微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、课堂直播间。（3分）
（1）读了《山村的早晨》，小山村给你留下的印象是 。
（2）《登上企鹅岛》记叙了“我”跟随南极考察队来到南极大陆，登上企鹅岛的所见所闻，介绍了企鹅岛上企鹅的 、 、 及 ，表达了“我”喜爱企鹅的思想感情。
2、课内外积累。
①水草肥美的地方鸟儿多，___________________________________
②硕鼠硕鼠，无食我苗！_____________，_____________。
逝将去女，适彼乐郊。_____________，_____________。
③行行重行行，与君生别离。_______________，________________。
④百川东到海，何时复西归？_______________，________________。
3、组 词。
迎( ) 脯( ) 郊( ) 惜( ) 寒( ) 成( )
仰( ) 捕( ) 校( ) 借( ) 寨( ) 诚( )
4、那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
第一个“鸟的天堂”是指__________________，
第二个“鸟的天堂”是说________________，这句话表达了作者_________________感情。
5、把词语补充完整。（4分）
（ ）（ ）不解 （ ）和（ ）丽 （ ）兴中华 和（ ）相处
受益（ ）浅 （ ）（ ）与共 形（ ）影（ ） 筋（ ）力（ ）
6、结合注释阅读下面的古诗，然后回答小题。
望岳
唐•杜甫
岱宗①夫如何？齐鲁②青未了。
造化③钟④神秀，阴阳⑤割⑥昏晓。
荡胸生层云，决眦⑦入归鸟。
会当⑧凌绝顶，一览众山小。
（注释）①岱宗：泰山别名岱山，因居五岳之首，故尊为“岱宗”。②齐鲁：春秋战国时期的两国名，这里泛指山东一带。③造化：指天地、大自然。④钟：聚集。⑤阴阳：阴指山北，阳指 山南。⑥割：分割。⑦决眦：形容极力张大眼睛远望，眼眶像要裂开了。眦，眼角。⑧会当：一定要。
【1】结合注释翻译这首诗。
______________________________________________
【2】你能说说这首诗表达了诗入怎样的思想感情吗？
_____________________________________________
7、课外阅读。
西江月 夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
七八个星天外，两三点雨山前。
旧是茅店社林边，路转溪桥忽见。
1．“西江月”是 名，词人夜行在 岭的山间小道上。
2．这首词描写的是人们熟悉的景物： 、 、 、 。
3．词中表达了作者怎样的感情?
8、完成练习。
江雪
千山________飞绝，万径________踪灭。
孤舟衰笠翁，独钓寒________。
【1】把古诗补充完整。
【2】读了古诗，你的眼前浮现出怎样的画面？（ ）（多选）
A.没有人和动物的踪迹。
B.渔翁披蓑戴笠，独自垂钓。
C.江水缓缓地流着。
9、阅读语段，完成练习。
备受科技界瞩目的世界青年科学家fēng会在温州召开，本次青科会以“汇聚天下英才，共创美好未来”为主题，中科院院士、西湖大学校长施一公发表tí为“青年与科学精神”的主旨报告，鼓励青年科学家不断学习，要练好扎实的基本功。此外，我们期待越来越多科技人才了解温州，青睐（lài）温州、落户温州。
【1】根据文中拼音书写两个汉字，正确的一项是（ ）
A．峰 提
B．峰 题
C．锋 题
D．锋 提
【2】根据偏旁猜测，“青睐”的“睐”意思可能是（ ）
A．来来往往
B．一种颜色
C．大米
D．与眼睛有关的动作
【3】“要练好扎实的基本功”，我从（ ）这篇课文中也读到了这个道理。
A．《西门豹治邺》
B．《扁鹊治病》
C．《纪昌学射》
D．《王戎不取道旁李》
10、野草（节选）
人的头盖骨，结合得非常（ 1 ）与（ 2 ），生理学家和解剖学者用尽了一切的方法，要把它完整地分开来，都没有这种力气。后来忽然有人发明了一个方法，就是把一些植物的种子放在要剖析的头盖骨里，给它以温度与湿度，使它发芽。一发芽，这些种子便以可怕的力量，将一切机械力所不能分开的骨骼，完整地分开了。植物种子力量之大，如此如此。
这，也许特殊了一点，常人不容易理解。那么，你看见过笋的成长吗？你看见过被压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。一粒种子的力量之大，如此如此。
没有一个人将小草叫做“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡。因为它是一种“长期抗战”的力，（ 3 ），能屈能伸的力，（ 4 ），不达目的不止的力
【1】本文是一篇（ ）
A.科学小品 B.叙事散文 C.托物言志的散文 D.写景抒情的散文
【2】文中（ 1 ）、（ 2 ）空缺处应填的词语是（ ）
A.紧密坚硬 B.紧凑坚实 C.致密坚固 D.严密坚韧
【3】文中（ 3 ）、（ 4 ）空缺处应填的词语是（ ）
A.有弹性有韧性 B.有柔性有韧性 C.有柔性有刚性 D.有弹性有刚性
【4】选文第1自然段表达的主要意思是（ ）
A.说明机械力不如种子力量大。
B.介绍将头盖骨分开的巧妙方法。
C.说明植物种子具有可怕的力量
D.赞扬植物种子力量的巨大。
【5】作者为什么赞颂小草的力量？
11、课内阅读。
腊八粥（节选）
花生仁儿脱了他的外衣套，这是不消说的事。锅巴，整十围了锅边成一圈儿。总之，一切都成了如他所猜的样子了，但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
“怎么，黑的！”八儿还同时想起染缸里的脏水。
“枣子同赤豆搁多了。”妈妈解释的结果，是捡了一枚大得特别吓人的赤枣给了八儿。
虽说是枣子同饭豆搁得多了一点儿，但大家都承认味道是比普通的粥要好吃得多了。
【1】八宝粥的颜色是_______，原因是_______。八儿看到如此颜色的粥，心里想到的是_______。
【2】妈妈做的八宝粥好吃吗？从哪句话可以看出来。用“___”画出来。
【3】结合课文想一想，作者详写的是什么，略写的是什么，这样写有什么好处？
_____________________
12、课内阅读。
《月光曲》节选
①皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象——月光照耀下的波涛汹涌的大海。
②兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们醒过神来，贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
(1)选文中“醒过神来”表现了 __________。
(2)皮鞋匠听着贝多芬的琴声，联想到明月从海上升起的奇丽画面。我能给这三幅画各拟一个名字，第一幅：__________；第二幅：________；第三幅：__________。
(3)选文第一自然段描写了皮鞋匠听到《月光曲》时产生的联想，请你试着写一写你听到《义勇军进行曲》后产生的联想。
________________
13、读一读，做一做。
小猴打电话
小猴家里装了一部电话，想请朋友们来家里做客。于是，他拿起桌上的电话开始拨号，先拨小白兔家的电话号码。电话接通后，他说：“嘿，是三瓣嘴家吗？”小白兔气得没理他。他又往小猪家打电话：“是胖皮球家吗？”小猪一听也没理他。
猴妈妈看见了，对小猴说：“你打电话时，说话太不礼貌了，你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”小猴听了，惭愧地低下了头。
【1】哪些句子体现了小猴不礼貌？用“ ”画出来。
【2】“你不懂得尊重别人，别人怎么会来做客呢？”这句话的意思是（_______）
①你不懂得尊重别人，别人会来做客。
②你不懂得尊重别人，别人不会来做客。
【3】要想把小白兔和小猪请到家里来做客，小猴该怎样给他们打电话呢？（任选其中一个，写一写）
电话接通了，小猴对_________说：“___________________________________
____________________________________________________________________”
14、阅读短文，回答问题。
归帆
我看过太湖上的归帆，也看过东海上的归帆。
夕阳把水面映得通红，把天空也染成万道彩霞。一会儿，黄昏的纱幕就轻轻地落在水面上。
就在这当儿，水天相连处出现了一只帆影，接着又是一只……不多久，整个船队都出现了，它们散散落落地驶回港口，仿佛一队出征的战士，唱着凯歌整队回营，带着满舱的战利品。
但这只是岸上看到的远处的景象，等到这些船只快靠码头，船老大准备向岸上拋缆绳的时候，情形便不一样了。
有的船上喜笑颜开，热火朝天。小伙子们打闹着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大声地招呼，问村里今天有些什么事，广播站有些什么重要新闻，也故意说些无关紧要的话，这样的船，不用问，就能断定今天的收获很大，超额完成了生产指标，说不定还网住了几条少见的大鱼呢。
有的船几乎是垂头丧气，悄悄儿溜回来的。船老大一面不停地抽着早烟，一面望着水面沉思；平时爱打闹的小伙子，像泄了气的皮球，闷声不响地蹲在甲板上，这样的船准是由于某些原因，没有完成任务。对成功的渴求和对生产的责任感，在纠缠着、冲士着他们。沉沉的夜幕笼罩住渔村，笼罩着每个渔家的笑语和沉思。无论是哪条船上的人们都休息了，积蓄力量，准备迎接新的战斗。
生活也正如波涛汹涌的大海，有汐也有潮。在驶向未来的长长的航程里，在每一天送走夕阳的时候，你有没有想过自己这条船的归帆，是属于哪种呢？你又打算怎样迎接明天的旭日呢？
【1】本文记叙“归帆”景象的顺序是从________到________。
【2】本文第_____自然段是过渡段。
【3】本文第_____和____第自然段是写归帆靠近码头时的景象。
【4】下面哪一个小标题适合第3自然段的内容，在括号里打上“√”。
（1）凯歌回营（ ） （2）出征战士（ ）
（3）归帆远景（ ） （4）满载而归（ ）
15、按要求完成下面的句子练习。
1.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）
__________________________________________
2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句）
_________________________________________________________
16、按要求写句子。
1．这简直是一头四条腿的宝贝。(缩写句子)
_________________________________________________________
2．虽然你学习再好，但是没有骄傲的理由。(修改病句)
_________________________________________________________
3．刘五找到了驴子。(扩写句子)
_________________________________________________________
4．贺龙说：“我们离胜利已经不远了。”(改为第三人称叙述)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
5．包公、贺龙都是有智谋的人。(改为反问句)
_________________________________________________________
17、 改写句子
我是不能轻易离开北京的。（改成反问句）
_______________________
老班长摸摸嘴说:“我早就吃过了。”（改成转述句）
_______________________
18、飞卫对纪昌说：“我觉得，你要想学会射箭，应该下功夫练眼力。”（改为第三人称转述）
_________________________________________________________________
19、改写句子。
术兰把在街上看见的事讲了一遍。（改为“被”字句）
20、按要求写句子。
（1）以“奔跑在田野上”的情景为背景，就心情“好”与“不好”两种状态写句子。
心情好：______
心情不好：________
（2）把自己小学阶段养成的良好学习习惯用列举的方式写下来，用上分号。
_____________。
（3）用夸张的手法写句子。
___________
21、习作。
仙人掌其貌不扬，可是它的花朵娇艳美丽，请你描述它的花朵。
邮箱： 