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1、看拼音写词语。
wǔ yì yóu zhōnɡ bāo fu fù yōnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
bàn xìn bàn yí yǎnɡ zūn chǔ yōu
( ) ( )
2、看拼音，写字词。
yǐ jīng （_______） fēi cháng （_______） cǎo fáng （_______） shēng bìng（_______）
一tiáo（________） 害pà（_______） qí（________）怪 大jiā（________） shé（________）头
3、照样子，用组词的方法理解下面加点字的意思。
例：胤恭勤不倦。（疲倦）
（1）家贫不常得油。 ( )
（2）世传李太白读书山中，未成，弃之。 ( )
（3）太白感其意，还卒业。 ( )
4、在句子中填上合适的关联词语。
(1)乡村里的大花园中昆虫____多,____很自由。
(2)____哪处没有及时地摆放搭石,___会受到人们的谴责。
(3)____前面的人突然停住脚步,____后面的人就没处放脚,自然会掉在水里。
5、近义词。
四时——（____） 童孙——（____） 信口——（____）
6、阅读空间。
墨梅
[元]王冕
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【1】诗人借墨梅为喻，在素洁的梅花身上寄予了____________的高尚情操。
【2】诗的前两句写实，强调“吾家”的梅花朵朵都是“淡墨痕”的，素净雅洁；后两句__________，说明他画梅花不是为了____________，只是要让___________。
【3】从作者描写梅花的诗句中，你感悟到梅花的哪些品格精神？从梅花的品格精神联想到哪些人呢？
_________________。
【4】你还知道哪些写梅的诗句？写一两句。
_________________。
7、把古诗补充完整并填空。
夜书所见
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
, 。
九月九日忆山东兄弟
, 。
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
1.《夜书所见》的作者是 代诗人 。后两句诗的意思 。
2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是 代诗人 。前两句诗的意思 。
8、阅读下面的诗歌，完成练习。
寒食①
孟云卿
二月②江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
贫居往往无烟火③，不独明朝④为子推。
寒食寄京师诸弟
韦应物
雨中禁火空斋⑤冷，江上流莺⑥独坐听。
把酒⑦看花想诸弟，杜陵⑧寒食草青青。
（注释）①寒食：节名，在清明前一天（一说前两天）。相传起于晋文公悼念介子推，因介子推是被火烧死的，晋文公便下令这一天禁火寒食。②二月：寒食在冬至后一百零五天，若冬至在十一月上旬，或是冬至到来年二月间有闰月，则寒食就在二月。③无烟火：寒食节禁火，但穷人常常断炊，不禁也无火。④明朝（zhāo）：明天。⑤空斋：空荡的书斋。⑥流莺：鸣声婉转的黄莺。⑦把酒：手执酒杯，谓饮酒。⑧杜陵：位于西安南郊杜陵塬上，内有宣帝陵、王皇后陵及其他陪葬陵墓。
【1】结合注释，写出下列诗句的意思。
（1）二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。
____________________________
____________________________
【2】孟诗的前两句借___________的美好景象，抒发了诗人___________之情。这两句诗一写繁华，一写________，用的是以乐景写哀情的________手法。
【3】对这两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.“贫居往往无烟火，不独明朝为子推”和“雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听”都写出了寒食节禁火吃寒食的习俗。
B.《寒食》一诗借咏“寒食”写寒士的辛酸，却并不在“贫”字上大做文章，反而以一种幽默诙谐的自嘲，传达出一种抓住人心的悲哀。
C.《寒食寄京师诸弟》一诗中，诗的首句从远处着笔，遥想客中寒食的景色；末句从近处落想，实写故园寒食的景色。这一起一收，首尾呼应，紧扣诗题。
D.孟诗表现了诗人节日思亲的伤感和同情民间疾苦的情怀；韦诗抒发了诗人离家在外的孤独之感和对故乡、亲人的思念之情。
【4】传统节日寄托着人们的感情，请选择一个节日，写出与这个节日相关的诗句，并标明出处。
节日：____________________
诗句：_____________________
9、 “科学迷”的烦恼
大“科学迷”就是我。顾名思义，我生性好摆弄，一发现有趣的小实验或小制作介绍，就会“迷上”，非捣鼓一通不可，我也从中获得了不少知识和乐趣。如我做的“水下火箭”就使小伙伴们惊美不已；我做的“电子门铃”还在学校举行的小制作展览会上获得一等奖呢！
升入六年级以后，爸爸（ ）限制我看电影、看电视、看“闲书”，（ ）不准我做小实验或小制作，说那会影响学习。爸爸甚至把我那些心爱的“宝贝”都给扔了，真叫人心疼啊！
（ ）爸爸下了禁令，我不敢公开行事，（ ）一想到小实验和小制作，心里就痒痒的，于是便转入了“地下”活动。有一次，我想参加科技馆举行的“喷气船”比赛。小船做好后，没有试管，就找一只空眼药瓶，装上水，一头用软木塞住，固定在“船尾”。没有酒精灯就倒来一杯酒，点着火，加热“试管”。“试管”热起来了，我的心也仿佛飞到了“喷气船”比赛场上：随着张老师一声令下，我的“喷气船”像离弦的箭向河对岸驶去，船头红旗飘扬，我的“喷气船”一马当先……正当我万分得意之时，突然，“呼”的一声，“试管”炸了，碎片刺进指头肉里。我一咬牙，拔出碎片，鲜血直冒。正巧爸爸回来了，他听到声音，就问：“怎么啦？”我一惊，顺手拿起一块红领巾浸在水里。呀，好疼！但是，只得咬牙忍住，装作若无其事的样子，说：“我在洗红领巾呢。”
这次总算搪塞过去了，我心里越想越烦恼：“爸爸呀爸爸，_______________________________________________
【1】选择下列加点词在句中的正确读音。
（1）我生性好（hào hǎo）摆弄。
（2）一头用软木塞（sè sāi)）住。
【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。
近义词：摆弄——（______）敷衍——（______）
反义词：秘密——（______）失落——（______）
【3】在文中的括号里填上合适的关联词。
【4】用横线画出文中的一句过渡句。
【5】根据短文内容填空。
“我”是一个“科学迷”，因为________________________，“我”从中获得了________________，短文为我们略写了“做水下火箭”和____________两个事例，详写了______________________。
【6】根据短文内容，在最后一段中的横线上补写“我”要对爸爸说的话。（想象合理，字数不少于50个）
10、阅读理解。
天鹅（节选）
①天鹅的面目优雅、形状妍美。与它那种温和的天性正好相称；俊秀的身段，圆润的形貌，优美的线条，皎洁的白色，婉转的、传神的动作，忽而兴致勃发、忽而悠然忘形的姿态，凡是它所到之处，它都点缀了这地方，使这地方美化；人人喜欢它，人人欢迎它，人人欣赏它。
②我们看见它在水上活动得那么轻便自由，就不能不承认它不但是羽族里的善航者，还是大自然提供给我们航行的最美典型。它的颈子高高的，胸脯挺挺的、圆圆的，就仿佛是破浪前进的船头；它的宽广的腹部就像船底；它的身子为了便于疾驶，向前倾着，愈向后就愈挺起，最后翘得高高的就像船舳；尾巴是地道的舵；脚就是宽阔的桨；它的一对大翅膀在风前半张着，微微地鼓起来，这就是帆，它们推着这艘活的船舶，连船带驾驶者一起推着跑。
③天鹅在一切方面都高于家鹅一等，家鹅只以野草和籽粒为生，天鹅却会找到一种比较精美的、不平凡的食料。它不断地用妙计捕捉鱼类；它做出无数的不同姿态以求捕捉成功，并尽量利用它的灵巧与气力。它会避开或抵抗它的敌人：一只老天鹅在水里，连一匹最强大的狗它也不怕；它用翅膀一击，连人腿都能打断，其迅疾、猛烈可想而知。总之，天鹅似乎是不怕任何暗算、任何攻击的，因为它的勇敢程度不亚于它的灵巧与气力。
【1】选文依次介绍了天鹅的________、_______、______这几个方面。（填序号）
A．水上活动的特点 B．生存能力 C．外形特征
【2】选文第②段采用_______的结构，并从颈子、_______、腹部、身子、_____、脚、翅膀等方面具体介绍了天鹅的体形非常便于它在水上活动。
【3】从选文第③段可知，天鹅高于家鹅一等依次表现在（ ）
①有妙计 ②有巧力 ③有猛劲 ④有胆识 ⑤有选择
A．⑤②①③④
B．②⑤①④③
C．⑤①②③④
D．⑤①③②④
【4】选文画“____”的句子将天鹅与家鹅进行了_______，这样写的好处是_________。
【5】下面的句子与选文第②段的描写相比，你更喜欢哪一个？并简单说说理由。
天鹅颈修长，超过体长或与身躯等长：嘴基部高而前端缓平，眼腺裸露：尾短而圆，尾羽20~24枚；蹼强大，但后趾不具瓣蹼。在水中滑行时神态庄重，飞翔时长颈前伸，徐缓地扇动双翅。
__________
11、读下面一段话，完成后面的练习。
天灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着……
【1】根据文章内容填空。
（1）作者在写人们等灵车时，运用了______的表达方法，文中画线的句子属于______的描写。
（2）作者用“挤满”写出了______，用三个“都”强调了______；接着又由“面”到“点”推出了______、______、______三个代表性的特写镜头。
【2】老奶奶为什么“焦急而又耐心地等待着”？这表现了她对总理怎样的思想感情？
________________________________________________
12、我会寻访少年英雄的成长足迹。
【材料一】
题目①
①妈妈不让雨来耍水，怕出危险。有一天，妈妈见雨来从外面进来，光着身子，浑身被太阳晒得黝黑发亮。妈妈知道他又去耍水了，把脸一沉，叫他过来，扭身就到炕上抓笤帚。雨来一看要挨打了，撒腿就往外跑。
②妈妈紧跟着追出来。雨来一边跑一边回头看。糟了！眼看要追上了，往哪儿跑呢？铁头正赶着牛从河沿回来，远远地向雨来喊：“往河沿跑！往河沿跑！”雨来听出了话里的意思，转身就朝河沿跑。妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。只听见扑通一声，雨来扎进河里不见了。妈妈立在河沿上，望着渐渐扩大的水圈直发愣。
③忽然，远远的水面上露出个小脑袋来。雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
【材料二】
题目②
①扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕，他向前弓着身子，伸出两只大手。啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。雨来的脸立时变成白一块，青一块，紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄，后退几步，后脑勺正碰在柜板上，但立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
②雨来半天才喘过气来，脑袋里像有一窝蜂，嗡嗡地叫。他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：
③“我们是中国人，
④我们爱自己的祖国。”
⑤鬼子打得累了，雨来还是咬着牙，说：“没看见！”
⑥扁鼻子军官气得暴跳起来，嗷嗷地叫：“枪毙，枪毙！拉出去，拉出去！”
（节选自《小英雄雨来》）
【1】请为材料一、材料二各取一个简短的小标题，填在下面的横线上。
题目①：____________ 题目②：____________
【2】材料一和材料二中划线的句子都采用了____的修辞手法，这样表达的好处是___。请你试着仿写：______。
【3】最近有一场少年小英雄系列的演出一一《芦荡小英雄》，你们要组队观看，请完成以下题目。
购票须知 | |||
演出时间 | 2022年8月1日 20：00-22：00 | 演出场馆 | 百花影院 |
入场时间 | 演出前30分钟 | 票价 | 成人80元 儿童半价且一律凭票入场 |
温馨提示 | 同一订单限购3张。 | ||
付款时效提醒 | 下单成功后需在20分钟内完成支付，超过规定时间仍未支付成功的订单将自动取消。 | ||
禁止携带 | 食物、相机、打火机、充电宝等。 | ||
（1）《芦荡小英雄》的演出场所是____________。
（2）根据材料，下面说法正确的一项是( )
A．家长如果买票，孩子可以免费随同观看演出。
B．演出的时间是晚上八点，观众必须在七点半之前入场。
C．爸爸下单后，手机突然自动关机了，等他重新打开支付页面，已经过了18分钟，这时候，订单已经自动取消了。
D．可以买一些爆米花、奶茶，在观看演出时吃。
（3）你们小组6位成员想同一订单购买《芦荡小英雄》演出的门票，请问可行吗？说说你的理由。
_________________________________________
13、“半截蜡烛”是故事情节发展的一个线索，故事的起因、经过、结果都与它紧密相连。想一想： 伯诺德夫人一家分别是怎样保护藏在半截蜡烛 中的情报的？请你选择一个感受最深的情节写下来。
__________________________________________
14、快乐阅读。
看完电视后，老王一夜没睡好。第二天一大早就往武汉打电话：“儿子，昨晚的天气预报你看了没有？寒流快到武汉了，厚衣服准备好了吗？要不然，让你妈给你寄……”
“知道了，知道了。”可能是老王的絮(xù)絮叨叨让儿子不耐烦了，没说几句话就撂(liào)下了电话。
他准备再拨过去，电话铃响了，是他住在哈尔滨的老母亲打来的，声音发颤：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”
他正要回答，一股凉风从窗缝里乘虚而入，使他打了个大喷嚏(tì)。
老母亲急了：“已经感冒了是不是？怎么这么不听话呢？从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨，从他七岁时的“劣(liè)迹”一直讲起……老王赶紧截住她的话头：“妈，您那边天气怎么样？”
“雪还在下呢！”
老王不由自主地愣住了。
【1】短文叙述事情的时间是_______，地点是____，主要人物是____和_____。
【2】文中共写了两次通话：第一次是_____________。第二次是______________。
【3】联系上下文解释下列词语的意思。
不由自主:____________________________
【4】老王不由自主地愣住了是因为( )
A.老母亲怎么连自己小时候的事情都记得那么清楚。
B.天气太冷，老王被冻僵了。
C.自己只顾担心儿子，却忽视了关心年返的母亲。
【5】有句话说，“子女对父母的爱，水远比父母对我们的爱少”，读了这篇文章你有什么打算？
____________
15、句子乐园。
【1】王勃写的《滕王阁序》成了千古传诵的名文。（缩句）
【2】我去看望王伯伯。（扩写句子）
【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）
16、（题文）按要求写句子。
（1）那个满脸横肉的便衣侦探指着父亲问阎振三。（缩句）
（2）张华站起来说：“我要去做作业了。”（改为转述句）
（3）要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
（4）诸葛亮神机妙算，周瑜不得不认输。（改为肯定句）
（5）晌午的太阳光火辣辣地照射着整个树林。（换种说法，意思不变）
（6）我们从小就要培养艰苦朴素。（修改病句）
17、把下面的“把”字句改写成“被”字句。
1.我把教室打扫得干干净净。
_________________________
2.小红把飞机组装起来了。
_________________________
3.小明把书还给了图书室。
_________________________
18、按要求完成句子。
（1）北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林。（缩句）
________________________________________________________
（2）西湖的胜景很多，真让人心旷神怡。（改为反问句
________________________________________________
（3）明明对妈妈说：“我周日去图书馆。”（改为转述句）
___________________________________________________________
（4）小河出现在眼前。（扩句，至少扩两处）
________________________________________________
（5）我们要增强克服困难的信心和方法。（修改病句）
________________________________________________
19、按要求写句子
（1）科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。（改为反问句）
______________
（2）父亲对我笑着说：“我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”（改为转述句）
______________
（3）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用关联词把两句话合并成一句话）
_____________
（4）弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语翻译句子）
_____________
20、夏天的南京是我国的三大“火炉”。（修改病句）
__________________________________
21、连词成句并加上标点。
以为 你 我是 吗 骗 你
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