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随时随地学习
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1、在括号里填上恰当的代替“说”的词语。
（1）“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。”我___________了伙伴的邀请。
（2）我听见东东在____________：“要是我再认真一点就好了。”
（3）“请您再给我一次机会好吗？”王明____________老师。
2、查字典。
“浣”字我读不准字音，需要用_____查字法来查字典，先查部首_____，再查_____画。我想写“谴责”时“谴”不会写，需要用_____查字法，先查大写字母____，再查音节_____。
3、火眼金睛，辨字组词。
4、根据具体语境读拼音写词语。
过年时，烟火rán fànɡ _____，全家人围坐在一起，共享年味。而远在祖国的边疆，那里 tiān hán dì dònɡ_____，一片 qī liánɡ_____，但正是因为有了“最可爱的人”守卫国门，才让我们能够尽享tiān lún zhī lè_____。待到 mínɡ mèi_____ 的春天，我会让鸟儿衔着 zhàn fànɡ_____ 的鲜花送给守卫边防的战士。
5、根据课文内容填空。
（1）您种这么多 干什么呀？要等 ，这些树才会 苹果来呢， 您吃不着他们的苹果啦！
（2）我 吃不着，可是别人吃的着哇！那时候他们会很 的。
6、课外阅读。
四季的路
春对种子说：
刚抽芽你就笑了，
你还没有一把绿伞呢，
怎么度过炎热的夏天？
夏对绿苗说：
刚举起小绿伞你就乐了，
你还没有果实呢，
可不能空手走向秋天。
秋对稻穗说：
结果不是终点，
这一站有成熟的喜悦，
下一站是严寒的考验。
冬对稻谷说：
进仓不是让你休眠，
你要为下一代，
孕育蓬勃的童年。
【1】在括号里填上合适的词语。
一（_________）绿伞 （_________）的童年 （_________）的夏天 （_________）的考验
【2】诗中“这一站”指的是（__________），“下一站”指的是（___________）。
A．春天 B．夏天 C．秋天 D．冬天
【3】种子是怎样走完“四季的路”的？
春_____________________ 夏_____________________
秋_____________________ 冬_____________________
【4】你想对种子说些什么？
_______________________________
【5】用拟人的修辞手法写一句描写季节景物的话。
________________________________
7、课内阅读
望洞庭
________________，
潭面无风镜未磨。
________________，
白银盘里一青螺。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗是________代诗人________写的。
【3】“和”的意思是___________________。
【4】用自己的话说说你对后两句诗的理解。
________________________________
【5】下列说法不正确的一项是( )。
A. “镜未磨”三个字十分形象贴切地表现了千里洞庭风平浪静、安宁温柔的景象。
B. 诗中描写了夏夜月光下洞庭湖的优美景色。
C. 第三句写远望湖中君山翠绿的色彩，这里的“山水”实际是指山，即湖中的君山。
D. 第四句再用一个比喻，将浮在水中的君山比作搁在白银盘里的青螺。
【6】想象这首诗所描绘的景色，先说说，再写下来。
__________________________________
8、课内阅读。
四时田园杂兴（其三十一）
昼出耘田夜绩麻， 。
，也傍桑阴学种瓜。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗的作者是______代诗人___________ 。
【3】诗中一、二两句描绘了___________，以白描的手法写出 ___________ 时节男耕女织、老幼不息的___________ 。
【4】诗中流露出作者怎样的思想感情？
__________________________________________________________
9、阅读课文片段，回答问题。
(一)
人哪 战争一开始这里就没有人了 小孩不慌不忙地回答 刚刚一开火村子就着火了 大家都喊 野兽来了 野兽来了 就都跑了
(1)给这段话加上标点。
(2)“野兽”指的是__________。表达了苏联人民___________________的感情。
(3)小孩这样回答的目的是：__________________________________________。
(二)
夜莺的歌声越来越响了。
那个最先听到夜莺叫的凝神地站着，好像钉(dīng dìng)在那里似(shì sì)的。他注意数(shǔ shù)着一声一声的鸟叫：“一、二、三、四……”一边数一边用手打着拍子。
夜莺的叫声停止了。“32个鬼子……”那个人说。只有游击队员才知道这鸟叫的意思。接着传来两声杜鹃叫。“两挺(tǐng tǐn)机关枪。”他又补充说。
(1)在文中加点字的正确读音上画“√”。
(2)夜莺和杜鹃的叫声实际上是____________________，一声夜莺叫代表____________________，一声杜鹃叫代表____________________。
(3)文中有两个省略号，它们分别表示什么意思?
“一、二、三、四……”：________________________________________。
“32个鬼子……”：______________________________________________。
10、课内阅读。
选段一
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上，指挥着，主宰着，领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了，面对惊慌失措的众人，他镇定自若，仿佛他不是给人而是给灾难下达命令，就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。
选段二
哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。
【1】如果将文中的“屹立”改为“站立”，可以吗？为什么？
________________________________
【2】想一想，船长“指挥着”什么？
_______________________________
【3】“人们透过阴惨惨的薄雾”，写“阴惨惨”的目的是什么？
______________________________
【4】“这尊黑色的雕像”是指____。全文体现了哈尔威船长_______________。
11、综合性学习。
材料一：低碳生活是指减少生活作息时所耗用的能量，从而减低碳（特别是二氧化碳）的排放。低碳生活是一种值得提倡的生活态度，许多国家都积极参与到低碳行动中。被评为最环保国家的芬兰，可再生能源已经占整体能源利用的25%，有1300多家环保类企业运用“减排技术”减少了50%的空气悬浮颗粒物。
材料二：国务院常务会议决定自2013年起，将全国节能宣传周第三天设立为“全国低碳日”，宣传标识如右图。
【1】为了解“什么是低碳生活”，我会先重点阅读
_____________（材料一 材料二）。“低碳生活”是指________________________________
这段材料主要运用的说明方法有_______________、______________。
【2】观察“全国低碳日”宣传标识，对其含义理解错误的一项是（ ）
A．内圈三个人是由字母“D”和“T”变化而来，是“低碳”两个汉字的首字母。
B．内圈三个人手拉手的图案，意在告诉我们一定要团结友爱，让友谊天长地久。
C．内圈下半部分设计成地球的形状，看着又像一艘船，代表万众一心、同舟共济，推动低碳发展，保护地球气候。
【3】低碳不仅是国家的事情，也是我们每个人的责任。以下行为与宣传主题相符合的是（ ）（多选）
A．周末出游时，小明让爸爸开着私家车去目的地。
B．每天上学放学时，文文都坚持坐公交车，不让爸爸开车接送。
C．对于短距离的路程，妈妈一般都选择步行。
12、阅读理解。
你被核辐射过吗?
①太阳的光和热,就是最常见的核辐射。但是,大部分”厉害”的太阳辐射都被大气层过滤掉了,被我们大多数人所接触到的辐射,也早就参与了人类进化的过程,成为人类生态系统中不可或缺的组成部分。
②人类在把核辐射用于做武器或发电之前,早就开始利用它们改进人类的生活。
③辐射在医学领域的应用有近百年历史了。现在,全世界每年50%以上的放射性核元素并不是被做成了武器,而是进入了医院的放射科,X射线照相、CT、放射性核元素诊断等，都是利用放射性核元素来诊疗疾病的。放射性诊疗对人体有没有伤害?科学家们说,一切都控制在人体可接受的范围内。我们真希望科学家说的话是千真万确的。
④我们每天接触的食品,早就被核辐射过了。食品辐照技术是20世纪发展起来的,运用X射线、Y射线或高速电子束等电离辐射产生的高能射线对食品进行加工处理,达到杀虫、杀
菌、保鲜的目的。目前,全世界500多种辐照食品已在53个国家和地区获批,包括中国在内的30多个国家开始了大规模商业化应用,每年的辐照加工量在30万吨以上。
⑤科学家不仅在果实成熟后打辐射的主意,在种子阶段,核辐射技术就已经捷足先登了,核辐射在育种方面利用的是它能诱发基因突变,突变成功的概率比自然界自发的突变高出1000倍。现在全世界利用辐射育种培育出的新品种已经超过2000种,播种面积达几十万公顷,我国用辐射育种培育的作物新品种有620多个,数量、种植面积和经济效益都排世界第一。
⑥核辐射对于生命世界而言,可说是一种推动力,它既有功于这个多样性丰富的大千世界,又威胁着人的生存。
⑦但可以肯定的是,为了满足人类无休止的欲望,被“滥用”的核辐射无疑变成了魔鬼。
【1】本文以“你被核辐射过吗?”为题,这样命题有什么好处,请简述其理由。(至少写出两点理由)
_____________________________________
【2】仔细阅读短文第③～⑤段,说说人类利用核辐射改进自身生活的做法及目的是
① ___________________________ ② ___________________________
③___________________________
【3】第④段画横线句子主要用了_________ 的说明方法,其主要作用是___________________________________ 。
【4】第①段中“滥用”一词加引号,是用来表示_________ 。(A.引用B.特殊含义C.着重指出)理由是____________________________________ 。
13、课外阅读。
父爱无言
我有个在一家客运公司当售票员的朋友，他总是向我大倒苦水，喋喋不休地抱怨父亲不关心、不疼爱他，总对他不冷不热的，两个人在一起半天都说不了一句话。因此，他与父亲的关系很僵，他从来都不愿主动搭理父亲，更别说喊他一声爸爸了。
在一个大雪纷飞、寒风凛冽的傍晚，朋友的父亲接到一个熟人打来的电话，“一个小时前，你儿子公司的一辆客车坠下了鹰子岩处的山崖，死了二十多人，不知你儿子是否也在车上……”熟人的话还没有说完，朋友父亲紧紧握在手中的话筒突然就掉到了桌子上，他的身子猛地晃了一下，差点儿倒在地上。他呆呆地扶着冰冷的墙壁站立了好一会儿，才缓过神来。
他来不及跟家里其他人打一声招呼，匆匆推了一辆破自行车，就拼命地向出事地点骑去……
雪花仍在纷纷扬扬地下着，路上又硬又滑。自行车被摔坏了，脸被摔青了，鞋也不知在什么时候弄丢了一只，脚被尖利的山石划得鲜血淋漓，血滴在雪地上，仿佛朵朵怒放的梅花，凄美动人。他花了三个多小时才跌跌撞撞地赶到二十里外的出事地点。他一边急切地呼唤着儿子的名字，一边颤颤巍巍地翻看着那一具具惨不忍睹的死尸。
这时，儿子也赶来了，他是被单位委派来这里协助处理事故的。寒风正在毫无顾忌地肆虐着，雪落无声，父亲的头顶一片雪白。那一刻，父亲单薄、苍老的身影变得那么模糊而清晰，就仿佛是雪地中一座冰冻的雕塑，但却像烙铁一样烧痛了儿子的眼睛。他的眼角有些湿润，声音有点儿抖地喊道：“爸，别找啦，我在这里好好的呢！”
父亲一下子呆了。他停止了找寻，连话都说不出一句。过了好半天，他才恢复了神志似的，摇晃着走到儿子的面前，定定地看着儿子，两行浑浊的泪水顺着他那沧桑的脸颊流了下来，掉在衣服上，掉在雪地上。
儿子噙着泪问：“爸，你没事吧？”
父亲摇了摇头，努力地从冻得僵硬的脸上挤出一个笑来，喃喃地说道：“你没事……没事就好！”
“爸！”儿子重重地跪了下去，抱着父亲的腿哭了…… （有删改）
【1】用横线画出文中环境描写的句子。
【2】“雪花仍在纷纷扬扬地下着，路上又硬又滑。”这句话突出了什么？
____________________
【3】为什么父亲是颤颤巍巍地翻看死尸？
_____________________
【4】“过了好半天，他才恢复了神志似的，摇晃着走到儿子的面前，定定地看着儿子”这句话说明了什么？
_________________________
14、课内阅读
为人民服务（节选）
①人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“________，________，_________。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
②（ ）我们是为人民服务的，（ ），我们（ ）有缺点，（ ）不怕别人批评指出。（ ）是什么人，谁向我们指出（ ）行。（ ）你说得对，我们（ ）改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。“（jīng bīng jiǎn zhèng）”这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。
③我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命目标，走到一起来了。我们还要和全国大多数人民走这一条路。我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要看到希望，要提高我们的勇气。中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。但是我们想到人民的（lì yì），想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
【1】请把选文中注音的词语写在下面的括号内。
jīng bīng jiǎn zhèng________lì yì_________
【2】请把语段①中划横线的地方补充完整。
【3】语段①是围绕哪一句话来写的？请摘抄下来。
_________________________
【4】“剥”有两个读音：①bāo②bō，在“剥削”一词中的读音是__________（填序号），请你用它的另外一个读音组词________。
【5】语段②中（ ）中所填的关联词语依次是（ ）
A．如果……就……因为…所以……只要…就……不管……都……
B．如果……就……不管……都……因为……所以……只要……就……
C．因为……所以……如果……就……只要……就……不管……都……
D．因为……所以……如果…就……不管……都……只要……就……
【6】《为人民服务》是__________同志1944年9月8日在____________________的追悼会上的演讲。这次演讲的目的是号召大家学习本文主人公（怎样的）__________的高尚品格。
15、按要求改写句子
例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。
【1】我们消灭了全部敌人。
(改成“把”字句) 。
(改成“被”字句) 。
【2】其实我有的是时间，工作麻烦一点又何必介意呢？（改成陈述句）
【3】小鸟在枝头跳来跳去唱歌。
【4】赵虎说：“我要向灾区人民捐100元。”(改为第三人称转述)
【5】学校要开春季运动会，纷纷报名参加。（修改病句）
【6】张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。(改为反问句)
16、按要求答题。
（1）他完成了一次又一次地艰巨的任务。
修改病句： 。
（2）我战胜了他却没有战胜你。
根据意思加标点：
你最后赢了大家： 。
我和你都赢了： 。
（3）厚厚的松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。
缩句： 。
（4）当心脏受到严重损伤时，它就急剧地跳动。
改成比喻句： 。
（5）表演吸引着观众。
扩句： 。
17、按要求写句子。
(1)圆圆望着筐里鲜嫩的龙眼。(缩写句子)
______________________________________________________________________
(2)那慈祥的目光，那慈祥的微笑，那文明的举止，使人难以忘怀。(用带点的词语仿写句子)
________________________________________________________________________
(3)我把书发给了同学们。(改为“被”字句)
_______________________________________________________________________
(4)我做梦都想吃龙眼。(改为感叹句)
________________________________________________________________________
18、按要求写句子。
(1)一个奴隶用斧子把锁着的铁门砍开。(改为“被”字句)
_________________________________________
(2)狮子真被他打死了(加标点符号变为不同的句式)
疑问句：_____________________________
感叹句：_______________________________
陈述句：_____________________________
(3)斯巴达克打死了狮子。(扩句，至少写两处)
__________________________________
19、照样子，写句子。
（1）广场上的人真多啊！
________________真________________啊！
（2）荷叶圆圆的，绿绿的。
苹果____________，____________。
（3）小白兔割（ɡē）草。 小白兔弯着腰在山坡上割草。
小明写作业。 小明_______________________写作业。
20、例：妈妈把我的衣服洗得干干净净。
我的衣服被妈妈洗得干干净净。
爸爸把千人糕放在桌子上。
_____________________________
21、作文
看图写话。
仔细看图，想一想：图上有谁？他们在干什么？请你用一两句话写一写。（不会写的字用拼音代替）
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