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随时随地学习
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1、读准多音字再组词。
铺pū（ ） pù（ ） 差chà（ ） chāi（ ）
累lèi（ ） lěi（ ） 屏bǐng（ ） píng（ ）
2、比一比，组词语
袍（_______） 竿（_______） 罐（_______） 伦（________）
抱（_______） 肝（_______） 灌（_______） 论（________）
3、先照样子写词语，然后把你脑海里浮现的春天画面写下来（下面每种形式的词至少用一个）。
雪白 嫩绿 _________________ _________________
蓝得醉人 绿得出奇_________________ _________________
仿佛披上绿装 _________________
春天，__________________________________________
4、照样子，写一写。
一朵花 一把花 一束花
5、在括号里填上合适的词。
( )的颜料 ( )的海洋 ( )的气味 ( )的小喇叭
( )的歌 ( )的歌 ( )的炎热 ( )的雨
6、按要求完成下列各题。
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
【1】写出下面词语的意思。
腊酒：____________ 豚：_____
【2】这首诗是_____代诗人_____的作品。表达了诗人________的真挚感情。
【3】诗中的“_____”字表现了农家款待客人时倾尽所有的盛情。
【4】诗中后两句中包含的两个成语分别是______、______。
【5】这首诗中蕴含了人生哲理的千古名句是：______________________
7、阅读。
竹石
咬定青山不放松，
。
千磨万击还坚劲，
任尔东西南北风。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】一个“咬”字，运用_____的修辞手法，充分表现了劲竹_________的性格。
【3】根据古诗的内容，试着画出古诗中所描绘的画面。
【4】这首诗表现了诗人怎样的品格？
____________________
8、读短文，回答问题。
白云落在草原上（节选）
田里的棉桃吐絮了。
他们个个张开了嘴巴，绽出了朵朵棉花。
远远望去，像一大片白云飘浮在绿色的草原上。
棉叶上还有无数细小的眼睛，闪亮闪亮的，
那是由水汽凝结起来的露珠儿。
时候还早哩，太阳刚刚升上天空。
有一只晶莹的小眼睛——
一滴露水，凝望着天空：
“看呀！天上也有那么多棉花！
我以为只有田里才有棉花呢！”
一句话把无数的露珠儿的视线都引向天空：
一点儿也不错，
雪白雪白，不是棉花又是什么？
【1】“飘浮在绿色的草原上”的是什么？（ ）
A.白云 B.棉花
【2】天上的“棉花”是什么？（ ）
A.白云 B.棉花
【3】棉叶上“无数细小的眼睛”是什么？（ ）
A.小动物的眼睛 B.露珠儿
【4】读画“﹏﹏”的句子，仿写句子。
远远望去，田里的棉花像___________________________
9、课内阅读。
搭船的鸟（节选）
它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子（ ）进水里不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。
【1】在选文第二自然段的括号里填上描写翠鸟动作的词语。
【2】选文第1自然段中的3个问句，写出了“我”对翠鸟的___________，表现出了“我”对翠鸟的_______________之情。
【3】“一下子”“没一会儿”，写出了翠鸟飞行速度__________和捕鱼技能__________的特点。
10、阅读。
鸟的天堂（节选）
我们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目，真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像一株大树卧在水面上。
榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！
【1】选文的作者是（ ）
A．贾平凹
B．巴金
C．叶圣陶
【2】“耀”在字典中的解释有：①光线强烈地照射。②光荣。③光芒；光辉。④炫耀。在“耀武扬威”一词中，“耀”应选第________种解释；在“照耀”一词中，“耀”应选第_______种解释。
【3】选文中描述的榕树的特点有：__________、__________、__________。
【4】选文中画“______”的句子表达了作者怎样的情感？
_____________________________________________________________
11、阅读短文。
盯住你手上的石头
①一天，我走进一位石刻家的工作室。面对那一件件镂刻精美的艺术品，我不禁赞叹不已，我随手指着一个最小的石刻作品，问石刻家花了多长时间雕成的，石刻家轻描该写地告诉我用了10年。
②“啊，10年！”我惊诧地张大嘴巴，感觉那实在太不可思议了。
③石刻家没有解释，拿起一块绘好图案的花岗岩，旁若无人地镂刻起来。在那坚硬如别石头上运刀如笔，其难度叫人看着吃惊，因为他手上丝毫的颤动，都直接影响这镂刻的最终效果。
④石刻家全神贯注地盯着手中的石块，一点点地移动着刻刀，认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。那会儿伤佛时间都凝固了。
⑤半小时后，石刻家开始耿息。我不禁问道“这个花岗石刻能卖多少钱？”
⑥“不知道，也许能卖10元，也许能卖10万元。”石刻家很淡然。
⑦“那你在雕刻时，心里想着它能卖多少钱吗？”我追问道。
⑧“根本没想它能卖多少钱，我的眼睛只能紧紧地盯着手上的石头，只能把全部的心思都投在上面。至于它最终的商业价值，那就不是我一个人所能决定的了。”
⑨“既然我在做石刻，就必须做好它，这才是最重要的。”石刻家不紧不慢的话语中渗透着玄机。
⑩“哦，我明白了！”我恍然大悟地向石刻家深鞠一躬。
⑪道理再简单不过了——谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的现实中。盯紧手上的石头，用智慧和执著去精心镂刻，才能让普通的石块变成“金块”。
【1】“我惊诧地张大嘴巴”其中的原因是（ ）
A．那位石刻家的工作室是如此简陋。
B．最小的石刻作品竟然花费了10年的时间。
C．石刻家的工作室放置了那么多精美的艺术品。
D．石刻家认真工作的样子使“我”震惊。
【2】“石刻家全神贯注地盯着手中的石块，一点点地挪动着刻刀，认真得像一个眼科医生正在为婴儿做着眼球手术。”从这句话中可以体会到石刻家在雕刻时的（ ）
A．小心翼翼
B．认真专注
C．犹豫不决
D．气定神闲
【3】“谁的心中都可能有许多美好的憧憬，但谁都必须首先把目光凝聚到眼前，凝聚到最真切的现实中。”对这句话的理解正确的一项是（ ）
A．每个人不管做什么事，只要持之以恒，就能获得成功。
B．每个人要想成就梦想就必须着眼当前，从现在开始，做好一切，相信离梦想就不远了。
C．每个人只有看好眼前的事，才能实现自己心中的梦想。
D．梦想始终只是梦想，虽然美好，却不现实。所以还要回到现实中，脚踏实地地做事。
【4】下列句子与本文所要表达的主旨无关的一项是（ ）
A．滴水能把石穿透，水到功夫自然成。
B．生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
C．最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。
D．即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
【5】根据短文内容，回答问题。
（1）概括从“我”走进石刻家的办公室到最后，“我”的心理发生的变化：
赞叹不已——____________——____________——____________——____________。
（2）在第⑩自然段中，作者提到“哦，我明白了”作者明自的是______________________
【6】石刻家说的哪句话使你内心受到了强烈的震撼？用“ ”画出并写一写你的感受。
12、阅读。
夏之韵
充满整个夏天的是一个紧张、热烈、急促的旋律。①好像炉子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终于沸腾了一样。山坡上的芊芊细草渐渐滋成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵黛色长墙。②轻飞曼舞的蜂蝶不多见了，却换来烦人的蝉儿，潜在树叶间一声声地长鸣。火红的太阳烘烤着一片黄的大地，麦浪翻滚着，扑打着公路上的汽车，像海浪涌着一艘艘舰船。金色主宰了世界上的一切，热风浮动着飘过田野，吹送着已熟透了的麦香。那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅礴之势，在田野上滚动，在天地间升腾。夏天到了。
，按绘画的观点，这大约有其中的道理。春之色为冷的绿，如碧波，如嫩竹，贮满希望之情；秋之色为热的赤，如夕阳，如红叶，标志着事物的终极。夏正当春华秋实之间，自然应了这中性的黄色，收获已有而希望未尽，正是一个承前启后，生命交替的旺季。你看，麦子刚刚割过，田间那挑着七八片绿叶的棉苗，那举着朝天喇叭筒似的高梁、玉米，那在地上匍匐前进的瓜秧，无不迸发出旺盛的活力。这时它们已不在春风微雨中细滋慢长，而是在暑气的蒸腾下，蓬蓬勃发，向秋的终点做着最后的冲刺。
夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗纸，可是起风了；看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打完了，该松一口气了，又得赶紧给秋苗追肥、浇水。“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。
遗憾的是，历代文人不知写了多少春花秋月，却极少有夏的影子。大概，春日融融，秋波澹澹；而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有着闲情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季。
【1】读短文第一自然段，完成练习。
①第①句从_________的角度，写了夏天_________。
②第②句从_________的角度，写了夏天_________。
【2】最适合填入短文第二自然段横线上并体现这一段中心意思的是（ ）
A．夏天是充满生机的
B．夏天是多姿多彩的
C．夏天的色彩是金黄的
D．夏天的旋律是富于变化的
【3】用“﹏﹏﹏”在文中画出短文的中心句，并说说短文围绕这个中心是从哪几方面进行叙述的。
【4】作者说文人笔下多是“春花秋月，却极少有夏的影子”，这个观点并不正确。请试着写出两句古代文人描写夏天的诗句反驳作者的观点。
___________________
【5】最后一个自然段写夏季“总是浸在苦涩的汗水里”，结尾处又写“想大声赞美这个春与秋之间的金黄的夏季”，两者是否矛盾？为什么？
___________________
【6】下列对短文的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．第二自然段中“你看”以后的部分用拟人的修辞手法描绘了夏日田野的磅礴气势
B．第三自然段由景及人，通过写农民的勤劳忙碌，表明夏天的生机勃勃
C．第四自然段结尾既揭示了本文的主旨，又与文章开头照应
D．这篇托物言志的抒情散文，主要通过对田野的景象和虚拟的场面描写并辅以议论来抒发情感
13、阅读
青蛙上天
有一只青蛙，在池塘里住得厌烦了，想到天上去逛逛。于是，它请求大雁把它带到天空去。
青蛙伏在大雁背上，在蓝天上漫游，穿过了一片片白云。
“咦，天空中还有波浪哩！”青蛙看到云层稀奇地叫了起来。
“你说什么？”大雁（小心翼翼 莫名其妙）地问道，“这是云，天上哪来的波浪呀！”
“云？对，我知道，你们叫它做云，可我们把它叫做浪。反正一样。”青蛙很自信自己的见解。也许是因为客气吧，大雁没有再和它争论下去。
天色晚了，一轮明月升上了天空。
大雁望着那清辉皎洁的月亮，对青蛙说：“你看，天空的月儿多么美呀！有了它，黑夜就变成了银色世界。”
“你说月亮，那有什么稀罕的。我们池塘里也有。”青蛙不以为然地说。
“不对！”大雁纠正它的说法：“池塘里只有月亮的影子。”
“影子？我敢打赌，池塘也有月亮。那有什么了不起的，我一拳就能把它打碎。”青蛙不服气，固执地坚持它的看法。说到最后一句，还做了一个手势，好像真要把月亮打碎似的。
大雁着急了，不得不阻止它：“你别胡来，这不是在池塘里，当心自己摔死！”
“你真胆小。我不吹牛，我一拳就能把它打碎。我还记得，有天晚上我一口气打碎了15个月亮。对，15个，一拳一个，一拳一个……
青蛙这时候神气十足，越说越来劲，它终于站了起来，捏紧爪子，纵身向月亮扑去。可是，当它刚跃起的时候，就不能再控制自己，像（流星一样 箭一样），一溜烟地摔了下去……
【1】用“√”选出文中括号里用得恰当的词组。
【2】选择正确答案填到括号里。
（1）本文的主人公是（__________）
A．月亮 B．青蛙 C．大雁
（2）文中“不以为然”是说青蛙（__________）
A．认为大雁的话很突然
B．不知道大雁的话对不对
C．认为自己在池塘里经常能看见月亮，没啥稀罕的
（3）青蛙纵身向月亮扑去，是（__________）
A．想到月亮上去逛一逛 B．练习跳跃 C．想打碎月亮
【3】根据文章内容填空。
在天上，当看见云时，青蛙认为那是_______________；当大雁夸赞月亮美丽时，青蛙认为自己能够_______________。青蛙之所以这样说是因为___________________
【4】这只青蛙的言行，让你想起了哪些成语？（至少两个）
____________________________________
【5】本文最后，这只青蛙“一溜烟地摔了下去”，请你大胆想象，补充省略号的内容，给文章一个精彩的结尾。
青蛙一溜烟地摔了下去，____________________。
14、阅读《忽略》，完成文后习题。
①皮尔斯十二岁时成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也辗碎了他美好的少年时代。
②于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为发泄着愤恨。
③就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一个六十多岁的老妇人，当地人都叫他琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火。
④有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出正中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。
⑤皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了，她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤微微地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。这一下激起了皮尔斯的斗志，心想我天天晚上来，看你能坚持多久。
⑥于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是，这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第五天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。
⑦琼斯太太对他说：“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太太说：“快去呀！你想让我控告你吗？”当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对呆立着的皮尔斯说：“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗？我可没糊涂到那个程度。你看，这段路上没有路灯，夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞倒的，从那以后，我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞倒，也不想再出现你这样的孩子！”
⑧那一刻，皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰。就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成清溪。他知道，在这清溪花影之中，生命中的美好自此长流不绝。
【1】第②小节皮尔斯的表现可以用成语来概括，下列成语不恰当的一项是（ ）
A.嫉（jí）恶如仇 B.痛不欲生 C.愤世嫉俗 D.放浪形骸（hái）
【2】第⑧小节中，“那一刻，皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下。”下列说法正确的一项是（ ）
A.琼斯太太的话让他想起自己的父母，心里顿时伤心起来，留下眼泪。
B.琼斯太太的话让他明白了她一直以来都是在真心诚意地帮助他和更多的人，体会到她的良苦用心，内心深受震动，落下悔恨的泪水。
C.琼斯太太从来没有发这么大的火，这次把皮尔斯吓到了，害怕得哭起来。
D.皮尔斯害得琼斯太太划破了手，他害怕琼斯太太控告他，吓得哭了起来。
【3】“是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。”由加点部分想到的诗句最恰当的一项是（ ）
A.润物细无声 B.春蚕到死丝方尽
C.俯首甘为孺子牛 D.浪子回头金不换
【4】文章以“忽略”为题，是想表达什么？下列说法不正确的一项是（ ）
A.皮尔斯失去双亲成了孤儿被“忽略”，成为行为乖张的问题少年。
B.琼斯太太一直默默地守护皮尔斯，关心他人，被“忽略”，直到最后才被理解。
C.路上没有路灯，容易出车祸，被“忽略”，只有琼斯太太关注到了。
D.琼斯太太“忽略”了自己对待皮尔斯的态度，让他很讨厌她，没有把他教好。
【5】短文第③小节，“爱管闲事”、“闯进”、“缠”、“唠唠叨叨”、“废话”这些词语都是贬义词，读起来感觉琼斯太太是个十分令人讨厌的人。其实琼斯太太一直在帮皮尔斯，是个好人。请说说作者为什么要这样写？
__________________________________________
【6】第⑤小节中，“而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。”具体写“艰难地”语句是________
【7】“他知道，在这清溪花影之中，生命中的美好自此长流不绝。”这句话预示着皮尔斯从此会改邪归正，生活会越来越美好。请想象皮尔斯的文明行为和幸福生活，用一段话写下来？
______________________________________________
15、根据要求写句子。
（1）例：雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
他快速地冲向终点。（照样子，运用比喻的手法改写句子，表达感情。）
___________________________________
（2）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）
___________________________________
（3）有一种叫做碳纳米管的神奇材料，比钢铁结实百倍。（注意加点部分，照样子写一种事物。）
___________________________________
（4）他勇敢地抓住窗框，两只脚用力地蹬着车厢，攀上了窗口。（注意加点字，写一组连续的动作。）
____________________________________
（5）鹅吃饭时非有一个人侍候不可，真是架子十足！（这句话表面上是批评鹅，实际上是表达对鹅的喜爱之情，请用这种手法写写你喜欢的人或动物。）
____________________________________
16、按要求改写句子。
（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）
（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）
（3）黄冈美丽富饶是个最美的地方。（修改病句）
17、（题文）句式练习，举一反三。
（1）例：这么远，箭哪能射得到呢？ 这么远，箭射不到。
仿：知错就改的道理，难道你不明白吗？
（2）例：虽然明天还会有新的太阳，但永远不会有今天的太阳了。
仿：虽然 ，但 。
18、按要求改写句子。(6分)
（1）芦苇从泥土里长出了新芽。
改成拟人句：
（2）我们中卫市的变化真大。
改成反问句：
（3）他经常回忆过去的往事。
修改病句：
（4）汹涌的洪水迅速冲走了正在河边饮水的大象。
缩句：
（5）这山中的一切，每个都是我的好朋友。
改成双重否定句：
（6）小强的妈妈对小强说：“我今天要加班，你自己做饭吃。”
改为第三人称转述：
19、按要求改写句子。
1.生物节律是相当稳定的。（改写成反问句）
2.虽然天山这里并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改写成陈述句）
3.小鱼在游。（改写成拟人句)
4.长江大桥横卧在长江上。（改写成比喻句)
20、按要求写句子。
（1）你怎么敢跟都督开玩笑？（改为陈述句）
__________________
（2）沃克医生对病人说：“我真担心你会晕过去。”（改为转述句）
_______________________
（3）赤道吹来的风撩乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。（改为“把”字句和“被”字句）
__________________
21、看图写话我最棒！
图上画的是谁？他们在哪里？要去干什么？最后结果怎样？仔细观察图画，写一段完整的话，注意正确使用标点符号。
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