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1、读句子，根据拼音写词语。
（1）一阵秋雨过后，qīng shuǎng( )的秋风吹来，tái tóu( )望去，透明的雨滴线fǎng fú( )yuán rùn( )的宝石，发出了神奇的guāng máng( )。
（2）chūn tiān( )的渭南有很多好玩的去处。朝阳公园里，chūn liǔ( )伸展着长长的枝条suí fēng piāo dòng( )。地上，各色的花盛开着，fēn fāng mí rén( )结伴而来的人们，边走边xīn shǎng( )园中美丽的景色。
2、解释句中的加点词。
1．世传李太白读书山中，未成，弃去（_______）。
2．过是（_____）溪，逢（_____）老媪方（_____）磨铁杵。
3． 欲（_____）作针。
3、自然风光任我游。
(1)秋天是美丽的季节，因为秋天的太阳________，秋天的空气________；秋天是收获的季节，成熟的向日葵在________，________都长满了肥膘；秋天是令人怀念的，所以我们会________悄悄地珍藏。
(2)说到济南，我们自然就会想到济南的泉水，这些泉水姿态不一，有的像________，有的像________；发出的声音也大小不一，有的声音________，有的声音________，真不愧被称为“________”。同样是水，九寨沟的湖水更是有自己的特点，那里湖水________，湖底石块________；天气晴朗时，众多的景物倒映在湖水中，构成了一幅幅________的图画，所以人们又把这些湖泊叫做“________”“________”。
(3)到了吉林，在三九严寒的季节，松花江畔的十里长堤上，枝头缀满了________的霜花，这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。漫步在松花江边，我们就可以看到________的玉树琼枝，看着眼前的景象，人们不禁会用“________，________”这两句诗来赞叹。
(4)其实国外的风景也很优美，在荷兰那________般的草原上，绿意盎然的________，是________的郁金香。________的绿色草原上，白色的绵羊________，多么美丽迷人的异国风光呀！
4、比一比，再组词。
份（ ） 匠（ ） 近（ ） 仑（ ） 抢（ ）
纷（ ） 医（ ） 进（ ） 仓（ ） 枪（ ）
5、我会写出下面词语的反义词。
称赞——( ) 机智——( ) 信用——( ) 胆怯——( )
僵硬——( ) 谎话——( ) 悲痛——( ) 新鲜——( )
微弱——( ) 爱惜——( ) 破坏——( ) 寸草不生——( )
6、阅读短文，完成练习。
迢迢牵牛星
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
【1】解释下列词语的意思。
（1）素：____________ （2）札札：____________
（3）章：____________ （4）脉脉：____________
【2】《适迢牵牛星》中借牵牛星、织女星表达人间绸缪夫妇的哀愁怨恨情思的语句是：____________，____________。
【3】诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是（ ）
A.迢迢牵牛星，皎皎河汉女 B.纤纤擢素手，札札弄机抒
C.终日不成章，泣涕零如雨 D.盈盈一水间，脉脉不得语
【4】赏析“纤纤擢素手，札札弄机抒”一句。
______________________________
【5】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？
______________________________
7、阅读回答问题。
雪地里的小画家
下雪啦！下雪啦！
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶，
小狗画梅花，
小鸭画枫叶，
小马画月牙。
不用颜料不用笔，
几步就成一幅画。
咦，青蛙为什么没参加？
哦，它在洞里睡觉哪。
【1】雪地里的小画家是谁？（ ）
A. 小鸡、小狗、小鸭、小马
B. 小鸡、小狗、小鸭、小马、小猫
C. 小鸡、小牛、小鸭、小马、青蛙
【2】哪位画家没有来？（ ）
A. 小马 B. 小鸡 C. 青蛙
【3】我会连。
小鸡 小狗 小鸭 小马
梅花 月牙 竹叶 枫叶
8、背古诗，填一填。
静夜思
明月 ，
疑 地 霜。
举头望明月，
。
【1】补全古诗。
【2】这首诗的诗人是唐代_____，他被称为______，诗人看到______，想起来自己的__________。
【3】选一选，填序号。
（1）“疑”的意思是( )
①怀疑 ②好像
（2）“举头”的意思是( )
①抬起头 ②低下头
【4】哪两句诗描写的是作者认为“窗前的月光洒在地面，像是批了一层冰冷的霜”？用“ ”在诗中画出来。
【5】常年离家，驻守边疆的士兵，可能会在农历八月十五望着圆月吟诵诗中的哪句话？用“﹏﹏﹏”在诗中画出来。
9、阅读。
《小英雄雨来》节选
现在，雨来正领着鬼子大队在河岸上走。雨来心里想:已经把鬼子领到地雷阵的当中来啦，我得想个办法脱身啦。怎么脱身呢？雨来一边走着，一边冥思苦索。
鬼子队伍的背后河堤上、大路上、漫地里都是地雷，前面的河堤上、大路上、漫地里也是地雷。
离头前的第一个地雷只有两丈远了……一丈远了……还有几尺远了。
雨来回头向鬼子指挥官说:
“前面，地雷的没有啦！”
雨来故意一边走，一边回头说话，故意迈空了脚步，身子一歪，“哎呀”叫了一声，像一团小旋风似的滚进河里了。
雨来在水里游着。他故意从水里冒出头来，扬手喊了声“救——命——啊——”就假装被波浪打进水里。接着，仿佛被涌起的波浪推上水面似的，又闪露了一下小脑袋，就沉进河底去了。
大连鬓胡子鬼子指挥官，瞪着小眼睛，见带路的小孩被河水冲走，心里说:
“天皇保佑，幸亏出了地雷阵！”
可是，一个地雷山崩地裂似的爆炸了。河堤上升腾起来的浓烟，着着沙土和炸碎的鬼子衣片，直冲上天空。民兵的枪也响了起来，子弹带着日儿日儿的啸声，飞进鬼子混乱的队伍里。鬼子兵这个的枪，碰了那个的脑袋。自己的胳膊肘、肩膀碰了别人的鼻子，别人又碰了自己的眼睛、鼻子……跌倒在地上的，后面的就踩着他的脖子或是脊背跑了过去。
轰！轰！轰！一个个地雷，像连珠炮似的响起来。啊！愤怒的土地，把撕碎的敌人抛上天空，扔进滚滚的烟尘中。军帽和带着血块的军装破片飞舞着，挂在庄稼杆上，挂在树枝上。皮鞋、炸断的步枪，在半空里打着筋斗……
雨来从老远的地方爬上河岸，战斗已经结束。他拧着湿淋淋的衣裳，只见落日把旷野上浮动的烟雾映得红红的。民兵爆炸组正在打扫战场。
鬼子和特务，除了炸死的和乱枪打死的，只逃走了三十多人。雨来精光着身子，抱着湿衣裳，向战场跑去。铁头、三钻儿他们，也在人群里搜罗鬼子的枪支和子弹。二黑戴着个鬼子钢盔，穿着快没到大腿根儿的皮靴，手里拿着一把真正的鬼子军刀，远远地向雨来喊:
“嘿！胜利品！”
【1】联系上下文，解释词语的意思。
冥思苦索:____________________________
山崩地裂:____________________________
【2】雨来把敌人引进地雷阵后是怎么脱身的？
_____________________________________________
【3】“啊！愤怒的土地，把撕碎的敌人抛上天空，扔进滚滚的烟尘中。”这句话运用了什么修辞方法？有什么作用？
____________________________________________
【4】文中用大量的细节描写，讲述了雨来把敌人带进地雷阵后，民兵们痛歼日军缴获战利品的情景，从中你感受到雨来是个怎样的孩子？
__________________________________________
10、课外阅读
摩西奶奶:人生永远没有太晚的开始
今年,我一百岁了,趋近于人生的尽头。回顾我的一生,在八十岁前,我一直默默无闻,过着平静的生活。八十岁后,我将我的绘画事业推向了巅峰,我成了所有美国人都耳熟能详的大(器 气)晚成的画家。
有人问,你为什么在年老时选择了绘画,是认为自己在画画方面有成功的可能吗?①我的生活圈从未离开过农场,我曾是个从未见过大世面的贫穷农夫的女儿、农场工人的妻子。在绘画前,我以刺绣为主业,后因关节(炎 严)不得不放弃刺绣,拿起画笔开始绘画。
有年轻人来信,说自己迷茫困惑,犹豫要不要放弃稳定的工作,做自己喜欢的事情。人的一生,能找到自己喜欢的事情是幸运的。有兴趣爱好的人,才会生活得有趣,才可能成为一个有意思的人。当你不计功利地全身心做一件事情时,投入时的愉悦、成就感,便是最大的收获与(保 褒)奖。
七岁的曾孙女抬头问:“我可以像曾祖母一样开始绘画吗?现在开始还来得及吗?”我将她拥入怀里,摩挲着她的头发,紧握着她的小手,注视着她,认真回答:“任何人都可以作画,任何年龄的人都可以作画。”②不喜欢绘画的人,也可以选择写作、歌唱或是舞蹈等,重要的是找到适合自己的道路,寻找到你心甘情愿为之付出时间与精(力 利),愿意终生喜爱并坚持的事业。
人生并不容易,当年华已逝、色衰体弱,孩子们,我希望你们回顾一生时,会因自己真切地活过而感到坦然,淡定从容地过好余生,直至面对死亡。
【1】用“√”选出文中括号内的正确的字。
【2】对文中句①理解正确的一项是( )
A. 虽然摩西只是个普通人,但她实现了自己的绘画梦想,并且获得了很大的成就,说明普通人也可以拥有梦想、实现梦想
B. 说明摩西奶奶只是个普通人,她的成功是非常偶然的,我们不能模仿她
【3】对文中句②理解不正确的一项是( )
A. 如果我们不喜欢绘画,可以选择其他的爱好,比如写作、歌唱或者舞蹈,只要是自己喜欢的就可以
B. 只要找到了自己喜欢的事业,我们就成功了
C. 我们要为自己喜欢的事业付出努力
D. 兴趣和爱好是需要坚持不懈的,要不然的话就不能成功
【4】请用自己的话说说“人生永远没有太晚的开始”的含义。
__________________________
11、 新奇的钟表
钟表发展至今，已进入了多功能世界。
其中一个品种，是带有录音装置，可以录音一分钟的座钟。家人外出或客人来访，如需留言，可按下按钮就能把话录下来，而不需动笔墨了。“录音电子用表”能录音30秒，能记下朋友的地址和电话号码，十分方便。
预防做噩梦的手表是美国一位心理学家与钟表厂商合作设计的。戴这种手表睡觉，一旦发生噩梦，就会惊醒。原因挺有趣，一个人入睡后，一般每分钟呼吸大约是十六、七次。如果做了噩梦心跳加快，“惊动”了手表中的小仪器而发生震动，震动的讯号把人惊醒，就可免受骚扰之苦了。
一家钟表公司研制出一种能显示地球上不同时区35个大城市的标准时间的手触式数字台钟。这种台钟是按世界地图来设计的，钟上有一个小巧玲珑的地球仪，只要用手轻按有感应能力的地球仪的某一时区，钟上的液晶就把该城市的时间显示出来。
一种专门为航海和登山运动员设计的“救命手表”，是一家公司的新产品。这种手表的特点是有一面反光极好的反光镜。如果运动员在航海或登山时遇难，他的手表与自然光接触，就有极强的光束反射出去，救援人员就可凭反射光束找到遇难人的方向，进行救援。
【1】文题叫“新奇的钟表”，这些钟表除了有文中提到的独特功能，还有一项共同的功能是（____________）。
【2】你觉得“家人外出或客人来访”一句中“或”用得好不好，为什么。
______________________________________________________________________________________
【3】文章采用的是举例子的方法说明“钟表发展至今，已经进入了多功能世界”的，这样的方法好在（ ）。
A. 生动形象地说出了钟表的录音功能。
B. 具体说出了钟表都有哪些新的功能。
C. 突出了钟表的外形和都是哪生产的。
【4】如果让你设想一种新奇的钟表，你想让它具有什么功能？描述出来。
我想研制出一种________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12、阅读短文，回答问题。
共有名字
谁都知道信是很私人化的东西，私拆他人信件是违法的。但是在土耳其一个偏僻的小村庄里，通信机密是无论如何也得不到保护的，原来该村几十户人家的家长全部取了同一个名字，这是多么奇异的现象啊。
______共同一个名字，______大家的生活就有了千丝万缕的联系。人们共同分享着彼此的喜悦，共同承受着彼此的悲伤。
为了把外地发往该村的信件准确送到收信人手里，尽职的邮递员只好将全村人召集到广场上，当众拆开信封，大声念信：
“亲爱的某某：您好！”——“好！”全村人齐声应答。
“好久不见了，很想念你们全家人。”——“哦。”又是一片响应。
“告诉你一个好消息……”大家都欢呼雀跃。
“太太分娩了，这回是个男孩。”——有人喊：“别念了，别念了，是我的信！”
此时，全村人的脸上都挂着笑，好像自己就是新生婴儿的“爸爸”。
“告诉你一个不幸的消息……”大家都屏住了呼吸，共同为一个人的不幸忧心。
______共有名字给村里人添了不少麻烦，______很多年来他们都不曾改名。
【1】选择下面的关联词语填入文中的横线上。
因为……所以…… 无论……都……
虽然……但是…… 只要……就……
①________共同一个名字，________大家的生活就有了千丝万缕的联系。
②________共有名字给村里人添了不少麻烦，________很多年来他们都不曾改名。
【2】在土耳其这个偏僻的小村庄里，为什么通信机密得不到保护？从文中找到答案，用“________”画下来
【3】文章第________自然段至第________自然段写的是邮递员在广场给全村人念信时的情景。短文可分为________段。
【4】想一想，为什么很多年以来，村里人都不曾改掉共有的名字？
_________________________
13、阅读理解。课内阅读：
刘胡兰（节选）
敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六个民兵。敌人指着血淋淋的铡刀说：“不说，也铡死你！”刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死的不是共产党员！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀跟前。刘胡兰光荣地牺牲了。那年她才十五岁。
【1】在括号里填上合适的词语。
（ ）的铡刀
（ ）地牺牲
（ ）的北风
【2】用“ ”画出刘胡兰在敌人面前豪不屈服的句子。
【3】找出这段话中描写刘胡兰的几个动词，写下来。
（ ） （ ） （ ） （ ）
14、看图猜故事。
【1】第一幅图让你想到的寓言故事是_______
①守株待兔 ②龟兔赛跑 ③自相矛盾
【2】第二幅图让你想到的寓言故事是_______
①狐假虎威 ②老鼠开会 ③猴子捞月
【3】根据第二幅图中的故事所表达的寓意，判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
①遇到事情要多动脑筋，认真观察。_______
②不要仅凭不切实际的幻想做事，否则只会白费力气并且什么都得不到。_______
③要踏踏实实做事情，不能半途而废。_______
【4】你还知道哪些寓言故事？把故事的名字写下来吧。
___________________
15、（仿写）请你用横线画出诗句中描写颜色的部分，并试着写一个描写颜色的句子。
①在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
②粉红的桃花，雪白的梨花，娇艳的海棠花，笑盈盈地竞相怒放。
描写颜色的句子：______________________________
16、按要求写句子。（7分）
（1）扩句：同学们听课。
（2）缩句：我久久地凝视着手中这面做工精致的五星红旗。
（3）自行车撞倒了老奶奶。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
（4）他从这么高的树上摔下来，怎么会不疼呢？
改为陈述句：
（5）老师像辛勤的园丁一样，培养着祖国的下一代。
仿写一个打比方的句子：
（6）这个姑娘不漂亮，河伯不会满意的。
改为反问句： 。
（7）花坛里盛开着五颜六色的红花。
修改病句：
17、按要求改写句子。
1.我们不会忘记几年来老师对我们的教育。（改为反问句）
_____________________________________________________
2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗 ?”（改为转述句）
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3. 我心里说不出是个什么滋味。（改为比喻句）
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18、用词语的不同意思写句子。
骄傲（自豪）__________________________
骄傲（自满）___________________________
19、将下列句子改为陈述句。
①别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
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②生活富裕了，难道我们就能铺张浪费了吗？
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20、按要求完成句子练习。
（1）我既然不得不干这活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？（改为陈述句）
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（2）一位满头银发的老奶奶焦急地等待着。（缩句）
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（3）我知道不会是那么简单的一会儿，我得不出声地多藏一会儿。（改为双重否定句）
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（4）根据情境，通过描写对周围事物的感受表现自己的心情。
在全市举办的作文比赛中，我脱颖而出，站在了冠军领奖台。
__________________________________
（5）经过努力，小明作业本上的错别字大大改进了。（修改病句）
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21、看图写话。
仔细看图，写一个小故事。提示：什么时间？谁？在哪里？干什么？
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