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随时随地学习
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1、根据课文内容填空。
1、人谁无过，过而能改，________________。
2、《成吉思汗和鹰》一文，鹰四次打翻杯子，最后鹰被射死了。成吉思汗得到一个教训：__________________________________________。
3、学完这一册的课文，我从《巩乃斯的马》中见识了________________；感受了被称为“天下奇观”的________________；舍己为人的哈尔威船长；明白了水就是生命，我们要________________；知道了面对错误，我们要________________；也知道了惠特尼的发明是一种方法——“标准化”，它启发我们________________________________。
2、请根据语境，将下列句子补充完整，感受经典诗文的魅力。
①生活需要各种幸福：愉悦的幸福就是“今夜偏知春气暖，________”；奉献的幸福就是“落红不是无情物，________”；赏菊的幸福就是“________ ， 此花开尽更无花”；思乡的幸福就是“此夜曲中闻折柳，________”。只要你细心观察和感知，幸福无处不在。
②《礼记》中说：“诚者，________；诚之者，________。”这告诉我们，诚信是安身立命的根本，是要恪守的原则。
3、先将词语补充完整，再按要求填空。
①怒目圆( ) ②层( )尽染
③秋高( )爽 ④七手八( )
⑤( )光闪闪 ⑥五( )缤纷
（1）词语①是和______（眼睛 目标）有关的词语，这样的词语还有：___________。
（2）我还能写出像词语④一样的含有数字的四字词语：__________、_____________。
（3）深秋的公园里，枫树上挂满红叶，林间飞舞着红叶，真可谓____________。而在花坛里盛开着的菊花，有红色的、淡黄色的、金黄色的，称得上是____________。 （填词语）
4、句子游乐园。
(1)根据词语的不同意思分别造句。
结果：
①长出果实：___________________
②最终：_______________________
(2)把下面的句子换个说法，意思不变。
这黑黑的泥巴有什么意思？
_____________________________
(3)照例子写句子。
例：浪花嬉笑着，追逐着奔向岸边。
春风_________________________
(4)把句子补充完整。
早晨，树林里热闹非凡。______________。
5、看图填写词语。
一棵（_______） 三只（_______）
几朵（_______） 一条（_______）
鸟（____）花（____） 春回（____）（____）
（____）（____）齐放 （____）（____）争鸣
碧绿的（_______） （______）的鸟儿
温暖的（_______） （______）的春水
6、补充诗句，回答问题。
静夜思
（ ）
床前 ，
疑是 。
举头 ，
低头 。
【1】补全诗句
【2】用“○”圈出诗中的一对反义词。
【3】古诗表达了诗人（ ）。
A. 对月亮的喜爱之情 B. 思乡之情
7、课内阅读。
静夜思
，疑 霜。
举 望 ， 。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗的作者是唐代诗人________，表达了诗人________的感情。
【3】诗中的一组反义词是________和________。
【4】诗中的“地上霜”指的是________________。
8、古诗阅读
所见
，。
，。
【1】默写古诗。
【2】这首诗的作者是_____________代诗人_____________________ 。
【3】有人把这首诗编成了小故事，但顺序被打乱了，请你来排一排。
（ ）欢快的歌声响遍了整个森林。
（ ）于是他就闭上了嘴巴，轻轻地站在树下。
（ ）一天，牧童骑着黄牛，唱着歌走在树林里。
（ ）忽然，他听见蝉“知了知了”的叫声。
9、阅读短文。
春天
春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
【1】短文共有______句话，写的是______天的景色。
【2】连一连 。
白 的 油菜花
粉红的 梨花
浓浓的 桃花
金黄的 香味
10、阅读理解。
如果麦子没有考验
上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。一个农夫认出了他，说：“仁慈的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。”
上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈祷什么呢？”
“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要干旱，不要有虫害，可总是不能如愿！”农夫说。
农夫跪下来，说：“全能的主呀！可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害？”
上帝说：“好吧！明年如你所愿。”
第二年，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。
到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里竟然没有结出一粒麦子。
农夫找到了上帝，问道：“仁慈的上帝，这是怎么回事？是不是搞错了哪个部分？”
上帝说：“我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂；人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。”
【1】这五十年来，农夫一直在祈祷什么？请用“____”在文中画出来。
【2】下面句子中的两个“终于”表达了农夫怎样的心情？
仁慈的上帝呀，你终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷企盼着你的降临，你终于来了。
__________________________
【3】根据文章内容，把下面的句子补充完整。
（1）如果麦子没有考验，就_________________。
（2）如果上帝没有满足农夫的愿望，____________________。
【4】文章第六自然段写“农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。”他是怎样欢喜地等待那一天的？他会有怎样的神情和心理活动？请你发挥想象写一写。
______________________________________
【5】读了本文，你明白了什么道理？
_______________________________________
11、阅读下面几段课文，做后面的题目。
①全查叔帮我穿上鞋，拾起书包，用大手摸摸我的头，说：“鹅有什么可怕的！看把你吓成这样。”
②我说：“因为鹅把我们看得比它小哇！”
③金奎叔说：“让它这样看好了！可是，它要是凭这点来欺负人，那咱们可不答应，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。记着，霖哥儿，下次可别怕它们。”
④我记住金奎叔的话，从此不再怕鹅了。有什么可怕的！它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强啊！怕它干吗？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘎嘎叫几声，扇几下翅膀，就摇摇摆摆走开了。
⑤看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
⑥直到现在，我还记着金奎叔的话。
【1】“我怕鹅”，是因为：_________________；“我不怕牛”，是因为：____________。
【2】“平白地”是什么意思？请在文中找出与它意思相近的一个词写下来。
_______________________________
【3】不改变原意，将下面句子换一种说法。
看到牛，我也不再无缘无故欺负它了，我觉得它虽然把我们看得比它大，可我们平白地去欺负它干吗？
_________________________
【4】仔细读读文中画线的两句话，想想“金奎叔的话”对“小时候的我”和“长大后的我”分别有何影响？
_____________________________
12、阅读短文，回答问题。
天空没有多余的星星
①李忠义是一个工人。
②他没有值得炫耀的地方，活得也很艰难。他从小患有腿疾，走起路来一跛一跛的。个子不高，头发有些发白，近乎丑陋的脸上还有一块疤。因为腿疾，单位安排他当收发员，无非是分发报纸信件。李忠义是个闲不住的人，他把自己的本职工作做好后，就常到工地去转转。技术活他插不上手，可他总能找到自己能干的活儿：道路坑洼他去填平，排水沟堵了他去疏通，散落的砂石他细心地堆积成方，散放的管材他整理成行。他眼里总有活儿。夏日，酷暑难当，他主动去食堂帮厨，吃力地把解暑的绿豆汤担到工地，自己渴了却忍着不喝。冬日，他常常夜半巡夜，生怕工棚生火酿成事故。每天清晨大家走出工棚，总会看到皑皑雪地上，有一串串高低不平的足印。
③他文化水平不高，却在工地醒目的地方立起一块黑板，用他笨拙的字迹，将每日新闻、安全警示和天气预报写在上面，虽然版面不很美观，却很受工友们的欢迎。
④别人有困难他跟着着急，别人高兴他跟着快乐，别人痛苦他也跟着痛苦。一次，一个工友半夜发烧，他背着工友顶着风雪去医院，跛着腿跑来跑去，整整陪护了三天。工友病愈出院了，他却病倒了，一病就是一星期。
⑤大凡地位卑微的人头就扬不起来，位尊显贵的人头就低不下去。李忠义却在命运面前不低头，也从不抱怨生活对他的不公。他充实地、忙忙碌碌地打发每一天，用他炽热的胸膛温暖冬天，用他辛勤的汗水融化冰雪。一次，工会到工地放露天电影，放到一半时，风把银幕掀落，正在大家焦急之时，只见一个笨拙的身影，蹬着梯子攀上柱顶，吃力地把银幕重新拉好。电影又重新放映，场内响起掌声。
⑥可就在那个冬季的一天，李忠义值了一宿夜班，不知是过于劳累，还是那天风雪太大，经过一个无人值守的铁路道口时，竟被呼啸而来的火车刮倒，被人发现送往医院，已经无救了。一个普通而平凡的生命，在一个朦胧的冬晨消失了。
⑦送别的那天，工友们都来了，他们穿着汗渍的工装，甚至有的还背着工具，戴着安全帽，他们要最后送他一程。悼词说的是什么他们没有听到，哀乐从哪里飘来他们没有听到，只听任奔涌的泪水顺颊而下，淋湿了衣衫，打湿了脚下的土地。李忠义需要休息了，他安详地合着双眼，那花白的头发在人们无尽的哀痛中，似乎还在微微抖动，像一朵成熟了的蒲公英，随风飘洒。
⑧他的生命太短暂了，没有壮怀激烈；他的身份太普通了，没有光华闪烁；他的业绩太平凡了，没有风云叱咤。李忠义是一个工人，但更是一个好人，在工友的心中，他就是一座山、一条河。
⑨天空就像一个和谐的大家庭，那么多的星星亲密地依偎在一起，不管大的小的、远的近的，谁也离不开谁，就是云彩遮住了它们，它们也会躲在后面熠熠发光。
⑩天空没有多余的星星。
【1】文章③④⑤段写了李忠义做的哪几件小事？（请用简洁的语言概括）
_______________________________
【2】选文中画线句子主要运用了哪种人物描写方法？有什么作用？
_______________________________
【3】选文标题“天空没有多余的星星”有什么含义？
__________________________________
【4】选文最后两段有什么作用？
__________________________________
13、阅读理解与感悟。
在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，有一座座巨大的金字塔。金字塔是古埃及法老的坟墓。埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。
古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一千米的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2．5吨，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌得很紧密。几千年过去了，这些石块的接合处连锋利的刀片都插不进去。
如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去……最后人们把这座土山移走，让金字塔显露出来。
【1】根据短文内容填空。
埃及金字塔位于___________，是古埃及法老的________________，其中最大的金字塔是_____________。
【2】在第二段中分别用“____”和“﹏﹏﹏”画出具体写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子。
【3】短文第二段介绍胡夫金字塔主要用了__________的说明方法。
【4】短文每个自然段主要介绍了金字塔的哪些情况？请用自己的话概括第一段和第三段的大意。
第一段：_________________________
第三段：_____________________________
【5】第三段作者用了一个（反问句 设问句）开头，你认为这样写有什么好处？（第一空选择正确答案打“√”）
_____________________
【6】第三段画“____”的句子中“据说”一词可不可以去掉？写出理由。
____________________________
14、阅读理解
少年闰土
深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重。正月里供像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。他是能装弶捉小鸟雀的。
我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么，只记得闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。
第二日，我便要他捕鸟。他说：“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚（fù）在棒上的绳子只一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有：稻鸡，角鸡，鹁（bó）鸪（gū），蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
闰土又对我说：“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”
“管贼吗？”
“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”
我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西——便是现在也不知道——只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。
“它不咬人吗？”
“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……”
我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”
啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，但终于被他父亲带走了。他后来还托他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛，我也曾送他一两次东西，但从此没有再见面。
【1】加点字选择正确读音
正月（zhēng zhèng） 五行（háng xíng） 装弶（jiàng jīng）
颈上（jǐng jīng） 项圈（quān juàn） 畜生（xù chù）
【2】选词填空
（___________）的天空中 （__________）的圆月
项带（_________） （_________）一柄钢叉 （________）刺去
【3】句子练习。
（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
_________________________________
（2）闰土很高兴，说是上城之后，见了许多没有见过的东西。（改为引述句）
_____________________________________
（3）我于是又很盼望下雪。（改为感叹句）
______________________________________
（4）那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。（写连动句）
_____________________________________________
【4】本文节选自（_________）的短篇小说《（________）》，写了闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，闰土给我讲了（_______）、（________）、（_____________）、（_____）等几件事，可以看出闰土是一个（_________）的少年。
【5】理解句子的意思。
（1）我素不知道天下有这许多新鲜事。
__________________________________
（2）啊！闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事，都是我往常的一些朋友所不知道的。闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。
想想“高墙”指的是什么？“四角的天空”说明什么？
___________________________________
【6】想象一下：“可惜正月过去了，闰土须回家里去。我急得大哭，他也躲到厨房里，哭着不肯出门，”时我们说了些什么？
________________________________
15、按要求改句子。
(1)蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?(改为陈述句)
(2)当他向那张钞票瞟了一眼的时候,这个笑容就马上牢牢地凝结起来了,变得毫无光彩。 (用加点的词语仿写句子)
(3)我把那张钞票交给他。(改为“被”字句)
16、句子变化多，能缩又能扩。
（1）缩句
中国第二位女航天员王亚平在天宫一号给全国中学生上了一堂生动有趣的课。
（2）扩句
花开了。
17、按要求改写句子。
1．“问”常常是打开知识殿堂的金钥匙，是通向成功之门的铺路石。(仿写句子)
“问”常常是________________________，是____________________________。
2．同是桃花，开花的时间不会相差这么远。(改成反问句)
________________________________________________________________________
3．你可以请教父母和老师、亲人，也可以请教同学和朋友。(用修改符号修改病句)
________________________________________________________________________
跟我学：修改病句之前要先读句子，分析句子的病因，病因主要有前后矛盾、语意重复、语序颠倒、搭配不当、归类不当等。本题的“亲人”包括“父母”，因此是语意重复，要把“亲人”去掉。
4．人们常把有知识说成“有学问”。(改成被字句)
________________________________________________________________________
18、按要求改写句子。
1.枣核说：“大家都不用愁，我有办法！”（改成转述句）
_________________________________________________________________
2.例：石头梆的一声落在地上。（仿写句子）
小狗_____________________________________________________________
19、按要求写句子。
（1）故事发生在爱丁堡。（改变语序，句意不变）
（2）小珊迪被一辆马车撞到了。（改成“把”字句）
（3）我和以为同事站在旅馆门前谈话。（把句子变简洁）
20、想一想，仿写句子。
（1）她在做什么？ 钓云朵，钓太阳，钓星星……
钓月亮，钓（ ），钓（ ），钓（ ）……
（2）从白天钓到黑夜，从春天钓到冬天。
从（ ）到（ ），从（ ）到（ ）。
21、习作园地
多彩的童年生活让人回味无穷，那一段不寻常的经历、一个感人的故事、一次惊喜的顿悟……都将让你难忘。请你选择感受最深的一件事写下来。要求：1．自拟题目。2．注意围绕中心选择合适的材料，表达出自己的真情实感。3．书写工整，认真修改。
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