1、仿写,注意词语的组成特点,要求字数相同。
(1)许下愿心:____下_____ ____下_____ ____下_____
(2)又扁又平:又____又____ 又____又____ 又____又____
(3)状如小狗:____如_____ ____如_____ ____如______
2、积累运用。
(1)按原文填空。
母亲啊!天上的风雨来了,____________________;
心中的风雨来了,____________________________。
(2)默写《芙蓉楼送辛渐》。
_____________,_____________。
_____________,_____________。
(3)根据语境,选择合适的名言警句填空。
A.明明学习总是偷懒,不愿意下功夫,老师教导他“______________”
B.在成长道路上,我们会遇到各种磨难,这时,我会用“______________”来激励自己。
(4)读了《十万个为什么》,我提出的有趣问题是:______________
3、补充词语。
碧________ ________洗 ________ ________无云
筋疲________ ________ ________ ________补牢
一望________ ________ ________ ________莺飞
________ ________拂面 绚丽________ ________
4、看拼音写词语。
bái huà máo rónɡ rónɡ xiāo sǎ huā suì ménɡ lónɡ
(_______) (___________) (______) (______) (_______)
5、按要求把下列内容补充完整。
(1)海纳百川, ,无欲则刚, 。
(2)船载石头,石重船轻轻载重 , 。
(3) ,人情练达即文章。
(4)八仙过海,—— 。
6、理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。
(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水;B.饮酒;C.饮茶;“湖”指________A.太湖;B.南湖;C.西湖。
(2)《望天门山》采用的手法是_____
A、比喻
B、白描
C、夸张
7、你知道《游子吟》这首诗歌表达的思想感情吗?
8、古诗阅读。
山居秋瞑
[唐]王维
空山新雨后,天气晚来秋。
明月松间照,清泉石上流。
竹喧归浣女,莲动下渔舟。
随意春芳歇,王孙自可留。
【1】想象“明月松间照,清泉石上流”的景象,用自己的话写一写。
__________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感?
__________________
9、阅读短文,完成练习。
可爱的荷兰鼠
不久前,我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它,浑身毛茸茸的,白得出奇;脑袋上有两只薄而小的耳朵,直挺挺地立着,红而透亮,连上面的小血管都看得一清二楚;两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒;两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑,十分可爱。
一天放学后,我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着,还不时发出咯咯的声音,银白的胡须也在不断地抖动,我想它大概是饿极了吧,不然,为什么会这样狼吞虎咽呢?
荷兰鼠不仅吃东西有趣,而且也很爱干净。它吃饱后,就用前爪擦擦脸,用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后,荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了,大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后,就做起游戏来。这时如果你从远处看,一定认为是风吹着一个小白球在滚动,走近仔细一看,才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的动物啊!
【1】联系上下文解释下列词语。
津津有味:__________________
狼吞虎咽:__________________
【2】短文首先介绍了荷兰鼠的_______,然后绍了它的_______,最后说它是一种_______的小动物。据此,可以把短文分成____段。
【3】短文从哪几个方面描写了荷兰鼠的生活习性呢?
__________________________
【4】说说短文中画线句子在文中的作用。
______________________
10、阅读平台。
爸爸的胳膊长(节选)
小时候,一家人团团围坐在长方形的餐桌旁,爸爸总是坐在最远的地方,什么样的美味佳肴,都搁置在我们兄妹的眼皮底下。
我们吧唧吧唧吃得香甜,从没意识到有什么不妥。
直到有一天,哥哥读了大学,他第一次从省外回家,带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶,一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑着,哥哥说:“爸,你坐中间来吧,这会儿就不用体现你的优势了。”①爸爸依然跟平时一样,一句:“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了,推推他:“你这老头子,总是仗着胳膊长咋的?快,往前凑凑!”
从此以后,只要哥哥在家,爸爸也不再争夺,幸福地被哥哥推拥到中间的位置。
后来,哥哥带了女朋友回来——不用说,连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候,依然把爸爸的位置安排得最远,荤的素的香的甜的,妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子进了门,爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。
等到我也带了男朋友回家,那时又有了小侄儿,爸爸的胳膊变得更长,坐在最远的角落里,任凭谁劝,他也不换地方。有时,妈妈干脆就专门拿个菜碟,各样菜给他夹一些。“独享”的时候,②他时常停下来笑眯眯地看看这个,看看那个。后来,爸爸比妈妈先离休,他天天上早市采购各样食材,烹调各种美味,把香喷喷的饭莱端上桌。以神厨自居的爸爸,总是坐着偏席,看着儿孙们贪吃的样子,③他的眼神里洋溢着喜悦,④满足地说:“幸福的人都是胳膊长,爸这辈子都胳膊长哩!”
唉,亲爱的老爸,哪里是您的胳膊长,分明是您和妈妈对我们的爱无边呢!
【1】第2自然段中的“吧唧吧唧”是个拟声词,生动逼真地写出了“我们”_________时的样子,表明了“我们”(________)
A.年少无知,在父母面前无所顾忌的心理。
B.吃饭时感到饭菜非常香甜,没有顾及自己的吃相。
【2】读画线的句子,选择运用的描写方法,再完成练习。
A.外貌描写 B.语言描写 C.神态描写 D.动作描写 E.心理描写
①________ ②________ ③________ ④________
我从这些描写中,看到了一个__________________的父亲。
【3】读了短文,你想对文中的爸爸说些什么?
______________________________
11、读书破万卷。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代,曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘,没有被录用。后来,他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天,当他(象 像)往常一样在车库工作的时候,忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里,拿了一些面包屑给它吃。
渐渐地,彼此混得很熟。有时候,那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上,并且有节奏地跳跃着。出于好奇心,他每天都要(带 代)一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐,他就在一旁瞪大眼(晴 睛)细细地观察,直到老鼠跑走为(至 止)。
不久,他失业了。正当他穷困潦倒的时候,突然想起了那只老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓,《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名,成为伟大的艺术家。
【1】用“/”划去第2自然段中用得不正确的字。
【2】按意思在文中找词语并写在括号里。
(1)形容无路可走,十分失意。 (___________)
(2)比喻因做某件事成功而出名。 (___________)
【3】“渐渐地,彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是:
A.面包和老鼠。( )
B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。( )
C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。( )
【4】“他因此一举成名,成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是:( )
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。( )
B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。( )
C.沃尔特·迪斯尼想起了那只老鼠。( )
【5】这个故事说明了什么道理?( )
A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B.人们要和动物友好相处。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
12、阅读短文,完成练习。
善飞的燕子
燕子善飞,妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120千米,堪称鸟类大家庭中最擅于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技:它们一会儿像箭一样贴墙飞行,一会儿又垂直地冲向云天;它们能够瞬间来个180度大转弯,或者翼不掠,翅不摇,干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞,似乎永不感到疲倦,其实,这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯,它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此,它们学会了几乎一切都在飞行中解决的本领:在飞行中吞食猎获物,在飞行中饮水,甚至在喂自己的孩子吃饭时,也不是蹲坐在巢沿上,而是扑棱着翅膀,像直升机那样停留在巢前的空中,将食物一一喂给孩子们。
那么,燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢?原来,燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每秒钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一,这些对飞行来说是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧,平均重量仅为20克,堪称是最轻量级的飞行员。
【1】燕子的飞行速度可达( )
A.每小时120千米 B.每小时180千米
C.每小时20千米 D.每小时88千米
【2】下列不属于燕子高超的飞行特技的是( )
A.贴墙飞行 B.垂直地冲向云天
C.在空中滑翔几小时 D.180度大转弯
【3】燕子老是在飞的原因是( )
A.燕子翅膀非常发达,飞行的速度很快
B.自身的弱点,瘦小的脚难以支撑燕子的身躯
C.燕子的身躯呈流线型,有利于飞行
D.燕子的体重特别轻,平均体重仅为20克
【4】下列不属于燕子在飞行中解决的事情的是( )
A.吞食猎获物 B.饮水
C.喂自己的孩子吃饭 D.孵化自己的孩子
【5】“它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”中的“几乎”能否删去?为什么?
_________________________________
【6】如果燕子的脚很大,它飞行的本领还能如此高强吗?为什么?
_________________________________
13、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。
这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
【1】选文中画线句子所用的说明方法是( )。
A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较
【2】用“ ”画出第一段的中心句,用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。
【3】选段中突出赵州桥什么特点?不正确是的一项是( )
A.雄伟 B.坚固 C.历史悠久 D.美观
【4】“这种设计”指的是( )
A.桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。
B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。
【5】“这种创举”的作用不准确的一项是( )
A.减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁。
B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量,节省了石料。
【6】栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”,描述其他形态的龙。
_____________________________________________________
14、阅读短文。
征友启事
小牛很孤单,一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道: “我想找个朋友:希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点,欢迎联系……”
“征友启事”刚刚贴出,大伙儿就争着去看。可是,山羊、猎狗、花猫和马驹,一个个兴高采烈地走来,又一个个垂头丧气地离开。结果,小牛一个朋友也没有找到,他闷闷不乐。
“唉!世界这么大,怎么连一个朋友也找不到?”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言,笑着教他一个办法。
第二天,小牛又贴出一张“征友启事”:“我想找个朋友:希望能陪我一起吃草,或者一起玩耍,或者一起晒太阳, 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点, 就欢迎前来联系。”
新的“征友启事”刚一贴出,牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住:
山羊说:“让我同你一起吃草!”
猎狗说:“让我跟你一起玩耍!”
花猫说:“让我陪你来晒太阳!”
马驹说:“让我伴你学习耕田!”
……
不一会儿,小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
【1】这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“_____”画出两次征友启事的内容。
【2】第一则征友启事发出去了,大伙儿一个个________走来,又一个个______地离开。当小牛一个朋友也没有找到时,他____________。
【3】看了第一则征友启事后,大伙儿很不高兴了。当时,他们可能会这样想:_________________
【4】仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。
例:山羊说:“让我同你一起吃草!”
___________说:“让我 _______________!”
【5】读了这个故事,你从中受到什么启发?
__________________________
15、将下面的“把”字句换成“被”字句,“被”字句换成“把”字句。
①我把那块银元掏出来。
_______________________________________
②伯父把两本书送给我。
______________________________________
③我被他说得面红耳赤。
_________________________________________
16、把下列直述句改为转述句。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见。”
_______________________________________。
2.走的前一天,他对外婆说:“外婆,你不要我了,把我扔出去了。”
____________________________________________。
3.巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”
________________________________________。
4.王子对公主说,“当我像一具死尸一样在岸上的时候,救活我的就是你!”
___________________________________________ 。
17、按要求完成句子。
(1)如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?(改为陈述句)
____________________________________________
(2)王明对老师说:“是我不对,请老师批评我。” (改为第三人称转述句 )____________________________________________
(3)银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。(缩句)
____________________________________________
(4)听了这段报告,使我们懂得了许多道理。(修改病句)
____________________________________________
18、我会把词语排列成句子。
地方 打滚 凉快的 在 小马
19、小燕子带着它剪刀似的尾巴,斜飞于旷亮无比的天空。(仿写一个比喻句)
____________________________________
20、植物妈妈 可 的 办法 真多呀(连成一句话,并加标点)
____________________________
21、习作乐园。
“书是人类进步的阶梯”、“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,读书会提高一个人的文学修养,会提升一个人的文化水平。为此,我们学校每个假期都安排学生至少读一本好书,开学之后还要进行读书交流。那么,你通过读书有什么收获?你和书之间又发生了什么故事呢?请自拟题目,写一篇和“书”有关的文章吧!注意:文从字顺,字数不少于400字。