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随时随地学习
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1、仿写，注意词语的组成特点，要求字数相同。
（1）许下愿心：____下_____ ____下_____ ____下_____
（2）又扁又平：又____又____ 又____又____ 又____又____
（3）状如小狗：____如_____ ____如_____ ____如______
2、积累运用。
（1）按原文填空。
母亲啊！天上的风雨来了，____________________；
心中的风雨来了，____________________________。
（2）默写《芙蓉楼送辛渐》。
_____________，_____________。
_____________，_____________。
（3）根据语境，选择合适的名言警句填空。
A．明明学习总是偷懒，不愿意下功夫，老师教导他“______________”
B．在成长道路上，我们会遇到各种磨难，这时，我会用“______________”来激励自己。
（4）读了《十万个为什么》，我提出的有趣问题是：______________
3、补充词语。
碧________ ________洗 ________ ________无云
筋疲________ ________ ________ ________补牢
一望________ ________ ________ ________莺飞
________ ________拂面 绚丽________ ________
4、看拼音写词语。
bái huà máo rónɡ rónɡ xiāo sǎ huā suì ménɡ lónɡ
（_______） （___________） （______） （______） （_______）
5、按要求把下列内容补充完整。
（1）海纳百川， ，无欲则刚， 。
（2）船载石头，石重船轻轻载重 ， 。
（3） ，人情练达即文章。
（4）八仙过海，—— 。
6、理解课文《饮湖上初晴后雨》内容填空。
(1)《饮湖上初晴后雨》题目中的“饮”指________A.饮水；B.饮酒；C.饮茶；“湖”指________A.太湖；B.南湖；C.西湖。
(2)《望天门山》采用的手法是_____
A、比喻
B、白描
C、夸张
7、你知道《游子吟》这首诗歌表达的思想感情吗?
8、古诗阅读。
山居秋瞑
［唐］王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】想象“明月松间照，清泉石上流”的景象，用自己的话写一写。
__________________
【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？
__________________
9、阅读短文，完成练习。
可爱的荷兰鼠
不久前，我姑姑从北京带回来一只荷兰鼠。你看它，浑身毛茸茸的，白得出奇；脑袋上有两只薄而小的耳朵，直挺挺地立着，红而透亮，连上面的小血管都看得一清二楚；两颗红珍珠似的小眼珠闪烁着光芒；两条粗而有力的后肢支撑着整个身体。它小巧玲珑，十分可爱。
一天放学后，我发现荷兰鼠正用细而短的前爪捧着一颗花生在津津有味地吃着。它的两腮不停地蠕动着，还不时发出咯咯的声音，银白的胡须也在不断地抖动，我想它大概是饿极了吧，不然，为什么会这样狼吞虎咽呢？
荷兰鼠不仅吃东西有趣，而且也很爱干净。它吃饱后，就用前爪擦擦脸，用头蹭蹭身上的毛。
饱餐后，荷兰鼠静静地休息了。它半闭着眼睛有些神往的样子。刚才还不断抖动着的胡须现在也不动了，大概它已经进入甜蜜的梦乡了吧。荷兰鼠醒后，就做起游戏来。这时如果你从远处看，一定认为是风吹着一个小白球在滚动，走近仔细一看，才知道是一个小生命。
这是一种多么惹人喜爱的动物啊！
【1】联系上下文解释下列词语。
津津有味：__________________
狼吞虎咽：__________________
【2】短文首先介绍了荷兰鼠的_______，然后绍了它的_______，最后说它是一种_______的小动物。据此，可以把短文分成____段。
【3】短文从哪几个方面描写了荷兰鼠的生活习性呢？
__________________________
【4】说说短文中画线句子在文中的作用。
______________________
10、阅读平台。
爸爸的胳膊长（节选）
小时候，一家人团团围坐在长方形的餐桌旁，爸爸总是坐在最远的地方，什么样的美味佳肴，都搁置在我们兄妹的眼皮底下。
我们吧唧吧唧吃得香甜，从没意识到有什么不妥。
直到有一天，哥哥读了大学，他第一次从省外回家，带了爸爸爱喝的铁观音。他沏好茶，一圈圈的烟雾飘向坐在餐桌角落里的爸爸。爸爸欣慰地笑着，哥哥说：“爸，你坐中间来吧，这会儿就不用体现你的优势了。”①爸爸依然跟平时一样，一句：“爸的胳膊长。”坐在那里不移动。妈妈在一旁看了，推推他：“你这老头子，总是仗着胳膊长咋的？快，往前凑凑！”
从此以后，只要哥哥在家，爸爸也不再争夺，幸福地被哥哥推拥到中间的位置。
后来，哥哥带了女朋友回来——不用说，连我这个小妹也得往边儿靠。妈妈在摆放碗筷的时候，依然把爸爸的位置安排得最远，荤的素的香的甜的，妈妈总是堆在哥哥和他女朋友的眼前。直到我嫂子进了门，爸爸依然是因为“胳膊长”而坐得离菜们汤们远远的。
等到我也带了男朋友回家，那时又有了小侄儿，爸爸的胳膊变得更长，坐在最远的角落里，任凭谁劝，他也不换地方。有时，妈妈干脆就专门拿个菜碟，各样菜给他夹一些。“独享”的时候，②他时常停下来笑眯眯地看看这个，看看那个。后来，爸爸比妈妈先离休，他天天上早市采购各样食材，烹调各种美味，把香喷喷的饭莱端上桌。以神厨自居的爸爸，总是坐着偏席，看着儿孙们贪吃的样子，③他的眼神里洋溢着喜悦，④满足地说：“幸福的人都是胳膊长，爸这辈子都胳膊长哩！”
唉，亲爱的老爸，哪里是您的胳膊长，分明是您和妈妈对我们的爱无边呢！
【1】第2自然段中的“吧唧吧唧”是个拟声词，生动逼真地写出了“我们”_________时的样子，表明了“我们”（________）
A．年少无知，在父母面前无所顾忌的心理。
B．吃饭时感到饭菜非常香甜，没有顾及自己的吃相。
【2】读画线的句子，选择运用的描写方法，再完成练习。
A．外貌描写 B．语言描写 C．神态描写 D．动作描写 E．心理描写
①________ ②________ ③________ ④________
我从这些描写中，看到了一个__________________的父亲。
【3】读了短文，你想对文中的爸爸说些什么？
______________________________
11、读书破万卷。
迪斯尼和米老鼠
沃尔特·迪斯尼是美国最负盛名的人物之一。他在少年时代，曾经到美国的堪萨斯明星报社应聘，没有被录用。后来，他终于找到了一份替教堂作画的工作。
有一天，当他（象 像）往常一样在车库工作的时候，忽然看见一只老鼠在地板上跳跃。他赶紧回到家里，拿了一些面包屑给它吃。
渐渐地，彼此混得很熟。有时候，那只老鼠竟大胆地爬到他工作的画板上，并且有节奏地跳跃着。出于好奇心，他每天都要（带 代）一些面包屑去喂老鼠。老鼠美美地饱餐，他就在一旁瞪大眼（晴 睛）细细地观察，直到老鼠跑走为（至 止）。
不久，他失业了。正当他穷困潦倒的时候，突然想起了那只老鼠。他立刻画出了一只老鼠的轮廓，《米老鼠》卡通片就这样诞生了。他因此一举成名，成为伟大的艺术家。
【1】用“/”划去第2自然段中用得不正确的字。
【2】按意思在文中找词语并写在括号里。
（1）形容无路可走，十分失意。 （___________）
（2）比喻因做某件事成功而出名。 （___________）
【3】“渐渐地，彼此混得很熟”一句中的“彼此”指的是：
A.面包和老鼠。（ ）
B.面包、老鼠和沃尔特·迪斯尼。（ ）
C.老鼠和沃尔特·迪斯尼。（ ）
【4】“他因此一举成名，成为伟大的艺术家”一句中的“一举”指的是：（ ）
A.沃尔特·迪斯尼每天喂老鼠。（ ）
B.沃尔特·迪斯尼画出了一只老鼠的轮廓。（ ）
C.沃尔特·迪斯尼想起了那只老鼠。（ ）
【5】这个故事说明了什么道理？（ ）
A.一只老鼠使沃尔特·迪斯尼获得了巨大的成功。
B.人们要和动物友好相处。
C.创作是离不开对生活的仔细观察与体验的。
12、阅读短文，完成练习。
善飞的燕子
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行速度每小时可达120千米，堪称鸟类大家庭中最擅于飞翔的成员之一。燕子又具有高超的飞行特技：它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地冲向云天；它们能够瞬间来个180度大转弯，或者翼不掠，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎永不感到疲倦，其实，这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的脚，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，它们在地上站立时不能够灵活地保持平衡。因此，它们学会了几乎一切都在飞行中解决的本领：在飞行中吞食猎获物，在飞行中饮水，甚至在喂自己的孩子吃饭时，也不是蹲坐在巢沿上，而是扑棱着翅膀，像直升机那样停留在巢前的空中，将食物一一喂给孩子们。
那么，燕子为什么会有如此高强的飞行本领呢？原来，燕子的身躯呈流线型，两只翅膀既窄又长，每秒钟可以振动20次，它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一，这些对飞行来说是特别重要的。燕子的身躯特别灵巧，平均重量仅为20克，堪称是最轻量级的飞行员。
【1】燕子的飞行速度可达（ ）
A.每小时120千米 B.每小时180千米
C.每小时20千米 D.每小时88千米
【2】下列不属于燕子高超的飞行特技的是（ ）
A.贴墙飞行 B.垂直地冲向云天
C.在空中滑翔几小时 D.180度大转弯
【3】燕子老是在飞的原因是（ ）
A.燕子翅膀非常发达，飞行的速度很快
B.自身的弱点，瘦小的脚难以支撑燕子的身躯
C.燕子的身躯呈流线型，有利于飞行
D.燕子的体重特别轻，平均体重仅为20克
【4】下列不属于燕子在飞行中解决的事情的是（ ）
A.吞食猎获物 B.饮水
C.喂自己的孩子吃饭 D.孵化自己的孩子
【5】“它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”中的“几乎”能否删去？为什么？
_________________________________
【6】如果燕子的脚很大，它飞行的本领还能如此高强吗？为什么？
_________________________________
13、课内阅读。
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】选文中画线句子所用的说明方法是( )。
A.列数字 B.打比方 C.举例子 D.作比较
【2】用“ ”画出第一段的中心句，用“﹏﹏﹏”画出文中的过渡句。
【3】选段中突出赵州桥什么特点？不正确是的一项是（ ）
A.雄伟 B.坚固 C.历史悠久 D.美观
【4】“这种设计”指的是（ ）
A.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
B.桥全部用石头砌成。
C.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
【5】“这种创举”的作用不准确的一项是（ ）
A.减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁。
B.看起来比较美观。
C.减轻了桥身的重量，节省了石料。
【6】栏板上雕刻的龙栩栩如生。用上“有的……有的……”，描述其他形态的龙。
_____________________________________________________
14、阅读短文。
征友启事
小牛很孤单，一心想找个朋友。
他贴出一张“征友启事”。上面写道： “我想找个朋友：希望能陪我一起吃草、一起玩耍、一起晒太阳、一起学耕田。谁能做到以上几点，欢迎联系……”
“征友启事”刚刚贴出，大伙儿就争着去看。可是，山羊、猎狗、花猫和马驹，一个个兴高采烈地走来，又一个个垂头丧气地离开。结果，小牛一个朋友也没有找到，他闷闷不乐。
“唉！世界这么大，怎么连一个朋友也找不到？”小牛向老牛诉苦。
老牛听完小牛的怨言，笑着教他一个办法。
第二天，小牛又贴出一张“征友启事”：“我想找个朋友：希望能陪我一起吃草，或者一起玩耍，或者一起晒太阳， 或者一起学耕田。谁只要能做到以上一点， 就欢迎前来联系。”
新的“征友启事”刚一贴出，牛栏前就热闹起来。大家把小牛团团围住：
山羊说：“让我同你一起吃草！”
猎狗说：“让我跟你一起玩耍！”
花猫说：“让我陪你来晒太阳！”
马驹说：“让我伴你学习耕田！”
……
不一会儿，小牛就有了许多朋友。他开开心心地和大家玩起来。
【1】这个故事讲了小牛进行了两次征友启事。请用“_____”画出两次征友启事的内容。
【2】第一则征友启事发出去了，大伙儿一个个________走来，又一个个______地离开。当小牛一个朋友也没有找到时，他____________。
【3】看了第一则征友启事后，大伙儿很不高兴了。当时，他们可能会这样想：_________________
【4】仿照下面的句式写一写。不能写文中出现的句子。
例：山羊说：“让我同你一起吃草！”
___________说：“让我 _______________！”
【5】读了这个故事，你从中受到什么启发？
__________________________
15、将下面的“把”字句换成“被”字句，“被”字句换成“把”字句。
①我把那块银元掏出来。
_______________________________________
②伯父把两本书送给我。
______________________________________
③我被他说得面红耳赤。
_________________________________________
16、把下列直述句改为转述句。
1．雨来摇摇头，说：“我在屋里，什么也没看见。”
_______________________________________。
2．走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”
____________________________________________。
3．巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”
________________________________________。
4．王子对公主说，“当我像一具死尸一样在岸上的时候，救活我的就是你！”
___________________________________________ 。
17、按要求完成句子。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（改为陈述句）
____________________________________________
（2）王明对老师说：“是我不对，请老师批评我。” （改为第三人称转述句 ）____________________________________________
（3）银白色的飞机在蔚蓝的天空中平稳的飞行。（缩句）
____________________________________________
（4）听了这段报告，使我们懂得了许多道理。（修改病句）
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18、我会把词语排列成句子。
地方 打滚 凉快的 在 小马
19、小燕子带着它剪刀似的尾巴，斜飞于旷亮无比的天空。（仿写一个比喻句）
____________________________________
20、植物妈妈 可 的 办法 真多呀（连成一句话，并加标点）
____________________________
21、习作乐园。
“书是人类进步的阶梯”、“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，读书会提高一个人的文学修养，会提升一个人的文化水平。为此，我们学校每个假期都安排学生至少读一本好书，开学之后还要进行读书交流。那么，你通过读书有什么收获？你和书之间又发生了什么故事呢？请自拟题目，写一篇和“书”有关的文章吧！注意：文从字顺，字数不少于400字。
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