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随时随地学习
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1、重点词句，品一品。
（1）父亲突然站定，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
“幽深的”“雾蒙蒙的”写出了树林_________________________。
（2）我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
从加点的词语中，可以体会到父亲___________________________。
（3）我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
我只闻到浓的苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。
比较读两个句子，第一句中的叠词用得好，更能让我们感受到：_____________________。
（4）从上面的句子中选择一句抄写下来。
________________________________
2、填空。
宋代陆九渊说：为学患无疑，_____________。本册第二单元，我们学习了怎样提问，其中，问题清单的方式能很好帮助我们理解课文，我学习到了以下提问方法
__________、____________、_______________。
3、积累与运用。
1．《狼牙山五壮士》是按照____的顺序展开的，整个事件可以概括为：接受任务——___________——_______——____________——____________。
2．_____年____月____日，中华人民共和国中央人民政府成立，在_______举行典礼。《开国大典》按照_______的顺序叙述，描述了大典中_______、_________、______、_____四个场面。
3．《灯光》是一篇回忆性的散文，采用______的方式，首尾形成呼应。全文是_______为主线来写的，歌颂了革命先烈的___精神，说明今天的幸福生活__________。
4．《七律·长征》中“_________，_______”统领全诗。“_________，__________。”一句写出红军翻越雪山后的喜悦心情。
4、请给下面的句子，填上合适的连接词语。
（ ）没有你，我还是个乞丐；（ ）现在，我已经是一家公司的董事长了。
5、《望岳》中最能表现诗人不畏艰险、勇于攀登，俯视一切的雄心壮志和气概的诗句是：“_______________，________________。”
6、先把诗句补充完整，再完成练习。
春日
胜日寻芳泗水滨， 。
等闲识得东风面， 。
【1】把诗句补充完整。
【2】朱熹的这首诗表面描绘了_____（季节）的美丽景色，实则是一首_____（咏史 哲理）诗，表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。
【3】从表面上看，诗歌的第一句“胜日”指____________，点明天气；“泗水滨”点明___________；“寻芳”，即寻觅美好的春景，点明了__________。
【4】提到朱嘉，我会联想到他的另一首诗《观书有感》。其中的“_________？___________”这两句，告诉我们要不断地接受新事物和新知识，才能保持思想的活跃。
7、课外阅读。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】下列对词语解释不正确的一项是（ ）
A．立根：扎根。
B．破岩：破碎的石头。
C．千磨万击：指无数的磨难和打击
D．任：任凭
【2】本诗表面上写________________ ，实际上写________________。
【3】首句中的“咬”字运用了_____修辞手法，好处是______________________。
【4】后两句中的“千磨万击”“东西南北风”指的是什么？进一步表现了竹子怎样的精神？
_________________________________________
【5】下列对《竹石》一诗的赏析不正确的是（ ）
A．这是一首题画诗，同时也是一首咏物诗。
B．《竹石》与《墨梅》都采用了借物喻人的写法。
C．这首诗的语言简洁明快，却又执着有力。
D．这首诗借描写竹子，表现了作者内心的苦。
8、课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…/到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑、绿得出奇。/刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，旧光也是绿的。/所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。/突然一阵风，好像舞路教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起…
【1】诗人说“绿得发黑、绿得出奇”，你认为绿得__________________、绿得____________。
【2】哪一句诗总括了全文内容？抄写下来。
______________________________
【3】对本诗理解有误的一项是（ ）
A.作者用文学的形式描述了春天到处都是绿色。
B.诗中描写的都是动态的绿。
C.诗中树木、大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，即诗人笔下的“按着节拍飄动在一起……”。
D.绿是生命的象征，作者赞美绿，其实也是对生命的赞美。
9、课外阅读
品读年味冬奥的独特魅力
①春节来了，北京冬奥会的脚步近了。新春佳节与冬奥会相逢，春节文化与奥林匹克文化交织，碰撞出绚丽的火花。
②冬奥会不仅是竞技体育的展示舞台，也是文化交流的平台。北京冬奥会和冬残奥会吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”，创意原型分别是能猫和灯笼：北京冬奥会会徽“冬梦”和北京冬残奥会会徽“飞跃”，勾勒出汉字之美：代表运动项目的体育图标，用篆刻这一汉字独有艺术形式，在方寸之间展现中华神的……2022年冬奥会在中国举办，又恰逢中国新春佳节，这场奥运盛会将展现独特魅力。
③北京冬奥会的新建改造建筑将为世界冰雪运动留下永恒印记。首钢滑雪大跳台“雪飞天”，借鉴敦煌壁画中“飞天”形象，优雅飘逸，不仅是冬奥历史上第一座与工业遗产再利用直接结合的竞赛场馆，更成为该项目在全球的第一座永久跳台。国家跳台滑雪中心“雪如意”，外形宛如中国传统饰物如意，是世界上首个在顶部出发区设置大型悬挑建绕物的跳台滑雪场，冬奥会后“如意柄首”还可用于举办会议会展、接待旅游观光等。创意十足的场馆，必将在冬奥会历史上留下闪闪发光的中国印记。
④立足中华文明，彰显文化自信。北京冬奥会的独特魅力还体现在对2008年北京奥运会经典元素的继承和发扬方面。北京奥运会“金镶玉”奖牌广受好评，北京冬奥会“同心”奖牌设计创意源于中国古代同心圆玉璧，造型简洁，细节中蕴含中华优秀传统文化之美，展现了双奥之城的文化传承。
⑤在传统元素之外，冬奥会也融入诸多现代时尚的巧思。特许商品中的倒计时徽章由8块不同时间点的倒计时徽章组成，拼起来恰好组成数字“0”。赛时颁奖仪式音乐包含了《黄河》《金蛇狂舞》等中国经典民乐作品。
⑥从继承到超越、从传统到现代，冬奥会的独特魅力不仅体现了中华文化底蕴，也展现了当代国风貌。
【1】在括号里填上合适的词语。
绚丽的( ) ( )的造型 ( )的魅力
【2】根据短文内容调填空
阅读了短文，我知道北京冬奥会和冬残奥会吉祥物是“冰墩墩”和“雪容融”，它们的创意原型分别是_______和_______；首钢滑雪大跳台“雪飞天”，借鉴了______________；国家跳台滑雪中心“雪如意”，外形宛如中国传统饰物______________。
【3】“在传统元素之外，冬奥会也融入诸多现代时尚的巧思。”请把文中提到的“冬奥会中融入的现代时尚巧思”用“ ”划出来。
【4】北京冬奥盛会，就像一本厚厚历史书，书中记录下许多令人难忘的瞬间。读了本文在你的心中，最难忘的是冬奥盛会的哪一个瞬间呢？请写下来并说说原因。
__________________
10、课外阅读。
来安小伙捐献角膜传递正能量
2013年4月，来安县26岁的病危小伙不顾亲戚反对，向来安县红十字会书面申请，志愿将自己的角膜无偿(捐献 捐助)给需要的病人，赢得社会广泛赞誉。
据了解，年轻小伙名叫蔡兴阳，是半塔镇龙湖村农民，身患小脑神经萎缩瘫痪。被病魔折磨16年的他(居然 依然)对生活和社会充满热爱，当知道自己医治无效将不久于人世后，他摒弃农村旧俗观念，决定在自己病逝后将角膜捐出去，为需要的人送去光明，为社会贡献自己最后的力量。小伙的举动在当地引起强烈反响，人们在惊讶之余，无不佩服他的爱心和勇气。
（1）联系上下文，用“√”选择括号里恰当的词语。
（2）小伙赢得社会广泛赞誉的原因是_________________________________________
________________________________________________________________________。
（3）请你联系短文和自己的理解说一说“正能量”的含义是什么？
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
11、课外阅读一。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的芽儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。
冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、伏波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】读短文，补充词语。
色彩________ 生机________
颜色________ 美不________
热闹________ 丰硕________
【2】从短文中选择自己喜欢的比喻句和拟人句，抄写在下面的横线上。
比喻句：________________拟人句：_________________
【3】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天：_____________ 夏天：_____________
秋天：_____________ 冬天：_____________
【4】短文的结构是_____________，本文是按照_____________的顺序来描写漓江的景色。
12、阅读选文，完成练习。
秋叶之韵
秋姑娘带来了徐徐的秋风，你瞧！庄稼已是沉甸（diàn）甸的了，果园里果农们正忙着摘取自己辛辛苦苦种下的果子。既然秋天来了，当然少不了枫叶的影子。
枫树好像是婀娜多姿的少女，迈着轻盈的步伐，跳着美丽的舞蹈。一阵阵风吹来，枫叶犹如一把把熊熊燃烧的烈火，把大地妈妈“照”得格外鲜艳。真是“雪打红梅梅偏开，霜杀红叶叶更红”啊！枫叶红得火爆，红得鲜艳，令人赞叹不已。枫叶上有五只角，每只角上都有锯齿似的小刺，但是摸上去一点儿也不刺人，反而觉得很舒服。枫叶好似手掌，秋风徐来，枫叶好像是正在拍手的小孩，把小手拍得通红；又好像是孔雀开屏那壮观的景象。
竹林里的竹叶碧绿碧绿的，长长的，还能吹出美妙的音乐。秋天来了，它好像是害羞的小姑娘，缩进了衣服里。
银杏叶的形状十分像芭蕉扇，握着叶柄，轻轻地摇摆，会感觉有一丝凉风。银杏叶在春天的时候看起来十分饱满，可是秋天一到，它就没有那么生机勃勃了，仿佛缺少水分，叶子都要枯萎掉了，叶子的表面也有些发皱，甚至边上开始发黄了。银杏叶好像是仙女撒下的花瓣，又好像是美丽的舞蹈演员，舒展着身姿。它飘落在大地上，好似给大地妈妈换下了一套春装，穿上了一件美丽的秋装，以后大地妈妈就不愁没衣服穿了！
秋天真是个色彩斑斓的季节啊！
【1】写出合适的同音字。
（1）guān 壮( ) ( )心 ( )员 桂( )
（2）jù ( )齿 ( )说 ( )体 ( )离
（3）xìng ( )花 ( )格 ( )福 ( )趣
【2】给加点字选择正确的解释，填序号。
（1）伐：①砍伐；②征讨，进攻。
伐木( ) 讨伐( ) 北伐( ) 采伐( )
（2）通：①没有阻塞；②一般；③连接，相来往。
通常( ) 通畅( ) 通行( ) 沟通( )
【3】秋天的枫叶___________________________，秋天的竹叶__________________，秋天的银杏叶___________________________。
【4】短文描写秋天叶子的美，多处运用了比喻的修辞手法，请用“—”画出其中的两句，这两句把_____________比作_____________，又把_____________比作_____________。
【5】请写出“雪打红梅梅偏开，霜杀红叶叶更红”这两句诗的意思。
_________________________________
【6】“霜杀红叶叶更红”一句让我们不禁想起了唐代诗人_________写的《山行》中的一句诗：_________________________，_________________________。
【7】人们常说“秋风扫落叶”，其实，落叶也有落叶的美。请你回忆一下“秋风起，秋叶落”的情景，用一段话写出它的美。（注意运用比喻、拟人等修辞手法）
________________________
13、阅读。
邂逅一位老绅士
上海地铁里，见一位老绅士给怀孕的女性让座，年轻女子推让：“老伯伯，您坐，我月份还小，站得住。”
伯伯答得很妙：“在你面前安然坐着，人家心里要讲，这人老糊涂了，老得连自己是个男人也忘了。”
女子有点惭愧，坐下后提出要替老人拿包。老人把皮包交给她，淡然地站着。他明显有些年纪了，拉着手环的小臂多皱而枯干，但灰白的头发梳得一丝不苟，整个人精神依旧。他穿着灰色丝绸衬衣，窄腿裤，皮鞋和手表明显有年头了，但依旧散发出淡淡的光泽。
地铁行至人民广场站，很多人下车，老人也有了座位，他并不像一般的老年人那样，拿出调到最大音量的手机，也没有开着收音机旁若无人听保健讲座，而是从皮包里拿出老花镜和一本书，专心看着。
那个孕妇依旧坐在他旁边，问：“伯伯，你在读什么书？”
他微笑而答：“一本英文书，叫《美妙无比的痛苦》。”
他并没有大谈读书心得，也没有建议年轻人好好读书。他读书的态度就像每天提着菜篮子去菜市场一样自然，含蓄温润，予人一份淡淡的亲切。这是岁月给予一个人的最佳礼物：在合乎自己脾性的领域里浸润良久，得到了完美的润泽，到了老年，才会有这样一种和蔼淡定的面相，独立自尊的姿态，安之若素的性情。他不会热衷于在最微小的地方与人争抢利益，明里暗里嘲讽如今世风日下。他就像一块古玉温润、醇厚。
【1】“绅士”在字典中有以下解释，文中的“老绅士”的“绅士”正确的解释是（ ）（填序号）
A．旧指地方上有势的地主或退职官僚。
B．上层社会
C．有修养的人
D．有武功的人
【2】对文中画“_____”句子理解恰当的一项是（ ）（填序号）
A．这句话写出伯伯觉得自己还很年轻。
B．从伯伯的话中，知道他很在乎别人的看法。
C．这句话反映出伯伯懂得呵护女性、关爱弱者的绅士风度。
D．从这句话中，我知道伯伯老了说话思路不清晰。
【3】第四自然段是_________描写，老伯伯给你留下了什么印象？_________
【4】文章的最后一句，作者为什么要把老伯伯比“一块古玉，温润、醇厚”呢？
________________________________________
14、课外阅读。
麻雀
这是群精明的家伙。
它们贼头贼脑，似乎心眼极多，北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间，精明成了它们必备的本领。你看，所有麻雀不都这样吗？春去秋来的候鸟黄莺儿，每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴，麻雀却在人间活下来。
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼，它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的目光远远地盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着、叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
它们不像燕子那样，在屋檐下搭窝，而是筑巢在高楼的角；或者在光秃秃的山墙中间，脱落掉了两块砖的洞眼里。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手是摸不到的。
它们不仅仅机警多疑，而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中，过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去，可以直上云端，可以掠过镜子一样的水面，还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一枓疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边叫，一边胡乱扑飞，飞累了，就倒垂下来，像一个秤砣，还张着嘴喘气，第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性，因此，它不是家禽。
【1】本文主要写出了麻雀的两个特点：____________、____________
【2】用“ ”画出描写第一个特点的语句。（至少两处）
【3】读一读最后一个自然段中划线的句子，照样子运用加点的词语，描写一个你喜欢的小动物的活动情景：_______________________
【4】从本文中摘抄一句你印象最深的句子：___________。理由是：_______________
【5】读了本文，我有一个问题不明白：____________________
15、这件事他一定知道。（改为双重否定句）
_______________
16、按要求写句子。
例如：
没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界？
没有太阳，就不会有我们这个美丽可爱的世界。
1.这比山还高比海还深的情谊，我们怎么会忘记？
2.在勇敢的考察队员面前，还有什么困难不能克服？
17、按要求写句子。
1.今日之责任，全在我少年。（改成反问句）
______________________
2.要奋斗就会有牺牲，这难道不是真理吗?（改成陈述句）
________________________
(3)这篇课文诉说了一百多年前梁启超先生的强国梦想。（缩句）
_________________________
18、按要求完成句子练习。
（1）水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈。（缩句）
__________
（2）灯油在油灯里燃烧着。（将句子写得具体生动）
__________
（3）你必须把它刺进王子的心脏。（改为双重否定句）
__________
19、句子天地。
（1）那年，一场突如其来的疾病夺走了我母亲的生命。
改为“把”字句：___________________________________
改为“被”字句：___________________________________
（2）我顶着风雪，困难地走在回家的路上。
修改病句：___________________________________
20、读句子，想象句子描写的情形，然后照样子写句子。
例：他跑得像兔子一样快。
答：______得___________
21、习作·表达
“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断。”四大名著中那一串串文字，描绘着华夏大地各色山川风物，勾勒出一个个鲜活的人物，也写尽了人情世故。请将这四部著作中令你印象深刻的一部著作或者一个故事的读后感受写下来，与大家分享。
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