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1、看拼音，写词语。
ｚǐ ｘì ｗáｎ ｚｈěｎｇ
（ ） （ ）
ｆēｎ ｆù ｊí ｓｈí
（ ） （ ）
ｚī ｔàｉ ｃｈéｎ ｊìｎ
（ ） （ ）
2、把成语补充完整，再按要求写成语。
文_____彬彬 亭亭玉_____ 鹤发童_____ 各显神_____
得心_____手 腾云_____雾 ______忠报国 震耳欲_____
（1）把词语补充完整。
（2）选词填空。
这次才艺展示，希望各代表队能够 “八仙过海，______________”。
英勇抗敌、___________的宋代将军岳飞最终被奸臣秦桧残害。
那隆隆的枪炮声，在人们的耳畔响起，真是 ___________啊！
（3）我们通常用“万水千山”或者“千山万水” 来形容山多水多。那么，当形容说的话很多时，可以说 _______，当形容兵马众多的时候，可以说_________。
3、日积月累。
（1）梅兰芳让人尊重的地方除了高超的表演艺术，还有_______________。
（2）李白用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”来表达对汪伦的一片深情；王维用“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”来表达对元二的浓情厚谊；高适用“_____________，__________”来表达对董大的安慰和赞美。
（3）《雪梅》中描述梅与雪不同，也从侧面表现出对方优点的诗句是：“____________，____________。”
（4）“一种强大的力量使它飞了下来。”这句话中“强大的力量”指的是( )
A．老麻雀对小麻雀的爱 B．老麻雀比猎狗强大 C．老麻雀胆子很大
4、把下列词语补充完整
（_____）（_____）欲聋 人（_____）人（______） 腾（______）（______）雾
鸦雀（_____）（______） 山（______）地（_______） （_______）（_______）不入
低（_____）细（______） 风（______）浪（______）
5、按课文内容填空：
时辰到了，它清醒过来，但它已不再是以前那条( )的小毛虫。小毛虫( )地从茧子里挣脱出来，( )地发现自己身上生出一对( )的翅膀，上面布满( )的花纹。他高兴地( )了一下双翅，竟像一团( )，从叶子上( )。他飞呀飞，渐渐地消失在( )的雾霭之中。
6、阅读古诗，完成练习。
《己亥杂诗》作者： 代诗人 。
（ ），（ ）。（ ），（ ）。
【1】将诗句补充完整。
【2】解释下来词语的意思。
生气：_________________。 恃：_________________。
抖擞：_________________。 喑：_________________。
【3】下列说法正确的一项是（ ）
A．诗人希望上天能重用有用的人。
B．诗人希望统治者能打破常规，重用人才。
【4】龚自珍希望降下的“人材”是（ ）
A．勤劳能干、默默无闻的人。
B．在文学上有突出贡献的人。
C．能振兴国家，让国家繁荣富强的人。
【5】写出诗中的成语：____________、____________。
【6】第三、四句诗的意思是：___________________。
【7】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
（1）“万马齐喑究可哀”深刻地表现了龚自珍对清朝初期死气沉沉的社会局面的不满。( )
（2）全诗表达了作者心中对国家未来命途的关切和希望当政者能够广纳人才的渴望。( )
7、阅读
《古诗词三首》。
宿建德江
移舟泊烟渚，日暮客愁新。
野旷天低树，江清月近人。
【1】本诗是_________朝诗人_________写的。
【2】画线句中“移舟”指的是_________，该句的意思是___________________________。
【3】体会“日暮客愁新”中“新”的内涵。
___________________________________________________________
8、阅读杜牧的《清明》，回答问题。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
【1】杜牧字（ ）,（ ）（朝代）的著名诗人，人们把他和（ ）并提,称他为“（ ）”,称杜甫为“老杜”.
【2】理解词语
①清明 ――（ ）
②欲断魂――（ ）
③借部――（ ）
④纷纷――（ ）
【3】理解“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”
_________________________
【4】“清明时节雨纷纷”，诗人杜牧用“纷纷”两个字来形容那天的“泼火雨”，真是好极了。怎见得呢？
_________________________
9、拓展阅读，阅读短文后回答问题。
蚂蚁使我受到的启发
今天去春游，我们来到一片松树林，我在来的路上已经筋疲力尽了，坐在树林里休息。
我感到饥肠辘辘，就从书包中拿出一个大面包开始吃起来。忽然我发现了一个蚂蚁窝，十分好奇地把一块面包扔到了一只蚂蚁身旁，它用触角碰了几下，便开始往蚂蚁窝旁边拖。人们都说，蚂蚁是大力士，但这块面包比它大几百倍，它根本动摇不了这块巨大的面包。
这只蚂蚁转身钻进了洞里 我以为它放弃了 这我可以理解 面包太大了 但是不一会儿 蚂蚁大军如洪水一样涌了出来 扑向这块巨大的面包 它们有的用力往后拉 有的使劲往前推 大约七八分钟后 这块泰山一般的大面包被搬到了蚁巢附近
我一向爱搞恶作剧，我用树枝把面包拨回原处，蚂蚁又把它搬回去。我反复这么做，蚂蚁呢？又反复把它搬回去。有些蚂蚁好像生我的气了，扑上来，对我发起了猛烈的进攻，但我却不甚在意。
我都玩够了，但蚂蚁们还是耐心地搬。我又想把面包拨回去，但是我没有这样做，因为我不想让蚂蚁把我想成了一个身披云甲、齿尖爪利的怪兽。看着蚂蚁把巨大的“泰山”分割成“小石块”，搬到了蚁巢中。我也想钻到蚁巢中看看蚂蚁是怎样把这些面包吃掉的，可是我太“胖”了。
喔！我今天在蚂蚁身上学到了一个成语——人心齐，泰山移。我也感受到了蚂蚁的坚强意志。
（1）请给短文的第三自然段加上标点。
（2）请从第三自然段中找到6个动词，并试着用这6个动词写一段话。
（3）文章中使用了一些修辞的写作手法，请你从文中找到（至少两个）修辞句用“——”画下来。
10、按课文填空。（22分）
（1）南沙也是个 。天是 ，海是 。远望 ，翡翠和蓝玉合璧， 。（2分）
（2）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这句话是 代诗人 的作品 中的诗句。这句诗用了 的修辞手法。这首诗表达了诗人 的思想感情。（2分）
（3）本学期我们认识了许多人物：有微笑着面对生活的 ；有神勇无比的西汉将军 ；有才华超人的少年诗人 ；有种桃能手 ；还有菩萨司令 等。（2分）
（4）我国的直辖市是 （ ） （ ） （ ） （ ）
横线上写简称，括号内写全称。（8分）
（5）王勃为 的滕王阁，写下了 的名文《 》
其中“ ， ”写出了江上迷人的秋景。
（6）海底是个 ， 的世界。（6分）
（7）清明时，看到人们扫墓祭祖，我又想起了杜牧的诗句：
（2分）
11、父亲和儿子吃荷包蛋
一天早晨，父亲做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“有蛋的那碗！”儿子指着卧蛋的那碗。
让爸吃那碗有蛋的吧 父亲说 孔融7岁能让梨 你10岁了 该让蛋吧
“孔融是孔融，我是我——不让”。儿子一口气就把蛋给咬了一半。
“不后悔？”
“不后悔！”儿子有一口，把蛋吞下去。
待儿子吃完，父亲开始吃。没想到父亲的碗底藏两个荷包蛋，儿子傻眼了。
父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子说：“记住，想占便宜的人，往往沾不到便宜！”
第二天，父亲又做了两碗荷包蛋面条，一碗蛋卧上面，一碗上面无蛋。端上桌，父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“孔融让梨，我让蛋！”儿子狡猾地端起了无蛋的那碗。
“不后悔？”
“不后悔！”儿子说得坚决。可儿子吃到底，也不见一个蛋，倒是父亲的碗里，上卧一个，下藏一个，儿子又傻了眼。
父亲指着蛋教训儿子说：“记住，想占别人便宜的人，可能要吃亏！”
第三次，父亲又做了两碗荷包蛋面条，还是一碗蛋卧上面，一碗上边无蛋。父亲问儿子：“吃哪一碗？”
“孔融让梨，儿子让面——爸爸您是大人，您先吃！”儿子诚恳地说。
“那就不客气啦！”父亲端过上面卧蛋的那碗，儿子吃另一碗面。他发现了自己碗里也藏着一个荷包蛋。
【1】给第三段加上标点。
【2】文中父亲想借荷包蛋面条，告诫儿子什么道理？
__________________________
【3】学习本文后，你有什么感想？
__________________________
12、阅读课文片段和短文，完成练习。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
①有人说过这样一向话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这话本身就是一个真理。
②纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。
③……
④在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（作者：叶水烈）
【1】阅读选文中画“ ”的部分，回答问题。
（1）“？”指的是___________，“！”指的是___________
（2）对这样写的好处，下列说法最恰当的一项是( )
A．新颖有趣，能激发读者的阅读兴趣。
B．避免了啰唆的表达，更加通俗易懂。
C．把一个抽象的道理，用直观形象的方法进行表达，给人留下了深刻的印象。
【2】文中加点的三个词语能不能调换顺序？为什么？
______________________
【3】作者在开头提出了________的观点，结尾又重中了这个观点，这样的写法叫________。
【4】选文中谈到发现真理必须具备的三个条件是什么？
____________________
【5】“真理诞生于一百个号之后”这句话的含义是（ ）
A．当你产生一百个问题之后就找到了真理。
B．敏锐地发现问题，坚持不地思考、探索，才能深入地解决问题，发现真理。
C．在前人的基础上深入研究，经过很多人的探索，就能解决问题，发现真理。
13、阅读短文，完成练习。
“布衣院士”卢永根
①卢永根，中国科学院院士、华南农业大学原校长、作物遗传学家。
②2017年，身染重病的中科院院士卢永根自觉时日无多，与夫人商量，决定捐出所有积蓄。
③3月的一天，卢永根和夫人把十多个存折的存款转入华南农业大学的账户。因每笔转账都需输密码、签名，前后足足花了一个半小时。
④卢永根夫妇一共捐出8809446元。学校用这笔款项设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。
⑤“钱都是老两口一点一点省下来的。”卢永根的秘书赵杏娟说。
⑥卢永根家里的摆设，还停留在20世纪80年代：破旧的木沙发、老式电视；铁架子床锈迹斑斑，挂帐子用的竹竿，一头绑着绳子，一头用钉子固定在墙上；几张还在使用的椅子，用铁丝绑了又绑。
⑦去过他家的人，都会产生一种印象：家徒四壁。
⑧平日里，这位老校长常常拿着一个半旧饭盒，与学生们一起排队，一荤一素二两饭，在一个不起眼的位置，慢慢地将饭菜吃得干干净净。
⑨他无数次说，作为一名共产党员，无论是一帆风顺的日子，还是身处逆境的时刻，始终坚信，要把一生献给祖国！
⑩卢永根是那样说的，也是那样做的。他用无言的行动诠释了人生的意义。
【1】初读短文题目“‘布衣院士’卢永根”，你会产生哪些疑问？选择其中一个写下来。
_______________________________________________________
【2】快速略读短文，思考并回答：第②—④段主要写的是____________
【3】再次细读短文，我们把目光聚焦到一些关键词句上。
（1）给文中画线的句子换个说法，意思不变。
_________________________________________________________
（2）卢永根与夫人是怎样一点一点省下钱来的？请你在文中把相关的句子用“ ”画出来。
（3）联系上下文想一想，第⑥段中“摆设”的意思是____________________。
（4）读了短文，你有怎样的感受？
___________________________________________________________
_____________________________________________________________
【4】经过阅读思考，你在第1题中提出的问题解决了吗？试着把答案写下来吧。
_______________________________________________________________________________________________________
14、阅读与感悟
小溪生病了
①小溪的水非常（晴 清），而且绿绿的，小溪天天唱着欢乐的歌。小牛、小马、小鸟和其他小动物每天都到小溪边来玩。
②有些小动物不讲卫生，经常往小溪里乱扔垃圾。小马往小溪里扔草根，小牛往小溪里倒树枝，小鸟往小溪里丢果皮。
③日子一天天过去了，小溪变黑了，散发出臭味，生病了。大家都很着急，就（情 请）小鱼帮忙找医生给小溪治病。
④小鱼说：“你们想想小溪为什么会生病呢？其实，你们自（已 己）就是医生啊。”小动物们你看看我，我看看你，都不好意思地（底 低）下了头。
【1】用“√”画出括号中使用恰当的汉字。
【2】小溪生病前是什么样子的？用“ ”在文中画出来。小溪生病后是什么样子的？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【3】小溪为什么会生病？想一想，填一填。（填序号）
①扔草根 ②丢果皮 ③倒树枝
因为小鸟________，小牛________，小马________，小溪长期受到污染，所以生病了。
【4】读第④段，回答问题。
（1）听了小鱼的话，小动物们为什么都不好意思了？
___________________________
（2）听了小鱼的话，小马、小牛和小鸟以后会怎么做呢？
____________________
15、湖面银光闪闪。
扩句：
改为拟人句：
改为比喻句：
改为反问句：
16、照样子，写句子。
（1）（细细的）枝条在微风中（轻轻地）摆动。
( )的草地上开满了( )的小花。
（2）雪孩子变成了一朵云，一朵美丽的云。
我有一个妹妹，一个_________________。
（3）那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上。
___________真像____________。
17、按要求写句子。
1.我班被评为先进班集体，全班同学个个感到自豪。（肯定句变为否定句）
2.他是一个好学生。（陈述句改为感叹句）
3.难道那条街不热闹吗？（反问句改为陈述句）
4.王兰告诉老师：“我叫王兰，是从上海转来的。”（改为间接叙述句）
18、按要求改写句子。
（1）我们是否努力学习，是取得优异成绩的保证。（修改病句）
_____________
（2）雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。”（改为转述句）
_________
（3）想想下面句子是怎样描写冬天的，再照样子写一写夏天。
雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色，他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。
______________
19、按要求完成句子练习。
（1）天太冷了，他不得不穿上最厚的那件棉衣。（改成肯定句）
_____________________________________________________________________
（2）田里长满了鲜花。（扩句）
_____________________________________________________________________
（3）作为一名中国人，我们怎能不感到骄傲和自豪？（改成陈述句）
_____________________________________________________________________
（4）明明穿着一件红色上衣和一顶黄色帽子。（修改病句）
_____________________________________________________________________
20、动物是大自然的歌手。（改为反问句）
__________________________________________
21、习作。
幸福是什么？不同的人有不同的答案。你感受过幸福吗？用你的笔把你感受到的幸福写下来，与大家分享，一定要让大家也感受到你的幸福哦。题目自拟，不少于400字。
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