1、回忆课文内容,用恰当的词语填空。
(____)的孔子 (____)的花生 (____)规则 (____)的国歌
2、看拼音,写汉字。
稀shū(______) 茅yán(______) dūn(______)下 bà(______)占
蜻tíng(______) 装shì(______) 谷suì(______) yù(______)防
慰jiè(______) 美cān(______) xiāo(______)洒 jǐng(______)戒
3、请默写《竹石》,并完成相关题目。
(1)请默写《石灰吟》。
石灰吟(明)于谦
___________,
___________。
___________,
___________。
(2)结合“资料袋”,再读《石灰吟》,作者仅仅是在赞石灰吗?为什么?
______________________________________________________
4、语境注音我能行。
(1)最近,我看了一部影片( ),片名就叫《片( )儿警》。
(2)他一边听着乐曲( ),一边哼唱,一边在本子上画了无数条曲( )线。
(3)我在脑海中记住了他的模( )样,对于他说的话已经模( )糊不清了。
5、词语填写。
打______ 好奇地______ ______摆着______
_____地 ______的叫声 讲______
6、我会把古诗补充完整,再回答问题。
小池
(宋)杨万里
泉眼无( )惜细流,( )阴照水( )晴柔。
小荷才露尖尖( ),早有蜻蜓( )( )( )。
【1】我会把古诗补充完整。
【2】《小池》写了什么景物?( )
A.荷花和蜻蜓。 B.荷叶和蜻蜓。
7、课内阅读
江雪
________________,
________________。
孤舟蓑笠翁,
独钓寒江雪。
【1】把诗句补充完整。
【2】这首诗写了________、________、________等景物,流露出诗人凄清、孤独的落寞心情。
【3】“千山鸟飞绝”一句中,“绝”字的意思是_____________________________。
【4】《江雪》这首诗中描绘环境的诗句是:________,________。诗中最能表达作者坚毅、孤傲心情的词语是________和________。
【5】请你写出刻画渔翁寒江独钓形象的诗句。
______________________________
【6】请你想象一下这首诗所描绘的画面,然后写下来。
____________________________________
8、课内阅读。
画
远看色,近听
无声。
春花还
,
鸟
惊。
【1】把古诗补充完整。
【2】这首诗写了______、______、______、______四种景物。
【3】在诗中找出两对反义词,写在下面横线上。
______——______ ______——______
9、课内阅读《乡下人家》。
若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友 , 它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐(xié)的田园风景画。
【1】填空。
________的红霞 ________的微风 ________地吃起来 ________ 的田园风景画
【2】“向晚”的“向”的意思是
A. 对着 B. 将近 C. 向来
【3】“他们的好友”指的是什么?
________
10、阅读乐园。
一根手指的故事
1869年,富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地准备着手建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。可是桥梁专家们却劝他说这个计划纯属天方夜谭,不如趁早放弃。罗布林的儿子--华盛顿·罗布林,一个很有前途的工程师,也确信这座大桥可以建成。父子俩克服了种种困难,在构思着建桥方案的同时,也说服了银行家们投资该项目。
然而大桥开工仅几个月,施工现场就发生了灾难性的事故。父亲约翰·罗布林在事故中不幸身亡。后来,华盛顿也患了一种严重的疾病,不仅说话能力完全丧失,活动能力也基本丧失。许多人都以为这项工程会因此而泡汤,因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。
然而,尽管华盛顿·罗布林受到重创,但他的思维还像以往一样敏捷,他决心要把费了父子俩很多心血的大桥建成。一天,他脑中忽然一闪,想出一种用他唯一能动的一根手指和别人交流的方法。他用那根手指敲击他妻子的手臂,通过这种密码方式由妻子把他的设计意图转达给仍在建桥的工程师们。十几年来,华盛顿就这样用一根手指指挥工程,直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。
在这个世界上,很多人之所以不能成功,并不是他们缺少智慧,而是因为他们面对困难,缺少做下去的勇气。
既然一根手指都可以成就一座大桥,那还有什么是不可能的呢?
1.联系上下文,解释下列词语。
天方夜谭:______________________________________________
泡汤:__________________________________________________
2. 请针对画”——”的句子,提一个你认为有探究价值的问题。
_______________________________________________________
3.本文着重写华盛顿·罗布林面对种种困难始终没有放弃自己的目标。请根据短文内容填空。
桥梁专家们劝他父亲趁早放弃建桥时,他________________;
________________________________________因为事故,他的父亲去世,他也因病完全丧失说话能力,活动能力也基本丧失,他____________________________________,最终大桥落成。
11、课外阅读。
蝈蝈
蝈蝈,我们那里叫作“叫蛐子”。因为它长得粗壮结实,样子也不大好看,还特别在前面加一个“侉”字, 叫作“侉叫蛐子”。这东西就是会呱呱地叫。有时嫌它叫得太吵人了,在它的笼子上拍一下,它就大叫一声:“呱!”——停止了。它什么都吃。据说吃了辣椒更爱叫,我就挑顶辣的辣椒喂它。这东西是咬人的。有时捏住笼子,它会从竹篦的洞里咬你的指头肚子一口。
另有一种秋叫蛐子,较晚出,体小,通体碧绿,叫声清脆。秋叫蛐子养在牛角做的圆盘中,顶面有一块玻璃。我能自己做这种牛角盒子,要紧的是弄出一块大小合适的圆玻璃。把玻璃放在水盒里,用剪子剪,则不碎裂。秋叫蛐子比侉叫蛐子贵得多。养好了,可以越冬。
叫蛐子是可以吃的。得是三尾的,腹大多子。扔在枯树枝火中,一会儿就熟了。味极似虾。
(有删改)
【1】给下面加点字注音。
呱呱( ) 清脆( ) 越冬( ) 似虾( )
【2】选文介绍了几种蛐蛐?各有何特点?
__________________________
【3】文中画线的句子能否删去?为什么?
__________________________
【4】有人对把蝈蝈“扔在枯树枝火中,一会儿就熟了”的做法表示不认同,认为太残忍了,你怎么看?
__________________________
12、理解句子
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,还有的好像在打鼾。它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
【1】找出这段话中三个表示声音的词。
【2】请用“ ”画出文中打比方的句子。
【3】请用“ ”画出文中的设问句。
【4】这段话共有 句。具体描写水下动物发出声音的是第 句。作者具体描写了 种声音。第五句讲有些动物在 、 、 等不同情况下会发出不同的声音。
13、阅读下面的材料,完成练习。
学生对中国传统文化的态度调查情况
图表一
问题 | 积极 | 一般 | 无所谓 |
你愿意深入了解中国传统文化吗? | 55.92% | 37.28% | 6.80% |
你怎样看法定节假日增加了中国传统节日? | 86.09% | 8.88% | 5.03% |
【1】你从图表一中获得了什么信息?
________________
【2】你从图表二中获得了什么信息?
___________________
【3】把这两份图表结合起来看,你产生了怎样的想法?
________________
14、补米袋
一天,有个老奶奶在米店买米。在装米的时候,米袋忽然破了。雪白的大米落在地上,老奶奶很着急。
少先队员小光看见了,连忙跑过去,对老奶奶说:“老奶奶,不要急,我家就在对面,我去拿针线。”
小光回家拿来针和线,帮老奶奶补好了米袋,又把地上的米一粒粒地拾起来,放在米袋里。
【1】短文共有( )自然段。
【2】第( )自然段,是写小光帮助老奶奶的。
【3】老奶奶开始为什么着急?
__________________________________________________
【4】想一想,最后老奶奶会对小光说些什么?把老奶奶说的话写出来。
_______________________________________
15、照样子写句子:
三月,桃花开放了。
三月,桃花睡醒了。
天上的星星一闪一闪的。
_____________。
16、句子训练。
1.袁隆平问他的助手:“你们半夜来找我,有什么事吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
2.诺贝尔凭着不怕死的精神,凭着百折不挠的毅力,终于制伏了硝化甘油。(缩句)
________________________________________________________
3.詹天佑是工程师。(扩句)
________________________________________________________
4.这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
________________________________________________________
17、按要求完成句子练习。
(1) 人们把要记的事情用这样的文字刻在龟甲和兽骨上。(改为“被”字句)
_______________________________________________________
_______________________________________________________
(2) 如果把汉字书写得很美,又有特点,这就是书法了。(照样子,补充句子)
如果每天练习写字,又______________,就__________________。
(3) 著名 唐伯虎 明代 的 是 文人(连字词成句)
_______________________________________________________
18、改为“把”字句或“被”字句。
1.蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。
改为“把”字句:________________________________________________________
改为“被”字句:________________________________________________________
2.西门豹叫卫士把官绅的头子投进了漳河。
改为“被”字句:________________________________________________________
3.大窟窿立刻被女娲补好了。
改为“把”字句:________________________________________________________
4.我急忙唤回我的猎狗。
改为“把”字句:________________________________________________________
改为“被”字句:________________________________________________________
19、天上的星星那么多,你数得清吗?(改陈述句)
_________________________________
20、夏天的南京是我国的三大“火炉”。(修改病句)
__________________________________
21、习作天地。
世界上最爱你的人就是父母,敞开心扉,写出你最想对爸爸妈妈说的话,可以回忆和他们之间难忘的事,表达你对他们的爱;可以讲讲你对一些事情的看法,让他们了解正在长大的你;也可以关注他们的生活,向他们提出建议。
要求:题目自拟;书信格式;书写工整;450字左右。