微信扫一扫
随时随地学习
随时随地学习
1、把词语补充完整，并完成练习。
姗姗( ) 灯火( ) ( )如也
( )皑皑 大( )大 ( ) ( )之笔
（1）一个好题目，往往对作品有 __________之妙。
（2）夜幕降临，城市一片___________。
2、读句子，写出加点词语的近义词。
（1）不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。________
（2）炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。________
（3）给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。________
3、根据课文内容填空
（1）_________的羽毛，_________的翅膀，加上_______的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（2）下午三点，_________；下午五点，紫茉莉_________；月光花在七点左右_________，夜来香在晚上八点开花，昙花却在九点左右含笑一现……
（2）古诗中有情趣，春天来了，燕子从南方飞回来了，我会吟诵________，_____。清明时节，细雨绵绵，我会吟诵__________，______。
4、给下列字添上偏旁组成新字。再组词
定 ________ ________ ________ ________
巨 ________ ________ ________ ________
朵 ________ ________ ________ ________
5、填空。
“中午，蒲公英的花瓣是合拢的。”
（1）在这句话中“拢”字，按音序查字法应查________，按照部首查字法，应该先查________部，再查________画，这个字的第六笔是________。
（2）这句话中“拢”的意思是________。（填序号）
6、阅读诗歌，完成练习。
七律·长征
红军不怕远征难，______________。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，______________。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
【1】将诗歌补充完整。
【2】这首诗围绕“__________，__________”两句展开叙事抒情。
【3】下面说法不正确的一项是( )。
A．“只等闲”表现了红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感
B．第三、四句和第五、六句都运用了对偶的修辞手法
C．“逶迤”“磅礴”“细浪”“泥丸”突出了长征路上的艰难
D．从“尽开颜”中可以感受到红军翻越雪山后的喜悦心情
【4】这首诗为我们具体展示了五幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”。请你参照例子，概括诗歌内容，并完成练习。
A腾越五岭 B疾跨乌蒙 C ________ D __________ E喜踏岷山
②这五幅“征难图”中，我最喜欢____（填序号），因为____________。
【5】“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中的“云崖”，原是“悬崖”，后才改为“云崖”。你觉得这个修改好吗？为什么？
______________________________________
7、诗歌欣赏。
乡 愁(cóu chóu)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟(fén féng)墓
我在外头
母亲在里头
到现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1．划去括号内不正确的读音。
2．照样子写词。
例：窄窄 矮矮 浅浅
_________ _________ _________
3．把下列句子改成反问句。
乡愁是一枚小小的邮票。
4．读读诗歌，完成填空。
(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。
(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。
5．选择正确的理解，将序号填在横线上。
这首诗表达了_________
(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。
(2)作者难以排遣的乡愁。
(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
8、读下面的古诗，完成下面练习。
竹石
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
【1】这首诗的作者是清代诗人_________，被称为“_________”之一。
【2】“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中的“咬”“立”两个动词，运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？
_______________________________
【3】写出这首诗最后两句的意思。
________________________________
【4】这首诗用了什么写法？表达了作者怎样的思想感情？
_________________________________
9、课外阅读
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问 你是谁 为什么哭 我少年时代玩玻璃球 青年时代玩纸牌 中年时代打麻将 家产都败光啦 如今我一无所有 我真后悔呀 流浪汉说
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还（huán hái）童……”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量（ liàng liang ）一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一次青春，我一定从头学起，做一个勤奋好（hǎo hào ）学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背（ bēi bèi ）着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他就觉得手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌、打麻将……到了老年，他又失魂落魄地流浪，懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，乞（qǐ）求时光老人再给他一次青春。“我做了一件蠢( chǔn )事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
（1）用“√”选出文中带点字正确的读音。
（2）给第1自然段中缺少标点符号的地方加上标点符号。
（3）“笑”有许多种，请你再写出几种不同的“笑”来。
例如：冷笑 __________ __________
（4）根据解释从文中找出相应的词语。
①由衰老恢复青春。 （ ）
②形容心神不定非常惊慌的样子。（ ）
③什么都没有。多形容非常贫穷。（ ）
（5）怎样理解时光老人所说的“真正的生命”？
_____________________________________
_____________________________________
（6）读完这篇短文后，你受到什么启发？从现在开始你将会怎么做？
_____________________________________
_____________________________________
10、阅读理解。
迷人的夏季牧场
就在雪的群峰的围绕中，一片奇丽的千里牧场展现在你的眼前。墨绿的原始森林和鲜艳的野花，给这辽阔的千里牧场镶上了双重富丽的花边。千里牧场上长着一色青翠的酥油草，清清的溪水齐着两岸的草丛在漫流。草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
当你尽情策马在这千里草原上驰骋的时候，处处都可以看见那自由自在的羊群、马群和牛群。它们吃了含有乳汁的酥油草，膘肥体壮，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊、红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
这雪峰、绿林、繁花围绕着的天山千里牧场，虽然给人一种低平的感觉，但实际位置却在海拔三千米以上。每当一片乌云飞来，云脚总是扫着草原，洒下阵雨。牧群在雨云中出没，加浓了云意，很难分 （辨、辩、辫）得出哪是云头哪是牧群。而当阵雨过后，雨洗后的草原就变得更加清新碧绿，远看像块巨大的蓝宝石，近看像 （缀、辍）满草尖上的水珠，却又像数不清的金刚钻。
特别诱人的是牧场的黄昏，周围的雪峰被落日映红，像云霞那么灿烂，雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金 （碧、璧、壁）辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。当落日沉没，周围雪峰的红光逐渐消退，银灰色的暮霭 （笼、陇、垄）罩草原的时候，你就可以看见无数点的红火光，那是牧民们在烧起铜壶准备晚餐呢。
你用不着客气，任何一个蒙古包都是你的温暖的家，只要你朝着有火光的地方走去，不论走进哪一家蒙古包，好客的哈萨克牧民都会像对待亲兄弟似的热情地接待你。渴了你可以先喝一盆马奶，饿了有烤羊排、有酸奶疙瘩，有酥油饼，你可以一如哈萨克牧民那样豪情地狂饮大嚼。（节选自碧野《天山景物记》）
【1】文中横线处依次应填入的字是_____、_____、_____、_____。
【2】下列几个句子不是比喻的一项是（ ）
A．草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。
B．在太阳下，那点点水泡似的蒙古包在闪烁着白光。
C．它们吃了含有乳汁的酥油草，毛色格外发亮，好像每一根毛尖都冒着油星。
D．特别是那些被碧绿的草原衬托得十分清楚的黄牛、花牛、白羊，红羊，在太阳下就像绣在绿色缎面上的彩色图案一样美。
【3】文中说蒙古包“点点水泡似的”，写出了草原的什么特点？
_________________________
【4】第三段中的“蓝宝石”和“金刚钻”分别写出了什么事物的什么特点？
蓝宝石：_________________________
金刚钻：________________________________
【5】第四段写景是按什么顺序写的，有什么好处？
_____________________________
【6】最后一段写出了牧人的什么性格特点？
______________________________
11、阅读
____________
一天中午，烈日炙烤着大地，知了不时鸣叫：“热死了，热死了……”
吃午饭时，我向妈妈提了个问题：“妈，有这样一个成语：‘逆水行舟，不进则退’，是什么意思？”妈妈想了想说：“娜娜，现在不解释，下午带你去游泳吧。”我一听去游泳，特别高兴，一下子就把一碗饭吃得精光。
下午，妈妈带我去东门河，路上，我又提起了那个问题。妈妈说：“游泳时你会明白。”
到了河边，我换上游泳衣就钻进水里。一会儿仰泳，一会儿蛙泳，有时还来个鲤鱼跳龙门，妈妈不时地夸奖我，我快活极了。
突然，妈妈好像想起了什么，不再欣赏我的精彩表演，对我说：“向上游。”我听清了妈妈的话：“向上游？哼，有什么了不起，游就游。”
于是，我奋力向上游，一个大浪过来。我来不及躲避，被呛得鼻子发酸，耳朵里也灌了水，竟顺流而下，我只好游到浅滩。过了一会儿，我又迎着急浪向上游，但感到越来越吃力，双脚像灌满了铅。我使出吃奶的力气，只前进了几次，稍一松劲，就被急浪冲到岸边……
妈妈见此情景对我说：“你体会到成语‘逆水行舟，不进则退’的意思了吗？”“什么？”我丈二和尚摸不着头脑。“你刚才向上游，稍不努力，不仅不能前进，反而后退。这个成语的意思是说：向水流相反方向行船，不努力前进就会后退。它也告诉人们，在人生道路上，不迎难而上，时代的潮流就会抛弃你。”
哦，听妈妈这么一说，我仿佛懂得了许多……
【1】在短文前的横线上加个合适的题目。
【2】在文中找出符合下面要求的句子。
找出文中的“逆水行舟，不进则退”的本义。________。
找出文中的一个拟人句。________。
【3】给短文选择正确的中心思想____
A. 本文告诉人们“逆水行舟，不进则退”的道理，举例说明了在人生的道路上，要迎难而上。
B. 妈妈让“我”在实践中明白“逆水行舟，不进则退”的道理，说明这种教育方法非常好。
12、阅读短文，完成练习。
麻雀（节选）
这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没有看见它，它也赶忙逃掉。它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空中的透明的网，等等。有时地上有一粒亮晶晶的米，它也只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动，惹起它的疑心或警觉。
【1】用简洁的话概括短文的内容。
__________________________
【2】画“_______”的句子写出了麻雀__________的特点。这两句话写得好吗？谈谈你的看法。
________________________
【3】读文中画“﹏﹏﹏”的句子，结合《珍珠鸟》文中“信赖，往往创造出美好的境界”这一句，谈谈你的感受。
_____________________
13、课外阅读。
谁做完了小派克的作业
小派克从来不做家庭作业，他总是抱怨：“太难做了！”然后就扔下作业去打篮球或者玩游戏机。
直到有一天，小派克看见他的猫正在玩一只小洋娃娃，神奇的是小洋娃娃其实是个小妖精。
小妖精头上戴了一顶高高的巫婆帽。它对小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我就实现你的一个愿望。”小派克简直无法相信他有多么幸运，他终于找到了一个解决他所有烦恼的机会了！于是他对小妖精说：“除非你帮我做完直到这学期末的所有家庭作业。”小妖精又皱眉头又撅（juē）嘴，最后报了报嘴唇，无奈地表示：“我难道是被诅咒了吗？好吧，我答应你，我会完成的。”
小妖精说到做到，它开始帮小派克做作业，不过有一点意料之外的是它并不是什么都知道，它也需要指导。
当小妖精要做数学作业时，小派克就倒霉了。“到底什么是时刻表？”
小妖精尖叫不止，“我们妖精界从来没有这个。还有什么是加法减法？快，快坐到我旁边给我仔细讲解一下。”
小妖精总是大吼大叫着：“快去图书馆，我需要许多书，你还要帮助我吸收书里的知识！”事实上，这个小妖精每时每刻都在烦人！因此小派克远比从前学习刻苦得多，每晚都熬（áo）夜到很晚。
【1】小派克让小妖精帮助他实现的愿望是什么？
___________________
【2】“意料之外”的意思是_________，文中“意料之外”的事指的是_________。
【3】联系上文和生活经验，猜测一下这篇短文的结局。
___________________
14、阅读理解
自己种的菜味道好
十多年前的一个夏天的黄昏,母亲叫正读小学的我去村前的菜地里摘些辣椒,我提着篮子来到自家的地里。夏季的菜园里有豆角、丝瓜、苦瓜等上架蔬菜,葱郁无比。高大的竹木架撑起藤蔓,像一座座绿色的欧式楼房,很容易藏人。
我在自家菜地里摘了一些辣椒,瞅见邻地的几个丝瓜很诱人。我知道那菜地的主人是母亲在村中唯一的仇人,她经常找母亲的茬儿。更何况她的小儿子是我的同班同学,还打过我。
我向四周张望了一下,见没有人,便伸手想去摘那些丝瓜。手刚触及,身后忽然传来严厉的声音:“住手,孩子!”
我转身一望,是母亲。
母亲说:“我是怕你摘错了别人的菜,才跟来的。”
我说:“妈妈,这丝瓜可是我们仇人的,现在没有人看见,就摘几个吧?”
母亲接过我手中的篮子,拍了拍我的头,说:“孩子,偷别人的东西,这种行为不好,不管有没有人看见,总担心半夜有鬼敲门。还是自己种出来的菜味道好,吃了以后,可以睡安稳觉!”
我只好缩回了手。
如今,十多年过去了,我始终忘不了那个黄昏。在多年来颠沛流离的工作中,我多次遇到与那丝瓜相似的“瓜”,有些“瓜”味道可能会更好,看起来更诱人。然而,每当我抉择时,总会想起母亲那天的话。
【1】文中画“ ”的句子运用了 的修辞方法,把 比作 。这句话写出了 。
【2】“我”准备摘邻地的丝瓜是因为:
【3】用“ ”画出母亲对作者教育最深的话。
【4】“我多次遇到与那丝瓜相似的‘瓜’”,后一个“瓜”指的是什么?请举例说明。
_______________________________________
15、把下列句子改为“被”字句。
（1）蔺相如击败了秦王。
________________________________________
（2）蔺相如以国家利益为重的言行感动了廉颇。
______________________________________
（3）诸葛亮借来了十万支箭。
____________________________________
（4）武松终于把那只凶猛的大虫打死了。
_____________________________________
（5）他很快就把从破船上搬下来的食物吃光了。
____________________________________
16、把陈述句换成把字句。
①工人们开凿出了一条越江隧道。
②焰火照得夜空光彩夺目。
17、体会句子中冒号的用法，根据提示，仿写一句话。
例：它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏马上集合到它身边来。
奶奶非常好客：________________。
18、他在幽静的小路上听到一所茅屋里传出来的断断续续的钢琴声。（缩句）
_________________
19、我能按要求改写下面的句子。
【1】又软又烂的淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？(改成陈述句)
【2】诺贝尔把自己巨大的财富献给了在科学事业上做出巨大贡献的科学家。（缩写句子）
【3】在这棵高大的松树林上，有几只蜘蛛在爬来爬去.(修改病句)
20、句子加工厂。(按要求写句子)
(1)在池塘的草丛里，法布尔发现了一只全身碧蓝、比樱桃核还要小一些的甲虫。(缩写句子)
____________________________________________________
(2)大自然的语言啊，真是妙不可言。不爱学习的人看不懂，只有勤于思考的人才能发现。(用加点词语造句)
_____________________________________________________
(3)那一个个轻清脆丽的球儿，是那么圆满，那么自由，那么透明。(用加点的词语写一句话)
_____________________________________________________
(4)《本草纲目》的作者是李时珍写的。(修改病句)
____________________________________________________
21、习作。
孩子们在你们的眼里是不是都有一个缤纷世界，那就请你把平日观察时印象最深的一种事物或一处场景写下来吧。
提示：（1）做到语句通顺，感情真实。（2）注意要把事物或场景写清楚、写具体。（3）字数不少于200字。
邮箱： 