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1、先解释字的意思，再写写句子的意思。
（1）怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 怪生：________ 遮：________
诗句的意思是：________________ 。
（2）最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 亡赖：________________
诗句的意思是：________________ 。
2、写出下列词语的近、反义词。
（1）近义词。
霎时——_______ 奇特——_______
壮丽——_______ 不容置疑——__________
（2）反义词。
人声鼎沸——__________ 应接不暇——__________
3、修辞方法我知道。（写出下列句子的修辞方法）
1.蜜蜂正在窗子外面哼哼。（______）
2.青山横北郭，绿水绕东城。（______）
3.这怎能不让人激动万分呢？（______）
4.天上的明星现了，好像点着无数的街灯。（______）
5.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 （______）
6．生活是什么？不同的人有不同的看法。有人说生活如酒。（______）
4、加偏旁组新字组词
古：
苦______枯______姑______故______估______固______
寺：
待______ 诗 ______持______特______等______ 峙______
争：
挣______睁______筝______静______净______
5、认真听读短文（三遍），完成下面各题
（1）在下列句子中依次填入信息，正确的一项是（____）
广州观鸟的好时机是每年的____。在广州，观鸟的两大好去处分别是____湿地公园和____湿地公园。
A．5月至第二年11月 海珠 大学城湾咀（zuǐ）头
B．5月至第二年11月 南沙 大学城尖咀头
C．11月至第二年5月 南沙 大学城湾咀头
D．11月至第二年5月 海珠 大学城尖咀头
（2）判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”
①每年到南沙湿地公园过冬的候鸟超过了200种。（____）
②人们到这两个湿地公园一定能看到白尾海雕。（____）
③“呆呆的”野鸭不太怕人，即使游人走近，它们也不会躲开。（____）
（3）广州还有许多好去处，我想给大家推荐_____________，原因是___________。
6、读古诗，完成小练习。
咏鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
【1】这首诗写的是什么动物？请从文中用“—”画出。
【2】用“O”画出表示颜色的词语。
7、阅读古诗，并回答问题。
芙蓉楼送辛渐
唐 王昌龄
_______________________，
_______________________。
_______________________，
_______________________。
【1】默写古诗。
【2】这是诗人______写给朋友______的一首送别诗。
【3】“孤”指的是_______________。
【4】最后两句诗表现了作者______________精神品格。
【5】请写出其他送别古诗中的诗句：____________，____________。
8、同步阅读。
拍手歌
你拍一，我拍一，几只小鸡叫叽叽。
你拍二，我拍二，房檐底下有燕儿。
你拍三，我拍三，孔雀开屏真好看。
你拍四，我拍四，蜘蛛结网捉虫子。
你拍五，我拍五，蜜蜂采蜜真辛苦。
你拍六，我拍六，树上很多小斑鸠。
你拍七，我拍七，蜻蜓像架小飞机。
你拍八，我拍八，青蛙捉虫顶呱呱。
你拍九，我拍九，鱼儿成群水里游。
你拍十，我拍十，保护动物人人知。
【1】这首儿歌一共写了（_____）种在空中飞的小动物。
【2】读一读，圈出下面带有虫字旁的字。
小鸡 孔雀 蜘蛛 蜜蜂 斑鸠 蜻蜓 青蛙 动物
【3】读一读，连一连。
孔雀 结网
蜘蛛 捉虫
蜜蜂 开屏
青蛙 采蜜
【4】“青蛙捉虫顶呱呱”的意思是（ ）。
A. 青蛙捉虫时会呱呱叫
B. 青蛙捉虫的本领很高
C. 虫子被青蛙捉到会呱呱叫
【5】用“ ”画出一个比喻句。这句话把 比作 。
【6】依照儿歌，再编两句。
（1）你拍 ，我拍 ， 。
（2）你拍 ，我拍 ， 。
9、快乐阅读。
第一块生日蛋糕（ɡāo）
6月1日是小羊的生日，小动物们前来向她祝贺。小兔送青草，小牛送牛奶，小猴送桃子，母鸡送鸡蛋。大家一起唱起了歌，小羊吹灭蜡烛，切下了第一块生日蛋糕。
小牛想：一定会给我的，我有好书就给她看。
小猴想：一定会给我的，我有好玩的，就给她玩。
小兔想：一定会给我的，我有好吃的，就给她吃。
可是，小羊把切下来的第一块蛋糕送给了妈妈，她说：“没有妈妈就没有我，我的生日就是妈妈的节日。”
朋友们都鼓起掌来，大家说：“我们过生日，也要把第一块蛋糕送给妈妈。”
【1】短文共有( )个自然段。第一自然段有_____句话。
【2】小羊的生日是______月______日，这一天正好是________节。小羊过生日，小兔送青草，小牛送_________，小猴送________，母鸡送______。
【3】小羊为什么要把第一块生日蛋糕送给妈妈呢？在文中找到相关的句子，并用“ ”画出来。
10、非连续文本阅读
雷士照明
【材料一】 2010年5月20日，雷士照明在香港联交所主板上市。2018年NVC雷士照明品牌价值257.66亿元，连续七年照明行业第一；同时荣获“2016中国LED照明灯饰行业100强”第一。
【材料二】 雷士照明——光韵系列产品的特点：①经典造型，现代设计。经典圆圈造型，结合现代简约艺术设计，随心调节，造型多变，打造符合现代审美的时尚灯饰。②优质选材，舒适光效。专业光学配光，优质光源，显色度高，舒适明亮，双色变光，适应多种家居场景。③专注细节，追求品质。优质铝型材灯体，经过模具弯制，精湛手工抛光打造，体现高档品质。
【材料三】
2020年1—4月份光韵销售量
【材料四】 “龙岩天成灯饰”成立于2003年，总代理雷士照明全品类产品。
地址：一店：居然四楼雷士照明
二店：宝泰装饰材料城（桥头靠河边）
【1】下列哪个选项不能概括光韵系列产品的特点？（ ）
A．经典造型，现代设计
B．优质选材，舒适光效
C．专注细节，追求品质
D．圆圈造型，不可调节
【2】下列哪个选项不是体现雷士照明的品牌影响？（ ）
A．在香港联交所主板上市。
B．雷士照明有光韵系列产品。
C．品牌价值连续七年照明行业第一。
D．荣获“2016中国LED照明灯饰行业100强”第一。
【3】从材料三中你获得了什么信息？
_______________________________________________________
【4】住龙岩的小李叔叔装修房子，五一期间要去选择雷士照明灯具，请结合材料说说他选择雷士照明灯具的理由。（至少两点）
_______________________________________________________
【5】请你结合光韵系列产品的特点，为“天成灯饰·雷士照明”写一句宣传广告语。
_______________________________________________________
11、阅读天地。
九寨沟（节选）
一进入景区，就像到了一个童话世界。
一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。由于河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成的一道道高低错落的瀑布，宛如白练腾空，银花四溅，蔚为壮观。
雪峰插云，古木参天，平湖飞瀑……九寨沟真是个充满诗情画意的人间仙境啊！
【1】照样子，写词语。
银光闪闪：______ ______ ______
【2】用“ ”画出点明人们把那些湖泊叫作“五花海”“五花池”原因的句子。
【3】课文采用了（ ）的结构方式。
A．总—分—总
B．总—分
C．分—总
D．并—列
12、对比阅读
片段一：
①白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
②那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短。素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
片段二：
①有这么一个传说：古时候天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。然而，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭怎能射得到呢？
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，要一百三十万个地球才抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有盘子那么大。
③太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，它表面的温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。
【1】以上两个片段虽然写的都是物，但体裁不同。
片段一是______________，表达了____________________________之情。
片段二是____________________________，介绍了与太阳有关的知识。
【2】片段一①自然段用_________的修辞，赞美了白鹭________________的特点。②自然段用_________的修辞，突出了白鹭_____________________的特点。
【3】片段二在介绍太阳时，运用了___________、____________等说明方法，把太阳______________、______________、_____________三个方面的特点说得具体、通俗，具有很强的说服力，给人留下深刻印象。
【4】请将片段一第一自然段改成说明性文字。
改写：_________________________
13、 乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！
可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”
乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
【1】百灵鸟能唱出动听的歌，是什么原因？
______________________________
【2】写出反义词。
坚持________ 美妙________ 成功________ 迅速________
【3】乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？
______________________
【4】读了这个故事，你明白了什么道理？
__________________________
14、阅读与理解。
索溪峪的“野”
①走进张家界的索溪峪，脑子里只剩下了一个字：野。
②山是野的。索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是千峰万仞绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；亭亭玉立，则好似“窈窕淑女”。
③水是野的。索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。山路哥哥倒不觉得这有什么了不起，它请树木大叔帮忙，几棵大树往索溪身上一搭，反从它身上跨过去了。山路哥哥还找石头弟弟帮忙，几块巨石一垫，山路便化成一条虚线，一跳一跳地从水中过去了。山路还有更巧妙的办法，它在河床上垫一排大卵石，从水底下一个猛子扎过去。这样的“路”，还可以过汽车——汽车吼叫着，车身摇晃着，卵石挤碰着，水花四溅，我们的心也怦怦直跳……平生没走过这么“野”的路！
④山上的野物当然更是“野”性十足了。那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。但当我们一行中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。
⑤在这样的山水间行走，我们也渐渐变得“野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹬过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。人们，在这山水中返璞归真了。
【1】短文围绕着索溪峪的“野”，写了______、______、______和______四个方面的内容。
【2】文中画横线的句子是对索溪峪的山的______态描写，表现出索溪峪__________________。
【3】文中画波浪线的句子是对索溪的______态描写，作者通过运用______的修辞手法，从中让我们体会到索溪__________________。再从短文中找出一处你感觉这种描写精彩的句子，抄写在下面横线上。
_________________。
【4】仿照着下面句子的表达方式，也试着把本文描写的情景写一写。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔，简直像是用纯金铸成的。
走进野的索溪峪， |
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【5】张家界是世界自然遗产，中国还有许多世界文化遗产，请写出三个本学期你们班级同学向大家介绍的世界文化遗产的名称。
( )( )( )
15、句子变化多，能缩又能扩。
（1）缩句
中国第二位女航天员王亚平在天宫一号给全国中学生上了一堂生动有趣的课。
（2）扩句
花开了。
16、句子练习。
1.他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）
______________________________________________________________
2.如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！（用加点词写个句子）
_______________________________________________________________
17、把下列句子改成陈述句。
(1)这清白的梅花，是玷污得的吗？
___________________________________________________________
(2)外公，这不是您最宝贵的画吗？
_____________________________________________________
18、改写句子。
我的错误马上被朋友们纠正了。（把“被”字句改写成“把”字句。）
_______________________________________
19、看到下面的词语，你的眼前会浮现怎样的画面？选择一个词语写句子。
急匆匆 慢吞吞 灰蒙蒙 绿油油
_____________
20、树上的鸟儿在叫。(改写为拟人句)
_____________________
21、看图写话。
仔细观察图画，想一想：图中有谁？他在干什么？结果怎么了？想好后，按顺序把事情写下来。标点符号要写正确哦！
好词：舒服 专心致志 躺着 耀眼 戴眼镜 后悔
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