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随时随地学习
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1、读拼音，写词语。
传说《月光曲》是贝多芬在lái yīn hé___________边的一个小镇上pǔ xiě_________的。贝多芬为了圆máng gū niang____________的梦，主动为其弹奏。他轻轻地按下qín jiàn_________，霎时间，优美、chún shú_________的乐曲流泻出来，仿佛yì lǚ_________月光照进波涛汹涌的大海，皮鞋匠兄妹深深地táo zuì_________了。
2、比一比，组成词语。
经（________） 残（________） 乱（________） 飘（________）
径（________） 浅（________） 刮（________） 票（________）
3、根据提示写诗句。
（1）《墨梅》一诗中，诗人借梅花表达了自己不向世俗献媚的高尚情操的诗句是：“____________，__________。”
（2）《芙蓉楼送辛渐》一诗中，表明诗人坚持操守、廉洁正直的诗句是：“__________，__________。”
（3）《塞下曲》的后两句“__________，__________”写出了战斗的艰辛和将士们英勇无畏的精神。
4、素养点 根据掌握的中国古代诗填空。
（1）当一名学生迷恋网络、不思进取时，我会对他说：“______________，___________。”
（2）当同学浪费粮食时，我会对他说：“_________________，______________。”
（3）当看到春天的美丽景色时，我会用诗句赞美道：“________________，____________。”
（4）当送别朋友时，我会吟诵诗句：“_____________，___________。”
5、在括号里填上合适的关联词语。
（1）( )怎么拥挤，他( )能挤过去。
（2）( )潮头奔腾西去，( )余波还在漫天卷地般涌来。
（3）( )有骤雨，隧道( )立刻就会干的。
（4）( )感到疲劳，它( )在未完工的家门口休息一会儿。
6、阅读。
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
【注】昏鸦：黄昏时的乌鸦。
【1】作品中描写的景物有：__________
【2】根据自己对作品的感受和理解选择答案，将序号填写在括号里（ ）
A．这篇作品借景抒情表达了诗人对秋天的喜爱及旅居在外的喜悦之情。
B．这篇作品通过景物烘托，表现了一个长期漂泊他乡的游子的哀愁。
7、先补充，再完成练习。
七律·长征
不怕远征难， 。
逶迤腾细浪， 磅礴走泥丸。
水拍云崖暖， 桥横铁索寒。
更喜 千里雪， 过后尽开颜。
【1】补充诗句。
【2】首联两句总领全诗，高度概括出红军在长征中________的英雄气概，“______”一词表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感；颔联运用______和_____的修辞手法，表现了红军蔑视一切困难的豪迈气概；颈联既写了红军巧渡______后的喜悦，又写了飞夺______的惊心动魄，表现了战斗的惊险激烈和红军的神勇无敌；尾联描述了____，写出了红军翻过雪山后一片欢腾的_____之态，同时预示了长征的最后胜利。
【3】本诗生动地概述了二万五千里长征的____，赞颂了中国工农红军的____和_____精神。
8、阅读下文，完成各题。
浪淘沙（其一）
九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去，同到牵牛织女家。
【1】《浪淘沙》（其一）的作者是唐朝的_____（人名），诗中“簸”的意思是______。
【2】这首诗抒发诗人怎样的思想感情？
____________________
9、阅读。
题目：
①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。
②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十公斤的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。
③张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，满脸是血。他顾不上头上的伤，毅然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬近另一座碉堡，用同样的方法将其炸毁……大部队顺利地解放了永丰城。
④在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千二百多米，深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍：另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。
⑤开工前，张富清上山下山辗转奔波，跑立项，备材料，搞勘探，样样亲力亲为。开工后，他身先士卒，带领村民夜以继日地奋战。
⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎（qiān）和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大石块往悬崖边上撬，头上热汗涔（cén）涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖……
⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。路修好了，村民的出行安全了，贷物的运输方便了，村里的环境改善了……人们的生活迎来了新希望。
⑧24岁，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄；31岁，在小家安乐与百姓福祉之间，他选择到偏远的穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务各种各样。但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！
【1】用简要的语言写出张富清的英雄事迹。
事迹一（①--③自然段）战争年代，_______________
事迹二（④--⑦自然段）和平时期，_______________
【2】第②自然段两次运用“率先”，选出对其理解不恰当的一项（ ）
A．突出了张富清英勇无畏、奋勇当先。
B．体现了张富清善于思考，指挥得当。
C．表达了对张富清的赞美、敬佩之情。
【3】第⑥自然段，作者采用了（ ）的写法描写劳动场面，请结合语段在空白处填写出恰当的内容。
【4】好的文章，有时题目就可以概括主要内容，可以表达中心意思……同学们给这篇文章拟了几个题目，你觉得哪个题目最合适？为什么？
A．题目《英雄张富清》 B．题目《突击 突击突击》 C．题目《突击队员》
我觉得最合适的题目是：( )，因为:___________________。
【5】文中的张富清特点非常鲜明，请你写出他身上的两个特点并结合短文作适当分析。
特点一：________________
特点二：________________
10、课外阅读。
①眼看就要汇演了，柳三下却不愿意扮演秃头伪军连长。很快，油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”大家都很遗（yí）憾（hàn）。
②秃鹤静静地听着，不说话。他多么渴望得到这个角色啊！于是他写了一张纸条，请桑（sānɡ）桑转交给蒋（jiǎnɡ）老师。当蒋老师和校长桑乔看过纸条后，决定让他试一试。
③秃鹤从未演过戏，但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，将所有台词背得滚瓜烂熟。预演时，全场掌声雷动。
④秃鹤为了把戏演得更好，他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上，他把自己打扮成那个伪军连长，到院子里，借着月光，反反复复地练着。秃鹤按照剧情里的夏季打扮自己。但眼下却是隆冬季节，寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气，就这么不停地走，不停地做动作，额头竟然出汗了。
⑤到正式演出那天，秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始，就得到了台下的掌声。观众们激动得把手掌都拍麻了。秃鹤演得一丝不苟（ɡǒu）。他将大盖帽甩给他的勤务兵，秃头在灯光下锃（zènɡ）光瓦亮。只见他脚蹬（dēnɡ）大皮靴，一只脚踩在凳子上，从桌子上操起一把茶壶，喝得水直往脖子里乱流，然后脑袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢，走马到屠桥……”在与纸月周旋时，一个凶恶，一个善良；一个丑陋（lòu），一个美丽，对比得十分强烈。秃鹤把那个角色演绝了。
________________________
⑥演出结束后，油麻地小学的师生们沉浸在胜利的喜悦之中。秃鹤坐在石阶上，望着被月光照得波光粼粼（lín）的河水，啜（chuò）泣（qì）着。
⑦纯净的月光照着大河，照着油麻地小学的师生们，也照着世界上一个最英俊的少年……
【注】①秃鹤：陆鹤的外号，因为陆鹤是秃头。
——选自曹文轩的《草房子》，有改动
【1】运用学过的方法，概括选文的主要内容。
_____________________________________________
【2】用好“批注”可以更好地帮助我们理解文章内容，请认真阅读选文第⑤自然段，在选文右侧的横线上作批注。
【3】《草房子》中的秃鹤，曾因秃头成为同学们戏弄的对象。选文中，秃鹤的内心也在不停地发生着变化。请你根据故事情节，用简短的词语概括秃鹤的心理变化，填写在下面的方框中。
【4】文章结尾处提到“世界上一个最英俊的少年”指的是_______________。
【5】“人非生而知之者，孰能无惑？”请你认真阅读选文，提出一个有价值的问题，并作出解答。
提出问题：_______________________________________________
作出解答：_____________________________________________
11、阅读短文，完成下面小题。
毛遂自荐
秦国和赵国交战，秦国军队围住了赵国的都城邯郸。赵王派平原君出使楚国，谈判订立联合抗秦的盟约，请楚王发兵救赵。
公平原君准备从自己的几千名门客中，挑选20名文武兼备的人一同前往、挑了19名，便再也挑不出最后一名了。平原君正在为难的时候，忽然有一个门客走上前来自我推荐，说：“我听说到楚国去谈判还缺一人，请把我也算上吧！”
平原君一看，说话的是毛遂，便问：“先生来我这里几年了？”“三年了。”毛遂回答道。“人的才能是有目共睹的，就好像锥子放在布袋里，那锥子尖马上就会显露出来，先生还是留下吧！”毛遂马上说：”我今天就是请求您把我放到布袋中呀，您若早把我放到布袋中，我早就脱颖而出了，不只露出点儿锥子尖！请您把我算进随行的人员中吧。”平原君考虑再三，最终答应了毛遂的请求。
到了楚国，平原君向楚王提出联合抗秦的要求，但从早晨谈到中午，楚王仍没有答应。平原君的随从人员都在焦急地等待，七嘴八舌地议论着。突然，毛遂用手按着佩剑把手，大步跨上宫殿的台阶。他对平原君说：“联合抗秦的利害关系，两句话就能讲明白，现在快晌午了，为什么还没定下来？”
楚王见来人按着佩剑走上来，吃了一惊，忙问：“他是谁？”平原君回答说：“这位是我的门客。”楚王马上大声呵斥：“还不快下去！我正与你的主人谈话，你来干什么？”毛遂手握剑柄，走近楚王说“你要什么威风！眼下你我只有几步距离，你的性命就操在我的手中。我的主人在此，你呵斥谁？”
楚王被毛遂的气势镇住了、一时不知所措。
这时，毛遂放缓了语气，说：“当初商汤只有方圆七十里土地，统一了天下；周文王也不过方圆百里土地，最终做了帝王。现今楚国方圆五千里，军队上百万，这是称霸的优势啊！凭借楚国的强大，天下没有人能阻挡。”
楚王连连点头、毛遂话锋一转，说：“可是，秦国的大将白起不过率领几万军队，与你们楚国交战，一战就占领了楚国的国都，再战就铲平了楚王的祖坟，连楚怀王都死在了秦国。这真是奇耻大辱、古代仇恨啊！我们赵国都替你们害羞，难道大王你不感到羞耻吗？”
楚王满脸通红，不知如何回答。毛遂一见，抓住时机说：“联合抗秦，实际上是在为你们楚国报仇，并不仅仅是为了我们赵国啊！”
楚王被毛遂的话打动了，忙说：“先生说得对！我愿意尽全国之力与赵国共同抗秦。”
楚、赵两国终于订立了盟约、毛遂的一席话，帮平原君顺利地完成了使命，最终解了邯郸之围。平原君感慨地说：“先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”
【1】画横线的句子的言外之意是什么？
_______________
【2】毛遂能在众多人才中脱颖而出的原因是什么？
_______________
【3】根据短文内容填写故事情节，再概括出主要内容。
( )→( )→订立盟约
_______________
【4】“先生的三寸之舌，比百万军队都管用啊！”请联系文本写出这句话好在哪里。
_______________
12、默读短文，回答下面的问题。
《我是什么》选段
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小雨滴。小雨滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
【1】短文共有（____）句。
【2】“我”是_____ ，我会变成_____ ，__________，__________。
13、田野上的白发
母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后采是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。
父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么?
4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢?天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。
到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒珊地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便遣散而去。母亲说今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了三个昼夜了。
母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒珊而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧!您劳作了一辈子，难道不该享享福么?我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。
那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。
父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。
我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命!
母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖予上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”我没说话，把母亲进回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了……
母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。
啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！
【1】“随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。”对这句话理解错误的一项是（ ）
A．母亲一行行地插秧苗，速度很快。
B．写出了母亲的勤苦，赞美了母亲的劳动成果。
C．“立起来”运用拟人的手法，写出秧苗的动态之美。
D．运用比喻的手法，将秧苗比喻成地毯，写出了水田中的秧苗的形象之美。
【2】文中画线句的含义是（ ）
A．母亲不停是敲盆，手酸了，累了，想休息后再敲。
B．老鼠太猖獗了，母亲十分爱我，怕老鼠伤害到我。
C．既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D．母亲停下敲击，想叫我帮她敲盆赶那可恶的老鼠。
【3】给下列句子选择正确的描写方法。
A．动作描写 B．语言描写 C．外貌描写 D．神态描写
（1）母亲50岁后，头发日渐白了。_______
（2）母亲说：“抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。”_______
（3）她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。_______
（4）我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。_______
【4】下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．①段中“后来满头芦花”一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发，突出母亲头发斑白的特征，切合母亲农妇的身份。
B．③段中“空旷的田，野上有灯火闪烁，不时有阵阵敲盆的声音传来”一句看似闲笔，实则为后文的情节发展作了铺垫。
C．④段中“在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃”一句，既写出了老鼠的猖獗，又侧面表现出母亲的辛劳。
D．段中以“母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！”一句结束全文，言有尽而意无穷，含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。
【5】本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作。
_____________________________
【6】从文中，我们能够看出母亲是一个怎样的人？_____________________________
【7】母亲的白发，让“我”“感动心痛”。文中叙述哪两件让“我”心痛的事？
____________________________________________
14、阅读选文，完成练习。
给自己锁定一个高目标
①一个普通少年有一天说了一句非常不普通的话：“我——×××，是为北大而生的。”
②父亲听后在心里暗自发笑。因为父亲知道儿子的资质并不算是出类拔萃的。虽如此，但父亲懂得不能伤害儿子的积极性，只好报以微笑首肯。
③少年继而又说道：“我以前的时间都是白活的，浑浑噩噩，全部浪费了。”见儿子说出这样的话，父亲有些惊讶了。父亲很慎重地看了看儿子，想不出儿子为什么会有这样的感叹。原来，儿子的一个好同学转到一所省重点中学就读去了，回来后两个人刚刚在一起聚了一次。
④看见儿子坚定的神色，父亲觉得儿子仿佛一下子就长大了。
⑤其后的日子，父亲发现儿子有了很多变化。以前要钱买零食，如今却买各类学习资料；以前要家长督促学习，现在却要家长督促休息。而且，长时间地坚持着。有一天，少年在餐桌上对父亲说：“爸爸，我现在发现，学习也是一种享受。”
⑥父亲会心地笑了，很为儿子骄傲。因为父亲知道，当一个人锁定了一个高目标，并愉快地为实现这个目标而努力奋斗时，这个人一定会有所作为的。
【1】联系上下文，推测下列词语的意思。
（1）锁定：______________________________________________
（2）出类拔萃：_________________________________________
【2】用原文回答。
（1）第③自然段中，父亲为什么惊讶？
____________________________________________
（2）第③自然段中，儿子为什么会有那样的感慨？
___________________________________________
【3】文章最后一段话点明了中心，请你谈谈对这句话的理解。
___________________________________________
【4】第⑤自然段写了少年的以前和现在，这是运用了什么表现手法？有什么作用？
___________________________________________
【5】第⑥自然段中写到“父亲会心地笑了”。父亲为什么笑？
____________________________________________
15、按要求写句子。
1.火星上是不会有生命存在的。（改为反问句）
_______________________________________
2.太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。（缩句）
_______________________________________
3.人们至今尚未在地球以外的太空中找到生命。人们仍然相信遥远的太空中存在着生命。（用上合适的关联词语把这两个句子连成一句话）
________________________________________
16、我可以用下面的拼音词说一句话。
cābōli wǒ gēge hé
17、按要求改写句子。
小姑娘天真的心灵，不正像一个含苞欲放的花蕾吗？（改成陈述句）
18、句子百花洲。
（1）改拟人句。（1分）
小鸟在枝头鸣叫。
（2）改陈述句。（1分）
难道这不是真理吗？
（3）改感叹句。（1分）
这难道不是伟大的奇观吗？
（4）扩句。（1分）
小朋友来到公园。
19、句子乐园
①医生被男孩儿的勇敢震撼了。（改成“把”字句）
___________________
②小小的礼物，正如春雨绵绵，不断地滋润着我幼小的心田。（用划线的词语造句）
___________________
③冬冬紧紧地抱住奶奶说：“那也是我最喜欢的铃儿。”（把直接叙述改为间接叙述）
___________________
④世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）
___________________
20、句子加工厂。
1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。（缩句）
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2．我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持? （改成陈述句）
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3．春天来了，花园里开满了花，真好看。（改拟人句）
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4．在大家的帮助下，他端正了决心，要好好学习。（修改病句）
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5．公园里的月季花开得很鲜艳。（改写成反问句）
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6．由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞扬。（修改病句）
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21、妙笔生花。
仔细读读《海上的风》，请你仿照这首诗的句式写写自己喜爱的事物。
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