1、课本透视
1.《薛谭学讴》一文选自《____________________》,相传为战国时郑国人列御寇所著。
2.《论语》中的“论”读______,是记录______________________的一部书,是________家的经典著作之一。孔子,________________时鲁国人,字________,是我国伟大的____________、____________。
2、看图写拼音和汉字。
________ ________ | ______ ________ |
3、理解句子。
“只留清气满乾坤”这句诗中的“清气”一词,一语双关,既指__________,又指__________。
4、根据课文内容填空。
1.《蜜蜂》一课,作者做了一个____________________的实验,结果____________________至少有十五只蜜蜂没有____________________方向, ____________________地回到了家。说明了____________________。
2.《滁州西涧》的作者是___________朝的___________。我能把这首诗写下来: ___________,___________。___________,___________。
5、补充成语
______古通今 同舟共__________ 开卷有__________ 循规______矩
天道______勤 ______塞顿开 才华横__________ 鞠躬尽__________
斩钉______铁 声色俱__________ 含辛__________苦 眼花__________乱
6、阅读古诗,回答问题。
乡村四月
绿遍山原白满川,
子规声里雨如烟。
乡村四月闲人少,
才了蚕桑又插田。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
川: 子规: 才了:
【3】理解“ 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。”这句话的意思。
_________________________________________
【4】古诗最后一句话,让我们感受到了_____________________________。
7、古诗阅读。
登鹳雀楼
王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
【1】解释诗中加点的字。
依:________________ 尽:________________
穷:________________ 更:________________
【2】这首诗的前两句是诗人所______,短短十个字,让人如临其境,如见其景;后两句是诗人所______,要想看到更远处,就得登上更高一层楼。
【3】“________________________________”这两句诗常被人用来鼓励别人积极向上、不断努力。请你写出两句劝告人们上进的诗句:______________________。
【4】用自己的语言描述“白日依山尽,黄河入海流”的画面。
____________________________________________
8、读儿歌做练习
小猪读书
小猪出了屋上了路,图书馆里去读书。
翻翻这本读几行,瞧瞧那本书插图。
转眼过去一上午,图书读了好几本,书名一本没记住。
【1】小猪去哪里读书?
_______________________
【2】小猪是怎样读书的?用“________”画出来。
9、课外阅读。
难忘一朵花儿叫马兰
这是令人动容的一幕:一位脸上戴着氧气罩,身上插着各种医疗管线的垂危老人,在人们的搀扶下迈向病房中的办公桌……如同重伤的黄继光向着枪眼那最后的一扑,这悲壮的一幕,凝成了一位中国工程院院士最后的冲锋姿态。此刻已是21时15分,这颗赤子之心便匆匆停止了跳动,距最后一次离开办公电脑只有5个小时。
这位老人就是中国工程院院士——林俊德,“感动中国”十大人物之一。
林俊德是我国爆炸力学与核试验工程领域的著名专家,他扎根边疆52年,把青春和生命融入大漠戈壁,把全部心血和智慧奉献给国防事业,参加了我国全部核试验任务,曾获国家、军队科技进步奖和发明奖30多项。
人们经常议论他们这批戈壁滩人的得失问题。林俊德曾说,他们做出了不少牺牲:几十年过着枯燥贫乏的文化、物质生活,许多夫妻两地分居一二十年,许多人在父母临终前来不及回去看一眼,孩子得不到良好的教育……不过,他们并不为此后悔,而是为之自豪。因为,他们真正为国家和人民尽了力,用实实在在的行动为振兴中华作了贡献。因为信念坚定,所以步履坚实。
2013年2月19日晚,中央电视台播出的“感动中国”人物颁奖晚会上,林俊德的夫人黄建琴代替林俊德登台领奖。她几度哽咽地说:“他(林俊德)工作起来就像着了迷似的。”得知自己的病情后,他非常坦然。他说得最多的一句话就是“我们搞核试验的,就是一不怕苦,二不怕死”。
临终前,林俊德唯一的心愿是回到马兰,回到他一辈子战斗生活的那块大漠戈壁,希望马兰精神能够代代相传……
一朵怒放的戈壁马兰凋谢了。而在罗布泊这片写满传奇的大漠戈壁上,那曲人人皆知的《马兰谣》却将永远传唱:“代代的追寻者,青丝化作西行雪;一辈辈的科技人,深情铸成边关恋。青春无悔,生命无怨,莫忘一朵花儿叫马兰……”
【注释】马兰,一种在被称为“生命绝地”的罗布泊大漠中仍能扎根绽放的野花。坐落在那里的中国核试验基地,就是以这种野花来命名的。
【1】用自己的话简要概括那“令人动容的一幕”。
__________________________
【2】在谈及戈壁滩人的得失问题时,林俊德说,他们做出了不少牺牲。
这些牺牲是____________面对这些牺牲,林俊德的态度是_____________。
【3】下面对短文题目作用的理解,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)表现了林俊德对马兰那片土地的眷恋与热爱。( )
(2)象征林俊德等科技工作者扎根边疆、无私奉献的精神。( )
(3)表现了马兰花在艰苦环境下顽强生长的特点。( )
(4)表达了对以林俊德为代表的老一辈科技工作者的怀念之情。( )
【4】“大漠,烽烟,马兰。平沙莽莽黄入天,英雄埋名五十年。剑河风急云片阔,将军金甲夜不脱。战士自有战士的告别,你永远不会倒下!”这段话是授予“感动中国”人物林俊德的颁奖词。在颁奖现场,当颁奖嘉宾宣读完颁奖词,如果请你作为少先队代表向代为领奖的黄建琴奶奶献花,你会怎么说?(写出林俊德爷爷的精神,并表达我们学习英雄的决心)
___________________________________________________________
10、阅读短文,完成练习。改编题
小河的四季图
春天,积雪融化,春暖花开,万物复苏,小河的水哗哗地流着,成群的鸭鹅在河里游来游去。
夏天,太阳烤着大地。我们在河里游泳,像水里的鱼儿一样,自由自在,小河里不时传来孩子们的欢笑声。
秋天,河水静静地流着,变得恬静而温柔,小河两岸的庄稼成熟了,欢乐的河水,把丰收的喜讯带给了家家户户。
冬天,河面冻上了厚厚的一层冰,小朋友们穿着五颜六色的防寒服,在那里滑冰、玩冰车……好一幅小河的四季图。
【1】查字典,按要求填空。
(1)“融”字,查部首( ),除部首外还剩( )画。
(2)“恬”字,查部首( ),除部首外还剩( )画。
【2】根据下面句子中画“ ”部分的意思,在括号里写成语。
(1)春天,积雪融化,春暖花开,一切事物都恢复了生气。(_____________)
(2)我们在河里游泳,像水里的鱼儿一样,毫无拘束,安闲舒适,小河里不时传来孩子们的欢笑声。(_________)
【3】这篇短文是围绕哪句话写的?请用“ ”划出来。
11、“主公让我推荐能替代我的人,事关国家安危,我不能不慎(shèn shèng)重。我只是想,朝中的人哪有军事才能,可以担此重任,我压(yà yā)根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”
【1】用“ ”画出带点字的正确读音。
【2】写出下列词语的近义词。
才能_____ 重任_____
【3】照样子,写词语
①替代(前后意思相近)_____
②安危(前后意思相反)_____
【4】联系课文内容回答问题
①悼公称祁黄羊“外举不避仇,内举不避亲”,是指祁黄羊“外举”了___,“内举”了___,从祁黄羊的言行来看,他做事确实是出于_____,为_____着想。
②“出以公心”的意思是:_____。
我们可以用_____、_____等词语来代替它。
【5】用“不能不”写一句话。
_____________________
【6】解狐听到祁黄羊举荐他,会怎么想,怎么说,怎么做?
_______________________
【7】祁午听到父亲举荐他,会怎么想,怎么说,怎么做?
___________________
12、阅读短文,回答问题。
谱写新时代青春之歌的黄文秀
①电闪雷鸣,暴雨如注。山洪咆哮,狂奔而来……这是广西壮族自治区百色市委宣传部干部、乐业县新化镇百坭村第一书记黄文秀生前传回的最后画面。
②2016年6月16日深夜,一心牵挂着村里灾情的黄文秀,在开车赶回村里的途中遭遇山洪,不幸牺牲。这个30岁的年轻姑娘,将生命永远定格在扶贫路上。
③1989年,黄文秀出生于百色市田阳县一个农民家庭,2008年考入山西长治学院思政专业,2011年加入中国共产党。黄文秀学习刻苦、勤奋努力,本科毕业后又考入北京师范大学读研究生。2016年硕士毕业后,理想高远、心系家乡发展的她,放弃在大城市工作的选择,毅然返乡,作为选调生进入百色市委宣传部工作,2018年3月,她来到百坭村担任第一书记。
④百坭村是个深度贫困村,全村472户中有贫困户195户,且全村11个自然屯儿(村庄,多用于地名)散落在大山深处,有好几个屯儿离村委10公里以上。“穷了那么多年,能脱贫吗?”“一个女娃娃,能行吗?”……面对村民质疑,黄文秀没有退缩,知难而上。贫困户一次不让她进家门,她就去两次、三次;到了贫困户家里,她不再问东问西,而是脱下外套帮忙扫院子;贫困户不在家,她就去田里,边帮他们干农活边聊天……“你这个女娃娃还真是难缠哩!”慢慢地,黄文秀的热情打动了大家,村民们接受了她。
⑤为了解决村里的道路问题,她实地勘察,带着村干部做方案、拿对策,积极推进;为了解决山里的产业问题,她和群众一起学经验、找路子,发展杉木、砂糖橘、八角、枇杷等特色产业;为了打开销售渠道,她千方百计带着全村发展电商,仅砂糖橘去年在电商平台就销售2万多公斤,销售额22万余元……黄文秀到任时,百坭村的贫困发生率为22.88%;2018年,百坭村103户贫困户顺利脱贫88户,贫困发生率降至2.71%。
⑥“一个人要活得有意义,生存得有价值,就不能光为自己而活,要为他人、为国家、为民族、为社会,用自己的力量,努力做出贡献。”这是黄文秀当年入党申请书上的话,她始终践行这份庄严承诺,直至生命的最后一刻。
⑦黄文秀牺牲后,被追授“时代楷模”“全国三八红旗手”“全国脱贫攻坚模范”等荣誉称号。感动中国2019年度人物组委会对她这样评道:有些人从山里走了,就不再回来,你从城里回来,却再没有离开。来的时候惴(zhui)惴,怕自己不够勇敢;走的时候匆匆,留下最美的韶华!百色的大山,你是最美的朝;脱贫的战场,你是醒目的黄花!
【1】联系上下文,理解词语。
(1)牵挂:___________________
(2)千方百计:____________________
【2】文章的主要内容概括全面而准确的一项是( )
A.黄文秀担任深度贫困村百坭村第一书记后,千方百计帮助解决村里的道路建设问题。经过一年多的时间,许多群众远离贫困,她却牺牲在扶贫工作之路上,她谱写了新时代的青春之歌。
B.黄文秀担任深度贫困村百坭村第一书记后,经常走访贫困户,千方百计帮助百姓脱贫。经过一年多的时间,许多群众远离贫困,她却牺牲在扶贫工作之路上,她谱写了新时代的青春之歌。
C.黄文秀担任深度贫困村百坭村第一书记后,千方百计带着全村发展电商,销售砂糖橘。经过一年多的时间,许多群众远离贫困,她却牺牲在扶贫工作之路上,她谱写了新时代的青春之歌。
【3】文章第③自然段中的“毅然返乡”理解不正确的一项是( )
A.毫不犹豫地返回长治市。
B.毫不犹豫地返回百色市。
C.毫不犹豫地返回百坭村。
【4】在文章第④自然段用“ ”画出描写“村民们逐渐接受了黄文秀”原因的语句。
【5】黄文秀是一个怎样的人?结合短文内容简要写明理由。
__________________________________
【6】文章最后一段用“感动中国”颁奖词作结尾,这样表达的好处是:___________________。
13、阅读理解。
珍珠泉
我们村子前面的小山包,远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上,树很密,草很深,花很多。一条石板铺成的小路,弯弯曲曲地穿过小山包的密林。石板小路的尽头,有一眼清泉,叫“珍珠泉”。
这是一潭又绿又清的泉水。周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去,准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨(jué)草,那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。水是那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。
最有趣的,当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始,水泡很小,摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了,在“扑哧”一笑中消失了。有时候,透过密密的树叶,太阳洒下一束束金光,照在水面上,照在正升起的水泡上,一直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底,金色的光斑和银色的光斑交错着;水泡闪亮闪亮的,射出红的光,黄的光,绿的光,紫的光……多像一串一串彩色的珍珠啊!
这就是美丽的珍珠泉,这就是我们村的珍珠泉!
【1】从第2自然段中找到表示颜色的词语填空。
( )的青苔 ( )的石头 ( )的树叶
【2】读第3自然段,补充水泡冒出的过程。
水泡很小——( )——( )——( )
【3】这眼清泉为什么叫“珍珠泉”?
_____________
【4】文章表达了作者怎样的思想感情?在正确说法后面的括号里打“√”。
①表达了作者对珍珠泉、对家乡、对大自然的热爱之情。( )
②表达了作者对珍珠的喜爱之情。( )
③表达了作者对树木以及大自然的热爱之情。( )
【5】文中哪些句子写得生动?请你摘抄一句,写在横线上。
______________
14、阅读短文回答问题。
要善于折叠自己
陈大昊
①把51张白纸重叠在一起,厚度最多不过几厘米。但如果有一张足够大的白纸可以折叠51次,厚度竟然可以超过地球和太阳之间的距离。人生从来不是平铺直叙,好比白纸一般,如何折叠自己,决定着人生的厚度、事业的成败。
②折叠是智慧的迂回。毛泽东军事生涯中的得意之笔四渡赤水,最初的作战计划并非如此。红军因为急子一口吃掉敌人,结果遇挫,被迫开始一渡赤水。红军在毛泽东的指挥下声东击西,穿插迂回,与敌人巧妙周旋,以三万劣势兵力牵着数十万敌人的鼻子走,成就了四渡赤水这一红军长征史上的光辉战例。这次行动,周恩来称之为“走‘之’字路线”。实践证明,最近的距离不一定是直线,而看似折叠曲的“之”字路线,往往是达到最终目的的最佳路径。像河流一样折叠蜿蜒,才能避开挡在前面的障碍,实现波浪式前进。
③折叠是生动的重复。重复是エ作生活的常态,许多人都在重复昨天的故事,但并非所有量的积累都能产生质的飞跃。老驴拉磨般的简单重复、机械重复,结局多是原地转圈。法国作家罗曼・罗兰曾说:“大部分人在二三十岁上就死去了,因为过了这个年龄,他们只是自己的影子,此后的余生则是在模仿自己中度过。”书圣王羲之的《兰亭序》,被公认为天下第一行书,就是因为其中充满着变化,所有重复的字都作了不同形态的处理。在折叠中创新,在创新中重复,坚持不作寻常重复,进行生动的重复,方能书写精彩华章。
④折叠是耐心的坚持。有人做过一个计算:如果干一件事的成功率仅为1%,反复尝试100次,成功的概率竟然能达到63%。世界上没有一蹴而就的成功,但有水滴石穿的奇迹。通向成功的道路好比一场马拉松,比拼的不是速度而是耐力。一直折叠下去,就能撕小ロ打大仗、积小胜为大胜,把简单做成不简单,使平凡成不平凡。
⑤折叠是折磨的叠加。有人提出过坎理论,就是要过关卡,上台阶,好比爬山越岭,上到一定高度,就过了一个坎。成功多是苦难辉煌,成长多为浴火重生。想要前进,最快的脚步是负重,因为挑担子的比散步的走得快。走不出自己的舒适区,就是倒退的开始。其实,成长就是与自我的搏斗,与自我的较量,与自己较劲才能有长进。吃得苦中苦,方能有所成。
⑥人不能决定生命的长度,但可以增加人生的厚度。把握好折叠的学问,付诸有力的行动,就能成就精彩人生。
【1】文章从_______、________、________、_______四个方面述了折叠的内涵。
【2】引用名人名言是写作表达的好方法。下面这段话最适合放在第________自然段。
正如英国名小说家安东尼・特罗洛普所说:“一件微不足道的日常小事,如果你坚持去做,就能胜过那些艰难的大事。”
【3】第④自然段中加点的字词“仅”“竟然”能否删去?为什么?
____________________
【4】对于本文的理解,下列说法不正确的一项是( )
A.第②自然段通过四渡赤水的例子来说明要想成功就必须走“之”字路线。
B.第③自然段通过引用名人名官和举出事例的方法未说明观点。
C.第③自然段罗・罗兰话语中“死”的意思是没有创新,缺乏新的生命活力。
D.第⑤自然段画横线的句子要表达的意思与“生于忧,死于安乐”是一致的
【5】我们如何把握好折叠的学问,让人生更加精彩?
_____________________
15、我会照样子,改写句子。
例:有几个虫子怕什么!
有几个虫子不怕。
1.天黑走路怕什么!
_____________________________________________________________
2. 同学做点好事算什么!
_____________________________________________________________
16、把下列句子改成转述句。
巨人吼道:“除了我,谁也不准进来玩。”
________________
17、(1)一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
缩句:
(2)当水鸟站在它的腰上唱歌时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。(运用相同的修辞手法,写一个句子)
18、按要求,照样子做一做。
(1)在横线上填入恰当的词语。
_____的天空
_____的柳条
_____的河水
(2)例:他在田边转来转去。(焦急地)→他在田边焦急地转来转去。
同学们在教室里听课。(认真地)→_____
(3)例:最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小狗______,______跑到树丛里。
19、按要求完成句子。
(1)气焰嚣张的日军被我军消灭了五百多人。(改为“把”字句)
______________________________________
(2)按要求写句子。
①例:湿润的东风在竹林里吹。 湿润的东风在竹林里吹着口哨。
小溪在山谷里哗哗地流。 _________________________________________
②例:王老师急得直跺脚。
________________得___________________
(3)白求恩大夫很有国际主义精神。(改为感叹句)
_____________________________________
20、将下面句子的提示语改在中间,意思不变。
妈妈笑着说:“我早就知道了,你一直在努力学习!”
_____________________________________。
21、快乐习作。
校园是我们最熟悉的地方,我们对他都有很多期待,未来的学校会是什么样?还有老师吗?同学们怎样学习?请你大胆想象你未来的学校为题写一篇习作。