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内蒙古自治区兴安盟2025年中考模拟(三)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、日积月累。

    (1)竹外桃花三两枝,________________

    (2)江南好,________________。日出江花红胜火,________________。能不忆江南?

    (3)独怜幽草涧边生,________________。春潮带雨晚来急,________________

    (4)人间四月芳菲尽,________________。长恨春归无觅处,________________

  • 2、补写下列词语,并解释前两个。

    不可________ ________       ________叹不________     ________________

    ________歌载________        云雾________ ________    浩浩________ ________

    ____________________________________________________________________________

  • 3、请你用“幽”字组成不同的词语,填入句子横线上。

    (1) 那儿的白丁香散发出淡淡的 ______ ,使人心旷神怡。

    (2) 每到傍晚,我总爱到孤竹文化公园 ______ 的小路上散步。

    (3) 他是个 ______ 的人,常常把我们逗得哈哈大笑。

  • 4、区别字组词。

    ________________________________

    ________________________________

  • 5、同音字组词。

    fú   huì   dǎo shì

    ______ ______   ______ ______

    仿______ _______ ______ ______

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、月阅读《池上》这首古诗,回答问题。

    小娃撑小艇,偷采白莲回。

    不解藏踪迹,浮萍一道开。

    1这首诗描述的是一个小孩_____________,自以为没人知晓,却不知道小船在水面上荡开浮萍,留下长长的水痕的事。

    2作者在字里行间里透露着   的思想感情。( )

    A.谴责小孩偷采白莲

    B.喜爱小孩的天真童趣

  • 7、阅读下面诗歌,回答问题

    次北固山下

    王湾

    客路青山外,行舟绿水前。

    潮平两岸阔,风正一帆悬。

    海日生残夜,江春入旧年。

    乡书何处达,归雁洛阳边。

    1风正一帆悬,用得极妙,请简析。

    _____________________________________

    2全诗表达了诗人怎样的思想感情?哪两句诗集中表达了这种感情?

    ____________________________________________________

    3对这首诗赏析不正确的一项是(

    A.这首写景诗描写了作者客游他乡的羁旅之情,表达出作者放眼山川宽阔博大的胸襟。

    B.诗的颈联写景致的缺憾:残夜中的海日和旧年中的江春,使人顿生惆怅之情。

    C.尾联运用设问的修辞手法,抒写了思乡之情。

    D.首联以对偶句发端,写了诗人回乡看到的家乡美景。

  • 8、你最喜欢诗中的哪一句?写下来,并写出意思。

    诗句:________________________________________________________

    意思:________________________________________________________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、阅读《松鼠》选段,完成练习。

    松鼠是一种漂亮的小动物,乖巧,驯良,很讨人喜欢。它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像四足兽了。

    松鼠不躲藏在地底下,经常在高处活动,像飞鸟一样住在树顶上,满树林里跑,从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝,摘果实,喝露水。只有树被风刮得太厉害了,才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅,也不待在小树丛里,只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐。它们好像很怕强烈的日光,白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。

    1松鼠讨人喜欢的原因是:________________________

    2选段第2自然段主要从哪些方面介绍松鼠的特点?

    ______________________________

    3“白天躲在窝里歇凉,晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。”这句话运用了________的修辞手法,生动形象地表现了_____________________________

  • 10、阅读课内文段,完成练习。

    天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

    1.文段中关于颜色的词是哪个?请仿照这样的形式再写两个这样的词

    _______________________

    2.“烧”字的本义是什么?这里可不可以换成“红”字?为什么?

    _______________________

    海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾……

    1.文段是围绕哪句话来写的?

    __________________________

    2.“窃窃私语”的意思是什么?你能用“窃窃私语”写一句话吗?

    ________________________________

  • 11、阅读

    我的百草园

    ①我家的后面有一个很大的园,相传叫做百草园。那是我儿时的乐园。

    ②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会“啪”的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得多。

    ③冬天的百草园比较的无味。雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一根短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很急,养不过夜的。

    ④这是闰土的父亲所传授的方法,我却不大能用。明明见它们进去了,拉了绳,跑去一看,却什么都没有,费了半天力,捉住的不过是三四只。闰土的父亲是小半天便能捕获几十只,装在叉袋里叫着撞着的。我曾经问他得失的缘由,他只静静地笑道:“你太性急,来不及等它走到中间去。”

    ⑤我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了罢,也许是因为站在石井栏上跳了下来罢……都无从知道。总而言之,我将不能常到百草园了。再见,我的蟋蟀们!再见,我的覆盆子们和木莲们!

    【1】用“ ”画出短文的中心句。

    【2】填空。

    (1)冬天百草园的乐趣是_________________________

    (2)捕鸟的过程用了一系列动词,它的作用是________________________________

    (3)冬天的百草园比较的“无味”是与___________________相比较说的。

    【3】为什么作者把捕鸟的过程写得这么生动形象?

    ____________________________________________________________

    【4】“我”和闰土的父亲用同样的方法捕鸟,收获却大不相同,仔细品味闰土的父亲对得失缘由的解释,思考这其中包含了怎样的人生哲理。

    ____________________________________________________________

  • 12、

    阅读课文片段,成练习。

      这山中的一切,哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼:你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是遂我与你唱和吗?你好,飞流的瀑布!你天生的金嗓子,雄浑的男高音多么有气势。你好,陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯,你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好,悠悠的白云!你洁白的身影,让天空充满宁静,变得更加湛蓝。喂,淘气的云雀,叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的,是飞行中看到的好风景。

    1.把本段的中心句用“________”画出,再换个说法,使句意保持不变。

      _____________________________________________________________________

    2.本段中,“我”跟哪些“朋友”打招呼了?

      _____________________________________________________________________

    3.本段中,对于山中的“朋友”,在称呼上有什么特点?这样称呼有什么好处?

     

     

     

  • 13、课内阅读。

    阿!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事,都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事,闰土在海边时,他们都和我一样只看见院子里高墙上的四角的天空。

    1本文的作者是_______,本课选自他的小说《__________》。我还读过他的文章,如《___________》。

    2_________”的意思是没有止境。这一结构的词语,我还知道__________

    __________________________

    3最后一句话中的“他们”是指_______,“院子里高墙上的四角的天空”是指_____________,“只”表达了___________

    4对选文理解不正确的一项是(  )

    A.选文表达了“我”对整天被关在高墙深院里,不能广泛接触大自然的不满。

    B.选文表现了“我”对闰土的那种丰富多彩的生活的向往。

    C.选文说明“我”与往常的朋友过的是高墙大院的富裕生活,看不起穷困的闰土。

  • 14、阅读理解

     

    我喜爱红梅。我赞美它!

    已是隆冬季节,冬姑娘给大地披上了一件白色的大衣。冬天的树木抖去了绿叶,缩着褐色的身子立着。当你看到那开得似火一样的红的梅花的梅树时,你有什么感想呢?我可是精神大(振  震)的。

    那是一种美丽给人以力量的树。瞧,屈曲盘(旋  族)的枝干,片片鲜红的花(瓣 辫),一丛鹅黄的花蕊,组成一朵朵玲珑的梅花。无论从哪个角度看,都是一幅美丽的画。它迎着 的寒风,傲然怒放,它浑身充满生机,使惨白的世界也有了生气——它是一种敢于向严寒挑战的花,一种给人以力量、给人以深思和勇敢的花,一种使人肃然而起敬意的花。

    看到意志坚强的梅花,你是否会想到生活中的梅花,那些身残志坚的勇士们,他们在人生的道路上遇到了风雪、冰霜,然而它们像冬梅一样,战胜了向自己袭来的无情的风雪,昂首阔步于生活的道路上。他们是生活的强者,是生活的勇士!他们那美好的心灵、顽强不(曲  屈)的性格和勇于 的精神,不正是那一朵朵充满 、芳香   的梅花吗?

    我赞美红艳艳的梅花,更赞美那些生活中的梅花”——顽强不屈的勇士们。

    1将文中括号里不合适的字用“/”划掉。

    2结合句意在文中   上填上合适的词。

    3文中有两处用了破折号,请分别说明其作用。

    第一处:____________ ;第二处:____________

    4作者赞美梅花的目的是:______________________________

    5给文章加上一个合适的标题。

    6读了本文,你认为梅花象征着________________

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、给句子换种说法,但句子意思不变。

    房间里光线这么暗,怎么能看书呢?

    ____________

    你那么不认真,怎么记得住知识呢?

    ______________

  • 16、按要求写句子。

    1. 你们的家庭踌躇不决地把你们奉献给国家。(改为被字句)

    ____________________________

    2. 他羞得无地自容,但这有什么用呢?(改为陈述句)

    ____________________________

  • 17、读一读每组的两句话,说一说,你从每组对话中体会到什么?

    哎,同志哥!你放下,我自己来!

    莫要紧,我帮你挑一截子,再还给你!

     

    多谢了!我自己挑得动。

    我看见你脚上的血印子了,还有好几里路才到目的地,你就莫客气了。

     

    同志哥,你可不要把担子挑跑了。

    我跑了,你就去司令部要人。

     

     

  • 18、梅兰芳的民族气节难道不令人敬佩吗?(改陈述句)

    __________________________

  • 19、用合适的关联词语,把两句话连成一句话。

    1闰土是闰月生的。他的父亲叫他闰土。

    ________________________________________________________________________

    2闰土回家去了。我还深深地怀念着闰土。

    ________________________________________________________________________

     

     

  • 20、白求恩大夫对工作极端负责,值得我们每一个人敬佩。 (改为反问句)

    ____________________________________

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、联系课文内容或查字典,写出下列词语的意思。

    (1)五彩缤纷:_________________________________________

    (2)日新月异:_________________________________________

    (3)瞬息万变:_________________________________________

    (4)相辅相成:_________________________________________

    (5)翱翔:_____________________________________________

    (6)宇宙:_____________________________________________

     

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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