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新疆维吾尔自治区铁门关市2026年小升初(1)语文试卷(解析版)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、读句子,按要求完成练习。

    ①父亲突然站定,朝幽深的雾蒙蒙的树林,上上下下地望了又望,用鼻子闻了又闻。②我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。③我只闻到浓浓的苦苦的草木气息,没有闻到什么鸟的气味。

    1.从第①句的加点部分,可以感受到树林____________的特点。

    2.第②句中,“凝神静气的”是___描写,“像树一般兀立的”是把___比作________,生动形象地写出了父亲___的样子。

    3.第③句中说“我”在树林里只能闻到“浓浓的苦苦的草木气息”,而父亲却能从中闻到鸟的气味,说明_______

    A.父亲是一个真正爱鸟的人,对鸟非常熟悉,这是他多年来观察鸟的结果。

    B.父亲的鼻子非常灵敏,能够从复杂的气味中分辨出各种不同的气味。

    C.父亲的鼻子对苦味不敏感,所以闻不到苦味,只能闻到鸟的气味。

    4.三个句子中的加点部分具有相似的结构特点,我也会照样子写-写。

    (1)车子在高速公路上飞快地行驶,我透过车窗看到了________________________的田野。

    (2)公园四处弥漫着一股________________________的幽香,我才发现梅花已经悄然开放了。

  • 2、按照课文内容填空。 

    1.《童年的水墨画》描写捕捉了乡村儿童生活的三个典型场景:溪边、______________

    2.《我不能失信》一文给我们的启示是:_____________

  • 3、看图填词再读一读。

    嫩(nèn)嫩的     一条_______

    _______     一条_______)  

    明亮的     一朵   (_______

    _______     一朵   (_______)  

     

    活泼()的   一座_______

    _______   一座_______

  • 4、小熊猫心情图。

    ①害怕        ②生气       ③难过          ④高兴

    ( )          ( )       ( )       ( )

    (1)看见大狮子来了,真________

    (2)有新鲜的竹子吃,我特别_________

    (3)圆圆把我的竹子抢走了,我很______

    (4)好朋友团团要被送走了,我很_______

  • 5、给“尚”字加偏旁组新字再填空。

    ______若你能出门走一______,不论是______徉于公园欣赏美景,还是______徉于书店感受书的芬芳,当你晚上______在床上睡觉时,一定会感到身心愉悦。

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、课内阅读。

    “啊,你在推究哲理?”

    河流回答道,

    “水要流动才能保持清洁,

    这个自然规律,

    难道你已经忘掉?

     

    “我是一条伟大的河流,

    那是因为我遵循着这条规律,

    不顾自身的安逸。

    我用源源不断的清洁的水,

    年年给人们带来利益。

    这就使我受到尊敬,光荣无比。

    也许,我将永远奔流不息;

    可你早被遗忘,不再有人提起。”

    1“奔流不息”是形容河流的,你还知道哪些词语也是描写河流的?(写出三个)

    ____________________

    2“我遵循这条规律”,“这条规律”是什么?

    ____________

    3河流为什么受到人们的尊敬?用“——”画出。

  • 7、课内阅读

    要是碰上(荫 阴)雨天,

    大树也会来帮忙。

    枝叶稠的一面是南方,

    枝叶稀的一面是北方。

     

    雪特别怕太阳,

    沟渠里的积雪会给你指点方向。

    看看哪边雪化得快,哪边化得慢,

    就可以分(辨 辩)北方和南方。

    1画去括号里错误的字。

    2找出选文里的两组反义词。

    ____________________________

    3沟渠里的雪化得快的一面是______方,化得慢的一面是______

  • 8、阅读平台。

    卜算子 咏梅

    毛泽东

    风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑。

    【1】解释下列句子中加点的词语。

    (1)待到山花烂漫时,她在丛中笑。

    _________________

    这些孩子真烂漫

    _________________

    (2)已是悬崖百丈冰,犹有花枝

    _________________

    这是一批走货。

    _________________

    (3)已是悬崖百丈冰,有花枝俏。

    _________________

    有的人虽死生,有的人虽生死。

    _________________

    【2】找出文中的拟人的句并写下来:

    ___________________________________

    【3】这首咏梅词写了梅花_____________的特点,赞扬了梅花_____________________的品质,其中表现了梅花不居功自傲的句子是:

    __________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读下文,完成下面小题。

    ①今年的丁香花似乎开得格外茂盛,城里城外,都是一样。城里街旁,尘土纷嚣之间,忽然呈出两片雪白,顿使人眼前一亮,再仔细看,才知是两行丁香花。有的宅院里探出半树银枝妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人走过了还要回头望。

    ②城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地,种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白得潇洒,紫得朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香,非桂非兰,在夜色中也能让人分辨出,这是丁香

    ③在我断断续续住了近三十年的斗室外,有三棵白丁香。每到春来,伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来,香气直透毫端。人也似乎轻灵得多,不那么混浊笨拙了。从外面回来时,最先映入眼帘的,也是那一片莹白,白下面透出参差的绿,然后才见那两扇红窗。我经历过的春光,几乎都是和这几树丁香联系在一起的。那十字小白花,那样小,却不显得单薄。许多小花形成一簇,许多簇花开满一树,遮掩着我的窗,照耀着我的文思和梦想。

    ④古人诗云:“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中,着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的,如同印象派的画,线条模糊了,直向窗外的莹白渗过来。让人觉得,丁香确实该和微雨连在一起。

    ⑤只是赏过这么多年的丁香,却一直不解,何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨,久立窗前,望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然,果然是丁香结。

    ⑥丁香结,这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的,不然,岂不是太平淡无味了吗?

    【1】第③节中加点字“参差”在文中的意思是_________

    【2】第②节中的划线句从__________________这两方面描绘了丁香的特点。

    【3】第③节中的划线句运用了_____修辞手法,作用是__________

    【4】下列对这篇散文理解不恰当的一项是( )

    A.作者经历过的春光,几乎都是和斗室外的三棵白丁香联系在一起的,所以作者花大量笔墨写这三棵白丁香。

    B.作者在文中以细腻的笔调,描写出了一个色彩绚丽的丁香花的形象。

    C.作者实写丁香花的形象,虚写寄托于丁香花的理念、志趣,创造出了一个深远的意境。

    D.作者在文中一反古人寄托在丁香结上的情感,以开阔的胸襟为今天的读者开拓了一个“丁香结”全新的艺术境界。

  • 10、课外阅读。

    种瓜小唱

    种瓜,有花有叶有实,很诱惑人。春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。它到底能结什么瓜,是一个迷离的梦。不管!想想来日瓜棚下收获的喜悦,我就赶忙在院角播种了。

    瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!我的心也随着膨胀起来。那些日子,在潇(xiāo)潇春雨里,我谛听它细长身肢舒展的声音;在盛夏的薰(xūn)风里,我观察它伸出卷须时,感受到生命的颤动。浇水呀,施肥呀,松土呀,搭架呀,小心侍候到夏末,见到小黄花儿了!看,它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。我想入非非了,想到瓜儿的硕大、沉重和甜味…… 

    万万没想到,赶到纽儿(指瓜果等刚结的果实)长大,却是几个苦瓜!我播种(     ),收获了(     );我渴望(     ),得到了(     )。我叹息,我懊恼,我自责。但我转念一想,苦瓜毕竟也是收获呀!南方人不是很喜欢吃苦瓜吗?它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤。颜色是绿中透黄,黄里含橙。剖开表皮,裹着种子的是血红的瓤子。是不是它浸了我的辛苦,吮了我的心血,才生得这般模样呢?也许是的。

    忽然我的思绪飘远了:大自然有苦瓜、苦茶、苦菜、苦杏仁;人世间,一辈子在事业上苦斗,但未尝过庆捷甜酒的人,总是有的罢?他们为后人在岔路口插了若干此路不通的木牌。失败者生命的轨迹,为成功者提供了捷径。失败使后人变聪明。还有,谁能断言,苦后不甜?你瞧,在漫长的航程里,苦海、苦船,可远方总有彼岸。蜜蜂在哪采了苦粉,别歇翅,定会找到甜香四溢的花园。而且,有趣的是,苦瓜瓤竟是甜的。看来,苦中有甜艰辛的劳动中有甜滋味,这话不是没有根据吧?

    噢,仔细尝尝自己种的苦瓜吧,苦瓜配上姜、辣椒,别是一番滋味。苦味入心,清心明目,使人冷静地回味思索,也促人盼望明春那播种的季节早来,跃跃欲试。是的,人不嫌弃苦味,它是甜的陪衬。吃着苦的,想着的,生命就有了希望,活着就有了力量。

    赶明年,我想种甜瓜了。

    也许,秋后又收获了苦味,那么,我还是要嚼碎它,咽下去。前面还会有播种的季节。生命有限,只要还有时间,就不要让土地撂荒了。

    1选择下面合适的词填入第3自然段的括号。(每词只用一次):

    希望  苦涩  失望  香甜

    2判断下列句子说法是否运用了比喻的修辞,对的打“√”错的打“×”

    1)瞧,小生命伸开油绿的巴掌,拱破地皮儿了!_____

    2)看,它擎(qínɡ)着黄亮的铜喇叭,吹着收获的序曲。______

    3)它的样子挺特别:好似披了青蛙皮的纺锤。_____

    4)春天,孩子找来几粒种子,颜色土黄,状如小指甲,表皮网络凸起,全不似冬瓜、西瓜、南瓜的籽儿。______

    3读了这篇课文,你觉得作者从种瓜中得到了那些乐趣?

    _________________________________

  • 11、阅读与理解。

    选择

    ①他本在一家外企供职,一次意外,使他的左眼突然失明。为此,他失去了工作,到处求职都因“形象问题”连连碰壁。挣钱养家的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。

    ②妻子日渐感到他的老父亲是个负担,不止一次跟他商量把老人送到老年公寓去,他都没同意。一天晚上,他们在卧室里吵了起来,妻子嚷:“不把你爸送走,咱们就离婚!”

    ③第二天早饭时,父亲说:“有件事我想跟你们商量一下。你们每天上班,孩子又上学,我一个人在家太冷清了。所以,我想到老年公寓去住,那里都是老人……”

    ④他一惊,父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“可是,爸——”他刚要说些挽留的话,妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去

    ⑤第二天,父亲就住进了老年公寓。

    ⑥星期天,他去看父亲。父亲问他工作怎么样,身体好不好……他好像被人打了一记耳光,脸上发起烧来。“你别过意不去,我在这里挺好,有吃有住还有得玩……”父亲看上去很满足,可眼睛里却渐渐涌起一层雾。

    ⑦几天来,他因父亲的事寝食难安。终于又挨到了星期天,他去看父亲。刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义,问他们有谁愿意捐,很多老人都摇头。父亲站了起来,问了两个问题:“捐给自己的儿子行不行?趁活着捐可不可以?”“我不怕疼!我也老了,捐出一个眼角膜,生活还能自理。可我儿子还年轻呀,他为这只失明的眼睛,失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好,我就是死在手术台上,心里也是甜的……”

    ⑧所有人都停止了谈笑,把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水,迈着沉重的步子,一步步走到父亲身边,和父亲紧紧地抱在一起……父亲用手给他捋了捋衬衣上的皱褶,疼爱的目光像一张网,将他兜头罩下。他再次哽咽,感受如灯的父爱,在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。

    ⑨当天,他就不顾父亲的反对,把父亲接回了家。至于妻子,他已做好了最坏的打算。

    1这篇小说的主人公是(  )

    A. B.妻子 C.父亲 D.他和父亲

    2对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是(  )

    A.他其实不想父亲搬到老年公寓住,可是父亲的话却又解决了自己与妻子之间的矛盾,他一时半会儿想不出更好的办法,所以才会欲言又止。

    B.父亲的话帮他解决了与妻子之间的矛盾,他有满肚子感激的话想对父亲说,本想象征性地说几句挽留的话,却因为妻子的反对,只好把话“咽了回去”。

    C.这句话写出了他作为一个儿子和作为一个丈夫左右为难的处境。

    D.他怕妻子因为自己挽留父亲而大吵大闹,与自己离婚,所以把话“咽了回去”。

    3第⑥自然段画波浪线的句子属于什么描写?表现了父亲怎样的心情?(  )

    A.心理、神态 开心、满足,喜欢和老年人住一起

    B.心理、外貌  痛苦、矛盾,想和儿子一起生活

    C.语言、动作  开心、满足,喜欢和老年人住一起

    D.语言、神态  凄凉、无奈,渴望被儿子关爱

    4请根据文章内容,填写下表。

    项目

    选择的内容

    选择的原因或理由

    父亲的选择

    第一次:_____

    ______

    第二次:_____

    ______

    他最终的选择

    __________

    ______

     

    5听到父亲打算捐献眼角膜给自己的话,文中“他”的心理活动是怎样的?试着写一写。

    _____________________________

  • 12、课内阅读

    孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说:水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,、它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化…… 由此看来,水是真君子啊!

    (1)文中君子的意思是   (   )

    A.对别人的称呼,的意思。

    B.对人格高尚的人的敬称。

    (2)这段话是围绕哪一句话来写的?用   在文中标出。

    (3)为什么说水是真君子呢?(摘录文段中的词语回答)

     

     

    (4)文中的省略号省略了什么内容?  

    你能发挥想象合理地补充出一两句吗?

    (5)这段话孔子以司空见惯的流水为喻,引导弟子如何做人,由此不难看出孔子是一位 的老师。

     

  • 13、非连续性文本。

    2020年中国金鸡百花电影节(第35届大众电影百花奖)于9月24日至9月26日在郑州举行。

    黄河之滨,“百花”齐放;金秋九月,“豫”见郑州。9月24日晚,第35届大众电影百花奖星空放映启动仪式在郑州博物馆新馆文化广场举行,正式拉开本届金鸡百花电影节的帷幕。

    郑州厚重的文化在本届金鸡百花电影节上体现得淋漓尽致,此次Logo“郑州之眼”的设计灵感就来源于杜岭方鼎上的饕餮纹。有专家分析,饕餮纹中对眼睛的强调,与太阳有关,寓意“光明”。文字的使用、成熟的制度,还有青铜器的出现,是全世界公认的人类跨入文明时代的标志。中国更是将青铜器视为国家象征。杜岭方鼎是人类所能认知的年代最早、体量最大、铸造最为完美、保存最为完整的青铜重器。在中国乃至世界古代文明探索中,都具有极为重要的意义。另外,在现代语境里,“问鼎”也比喻在比赛或竞争中夺取第一名或优异成绩。这个内涵,刚好契合将在郑州揭晓的大众电影百花奖。

    【1】2020年中国金鸡百花电影节主办城市是_________,时间是_________,启动仪式在_________举行。

    【2】“郑州之眼”的设计灵感来源于(______),寓意是(______)。(只填序号)

    ①青铜器      ②杜岭方鼎上的饕餮纹      ③贪吃      ④眼睛      ⑤光明

    【3】下面说法中错误的一项是(______)(只填序号)

    ①郑州厚重的文化在2020年中国金鸡百花电影节上体现得淋漓尽致。

    ②人类跨入文明时代的标志是文字的使用、成熟的制度、青铜器的流传。

    ③杜岭方鼎是人类所能认知的年代最早、体量最大、铸造最为完美、保存最为完整的青铜重器。

    ④杜岭方鼎不只是一件青铜重器,它的存在对古代文明的探索有重要的意义。

    【4】想象一下,参加电影节的演员们纷纷来到了郑州,根据你对“问鼎”含义的理解,请你为他们送上一句祝福语。

    ____________________

  • 14、课内阅读。

    中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

    【1】文中破折号的作用是(  )。

    A.解释说明

    B.声音的延长

    C.语气的转折

    D.语意的转变

    【2】《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )

    A.贝多芬           B.聂耳                  C.纪伯伦               D.田汉

    【3】“这战斗的声音”指的是什么?

    _______________________

    【4】结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。

    _______________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、给下列句子换个说法

    例:您帮我买张报纸。

    请您帮我买张报纸。

    你帮我买张报纸,好吗?

    你不要随地扔果皮。

    你们让个座位给老人坐。

     

  • 16、把下面句子改成“把”字句。

    (1)种子被泥土紧紧地包裹着。

    ___________________________________________

    (2)门被我打开了。

    _____________________________________________

  • 17、按要求写句子。

    (1)大家的眼睛都集中到了主席台上。(修改病句)

    ___________________________________________________________________________

    (2)妈妈对我说:“你好好养病吧,我已经向你的老师请假了。”(改成第三人称转述句)

    ___________________________________________________________________________

    (3)经过反复观测、分析和实验,他们终于制服了逞凶一时的冻土。(缩句)

    ___________________________________________________________________________

    (4)中国人要在这样不良的地质上打隧道,是根本不可能的事!(改成反问句)

    ___________________________________________________________________________

     

  • 18、按要求写句子。

     

     

     

  • 19、按要求写句子。 

    (1)在风光旖旎的瑞士莱芒湖上,在无边无垠的非洲大沙漠中,在碧波万顷的大海中,在巍峨雄奇的高山上,我都看到过月亮。(根据句式仿写句子)

    __________________________

    (2)我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。(缩句)

    _______________________

    (3)我真想拿把剪刀替它们剪一剪,因为太不整齐了。(改变语序,不改变意思)

    ___________________

    (4)狼听见铃铛的声音,就不敢侵略了。(修改病句)

    给句子治病:______________________

    (5)听见缓缓悦耳的驼铃声,童年重临于我的心头。(改反问句)

    _____________________

  • 20、你难道不知道狗是会叫的?(改为陈述句)

    ____________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、习作。

    汉字有着丰富的文化内涵。从下面的字里选择一个你感受最深的汉字写一篇习作,可以写生活中发生过的事情,也可以写想象的故事。

    美 苦 盼 累 帮 疼

    要求:1.想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思,从不同的方面或选择不同的事例来写。

    2.可以用你选的字作为题目,也可以另外拟一个题目。

    3.习作字数在400左右。

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得分 105
题数 21

类型 小升初
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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