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福建省莆田市2025年中考模拟(二)语文试卷(含答案)

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、汉字小魔术。  

    例:土+=——土地

    +=(   )—(   )  +=(   )—(   )

    +=(   )—(   )  +=(   )—(   )

  • 2、照样子用加偏旁、换偏旁的方法,把下面的字变成新的字,再组词。

    (1)加偏旁:贝  (堤 坝)   _________   _________

    (2)换偏旁:指  (松 脂)   _________   _________

  • 3、把词语补充完整。

    ________________   ________物复苏

    柳绿________     ________________

    ________齐放     ________鸟争鸣

  • 4、给生字加上相同的偏旁,写出新字,再组词。

    + +

    + +

  • 5、把下面的词语补充完整,再选择合适的词语填空。

    _______告成 _______无穷   _______不已

    若有_______ 出神入_______   _______慨万千

    1)养成良好的习惯,会让我们一生_____________

    2)表示好像在思考着什么似的的意思的词语是________________

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、品读古诗词。

    浣溪沙

    山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

    谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡

    注释:①浣溪沙:词牌名。②短浸溪:指初生的兰芽浸润在溪水中。③萧萧:这里形容雨声。④子规:杜鹃鸟。⑤无再少:不能再回到少年时代。⑥休将白发唱黄鸡:不要因老去而悲叹。唱黄鸡,语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”,比喻时光流逝。

    【1】《浣溪沙》是__________代文学家__________在贬官黄州期间所写的一首词。

    【2】词的上阕描绘了一幅什么样的画面?是由哪些意象构成的?请简要叙述。

    __________________________________

    【3】全词情景交融,恬淡优美的景色、富有情趣的语言、充满人生哲理的议论体现了词人怎样的人生态度?

    __________________________________

    【4】从所积累的古诗词名句中(课内外不限),找出与“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”一句意思相反的诗句,并写下来。

    __________________________________

  • 7、课外阅读

    春妈妈的三个小姑娘

    春妈妈回来了,带来了三个淘气的小姑娘。  

    雷姑娘喜欢敲着鼓儿玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山岭和村庄。        

    雨姑娘喜欢洒着水儿玩, 洗绿了大树,洗青了小草,洗红了花朵的脸儿一张张。        

    风姑娘喜欢吹着气儿玩, 吹柔了树枝,吹长了青草,吹着春天朝前长。        

    啊,春天回来了, 春妈妈带来了三个能干的小姑娘。

    1这篇课文有_________个自然段。

    2春妈妈带来了三个________________的小姑娘。

    3这三个小姑娘是______________________________   

    4给多音字注音,并组词  

                                                         

    5你能根据诗歌的内容填空吗?  

    春天,(        、( )和   都醒了,树(    )了,草(    )了, 花朵(    )了。

  • 8、课内阅读

    江南春

    千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

    【1】首句“千里莺啼绿映红”中的“____”,是对广阔的江南的概括。

    【2】本诗作者( ),为了突出江南春色,诗人选取了____,红花,绿柳,水乡,酒店,小旗,____,春雨这些具有江南特色的景物。

    【3】你认为“千里”的“千”字应改为“十”字好吗?说明理由。

    ____

    【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情?____

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外阅读

    如果麦子没有考验

    上帝有一天心血来潮,来到他所创造的土地上散步,看到农田里的麦子果实累累,感到非常开心。一个在麦田里的农夫认出了他,向前向上帝请安,说:仁慈的上帝呀,你终于来了。这五十年来,我没有一天停止祈祷企盼着你的降临,你终于来了。

    上帝说:五十年来,你都在祈祷,到底在祈祷什么呢?”

    我总是在祈祷风调雨顺,祈祷今年不要有大风雨,不要下雪,不要地震,不要干旱,不要有虫害,可是,不论我怎么祈祷,总是不能如愿!”农夫说。

      农夫跪下来 吻上帝的脚 全能的主啊 可不可以在明年允诺我的请求 只要一年的时间 不要风 不要雨 不要烈日 不要灾害 别人的田我不管 能不能给我一年的时间 

     上帝说:好吧!明年如你所愿。

     第二年,农夫的田里果然长出许多麦穗,由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害,麦穗比平常多一倍,农夫(   ,欢喜地等待收成的那一天。

     到了收成的时刻,奇怪的事情发生了,农夫的麦穗里(果然 竟然)没有结出一粒麦子。

    农夫找到了上帝,问道:“  _________________________”

    上帝说:我没有搞错任何事情,一旦避开了所有的考验,麦子就变得无能了。对于一粒麦子,努力奋斗是不可避免的,风雨是必要的,烈日是必要的,蝗虫是必要的,它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同,如果没有任何考验,人也只有一个空壳罢了。

    (注释)祈祷:一种宗教仪式,信仰宗教的人向神默告自己的愿望。

    1在文中第6自然段的横线上填上一个表示农夫高兴的成语。

    2把第7自然段中不恰当的词划掉。

    3下面这段话应加在第______ 自然段和第________ 自然段之间。

    上帝回答:我创造了世界,也创造了风雨,创造了干旱,也创造了蝗虫和鸟雀,我创造的是不能如所愿的世界。

    4给第4自然段加标点符号。

    5联系上下文,在第8自然段的横线上填上一句合适的话写在下面的横线上。

    __________________________________________

    6读了这篇文章,你明白了什么?

    ______________________________________

  • 10、阅读短文,回答问题。

    父爱昼夜无眠

    父亲最近总是萎靡不振,大白天躺在床上鼾声如雷,新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河,很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人,并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看,他这个年龄嗜睡,没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯,说他没病。再三动员失败后,我有点恼火地说,那你能不能不打鼾,我多少天没睡过安稳觉了!一言既出,顿觉野蛮和“忤逆”,我怎么能用这种口气跟父亲说话?父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子,红得即将崩(kuì),但他终于什么话也没说。

    第二天,我睡到下午4点才醒来,难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声,推开他的房门,原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了,我一直鼓励他出去多交朋友。看来,虽然我的话冲撞了父亲,但他还是理解我的,这就对了。父亲在农村穷了一辈子,我把他接到城里来和我一起生活,没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子,我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗?我还不到30岁,头发就开始“落英缤纷”,这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子,我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天,养精蓄(ruì)。我觉得这并不过分。

    父亲每天按时回来给我做饭,吃完后让我好好睡,就出去了。有一天,我随口问父亲,最近在干啥呢?父亲一愣,支吾着说,没,没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了,人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里,让他注意加强营养。父亲说,他是“贴骨膘”,身体棒着呢。

    转眼到了年底,我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访,对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远,他们用车来接我。饭毕,他们又送我一套“三枪”内衣,并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气(liáo)绕的浴池边,一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比,擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序,转过身来随那名浴客去更衣室领取报(chóu)时,我们的目光相遇了。“爸爸!”我失声叫了出来,惊得所有浴客把目光投向我们父子,包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真,他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿,不会让你碰见丢你的脸,哪料到这么巧……”

    朋友惊讶地问,这真是你的父亲吗?

    我说是。我回答得那样响亮,因为我没有一刻比现在更理解父亲,感激父亲,敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了,他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作,竟从未留意父亲的房间没有鼾声!

    我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱,喜滋滋地告诉我,这里是闹市区,浴室整夜开放,生意很好,他已攒了1000多元了,“我想帮你早点儿把房债还上。”

    在一旁递毛巾的老大爷对我说,你就是小尤啊?你爸为让你写好文章睡好觉,白天就在这客座上躺一躺,唉,都是为儿为女哟……

    我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头,不放心地追了进来。父亲问,孩子,想啥呢?我说:“我想,让我为您擦一次背……”话未说完,就已鼻酸眼热,湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。

    “好吧,咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”

    父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨,犹如走过一道道爱的山冈。

    【1】看拼音写汉字。

    崩kuì( )   liáo( )   养精蓄ruì( )   报chóu( )

    【2】解释下列词在文中的含义。

    一气呵成:_____________________

    落英缤纷:_____________________

    【3】仿写比喻句。

    如果说母爱如涓涓细流,那么父爱犹如___________

    【4】对于父亲睡觉时“鼾声如雷”,“我”是怎么做怎么说的?从中流露出儿子对父亲什么样的态度?

    _______________________________

    【5】有一天,当“我”发现父亲比原来瘦了许多而让他多加强营养时,父亲是怎样回答的?这表现出父亲怎样的思想感情?

    __________________________

    【6】当朋友问“这真是你的父亲吗?”时,我是怎样回答的?这流露出我怎样的思想感情?

    __________________________

    【7】你的父亲肯定也类似于文中的父亲,平时对你关心、爱护,能举个例子吗?

    _______________________

  • 11、课外阅读。

    苹果里的星星

    一个人的错误,有可能侥幸地成为另一个人的发现。

    儿子走上前来,向我报告幼儿园里的新闻,说他又学会了新东西,想在我面前显示。

    他打开抽屉,拿出一把还不该他用的小刀,又从冰箱里取出一个苹果,说:“爸爸,我要让您看看里面藏着什么。”

    “我知道苹果里面是什么。”我说。

    “来,还是让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切错了。我们都知道,正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。而他呢,却把苹果横放着拦腰切下去。然后,他把切好的苹果伸到我面前:“爸爸,看哪,里头有颗星星呢。”

    真的,从横切面看,苹果核果然显示出一个清晰的五角星状。我这一生不知吃过多少苹果,总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半,却从未疑心过还有什么隐藏的图案我尚未发现!直到那一天,我孩子把这消息带回家来,才彻底改变了冥顽不化的我。

    无论是谁,第一次切“错”苹果,大凡都仅出于好奇,或由于疏忽所致。使我深深触动的是,这深藏其中,不为人知的图案竟具有如此巨大的魅力,它先从不知什么地方传到我儿子的幼儿园,接着便传给我,现在又传给你们大家。

    是的,如果你想知道什么叫创造力,往小处说,就是切——“错”的苹果。

    【1】给下面的多音字组词。

    切:qiē________ qiè________

    便:biàn________ pián________

    【2】在括号里填上恰当的量词。

    _______小刀 一_______苹果

    _______星星 一_______方法

    【3】为什么儿子切开苹果看到的是颗“星星”?是因为( )

    A.儿子拿着的苹果里有颗星星。

    B.儿子切苹果的角度跟以往的不同。

    C.那颗星星是儿子放进去的。

    【4】“我”被儿子切苹果这件事“深深触动”是因为( )

    A.我们常常忽略身边的小事。

    B.我们从未想到在我们常常做的事情中可以有创新。

    C.儿子超人的创造力让我惊叹。

  • 12、《翠鸟》节选

    翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像,。背上的羽毛像。腹部的羽毛像。它,一双的眼睛下面,长着一张的嘴。

    (1)按课文内容填空。

    (2)这段话不仅突出了翠鸟,还突出了翠鸟。

    (3)用“”画出选文中的比喻句。这样写有什么好处?

  • 13、阅读下文,回答问题。

    荷花已经开了不少。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。

    这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。

    我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦。

    1理解词语。

    挨挨挤挤:________________________________

    2第一自然段中第________句描写荷叶。这句话中,写荷叶颜色的词语是________,写荷叶形态的词语是________,写荷叶多而密的词语是________。作者细致观察了________种白荷花开放的姿势。

    3照样子写一写:

    挨挨挤挤、________________

    4有的……有的……有的……”说一句话。  ____________________________________________

    5如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。(    

    A. 能把这一池荷花画下来的画家可真了不起。

    B. 一大幅活的画是大自然的杰作,大自然才是了不起的画家。

    6我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。(    

    A. 穿着白衣裳,变成了一朵荷花,站在阳光里。

    B. 看着这一池美丽的荷花,陶醉了,觉得自己也变成了一朵荷花和大自然融为一体,进入到美妙的荷花世界中去了。

  • 14、课内阅读

    《匆匆》选段

    在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

    去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。

    ……我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?

    【1】对画“ ”的部分理解不正确的一项是(        )。

    A.在时间的大海里,属于我们的时间太少太少了,表达了作者的哀伤之情。

    B.过去的日子消逝得那么快,无声无息,表现出作者十分无奈的愁绪。

    C.时间多的是,就像汪洋大海一般。

    D.时间总是在不经意间就消逝的无影无终,想寻觅也无济于事。

    【2】选段中与“天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了” 所用的修辞手法相同的是哪一句?请用“       ”画出来。

    【3】“我也茫茫然跟着旋转”中的“茫茫然”写出了(       )。

    A.大千世界的广阔无边

    B.阳光的耀眼充足

    C.眼前光景的模糊不清

    D.内心的迷茫

    【4】有很多表示时间的词语。请你从“旬”“瞬”“刻”“夕”“季”“晨”中选择正确的词填在句后括号里。       

    表示十五分钟的时间( )                 表示十天的时间( )

    表示黄昏的时间( )                       表示很短的时间( )

    【5】“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”对句中“不能平”理解有误的一项是(       

    A.说明作者想珍惜时间,希望能做对社会有益的事,不甘虚度年华。

    B.说明作者不甘虚度光阴,力求上进。

    C.既然来到这个世界上,就不能白白走一遭,要有所作为。

    D.说明作者认为时间不公平,表达了自己的不满。

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、根据要求改写句子。

    (1)大象的耳朵扇子似的耷拉着。(用加点词造句)

    _________________________________________________________

    (2)青蛙想:这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法,意思不变)

    _________________________________________________________

     

  • 16、照样子,给句子换一种说法。

    :叶子上的虫还用治?         叶子上的虫不用治。

    天气这么热还用戴帽子?   _______________________________________________

  • 17、按要求写句子。(6分)

    (1)如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。

    仿写:  如果我是   ______  ,我将              ____________        

    (2)柳条拂动着水面。

    (至少扩写两处)  

    (3)雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。

    改变词序,意思保持不变  

    (4)我们哪里有近道,还不和你们是一条道?

    改陈述句:   ____

    (5)我们要尽快地改正及时发现作业中的错误。(在原句上)

    (6)萤火虫在田间飞来飞去。

    改拟人句:

     

  • 18、照样子改写句子。

    例:雨水淋湿了我的衣服。

    我的衣服被雨水淋湿了。 雨水把我的衣服淋湿了。

    (1)大风刮断了树枝。

    ( ) (   )

    例:这道题老师没讲过吗?

    这道题老师讲过了。   这道题老师讲过了呀!

    (2)我们不应该珍惜粮食吗?

    ( )   (   )

     

  • 19、按要求写句子。

    (1)艾迪给一家杂志写了信,希望他们能帮忙找到费医生,结果却杳无音信。(用加点词语造句)

    ________________________________________________________

    (2)天已经黑了,你怎么可以走着回家?(改为陈述句)

    ________________________________________________________

    (3)艾迪把球鞋塞到德诺的手上。(改为“被”字句)

    ________________________________________________________

    (4)夕阳照着德诺的脸。(扩句)

    ________________________________________________________

    (5)我永远也忘不了他当时看我的眼神。(缩句)

    ________________________________________________________

     

  • 20、按要求作答。

    1.如果规定一个时间和地点进行交换,不就方便了吗?(改成陈述句)

    ________________________________________________________________________

    2.他家的饭桌上 ( )有鹿肉、兔肉等各种兽肉,( )有一些谷物和蔬菜。(在括号内填上合适的关联词语)

     

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、轻松习作。

    “跟屁虫、购物狂、小书迷、新华字典、游戏王子……”看到这些词语你想到了谁?为什么会想到他?请用上积累的词语,使习作内容生动具体,语言通顺流畅。再给这篇习作取一个有趣的题目,字数在300字左右,快快动笔哟!

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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