微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、根据意思写词语。（3分）
（1）形容建筑物装饰华丽、光彩夺目。（ ）
（2）形容高而险峻的山峰。（ ）
（3）形容人头脑清醒，精神爽快。（ ）
2、比一比，组词语。
园( ) 丽( ) 惊( )
圆( ) 利( ) 睛( )
央( ) 杨( ) 渴( )
秧( ) 场( ) 喝( )
3、把成语补充完整，并选词填空。
完好无( ) ( )心沥血 众星( )月
不可( )量 处心积( ) 一( )半解
新冠病毒疫情的多次爆发，给世界经济发展造成了( )的损失。所以科学家们( )地研究疫苗，希望疫情早日结束。
4、按原文填空，并回答问题。（１４分）
（1）我用望远镜（ ）观察它们，直到后来一只山雀只剩下尾巴露在树干外面。这时我便（ ）从后面（ ）过去，（ ）走到露出小尾巴的那个地方，用手掌（ ）了窟窿。
（2）一会儿，从硬壳里（ ）一对长着小黑眼睛的触角，（ ）“巡视”一番，直到发现四周没有一点危险，才（ ）头来。“东张西望”的意思是（ ），从这个词中体会到蜗牛（ ）。
（3） ，无限风光尽被占。 采得百花成蜜后， ？
5、选做题：
大自然给人们带来的启示有哪些，试着写一写。
1．__________________________________
2．__________________________________
3．__________________________________
4．__________________________________
6、现代诗阅读。
奇怪的事
我奇怪得不得了，
从乌云里落下的雨，
怎么会闪着银光呢？
我奇怪得不得了，
吃的是绿色的桑叶，
怎么会长成白色的蚕宝宝？
我奇怪得不得了，
谁都没碰过的葫芦花，
怎么会自己“啪”地就开了花？
我奇怪得不得了，
为什么问谁谁都笑着说，
“那是当然的啦。”
【1】诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。
【2】对这首诗的理解，不正确的一项是（ ）
A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。
B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。
C．诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。
D．诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。
【3】你对生活中的什么现象产生过疑问呢？仿照诗歌写一写。
我奇怪得不得了，___________________________________
7、阅读诗歌，回答问题。
示儿
宋·陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
【1】陆游是我国杰出的______诗人，他一生留下了九千多首诗歌。
【2】《示儿》是陆游的______之作。诗的最后两句作者告诉儿子，即便是他死了，也不要忘记把国家统一的消息告诉他，表达了作者的______之情。
【3】王师北定中原日中的“北定”指的是________。
【4】家祭无忘告乃翁中的“乃翁”指的是________。
8、古诗词阅读赏析。
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。
曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。
万籁此俱寂，但余钟磬音。
【1】这首诗中写出环境幽静的一联是：__________________________。
【2】此诗的尾联“万籁此都寂，但余钟磬音”矛盾吗？请说明理由。
___________
9、课外阅读。
家乡的小河
在我家院子的后面，流淌着一条清澈的小河。小河有时是宁静的，倒映着岸边的树木。小河有时又是活泼可爱的，层层鳞波随风而起，伴着跳跃的阳光舞蹈，舞姿优美，就像舞动着的七彩绸。
早晨的小河是迷人的。绚丽的晨曦中，刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛，好奇地望着周围的新鲜东西。这时水绿得像碧玉，霞红得似胭脂，袅袅上升的雾气像洁白的羽纱，轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋儿。
太阳爬上了树梢，把自己火红的脸庞映在河水中。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨清波”的嬉戏。鱼儿欢快地跳跃着，顿时河面上鳞光闪闪。中午的小河真是活泼极了。
傍晚的小河真可爱。夕阳西下，太阳把余晖洒在河面上，小河里这处红，那处绿。一阵风吹来，倒映在河水中的成排的桑树、桃树，都乱成了一片，像醉汉，可一会儿又站定了。
夜晚的小河可静啦。喧闹了一天的小河带着倦意入睡了，她像凝固了一般，躺在那里一动不动。明月悄悄地爬到空中，对着小河照镜子。这时，微风任意地扫着河岸上的小草，发出一阵窸窸窣窣的声响。远处，偶尔传来几声汪汪的狗叫声，此时的小河显得更静了。
家乡的小河啊，你真美！（有删改）
【1】用“﹏﹏”画出文中的任意一个比喻句。
【2】根据短文内容填上合适的词语。
________的晨曦 ________的小河 ________的脸蛋儿
________的羽纱 ________的阳光 ________的脸庞
【3】短文是按__________顺序来写的，文中表示这一顺序的词语有____________、______________、______________、______________。
【4】用“‖”把短文分成三个部分，并用简洁的语句概括第二部分的内容。
____________________
【5】短文表达了作者怎样的思想感情？下列说法最准确的一项是（ ）
A．短文表达了作者对家乡小河的热爱之情。
B．短文表达了作者对家乡的热爱之情。
C．短文表达了作者对家乡小河以及家乡的热爱之情。
【6】短文是按（ ）的结构来写的。
A．总—分
B．总—分—总
C．分—总
10、阅读理解
赫拉克勒斯
①当赫拉克勒斯打猎凯旋时，途中遇到了明叶国王埃尔吉诺斯派出的使者，他们向底比斯人收取年贡，这是一种既不合理又令人感到屈辱的沉重负担。赫拉克勒斯把自己作为一切受压迫的人的解救者，迅速地把这些烂施淫威的使者们打翻在地，然后，把使者们捆起来，送回去给他们的国王。
②埃尔吉诺斯蛮横地要求底比斯国王交出凶手。底比斯国王克瑞翁畏惧对方的权势，准备满足对方的要求。赫拉克勒斯动员了一批勇敢的青年同他一起抵抗敌人。可是，民间却没有一件武器，因为明叶人为防止底比斯人叛乱，收缴了所有的武器。
③雅典娜女神看到这情况，便把赫拉克勒斯召进神庙，用自己的盔甲将他武装起来，神庙里还有不少武器，那是他们的祖先在战争中（缴获 收获）的武器，作为战利品来（奉献 献祭）诸神的。随赫拉克勒斯一同前来的青年们纷纷拿起武器，跟着赫拉克勒斯一起出征。他们只有一小队人马，而明叶人则是庞大的军团，兵力强大。两支部队在一处（久别重逄 狭路相逄），在这块弹丸之地，明叶的士兵虽多，但根本无法施展，埃尔吉诺斯的军队被彻底击溃，自己也战死沙场。战争结束后，赫拉克勒斯迅速挺进明叶京城奥耳科墨诺斯，他冲进城里烧毁了王宫，毁坏了城池。
【1】“赫拉克勒斯”选自“快乐读书吧”推荐书目中的哪一本？（ ）
A.《山海经》 B.《本草经》 C.《中国古代神话》 D.《希腊神话故事》
【2】运用联系上下文的方式，猜猜第①自然段“淫威”的意思。
___________________________________________________
【3】阅读短文，完成情节图。
【4】在第③自然段的括号中选择正确的词语，并打“√”。
【5】关于故事里人物形象理解错误的是（ ）
A.赫拉克勒斯是“正义”的化身，看到强取豪夺的明叶使臣，上前暴打他们。
B.赫拉克勒斯是“勇敢”的化身，不畏惧强权，敢于同恶势力作斗争。
C.雅典娜女神是“智慧”的化身，将神庙里的武器借给底比斯人。
D.埃尔吉诺斯是“愚蠢”的化身，明知底比斯人多，兵力强大，硬要与之作战。
11、句子训练营。读句子答题。
（1）我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。
这句话充分地表明了___ _____与____ ____不可分割的关系，也预示着这片神圣的土地对于我们有多么重要。
（2）我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
“山峦”指________连绵的山。这句话再一次表明了________与________紧密相连的关系，同时也告诉我们：_________________________________________________。
（3）印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。
提示：仿写排比句，和例句格式相同。
12、认真读图，回答问题。
材料一
材料二
| 1．检查灭火器的压力状况（压力表指向针在红色区城表示灭火器已经失效）； 2．检查灭火器的配件如喷嘴、压把、插销等是否完好； 3．检查灭火器瓶体是否完好无锈蚀； 4．检查灭火器是否在使用年限。 |
【1】从以上资料中，你获得了哪些信息？请写出三条。注意语言简练、明确。
（1）_____________________________________
（2）_____________________________________
（3）_____________________________________
【2】下面说法错误的一项是（ ）
A．检查灭火器时，压力表指针在黄色区域表示灭火器已失效。
B．取出灭火器后，应先拔掉保险销，再去灭火。
【3】消防演习中，王叔叔拿着灭火器对着火苗喷射，火一下子就被扑灭了，但是不久，火苗又燃烧起来了。下面说法正确的是（ ）
A．灭火器并不能灭火。
B．不应该对着火苗喷，而要对准火苗根部喷，否则，只能暂时压制火苗，不能起到灭火的作用。
13、阅读
乡下人家（节选）
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢鸟儿，都是他们的好友。他们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，（ ）什么时候，（ ）什么季节，（ ）有一种独特、迷人的风景。
【1】在选文中括号里填上合适的关联词。
【2】在选文中找出下列词语的近义词。
融洽——( ) 特别——( )
【3】选文描写了两个场景，请概括出来。
（1）____________________ （2）___________________
【4】选文的最后一个自然段在文中的作用是（ ）
A．提出问题，总领全文。
B．总结全文，点明中心。
C．承上启下，过渡。
【5】你觉得你自己家乡哪些风景很美丽，令人向往？请你简单介绍一两处。
_____________________
14、阅读短文，并回答问题
____________
人看见蝙蝠能在夜间飞行，就发明了雷达。看见鸟儿在高空中自由自在地飞翔，就发明了飞机。海豚（tún）是游泳能手，潜水艇就是照它的模样造的。鸽子的眼睛能分（辩、辨）______飞来的是敌人还是朋友，人造的监控器也能监（视、试）______飞机和导弹。狗鼻子最好使，人就造出了电子鼻，能检（查、察）______出地下煤气管道是不是漏气。
(1)给这段话加上一个标题。
(2)选择括号内正确的字。
________ ________ ________
(3)选择下面划线字在词语中的正确读音。
模（mó mú）样 ________ 飞行（xíng háng）________ 导弹（dàn tán）________
(4) 这段共几句话？是围绕什么来写的？
(5) 短文中写了哪几项有趣的发明？请写出来 。
15、把下列句子改为双重否定句。
（1）这件事情必须你去办。
__________________________
（2）无论什么人到了这里，都会被珠峰巍峨壮丽的景色所迷住。
_______________________
（3）学好语文一定要加强课外阅读。
__________________________
16、靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（用相同的手法写句子）
____________________________________
17、按要求写句子。
1．瘟魔祸害百姓。桓景决定除掉他。(用关联词语把两句话合成一句话)
________________________________________________________________________
2．桓景杀死了妖魔。(扩句)
________________________________________________________________________
3．分给乡亲们每人一片茱萸叶。(修改病句)
________________________________________________________________________
4．从此，汝河两岸的百姓再也不受瘟疫的侵袭了。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________________________
18、小云高兴得________________。（把句子补充完整）
19、句子乐园。
1.珍妮买了七个面包圈。（改成“把”字句）
________________________________
2.珍妮难道不想让小男孩走路吗？（换个说法，意思不变）
_______________________________
3.到铺子里买了七个面包圈。（修改病句）
________________________________
4.我国棉花的生产，长期不能自给。（修改病句）
_____________________________
5.应该发挥广大青年的充分的作用。（修改病句）
__________________________________
6.他如果不能实事求是，事业就会受到损失。（修改病句）
______________________________________
20、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）
____________________________
21、写话乐园。
提示：仔细看图，想一想，图上都有谁？他们在做什么？发生了什么事？请发挥想象，把这个故事写下来吧！
___________________________________________
邮箱： 