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随时随地学习
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1、______,只争朝夕。
2、将词语补充完整
（__________）相处 （__________）无穷 欢（______）雀（______）
（__________）力尽 （__________）暴雨 （______）涛（______）浪
3、把下列成语补充完整。（4分）
哑口（ ）（ ） 残（ ）败（ ） 惊慌（ ）（ ） 火冒（ ）（ ）
千（ ）万（ ） 繁华（ ）( ) 眼花（ ）（ ） 爱不( )( )
4、名句积累。
（1）暖风熏得游人醉，______。（林升《题临安邸》）
（2）______，非是藉秋风。（虞世南《蝉》）
（3）时间似流水，一去不复返，所以我们要珍惜当下，就如陶渊明所说的那样：“盛年不重来一日难再晨。______，______。”
（4）《己亥杂诗》中表现诗人希望社会变革的诗句：“______，______。”
5、多音字组词。
（ ） （ ） （ ）
禁 （ ） 作 （ ） 看 （ ）
6、课内阅读。
繁星（七一）
冰心
这些事——
是永不漫灭的回忆：
月明的园中，
藤萝的叶下，
母亲的膝上。
【1】上面的诗歌，流露出母亲对孩子______和孩子对母亲______。
A．深深的依恋
B．深深的爱
C．殷切的期盼
D．深深的抱歉
【2】照样子仿写。
这些事—— _____________
是永不漫灭的回忆： _____________
月明的园中， _____________
藤萝的叶下， _____________
母亲的膝上。 _____________
7、课外阅读。
秋天向我们微笑（节选）
玉米举着红缨乐了，
忘掉一个夏天的烦恼；
高粱红着脸儿笑了，
一曲酒歌在心窝酿造。
几只小小的鸟，
把快活的音符一路轻抛。
觅食的小蚂蚁看见了，
衔入小小蚁巢。
满树的黄叶，
飘进大地妈妈的怀抱。
它们好像在对我们诉说——
明年春天，我们会重新长满树梢。
走在秋天，
头顶有明丽的阳光照耀。
捡一片黄叶悄悄地珍藏，
秋天永远会向我们微笑。
【1】第一节作者运用______________的修辞手法，描绘了一派______________的景象。
【2】判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“满树的黄叶，飘进大地妈妈的怀抱”，这里运用比喻的手法，写秋天来了。______
（2）从“我们会重新长满树梢”这一句，我仿佛看到落光叶子的树木又重新长出新叶。______
【3】这首诗通过描写____________的成熟、____________的活动、____________的飘落和捡起黄叶悄悄珍藏，向我们展示了秋天的多彩和迷人，表达了作者____________之情。
【4】雨过天晴，小路、小草、小白菊、凤蝶儿都变得生动起来，请你结合诗歌内容，发挥想象，选择其中一个事物，具体描写它的情态。
________________________________
8、根据古诗《画》回答问题。
《画》
王维
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【1】选出与下列字意思相反的字。（填序号）
远——____ 有——____
①去 ②近 ③无
【2】古诗中写到了哪些景物？（写出来）
__________________ _________
9、细心读，认真想。
的小乌龟
梅花鹿独自住在高高的山上，他的好朋友们都住在山下。一天，梅花鹿开心地对山下的好朋友们说：“明天我过生日，欢迎你们来我家玩。”
“好！我们一定准时到。”大家都答应了。
第二天一早，梅花鹿就将家里整理得干干净净，等待好朋友们光临。不一会儿，大家便一一到来，就是没看见小乌龟。
“嗯，就差小乌龟还没来！”梅花鹿和朋友们坐在门口继续等。可是，直到太阳都快下山，小乌龟还是没有出现。
吃饭时间都到了，小乌龟还是不见踪影。这时，小兔（ ）道：“小乌龟真不守信用！”
天黑了，小乌龟终于出现了，它一跛（bǒ）一跛地走上山来。
见到大家，小乌龟（ ）地说：“对不起！我在半路上受了伤，差点就失约不能来了。”
梅花鹿握着小乌龟的手（ ）地说：“谢谢你，小乌龟，你受了伤，还赶来参加我的生日派对，我太感动了！”
【1】选择恰当的词，填到文中的括号里。（填序号）
A．不好意思 B．抱怨 C．委屈 D．高兴
【2】下列哪个词最适合加在标题的横线上？（ ）
A．迟到
B．不守信用
C．遵守约定
D．受伤
10、阅读《麻雀》，完成下列各题。
麻雀
（1）我打猎回来，走在林荫路上。猎狗跑在我前面。
（2）突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
（3）风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
（4）猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
（5）老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来；猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
（6）猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。
（7）我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。
【1】结合上下文，理解选文中加点词语的意思。
绝望：_______________
【2】“在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。”一种强大的力量指的是（ ）
A．母爱的力量
B．老麻雀像一块石头似的体重
【3】猎狗为什么愣住了，慢慢地向后退？
_______________
【4】概括课文围绕麻雀写了一件什么事？
_______________
【5】这篇课文是按照什么顺序写的，正确答案是（ ）
A．按事情发展的顺序写的
B．按时间顺序写的
11、课外阅读。
捉迷藏
小妹妹跟风捉迷藏，
小妹妹问风：藏好了没有？
待了好一会儿，没有听见风说话儿。
小妹妹就从墙角后，跳出来找风，
找来找去找不到。
忽然“嘻"的一声，
风在一棵树上笑起来了。
有一片树叶子没站稳，
给风一笑，掉下来了。
小妹妹连忙跑过去，
把叶子捉住，问它：风呢？
叶子红着脸孔说：我也不知道！
【1】小妹妹和谁捉迷藏？（ ）
A.太阳。 B.树叶。 C.风。 D.墙。
【2】风藏在了哪里？（ ）
A.墙角后。 B.大树上。 C.屋子里。 D.大门后。
【3】诗中的“小妹妹”找风，为什么“找来找去找不到”呢？因为（ ）
A.风回家了。 B.小妹妹动作太慢了。 C.小妹妹找错地方了。 D.风是看不见的。
12、课外阅读
__________________
小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，吸引着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！
她看看自己周围，不过是些平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。我几时有出头之日啊！”
不久，小蝴蝶花被花匠发现。花匠把它移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要（鲜艳 新鲜）。小蝴蝶花耷拉着头，自言自语地说：“看来我是百花中最难看的花了，什么人也不会（理解 理睬）我了！”
小蝴蝶花正在难过的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来访问它了。有一个孩子嚷道：“快来看哪，这是什么花呀？”
______它叫小蝴蝶花_______另一个孩子答道。
_____多么好的小蝴蝶花呀______孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。
【1】给短文起个恰当的题目填在短文前的横线上。
【2】在括号里选出恰当的词语。
【3】结合上下文，理解词语意思。
富丽堂皇：________
【4】画横线的句子是对小蝴蝶花________和________的描写。
【5】在横线上填入合适的标点符号。
【6】文中最后当孩子们都蹲在小蝴蝶花前，这时小蝴蝶花心中会想什么？
_________________________________
13、阅读短文，完成练习。
战国时魏国有一个有名的射箭能手叫更羸。
有一天，更羸跟随魏王到郊外去游玩。玩着玩着看见天上有一群鸟从他们头上飞过，在这群鸟的后面，有一只鸟吃力地在追赶着它的同伴，也向这边飞来。更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。”“会有这样的事？”魏王不相信地问。更羸说道：“可以试一试。”过了一会儿，那只掉了队的鸟飞过来了，它飞的速度比前面几只鸟要慢得多，飞的高度也要低一些。这只鸟飞近了——原来是只掉了队的大雁，只见更羸这时用左手托着弓，用右手拉着弦，弦上也不搭箭。他面对着这只正飞着的大雁拉满了弓。只听得“当”的一声响，那只掉了队正飞着的大雁便应声从半空中掉了下来。
魏王看到后大吃一惊，连声说：“真有这样的事情！”便问更羸不用箭凭什么将空中飞着的鸟射下来的。更羸笑着对魏王讲：“没什么，这是一只受过箭伤的大雁。”“你是怎么知道这只大雁是受过了箭伤的呢？”魏王更加奇怪了。更羸笑着对魏王说：“从这只大雁飞行的姿势和叫的声音中知道的。”更羸接着讲：“这只大雁飞得慢是它身上的箭伤在作痛，叫的声音很悲惨是因为它离开同伴已很久了。旧的伤口在作痛，还没有好，它心里很害怕。当听到弓弦声响后，更害怕再次被箭射中，于是就拼命往高处飞。它心里本来就害怕，加上拼命一使劲，未愈的伤口又裂开了，疼痛难忍，翅膀再也飞不动了，它就从空中掉了下来。”
(选自《中国古代寓言故事》)
【1】给本文加个合适的题目。________
【2】填空。
①这是一篇________故事，故事发生在________时的________国。
②更羸不用箭就把大雁从天上射下来，原因是________。从中可以看出更羸是一个________的人。
【3】细读短文，回答问题。
从这个故事中你明白了什么？
___________________
14、英雄赞歌。
我的战友邱少云
敌人控制的“391”高地，像一颗毒牙，揳入我们志愿军的阵地。我们准备在黄昏时分发动突然袭击，拔掉这颗毒牙，把战线往南推移。
那一天，天还没亮，我们悄悄摸进“391”高地下面的山坳，潜伏在一条比较隐蔽的山沟里。到了中午，敌人突然打起炮来，炮弹一排又一排，在我们附近爆炸。显然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的本领“火力警戒”拿出来了
排炮过后，敌人竟使用了燃烧弹，我们附近的荒草着火了。我忽然闻到一股浓重的棉布焦味，一看，哎呀！火烧到邱少云身上了！他的棉衣已经烧着，火苗趁着风势乱窜，一团烈火把他整个身子包住了。
这个时候，邱少云只要从火里跳出来，就地打几个滚，就可以把身上的火扑灭。我趴在他附近，只要跳出去，扯掉他的棉衣，也能救出自己的战友。但是这样一来，我们就会被山头上的敌人发觉，我们整个班，我们身后的整个潜伏部队，都会受到重大的损失，这一次作战计划就会全部落空。
我的心绷（ ）得紧紧的。这怎么忍受得了呢？我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我不敢朝他那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。但是我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭了。我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。这个伟大的战士，直到最后一息，也没挪（ ）动一寸地方，没发出一声呻（ ）吟。
黄昏时候，漫山遍野响起了激动人心的口号：“为邱少云同志报仇！”我们怀着满腔怒火，勇猛地冲上“391”高地。敌人全部被歼灭。看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。
【1】给加点的字注音。
【2】联系上下文词语。
蔓延：___________________
歼灭：____________________
【3】体会“才”字的不同。
①烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐地熄灭。
②看看时间，从发起冲锋到战斗结束，才二十分钟。
A.①句中的“才”表示_____________，表达了_______________。
B.②句中的“才”表示______________，表达了________________。
【4】读一读划线部分，体会“我”的心情。
A.“心绷得紧紧的”，说明“我”__________________________________。
B.“我不敢朝他那儿看”，但又“忍不住不看”是因为_______________________________。
【5】文中用“我”的心理活动来烘托邱少云_______________，从侧面反映了邱少云__________________的精神。
15、按要求完成句子练习。
（1）你知道狗是会叫的。(改为反问句)
___________________________
（2）因为他近视，就没有发现刮了一根胡子。（用加点词语写句子）
______________________________
（3）蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。（缩句）
_______________________________
（4）公园里到处都可以看到盛开的鲜花和悦耳的鸟声。（修改病句）
___________________________
16、笋探出头来。（扩句）
________________________________
17、按要求改写句子。
(1)年糕把牙牢牢地钳住，就像是拔掉了似的疼。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
(2)乡下的房子只有前面一排木板窗。(缩句)
________________________________________________________________________
(3)可是，到了这种地步，是不是猫，又有何干？(改为陈述句)
________________________________________________________________________
(4)武松是一位打虎英雄。(改为反问句)
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18、按要求写句子。
1、兰兰的爷爷是桥梁工程师。（仿写句子）
（ ）是（ ）。
2、蜻蜓低飞。马上下雨了。（改写句子）
因为（ ）所以（ ）
19、尽管普罗米修斯遭遇了各种痛苦，他还是不向宙斯屈服。（仿写句子）
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20、读句子想象画面，再完成练习。
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过水面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
（1）从句子中找出用得好的词语，抄下来。
_______________
（2）用“有的……有的……”写一句话。
_______________
21、请从下面的两个题目中任选一题写一篇习作。
（一）作为学生，应该“多读书、读好书”。在读书过程中，你获得了哪些乐趣，或经历了什么有趣的事情呢？
请你自拟题目写一写你与书的故事，要写出自己的真实感受。
（二）根据开头，自己命题编写—个童话故事。
开头：小猪花花整天懒洋洋地躺在墙根下晒太阳，做着各种奇奇怪怪的梦。这不，他又幻想自己变成了……
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