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福建省莆田市2025年中考模拟(1)语文试卷及答案

考试时间: 90分钟 满分: 105
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*注意事项:
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写
2、提前 xx 分钟收取答题卡
第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、填空题 (共5题,共 25分)
  • 1、看拼音,写词语

    nì  shuǐ tǎng rùo cóng  róng  bú  pò

    _______   ______   ________

    wán qiáng jì  tuō   zhèn  ěr  yù  lóng

    ______   _______ ___________

  • 2、课文传真。(10分)

    (1)默写古诗《秋夕》。(4分)

    ______________

    _____________________________________________________

    _____________________________________________________

    (2)按原文填空。(6分)

    村外的那个小塘,也睁着绿莹莹的眼睛,____________________。那开满白花的芦苇丛里,忽然钻出一对白鹅,______________,在水面上__________________;它俩显得________________ ,或许是嫌这儿________________________,于是伸长脖子________地哦哦地叫着,为宁静的大自然________________。

     

  • 3、按要求填空。

    “眺”字共___________笔,第九笔是___________;“扭”字共___________笔,第五笔是___________

  • 4、看拼音写词语

      liú  lǎn pénɡ  bó pánɡ  bó   xī  luò   zī  xún

      ( )  ( )  ( )  (   )  ( )

    ké  sòu jié  nàn chún  pǔ  ɡuò ɡuān zhǎn jiànɡ  shēn sī shú lǜ

      ( ) ( ) ( ) (   ) ( )

  • 5、加一加,减一减,变新字。

    木+子→( )        禾+日→( )          足+包→( )          爪+巴→( )

    树-木→( )        吓-下→( )          您-心→( )          草-艹→( )

二、古诗阅读 (共3题,共 15分)
  • 6、读句子,根据提示完成练习。

    明月别枝惊鹊, 。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

    【1】这首词的词牌名是__________,词题是_________

    【2】把词中的空缺处补充完整。

    【3】词中的“见”读_______,它的意思与“______”相同。

    【4】词中描写的景物有____________________________________________

  • 7、阅读古诗,完成练习。

    送柴侍御

    [唐]王昌龄

    沅水通波接武冈,送君不觉有离伤

    青山一道同云雨,明月何曾是两乡

    注释:①侍御:官职名。②通波:四处水路相通。③武冈:县名,在今湖南省西部。④离伤:离别的伤感。⑤两乡:作者与柴侍御分处的两地。

    1下列对古诗的赏析不正确的一项是(   )

    A.首句点出了友人要去的地方,诗人通过写沅水连接着武冈,给人一种两地比邻之感

    B.“送君不觉有离伤”说明作者心胸豁达,送别友人之时并没有离愁别绪

    C.第三、四两句用青山同享、云雨相同、明月共睹轻快地写出两人分别后的情景,巧妙地化远为近,化“两乡”为“一乡”,写出了人分两地、情同一心的情谊

    D.“同”字表面上写与朋友风雨同行,实际上突显了对朋友的牵挂

    2有人认为,杜甫的“露从今夜白,月是故乡明”是“正说”,而本诗“明月何曾是两乡”则是“反说”。结合全诗,说说你对“反说”的理解。

    ___________________________________

  • 8、快乐阅读。

    大海

    大海,大海,像个摇篮。

    摇过去,白帆点点。

    摇过来,鱼虾满船。

    大海,大海,多大多宽!

    瞧,太阳月亮,也睡在里面。

    【1】照样子,写一写。

    来(去)   ________  ________  ________

    【2】大海里有什么?

    ____________

三、现代文阅读 (共6题,共 30分)
  • 9、课外类文阅读

    美丽的谎言

    我记事起,爸爸就教育我要( )一个诚实的孩子要做一个正直的人然而我发现爸爸有一次“说谎”了

    我五岁的时候爸爸就撒了一次谎那天晚上天气很好我在楼下玩耍忽然被一阵扑鼻的香味吸引了我不由自主地走过去原来是烧烤的香味我赶快跑到爸爸跟前说:“爸爸给我买个肉串儿行吗?”“不行”“为什么?”“因为那肉串很贵我觉得爸爸说得有道理就不要了后来我才发现那些肉串并不贵而是很不干( )

    我发现,谎言并不是十恶不赦(shè)它也有善良美丽的一面

    1用“/”画掉括号中用得不正确的字

    2选词填空

    不但……而且……  如果……就……

    爸爸教育我(   )要做一个诚实的孩子(   )要做一个正直的人

    (   )今天晚上天气好(   )下楼去玩

    3爸爸为什么“说谎”?

    __________________________________________________________________

    4从爸爸的谎话中“我”发现了什么?

    __________________________________________________________________

    5你认为谎话该不该说?为什么?

     

  • 10、阅读短文,回答问题。

    记金华的双龙洞(节选)

    在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。船两头都系(xì  jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前(昏  晕)暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(shì  sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍  梢)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧,就登陆了。这就到了内洞。

    1划去括号内不正确的读音或汉字。

    2作者从船小和自己的感受两方面表现孔隙的窄小。用波浪线画出描写船小的语句,用“_____”画出描写“我”经过孔隙时的感受的句子。

    3把“没有一处不贴着船底了”换个说法,意思不变。

    ______________________________________________________________

    4联系上下文理解,“贴”的意思是______________,体现了孔隙__________的特点。

    5请你根据选段的描述,展开合理的想象,设计“外洞”或“孔隙”的解说词。

    ______________________________________________________________________________

  • 11、十一期间,王亮同学报名参加了“黄山三日游”。请你仔细阅读下面的表格并回答问题。

    开州

    101

    晴 28℃32℃

    102

    晴 27℃31℃

    103

    晴 27℃30℃

    黄山

    101

    多云,有降雨

    10℃15℃

    102

    阴,短时有降雨

    9℃13℃

    103

    多云转晴

    10℃13℃

    【1】王亮的出发地是___________________

    【2】从天气预报中我们至少可以提取到两个信息,分别是:A.__________;B.___________

    【3】请你根据这份天气预报,以导游的身份向游客提出简短、温馨的出行提醒。

    _________________________________________

  • 12、课外阅读。

    我就是父亲的作品

    ①读四年级时,我对写作文提不起兴趣。父亲看在眼里,急在心里,经常睡不好觉。

    ②新学期开学的第一天,父亲从文具店买回来两本厚厚的日记本。他轻轻地拍了拍我的肩膀,对我说:“儿子,这两个本子,一个是我的,一个给你。从明天开始,我要跟你比赛。”

    ③我吃惊地问:“比赛?您跟我比什么?”“跟你比赛写作文。”父亲郑重其事地说。

    ④我疑惑不解地问:“您是在跟我开玩笑吧?”因为父亲只读过小学二年级,认识的字还没我多,怎么能跟我比赛写作文呢?可父亲却严肃地回答:“不是开玩笑,我说的是真的。我俩每天写一篇作文,咱们写五年,谁坚持不下来,谁就输了。”

    ⑤我自信满满地想:比就比吧,反正父亲那点文化基础我是知道的。

    从那以后,父亲在饭后都会弓着背,伏在桌前,一字一句困难地在本上写起来,不时还要翻翻字典;我呢,则坐在他对面,认真地写作文。他每写满一张纸,我也坚持写满一页纸。看着越写越好的作文,我心里十分高兴。

    ⑦每次我觉得累了,想放弃了,一抬头就看见父亲正在聚精会神地写着,我便下定决心,一定要像他一样坚持下去。

    ⑧我和父亲的比赛,让我对写作充满了兴趣。中学的时候,我已经在报纸上发表作品了,电台里还经常播放我创作的诗歌。当人们夸我是个有潜力的作家时,我说:“真正的作家不是我,应该是我父亲!我就是我父亲的作品。”

    【1】根据意思写出文中相对应的词语。

    (1)形容对待事情非常严肃认真。( )

    (2)注意力高度集中。( )

    【2】短文讲了一件什么事?请你写出故事的经过和结果。

    起因:四年级时,我对写作文提不起兴趣。

    经过:__________________

    结果:__________________

    【3】在与父亲比赛写作文的过程中,“我”的心情发生了怎样的变化,请从文中找出恰当的词语,按顺序写在括号里。

    吃惊——( )——( )——高兴

    第④自然段中,“我”认为父亲在开玩笑的原因是__________________

    【4】第⑥自然段中,画波浪线的语句是对父亲的____描写,“我”从中体会到________

    【5】下面对父亲的看法,你认为不恰当的一项是(            

    A.教育有方

    B.爱子心切

    C.大公无私

    D.坚持不懈

  • 13、课外阅读。

    困境即是机遇

    一天,狮子来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治整座森林。” 

    天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”

    狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天天亮的时候,我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊!祈求您,不要让鸡在天亮时叫了!” 

    天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。” 

    狮子跑到湖边找到大象,看到大象正在气呼呼地直跺脚。 

    狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?” 

    大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只讨厌的小蚊子,钻进我的耳朵里,我都快痒死了。” 

    狮子离开了大象,心里暗自想着:“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来,我可比他幸运多了。 

    狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而神并无法帮助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡叫时,就当作鸡是在提醒我该起床了,如此一想,对我还算是有些益处。” 

    于是,狮子向大象走了过去。

    1给加点字选择正确的答案。 

    的确(          尽管(jǐn  jìn

    2根据文章内容填空。 

    .狮子的烦恼是                       ,大象的烦恼是                            ,那么你的烦恼是                                             

    .狮子对自己的烦恼是这样想的:                                   ,你对你自己的烦恼应该这样想:                                            

    .狮子回头会对大象说什么呢?

     

    3你身边的人是否有烦恼?他们是怎样解决的呢?举一例子。

    _____________________________________________________________

  • 14、读《巨人的花园》片段,完成练习。

    这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树,春天开出淡红色和珍珠色的鲜花,秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌,歌声是那么动听,孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐!”孩子们欢叫着。

    1用“____”画出这段话的中心句。

    2用“∥”为片段分层。

    3片段采用的结构模式是( )

    A.总分总 B.分总 C.总分

四、句型转换 (共6题,共 30分)
  • 15、改变句式。

    爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(把设问句改为陈述句)

    _______________

  • 16、按要求改写句子。  

    1)儿童队吸引了所有人的视线。(改为字句)  

    ___________________________

    2)大夫把奶奶的病治好了。(改为字句)  

    ___________________________

    3)读了《画杨桃》一课,使我深受教育。(修改病句)  

    ___________________________

    4)这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?(不改变原意,换一种说法)  

    ___________________________

  • 17、秋天的雨还会把颜色分给谁呢?(照样子写一写。)

    例句:它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇走了夏天的炎热。

    它把 ____________________

  • 18、我能按要求完成句子练习。

    (1)照样子,围绕一个意思写一写。

    例:我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。

    今年的“六一”活动精彩极了,

    (2)用修改符号修改下面一段话。(2处错别字,2处语病。)

    “钉零零……”上课铃响了。这节课是阅读课,我勿忙走进教室,一边看书,一边在书上圈画重点词用红笔。王老师露出了笑容,满意地笑了。

  • 19、词句段运用。

    明天就是小丽的生日,她邀请我们一起参加她的生日聚会,同时提出要我们认真完成以下间关任务。同学们,让我们一起来闯关吧。

    (1)填空。

    来到小丽的书房,只见桌面上摆放着文房四宝:笔、__________砚。

    (2)修改病句。

    在大家的要求下,小丽现场为大家书写了书法作品一个。

    ____________________________

    (3)把句子补充完整。

    到了才艺表演时间,我们都争相展示了自己的才艺,有的讲笑话,有的 _______还有的 _________

    (4)照样子,写句子。

    小丽能歌善舞,唱了一首又一首的歌,还跳起舞来。

    雨下得真大,_________________________________

  • 20、照样子,写一写。

    (1)例:弯弯的小路   ______________________       _______________________

    (2)例:我多想去北京看看。

    我多想______________________________________________

    (3)例:我们爱北京

    ____________________________________

    (4)例:奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。

    雪山上盛开雪莲。雪山上盛开着( )的雪莲。

五、书面表达 (共1题,共 5分)
  • 21、写作

    小朋友们,在你的成长过程中,肯定有很多人关心、爱护着你,选择一个你熟悉的人介绍给大家吧!注意,要写出他(她)是谁,长什么样子,他(她)为你做过哪些事。如果能用上好词、好句就更棒了。

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得分 105
题数 21

类型 中考模拟
第Ⅰ卷 客观题
一、填空题
二、古诗阅读
三、现代文阅读
四、句型转换
五、书面表达
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