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1、写出下列句子运用的修辞手法。
1．是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。 _________
2．李大钊同志大无畏的革命精神我们怎能忘怀？ _________
3．他们像一群魔鬼似的，把我们包围起来。 _________
4．今天，太阳好害羞，躲在厚厚的云层后面，迟迟不肯露面。 _________
5．我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 _________
2、我很快乐，也很惧怕－--这种窃读的滋味！“我”快乐是因为 ，“我”惧怕是因为 。
3、积累一句尊重科学、热爱科学的名人名言：
_______________
4、根据课文内容填空。
（1）在《邓小平爷爷植树》这篇课文中，83岁高龄的邓小平爷爷手握铁锹，___________地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍___________。这段内容体现了邓小平爷爷_______的精神。
（2）《亡羊补牢》这篇寓言故事告诉我们______________的道理。
5、古诗天地。
（1）深秋时节，当你看到被霜打过的枫叶，红似火，比那二月里盛开的鲜花还要艳丽时，你会情不自禁吟诵________，__________。
（2）《望天门山》是唐代大诗人李白在长江上顺流而下看到的景色，吟诵起“天门中断楚江开，__________。两岸青山相对出，___________。”
6、读《浪淘沙（其一）》，并完成后面的问题。
浪淘沙（其一）
（唐）刘禹锡
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】想象前面两句描写的画面：_______________________________________
【2】判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。
①“风簸”中“簸”的意思是“颠簸”。____
②“九曲黄河”中“曲”读“qǔ”。____
③这首诗表现了对牛郎和织女的美好祝愿。____
④这首诗表现出作者逆流而上，直冲云霄的豪迈气概。____
7、课内阅读
七律·长征
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】体现全诗中心思想的句子是：_______________。 全诗的诗眼是：_____。
【2】诗的中间四句承上句分别从哪两个方面写红军战胜困难？你认为诗句中哪些字用得精炼形象？请任选两个加以赏析。
______________________________________________________
【3】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”概括了红军长征途中哪两个事件？请各用一个短语概括。
⑴ _______ ⑵ _________
【4】从这首诗中，你感受到了诗人什么样的思想感情？
______________________________________________________
【5】这首诗写了哪些物象？表达了红军的什么精神？
________________________________________________________
【6】结尾两句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”中的“喜”“开颜”两词表达了红军将士怎样的思想感情和精神境界？
_____________________________________________________
8、阅读宋词，完成练习。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。___________________。
谁道人生无再少?___________________！___________________。
【1】补充词句。
【2】词的序点出了词人所观所感的地点是___________，其中的主要景物是___________，景物的最大特点是__________。这个序为词中的“______________________”这一句作了铺垫。
【3】词的上阕描绘了___________、___________、___________三个画面。请你发挥想象，用自己的语言把这些画面连贯地表述出来。
_________________________
【4】词中表现词人老当益壮，自强不息的一句是：______________。
9、课外阅读。
让猫头鹰好好睡觉
清晨,小黄莺一醒来,就飞到枝头上快乐地唱起了歌。她一唱,小百灵、小山雀也跟着唱了起来。
老黄莺急忙轻声叫:“小家伙们,轻点!新搬来的猫头鹰阿姨正在睡觉,不要把她吵醒了。”
小黄莺哼了一声:“这个懒阿姨,太阳都老高了,还在睡觉。我们就是要吵醒她。”说着又带头唱了起来。
“不许胡闹!”老黄莺挥一挥右翅说,“猫头鹰阿姨是保护庄稼、消灭田鼠的能手。她每天夜里值班,一个夏天能消灭上千只田鼠呢!我们应该让她白天好好休息……”
小黄莺听了,连连点头:“哦,我明白了!”她对小伙伴们说,“我们一起飞到远一些的地方去唱,好吗?”
“好,好!”大家拍拍翅膀,高兴地飞走了。
1.短文共有 个自然段。
2.为什么小百灵、小山雀跟着小黄莺唱歌会让老黄莺着急?
3.猫头鹰阿姨是个懒阿姨吗?你怎么知道的?
10、阅读理解与感悟。
醒悟
①这天，秀梅从手机回收店里走出来，看到路边有一个卖书的流动摊位，便上前翻看。
②书摊不大，有一个顾客在跟摊主讨价还价。秀梅原本只想随便看看，可当她拿起一本名为《醒悟》的书，翻看了几页后，临时决定买下这本书。书的定价是二十元，她也不讲价，拿出一张二十元的票子往摊主面前一放，指着书后面的标价说：“这本书二十块，我买了。”
③摊主是一个六十多岁的老汉，炽热的阳光把他的脸晒成了古铜色。他仔细看了一下书的定价，点点头，收了钱，说：“姑娘，把书给我，我给你把书装起来。”秀梅说了句“不用了”，便飞快地离开了书摊。
④走出没多远，秀梅突然听到身后有人喊：“姑娘，等一等！”她没回头，加快了步伐，直奔前方的公共汽车站。
⑤眼看就要上车了，突然有人在身后拉住了她，把她吓了一跳。她猛地回头一看，拉她的人正是卖书的老汉，她大声问道：“你干吗？”老汉气喘吁吁地说：“姑娘，你看看，少了什么东西没有？”
⑥“没有哇！”秀梅回答道。
⑦老汉笑着说：“不对吧，姑娘，刚才只有你和另一个人买书，你走后，我就发现你掉了东西，你再好好想想。”
⑧秀梅摸摸自己的衣兜，突然，她惊慌失措地叫道：“糟了，我的手机不见了，是黑色带蓝边的。”
⑨老汉拿出一部手机，笑着对秀梅说：“你刚走，我就发现你的手机落在书摊上，可我怎么喊，你都听不见。”他边说边把手机塞到秀梅手里。
⑩秀梅拿着手机，说了几句感谢的话，转身要上车。这时，老汉的一只手却紧紧地抓住了秀梅的（yī jīn），他涨红了脸，说：“姑娘，刚才卖给你的那本书有点儿问题！书可以卖给你，可书里夹的东西……不能给你！”
⑪“书里夹着东西？”秀梅大吃一惊，“什么东西？”老汉说：“是一张百元钞票。”秀梅不相信地说：“书里有钱？不会吧，我怎么没发现呢？”
⑫秀梅把夹在腋下的那本《醒悟》打开，开始翻找，终于找到了那一张钞票，不好意思地把钱递到老汉面前。老汉拿回钞票，说：“这张钞票是前几天一个小伙子来买书时给我的，事后我才发现是假币。我随手就把钱夹在了书里，一是不让它再流通骗人，二是说不定哪天那个小伙子回来找我。”“回来找你？”秀梅直摇头，“不可能！你想，那小伙子明摆着是用假币骗你，又怎么会再回来？”老汉说：“可我相信，人总有醒悟的时候！”
⑬上车后，秀梅望着车窗外往来（chuān suō）的人群，不由得羞愧难当。她去手机回收店卖手机，店方说她的手机虽然外壳很新，但机芯已经彻底报废，最多只能卖几十块。当她发现书中夹着钱时，灵机一动，故意把手机落在书摊上，本以为老汉看见手机，就不会追她……
⑭从那天起，她记住了老汉的话：人总有醒悟的时候！
【1】为下列词语中的加点字选择正确的读音。（用“√”表示）
（1）炽热（chì zhì） （2）塞到（sāi sēi）
【2】根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。
（1）yī jīn_________ （2）chuān suō_________
【3】第①自然段中画横线的句子是对老汉__________和__________的描写，从中可以看出老汉向“秀梅”要回假币的态度__________。
【4】文中与第⑫自然段画波浪线的句子相照应的一句话是：___________（用文中的语句回答）
【5】通读全文，根据下面的提示，从文中找出表现秀梅神态变化过程的词语，写在括号里。
吓了一跳→________→________→不好意思→________
【6】老汉急着追赶秀梅的真正原因是（ ）
A．书的价格错了。
B．希望秀梅能有所醒悟。
C．要回自己的书。
D．不能让百元假钞继续流通。
【7】文中那个用假币的青年并没有出现，但是他在文中的作用却很大，下列说法中不正确的一项是（ ）
A．衬托了老汉这个形象，影射了秀梅的行为。
B．为了故事的完整，作者随便安排的一个人物。
C．这是一条暗线，暗示了秀梅行为的“不光彩”。
D．这样写使故事的情节扑朔迷离，更具有可读性。
11、阅读短文，完成练习。
小猴说：“妈妈，我要吃果子。”猴妈妈说：“树上多着哩，自己去摘吧。”这样，小猴学会了爬树。
小鸭说：“妈妈，我要洗澡。”鸭妈妈说：“池塘大着哩，自己去洗吧。”这样，小鸭学会了游泳。
小鸟说：“妈妈，山那边有什么呀？”鸟妈妈说：“风景可美哩，自己去看吧。”这样，小鸟学会了飞翔。
【1】用“______”画出猴妈妈说的话。
【2】_______学会了游泳，_______学会了飞翔。
【3】成为一名小学生后，我学会了_______。（不会写的字可用拼音代替）
12、阅读理解，回答问题。
一只小蚂蚁在河边喝水，不小心掉了下去。他用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，在原地打转。小蚂蚁近乎绝望地挣扎着。这时，一只大乌看见了，她同情地看着这只可怜的小蚂蚁，然后衔（xián）起一根小树枝扔到他旁边，小蚂蚁挣扎着上了树枝，终于脱险回到岸上。
当小蚂蚁在河边草地上晒身上的水时，他看到一个猎人准备射杀那只大鸟。小蚂蚁迅速爬上猎人的脚趾（zhǐ），钻进他的裤管。就在猎人扣（kòu）动扳（bān）机的瞬（shùn）间，小蚂蚁咬了他一口，猎人一分神，子弹就打偏了。枪声把大鸟惊起，大鸟振翅飞远了。尽管小蚂蚁比大鸟弱小得多，但他用自己的力量帮助大鸟躲过了一次杀身之祸。
【1】小蚂蚁是怎样救大鸟的？
__________________
【2】（ ）掉进了河里。
A．小蚂蚁
B．大鸟
C．猎人
【3】小蚂蚁近乎绝望地挣扎着，是因为他（ ）
A．在河边喝水，不小心掉了下去。
B．挣扎着想爬上树枝，回到岸上。
C．用尽全身力气想靠近岸边，但没一会儿就游不动了，只能在原地打转。
【4】小蚂蚁咬了猎人一口，是因为小蚂蚁（ ）
A．不喜欢猎人。
B．想要帮助大鸟，救大鸟的命。
C．快要被猎人踩到了，害怕被踩死。
【5】下面对小蚂蚁的评价中，最合适的一项是（ ）
A．可怜的
B．弱小的
C．知恩图报的
【6】当小蚂蚁落水，在水中近乎绝望地挣扎时，他的内心可能会想些什么？
________________________
13、课外阅读。
大自然的声音
“哗哗哗——”，天空中下起了大雨，雨滴有节奏地打在地面上，谱写了一首优美动听的歌。
“呼呼呼——”，吹来了一阵风，风吹向水面，一条条波纹荡漾在水面上。
听！那雄壮的声音是什么？哦，原来是瀑布一泻千里冲击河底的声音。
轰隆隆——”，原来是春雷的声音，它将洞中睡觉的婧蜓唤醒，将伸着懒腰的小草唤醒……春雷仿佛是一位大姐姐，将贪睡的小动物们唤醒，让它们起床去倾听大自然美妙的音乐，去感受大自然无穷的魅力。
大自然的声音复杂多样，有的激情高亢（kàng），有的温柔细腻（nì），还有的清脆悦耳。
【1】照样子，写词语。
轰隆隆（ABB式）_______ _______ ________
【2】这篇短文共有_____个自然段。
【3】雨的声音是________，风的声音是________，雷的声音是________。
【4】大自然的声音都有什么特点？（用文中的句子回答）
_______________________________
14、课内阅读，回答问题。
今天早上，太阳从渡口对岸山冈后面升上来了，我看见喜鹊阿姨站在窝边，指着上升的太阳，问喜鹊弟弟：“鹊！鹊鹊鹊？”
我懂得，她问话的意思是：“看！那是什么？”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答：“鹊！鹊鹊！鹊鹊鹊！”
我懂得，喜鹊弟弟很快给出了答案：“妈妈，那是太阳！太阳升上来了！”
【1】从语段中找出下面词语的近义词。
知道（______） 一起（______）
【2】读语段，再填空。
（1）太阳从____________________升上来了。
（2）“我”懂得，喜鹊弟弟的答案是：_______________________________
【3】想一想，写一写。
喜鹊阿姨在窝边看着熟睡的喜鹊弟弟，扑棱着翅膀，叫起来：“鹊！鹊鹊……”我懂得，她是在说：“_________________________________”
15、按要求完成句子练习。
（1）秦王被逼得没法，只好敲了一下。（改为双重否定句）
__________________________________
（2）桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）
____________________________________
16、按要求写句子。
（1）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（写一个排比句）
_____________
（2）我们把整个任务顺利完成了。（改成“被”字句）
______________
17、将下面句子改为“被”字句。
1．雾把天空连同太阳一起藏了起来。
________________________
2．松鼠把一只只纸船放到了小溪里。
________________________
3．他们把大象赶上了岸。
________________________
4．沙粒会把浅水洼里的水吸干。
________________________
5．小明不小心弄丢了一把伞。
________________________
6．乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。
________________________
18、照样子写句子。
例：小草中夹杂着野花。
绿茸茸的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1．露珠在滚动。
2．小路穿过树林。
3．小燕子飞过田野。
19、照样子，写句子。
例：在太空中生活，是不是很有趣？
在太空中生活，很有趣。
1．羊已经丢了，还修羊圈干什么？
________________________
例：难道它的味道很特别吗？
它的味道不特别。
2．难道这不是一匹出色的马吗？
_______________________
20、例：柳条像长长的辫子。
______像__________________。
21、习作平台
生活中一定会有让你高兴，让你难过，让你烦恼，让你后悔的事情发生。这些事情有的如过眼云烟，也许你早就忘记；有的却恍如发生在昨天，让你永生难忘……请你选择印象最深的一件事情，写一篇作文，题目自拟，注意表达真情实感。
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