狸吃了
B．安全回家了
【5】读了短文，你最想对狐狸或者母鸡萝丝说些什么？
我想对_________说：“_______________________”
13、阅读短文既是词语、知识的累积，又是能力的锻炼、提高。用心读，用心答吧。你一定会有出色的表现！
我们的供餐当和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
【1】给多音字组词
为wéi（ ）wèi（ ）
难nán（ ）nàn（ ）
【2】给形近字组词
益（ ） 采（ ） 掉（ ）
意（ ） 彩（ ） 悼（ ）
【3】在下面的括号里填上合适的关联词
（1）（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们如果优缺点就不怕别人批评指出。
（2）（ ）你说得对，我们（ ）改正。
（3）（ ）你认为自己的看法正确，（ ）应该坚持到底。
（4）王鹏（ ）接受了大家的批评，（ ）改正了错误。
14、阅读短文，完成练习。
会唱歌的草
“呼……呼……”草儿对风儿说，“听，我的歌声多美妙！”
风儿一声不响，绕过山坡走了。
“呜……呜……”草儿 ，对再一次经过这里的风儿说，“听，我的歌声多动听！”
风儿好像想说什么，但最后还是没说，爬上山脊走了。
“喔……喔……”草儿 ，对第三次经过这里的风儿说，“全世界数我的歌声最好听了！”
风儿终于忍不住开了口：“那你等我走后再唱吧．那时候可能会比现在更好听。”说完，风儿冲上云霄走了。
草儿使劲地唱呀唱，奇怪的是，现在它连半句也唱不出来了。
【1】草儿对风儿说了三次话，风儿有何反应？照样子抓关键词句，完成表格。
次数 | 草儿对风儿说 | 风儿的反应 |
第一次 | 我的歌声多美妙！ | _________ |
第二次 | ______________ | __________ |
第三次 | 我的歌声最好听！ | 忍不住开口 冲上云霄 |
【2】请你把文中风儿对草儿说的话转告给老师。
_______________
【3】文中草儿一次比一次得意狂妄，请在文中横线上为这样的草儿填上提示语。
【4】这则寓言告诉了我们______________。
15、词句段运用。
（1）根据课文内容，在横线上填上合适的近义词。
有名的老铺都要挂出几百盏灯来，有的__________是玻璃的，有的__________是牛角的，有的__________是纱灯。
（2）写出下面的习俗的寓意。
中秋节吃月饼：寓意__________________________________________________。
（3）在“亮相、压轴、对台戏、科班出身、有板有眼、字正腔圆”中选择两个词语写一个句子。
________________________________________________________
（4）用“盼望”这个词写一个夸张句。
________________________________________________________
（5）不久以后，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，跨入新的学校。请你给母校提出三个建议，用上“一是、二是、三是”，写的时候注意用上冒号、分号。
毕业在即，我___________________________________________________
16、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）
____________________________
17、按要求完成句子。
（1）照样子，把句子写具体：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
天热得像________________，使人喘不过气。这里美得像__________________，使人流连忘返。
（2）维护和平，制止战争，是世界人民的共同心愿。（改为反问句）
_____________________________________________________
（3）雨来说：“我在屋里，什么也没看见。”（改为陈述句）
_____________________________________________________
（4）《小英雄雨来》的作者是管桦写的。（修改病句）
_____________________________________________________
18、句子练习。
①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）
________________________________
②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）
________________________________
③新疆小伙子在跳舞。（扩句）
________________________________
④我估计他一定知道这件事。（修改病句）
________________________________
⑤维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）
________________________________
19、人们不顾后果滥用化学用品，使再生资源不能再生。人们不顾后果滥用化学用品，造成了一系列生态灾难。（用关联词语把两句话合成一句话）
______________________________
20、读下面的句子，注意加点的词语，想象画面接着往下写。
树林边有一片青青的草地，青青的草地旁有一条清清的小河，清清的小河___，___……
21、妙笔生花。
小朋友，爸爸、妈妈每天工作很辛苦！我们已经长大了，能帮他们干简单的家务活了。你在家帮爸爸、妈妈做了哪些家务？就请你赶快写一写吧！
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