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1、比一比，再组词。
塞( ) 效( ) 旱( ) 骗( ) 慎( )
赛( ) 郊( ) 早( ) 编( ) 填( )
2、联系课内外知识填空。
1．课文《鸟的天堂》的作者是______，作者与朋友在“鸟的天堂”看到了数不清的鸟儿，离开时心里对“鸟的天堂”__________。
2．朱熹教导我们读书有“三到”，“谓______、______、______。”
3．《山居秋瞑》这首诗描写月亮和清泉的名句是：“__________，__________。”
4．本学期，我阅读了许多文质兼美的文章，其中《慈母情深》最让我感动。学了这篇课文，我不由得想起了孟郊的诗句：“谁言___________，___________。”
5．这学期我积累了不少名言警句，比如岳飞告诉我们要珍惜时间：“莫等闲，___________，___________。”毛泽东也强调：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。___________，___________。”朱用纯劝诫我们要勤俭节约：“一粥一饭，___________；___________，___________。”
3、指出下列句子使用的修辞方法。
（1）如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？（ ）
（2）黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。（ ）
（3）树叶丛中，一只小蝉欢快地唱起了第一支晨曲。（ ）
（4）有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色……这就是养花的乐趣。（ ）
（5）有些贝类自己不动，趴在轮船底下做免费的长途旅行。（ ）
4、比一比，组词语。
江（ ） 墨（ ） 骂（ ） 盲（ ）
扛（ ） 黑（ ） 驾（ ） 肩（ ）
5、先将下列词语补充完整，再按要求完成练习。
出谋( )( ) ( )( )处优 ( )( )勃勃
一( )不( ) ( )然起( ) 手( )脚( )
①类似画“____”的“ABCC式”词语，我还能再写一个：_________。
②我能用画波浪线的词语造句。
_____________________
6、读古诗，回答问题。
咏 鹅
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【1】找出诗中表示颜色的词语。 _______
【2】这首诗写了鹅的曲项、白毛和______（填序号）
①红掌 ②清波
7、古诗词三首
山居秋暝
王 维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
【1】请你用曲线画出诗中所表现的诗人追求理想境界的诗句。
【2】作者诗中出现几个美好高洁的意象？有何深意？
____________________
【3】用自己的话写出你对“明月松间照，清泉石上流”的理解。
___________________
【4】下列说法有误的一项是（ ） 。
A.首联“空山新雨后，天气晚来秋”把地点、时间、季节、环境全点出来了。
B.颔联“明月松间照，清泉石上流”一静一动，一光一声，先视觉，后听觉，写出了山间自然景物的幽静。
C.颈联“竹喧归浣女，莲动下渔舟”作者以动写静，以有声衬无声，先听觉后视觉，进一步突出了山间生活的幽静。
D.全诗格调清新，富于生活气息，于诗情画意中寄托了诗人高尚的情怀和强烈的爱国主义思想感情。
8、甜甜发现了一首描写牧童生活的古诗，请你赏析并完成下面的题目。
牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里，
笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，
不脱蓑衣卧月明。
【1】请根据提示，解释诗中加点字的意思。
（1）“弄”，可组词“摆弄”“逗弄”“弄错”等，通过组词法可知诗中“弄”的意思为_________。
（2）“归”，根据所学“长恨春归无觅处”中的“归”可知此字的意思为__________________。
【2】下面是同学们对这首诗的理解，请你判断理解有误的一项是（ ）
A．“铺”字形象地表现出了草的茂盛和草原的平缓。
B．本诗第二句运用听觉感官展现了乡村的寂静。
C．“不脱蓑衣”表明牧童放牧归来后十分疲惫。
D．“卧月明”的大致意思为躺着观赏明亮的月亮。
【3】同是吹笛，《村晚》与《牧童》有何不同？请结合链接材料完成填空。
链接材料：牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。——《村晚》
这两首古诗都写到了牧童的“笛声”，《村晚》中由“信口吹”可知“笛声”是_______的；《牧童》中由“弄”“三四声”可知“笛声”是_______的。这两首诗通过对牧童的描写都表现了________。
9、阅读。
西藏高原
①祖国的西藏高原，真是一个富饶可爱的地方。
②高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天，像琢磨得十分光滑的蓝宝石，又像织得异常精致的蓝缎子。看上去，它好像离你很远，怎么也不能接近；又好像离你很近，只要一举手就能摸到。
③高原上有好些湖泊。 这一切倒映在清澈的湖水里，构成了一幅美丽的图画。
④高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动，就像是无边的绿毯上绣着的一团团随风舞动的白花、黄花……
⑤西藏高原不仅风景优美，而且资源丰富。这里有珍贵的药材，有稀有的矿藏，还有茂密的森林。森林里的大树很多，有的直径竟达三米。用这么粗的树干做成独木船，一条船就可以载三四十个人。
【1】文章写了西藏高原____________的特点。
【2】文章主要写了哪些内容？借助导图写在方格中。
【3】读第②自然段，用“﹏﹏﹏”画出这段文字的关键句。这段话把蓝天比作 和 ，这样写好在哪里？
【4】第③自然段画线处少了下面三句话，读一读，按一定顺序给这三句话排序，把正确的序号填在句子前面的括号里。
( )挨着湖的是墨绿色的密密丛林。
( )有的湖大得像海一样，一眼望不到边。
( )丛林远处是终年不化的皑皑雪峰。
10、(二)阅读短文，回答问题。
猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1．这段话共有( )句。
2．用“________”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3．因为猫头鹰( )，( )，所以人们叫它“猫头鹰”。
4．用部首查字法查字典。
(1)“轻微”的“微”：查( )部，总的笔画数是( )画，在短文中的意思为( )(①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一)。
(2)“注视”的“注”：查( )部，总的笔画数是( )画，在短文中的意思为( )(①灌进去；②集中在一点；③记载，登记)。
11、延伸阅读
一天，马妈妈和小马在田野里吃草。马妈妈说：“孩子，我先回家了，你自己在这儿吃吧。遇到意外的事一定要沉着、冷静、机智。
小马自己愉快地吃着草。突然一只狼跑了过来，小马一看不妙，赶紧逃跑，狼就在后面紧追。
小马渐渐跑不动了，眼看狼就要追上来了。他想起了妈妈的话，遇到意外的事要沉着、冷静、机智。
小马停下来，说：“狼先生，我的脚上扎了一个大蒺(jí) 藜(lí)。你不把它拔出来，吃我时会被卡（ ）死的。
狼想：小马的话有道理。于是他走到小马后腿旁边，准备拔蒺藜。
这时，小马使足劲一踢（ ）,把狼踢出去很远。狼重重地摔（ ）在地上，疼（ ）得嗷（ ）嗷直叫。
【1】查字典，给短文中加点的字注音，填在括号里。
【2】在短文中找出下列词语的近义词。
快乐——（_______） 逐渐——（_______）
【3】短文哪里表现出了小马的沉着、冷静、机智? 用“﹏﹏﹏”在短文中画出。
【4】小朋友，你从小马身上学到了什么? 与同学们交流一下吧！
___________________
12、阅读短文，回答问题。
木匠的最后一栋房子
一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他该退休了。
雇主看到他的好工人要走感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。
木匠答应了。可是，木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。
木匠完工后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送给你的礼物。”
木匠感到十分震惊：太丢人了呀……要是他知道他是在为自己建房子，他干活儿的方式就会完全不同了。
你就是那个木匠！
每天你钉一颗钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊地发现，你将不得不住在自己建的房子里。
如果可以重来……但你无法回头，人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度决定了明天住的房子。
【1】根据短文内容填空。
木匠因为__________想过一种更加悠闲的生活而准备退休。雇主请他建最后一栋房子，木匠答应了，可不仅___________，而且还____________。完工后，雇主把房子送给了木匠，木匠感到___________________。
【2】写出下列词语的近义词。
悠闲________ 报酬________ 惋惜________ 诚恳________
【3】木匠得知房子归自己了，为什么感到十分震惊？请你找找原因，在文中用“ ”画出来。
【4】读了这篇短文，你得到了什么启示？
_________________________________
13、阅读短文， 回答问题。
满山的灯笼火把
①我的父母常年在野外工作。他们无法照顾我， 就把我送到远在四川农村的外婆家。 我是和那儿的孩子们一起长大的。
②一天，我跟着大人们到田里去干杂活。傍晚，突然狂风骤起，乌云翻滚。 大人们怕大雨把我淋坏了，让我先回家。我看了看茫茫雨幕中的田野，决定抄近路回家。因为舍不得穿鞋，就脱下来拎着，光着小脚丫，深一脚浅一脚地，在滑溜溜的窄窄的田埂上走着。又一阵疾风扑面而来，我①(A．不由自主 B．不慌不忙) 地侧身避风，不料， 脚下一滑， 一下坠入田边的土井中，幸亏那上大下小的背篓和我②(A．虚弱 B．瘦弱) 的身子恰恰能卡住井口。天上下着大雨，身下浸着井水，我惊慌地哭着，喊着，挣扎着，两手抠(kōu)着井沿上的泥土和杂草，希望能爬上来。然而，一番艰苦努力的结果却是又往下陷了一点儿。
③危急中，我突然明白了：不能再这样盲目地胡乱挣扎了，乱挣扎的结果只会更坏。我应该保存体力，坚持着不再往下掉，等人来援救。我知道亲人们一定会来救我的。
④我不再哭，也不再喊，渐渐冷静下来，只是全力拽住井口的杂草，不让自己再往下坠。雨渐渐小了，停了，天色也渐渐暗了下来。四周死一般的寂静，连一个人影也看不见。
⑤虽然四肢已经发麻直哆嗦，身子又可怕地往下陷了一点儿，可是我仍然坚持着， 坚信着。
⑥突然，从远处村庄的方向，传来我急切渴望听到的声音。那是一声又一声焦急、亲切而悠长的呼唤。 紧接着又看到了涌出的先是一线，很快是一片、 一大片的亮光。那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……顿时，我泪如泉涌。
⑦当人们小心地把我从井口拽上来， 紧紧搂在怀里的时候，我已经冻僵了，全身一点儿力气也没有了，只有眼泪在不停地流着，是热的。你知道有多少人出来寻找我吗? 整个村庄男男女女、老老少少一百多人啊！
(1)联系上下文，用“√”选出文中括号里恰当的词语。
(2)根据短文内容，把事情的起因、经过、结果，及“我”的心情写下来
事情 | 内容 | “我”的心情 |
起因 | 坠入土井 | 惊慌 |
经过 | __ | __ |
结果 | __ | __ |
(3)“顿时，我泪如泉涌。”对这句话理解有误的一项的是 （ ）
A．这句话运用了夸张和比喻的修辞手法，写出了“我”此时的感动。
B．这句话写出了“我” 当时的害怕与委屈 。
C．“我”坚信的事情果然出现了， “泪如泉涌”真实地刻画出了作者当时的感受。
(4)比较下面一组句子，从加点的词语中体会到什么？请写下来。
那灯笼火把，越来越近，越来越亮……
那满山遍野的灯笼火把，越来越近，越来越亮……
___________________________________________
(5)读完这篇短文，请你提出一个问题，并尝试回答。
问题：_________________________________________
回答：_________________________________________
14、阅读答题。
秋游
有一次，我在加拿大看到一群学生在老师的带领下到公园去秋游。中午，当他们吃完午餐后，每个人都把吃剩的饮料罐、面包纸等一一捡起，丢进垃圾箱，无一遗漏。当他们离去后，草坪依然像没有人活动过一样。我和带队的老师交谈，赞扬他把学生教育得好。那位老师说：“我们常常教育学生，来到公园，除了脚印，什么东西都不要留下；除了美景，什么东西都不要带走。”我听后真诚地说：“你们真是教育有方啊！”
（1）写近义词：常常（ ） 依然（ ）；写反义词：真诚（ ） 赞扬（ ）
（2）用“//”将这段话分为两层，并说说每层的主要意思。
（3）找出老师说的话并抄下来。这句话是老师在教育学生要（ ）。
15、仿照例子，用恰当的关联词语把两个句子连成一句话。
例：他的作品获得了国内大奖。
他的作品获得了国际大奖。
他的作品不但获得了国内大奖，而且获得了国际大奖。
①圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。
圆明园的毁灭是世界文化不可估量的损失。
②圆明园由圆明园、万春园和长春园组成。
圆明园也叫圆明三园。
16、天空中有一轮明月。（改为比喻句）
____________________________________________________________________
17、按照要求写句子。
（1）面对急需帮助的人，我们不能袖手旁观。（改为反问句）
__________________________
（2）老麻雀从一棵树上飞下来，落在猎狗面前。（改为比喻句）
________________________
（3）三月的昆明是一年中最完美的季节，每到这个时节都会吸引来许多游客。（修改病句）
______________________________
18、按要求写句子
我捧着鸟蛋。（扩写句子）
2、小小的鸟蛋凉凉的，拿在手上真好玩。（缩写句子）
19、将下面句子改成“被”字句。
【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________
【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________
【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________
【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________
20、洪水中的人们被女娲救上来了。（改“把”字句）
_________________________________
21、作文。
生活中肯定有许多事让你难忘。有快乐的事，有感动的事，有难过的事，有烦恼的事……选一件让你特别难忘的事，写一写。注意把事情的经过写具体，并写出自己的真实感受。
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