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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
cuì lǜ kě xī huò zhě jiāo wài
( ) ( ) ( ) ( )
yǎn zòu měi miào yǒu qù wán shuǎ
( ) ( ) ( ) ( )
2、积累与运用
（1）大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，________ ”。大诗人李白也会发出这样的感叹：“________，何人不起故园情”!
（2）爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：我们爱我们的民族，____________ 。
（3）有所期诺，_______ ;有所期约，_______ 。《袁氏世范》
（4）孤村落日残霞，________ ，_______，青山绿水，_________。
（5）___________ ，不能动人。
（6）珍惜自然资源，__________ 。
（7）横眉冷对千夫指， _____________ 。
3、看拼音，写汉字。
yán liào____fú zhuāng____guī zé____zhǔn bèi____
zhī zhū____liú lèi____pái liè____kǒng què____
4、附加题。(10分)
（1）“一门父子三词客，千古文章四大家。”这一诗句的“父子三词客”指的是 、 、 ；“四大家”是 、 、 、 四大散文家。
（2）“四书” 指 、 、 、 ；“五经” 指 、 、 、
、 。
5、根据课文内容填空。
（1）小雪乐于助人，她总说：“予人玫瑰，_____________。平时肯帮人，_____________。”
（2）老师教导我们要做讲信用的人。古书《左传》就曾说：“________________。”
（3）我国有许多传统节日，比如端午节、__________、__________。端午节在每年农历的_____，为了纪念伟大的爱国诗人_____，这一天大家可以吃____，熏艾叶防________。
（4）这学期，我们学习了描写不同季节的古诗句，“__________，拂堤杨柳醉春烟”写出了春天的美好画卷；“接天莲叶无穷碧，_______”描绘了____________荷花池精彩绝艳的画面。
6、阅读诗歌，完成练习
林中小景
金 波
阳光透过枝叶,
染上嫩绿的颜色。
风,打着唿哨,
在叶面上轻轻滑过。
流进树林里的空气，
也变得又甜、又柔和。
因此，在每棵树上，
都挂着小鸟的歌。
（选自《让太阳长上翅膀》）
【1】写出部首相同的词语。
例如：唿哨 ________、________、________
【2】写出形容小鸟歌声的词语。
例如：啾啾 ________、________、________
【3】在这片树林中，你看到了哪些景物？听到了什么声音？
_____________________
【4】你觉得这片树林中还有什么景物？
_____________________
7、读《画》这首诗，做一做。
画
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
【1】这首诗是谜面，读完了我知道谜底是（______）（①山 ②画）
【2】诗人的观察顺序是（______）（①从远到近 ②从近到远）
8、练习。
游子吟
慈母 ，游子 。
临行 ，意恐 。
谁言 ， 报得 。
【1】补充诗句。
【2】这首诗的作者是_______代诗人_______。这是一首歌颂 _______的著名诗篇，用 _______比喻子女对母亲的报效之情，用 _______比喻深切的母爱。
9、课外选文阅读
____________________
①在撒哈拉沙漠，有一种特别的鸟儿叫沙百灵，它身体很小，只有麻雀那般大。就是这样弱小的鸟儿，在与“沙漠之王”响尾蛇的较量中，竟然每战必胜。
②有探险家记录下了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩一幕：
③当沙百灵扑扇着翅膀停在沙丘上，准备寻找食物的时候，在沙丘里等候多时的响尾蛇凶猛地张开大口蹿了出来。眼看沙百灵就要成为响尾蛇的美餐时，不可思议的画面出现了：面对响尾蛇的攻击，身体灵活的沙百灵用自己并不有力的爪子狠狠地拍打着响尾蛇的头部，尽管力量有限，对响尾蛇似乎也构不成什么威胁，但沙百灵并没有因此而停止拍击。沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。就在沙百灵拍击了一千多下之后，响尾蛇终于无力地瘫软在沙地上，再也爬不起来了。蛇口脱险的沙百灵停在沙丘上，从容地吃了一些甲虫类的食物后，才扑扇着翅膀飞走了。
④沙百灵和响尾蛇的力量对比是悬殊的，但为何获胜的总是弱小的沙百灵呢？生物学家对此的解释是：沙百灵在经过长期的经验积累后，掌握了一套对付响尾蛇的制胜之道，那就是瞄准一个点——响尾蛇的头部，一个很脆弱的部位，并持之以恒地用爪子拍击。沙百灵就是用这种坚韧不拔的精神，在一次次敌强我弱的较量中赢得了最后胜利。
⑤成功的人生往往就是从瞄准一个目标并且坚持不懈开始的。很多人之所以失败，就是因为缺少了沙百灵那种执着的精神。
【1】请你给短文取一个合适的题目，填写在横线上。
【2】下列对第三自然段的理解，错误的一项是（ ）
A．第三自然段描写了沙百灵与响尾蛇搏斗的精彩场景。
B．“沙百灵一边躲闪着响尾蛇的血盆大口，一边用爪子疾速地拍击着响尾蛇的头部，其准确程度分毫不差。”这句话突出了沙百灵的非凡能力。
C．沙百灵力量有限，对响尾蛇构不成什么威胁，最终无力地瘫软在沙地上。
D．加点词“从容”体现了沙百灵的不慌不忙，与前面蛇口脱险的惊险场景进行对比。
【3】请你用“_______”画出选文第四自然段的关键句，并根据关键句，概括这段话的大意：_____________
【4】沙百灵那么弱小，最后却战胜了凶猛的响尾蛇。读完短文，你想对沙百灵说什么？在你的学习生活中，你有没有类似的经历？请你举例说一说。
______________________
10、阅读理解。
新型玻璃(节选)
夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来。抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。
另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍安然无恙；即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。
还有一种“变色玻璃”，能够对阳光起反射作用。建筑物装上这种玻璃，从室内看外面很清楚，从外面看室内却什么也瞧不见。变色玻璃还会随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线，所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。
【1】写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：珍贵( )企图 ( )
反义词：坚硬( )安全( )
【2】本文主要讲了“_________________”“____________”和“______________”三种新型玻璃的特点和用途。
【3】在介绍“夹丝玻璃”时，作者运用______________和______________这两个成语，形象而又准确地描述出夹丝玻璃非常坚硬、不易破碎的特点。
【4】读了这篇短文后，你一定为迅速发展的科学技术感到震撼，请谈谈你读后的感受吧。
____________________________________
11、阅读下面的语段，完成练习。
①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”
（《青山处处埋忠骨》）
②红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤（wēi yí）腾如浪，乌蒙磅碍（páng bó）走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷（mín）山千里雪，三军过后尽开颜。
（毛泽东《七律·长征》）
③毛主席舀了两碗茶水送到她们母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”然后对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”毛主席推碾子还挺在行，一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？”
（《毛主席在花山》）
④下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
（《开国大典》）
【1】读上面几个文段，结合其中一个文段，写写你从中看到的毛主席是一个什么样的人。
______________________________________
【2】描写人物的方法有很多，如语言、动作、神态等描写。选择文段①中的一两句话，先用“_____”画出来，再在下面的横线上批注：在人物描写方面给你带来了什么启示（从中学到了什么）？
____________________________
【3】我们在第三单元学习了如何搜集资料。你搜集了毛主席的哪些资料？试着写一条吧。
________________________________________________
12、课外阅读
记住与忘记
①我的妈妈不仅是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事，同学之间的相处，我都讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我做人要宽容，化解我心中的怨气。
②有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以 而且）冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大，他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点做不通。
③妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。
④说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差点儿失足滑落到山谷，吉伯拼命拉住他的衣襟，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上周刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯救了马沙一命”。
⑤几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制住了自己，没有还手。他跑到沙难上，用力在沙滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。
⑥这次旅行结来后，有一天，阿里不解地问马沙：“你为什么要把救你的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩．上？”马沙回答说：“_____________。”
⑦讲完这个故事，妈妈平静地望着我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，即使是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。（只有 只要）学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”
【1】把文中括号内不恰当的词划去。
【2】写出下列词语的近义词。
怨气（________） 素日（________） 控制（________）
【3】联系上下文，说说词语的意思。
规劝：_______________________
以怨报德：___________________
【4】将下列句子换个说法，意思不变。
生活中不可能没有矛盾和冲突，即使是和你最好的朋友。
_____________________________________________
【5】第⑥自然段中，马沙可能怎么回答呢？想一想，写在下面的横线上。
______________________________________________
【6】联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么？
_________________________________________________
13、阅读
小草
宽阔的马路边，寂静的山道旁，茂密的林海中，人们随处可以看到不起眼的小草。正是这些小草，使大自然充满无限生机。
一声春雷，把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。它们一边跳舞，一边随着春风生长。
夏天，太阳高挂在天空，把大地烤得火热。人们来到草地上，向小草身上一坐。小草让劳累的人们安然休憩，消除酷热带来的疲劳。她心甘情愿为人们做贡献，从不计较人们给予什么。
秋天，一阵阵凉风吹来，它那瘦弱的身体经不起折磨，像得了重病的老人，一下子变得面黄肌瘦。
凛冽的寒风把可怕的冬天请来了。小草的身躯虽然被寒风吹得萎缩了，但是它的根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里。等来年春天再从土壤里钻出来，真是“________________________”。
我爱小草，爱她旺盛的生命力和博大的胸怀。
【1】在文中找出下列词语的反义词。
喧闹——（________） 稀疏——（________） 强壮——（________）
【2】理解句子。
一声春雷，把枯萎的小草从石缝中、树根旁、土地里……唤了出来。
（1）句中的省略号省去了____________________________________________。
（2）这句话运用了______________________的修辞手法。
（3）这句话的意思是__________________________________________________。
【3】填空。
（1）文中第_______段到第_______段具体描写小草旺盛的生命力和博大的胸怀，是按_______顺序写的。
（2）“根部却像一条条蚯蚓似的，深深地钻进泥土里”，这句话把_______比作_______。写出了____________________。
【4】在横线上填上适当的诗句。
14、阅读乐园。
要是可以把军衔授给禽（qín）类的话，这只白公鹅理当荣膺（yīng）海军上将衔了。它板正的姿势啦，步态（tài）啦，和别的公鹅攀谈时的腔（qiāng）调啦，全是海军上将的派头。
它走起路来慢条斯理，仔细掂（diān）量着每一步。落步之前，它总要先把脚掌往上抬抬，再合上掌蹼（pǔ），就像收起张开的扇面一样；然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙（zhé）凌（líng）乱而泥泞的路时，它也那么有办法，身上的任何一根细翎都沾不上一点污泥。就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺（tǐng）着长长的脖子，好像头上顶着一罐水。
1．用“
”画出文中的比喻句。
2．第二自然段是围绕哪一句话写的？请抄在下面。
15、句式练习
（1）春天的邹城是个美丽的季节。（修改病句）
（2）牛顿做好了一架小风车。（改为“被”字句）
（3）自卫，是为了更好地进攻呀！（改成带问号的句子，意思不变）
（4）照样子写句子。
例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。
（5）扩写句子。
一群（ ）蝴蝶（ ）翩翩起舞。
16、引述句改转述句。
1．贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。” ________________________
2．那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？” ________________________
3．姐姐说：“你说得对，我就这样做。” ________________________
4．老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。” ________________________
5．蔺相如对秦王说：“如果你愿意用城池换和氏璧，我就把璧给你。” ________________________
6．小明对小敏说：“你的书包非常漂亮，我非常喜欢。” ________________________
7．陈老师对小明说：“我今天中午不能到公园去了，请你告诉小青，叫他不要等我了。”
________________________
17、把玉米种在月球的尘土里。（改“被”字句）
_________________________________
18、我会按要求写句子。
（1）真 睡梦中 美丽 的 妈妈（连词成句并加上标点符号）
____________________
（2）小柳树长出了叶子。（加入“又细又长的”）
____________________
（3）我们打扫干净了教室。（改为“把”字句）
____________________
19、将下列句子改为转述句。
①庆龄说：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”
_____________________________________________________
②妈妈对苹苹说：“今天我要开会，你自己做饭吃。”
_______________________________________________________
20、按要求改写句子。
1．小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。（改为“被”字句）
2．花园又被冰雪覆盖了。（改为“把”字句）
3．我经常回忆过去的往事。（修改病句）
4．桃树开出许多美丽的花朵。（缩句）
5．花园成了乐园。（扩句）
21、作文
你游览过哪些美丽的地方，用自己的笔把它写下来吧。题目自拟。
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